坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月4日第6周活動內(nèi)容數(shù)學(xué)《公園里的小動物》活動內(nèi)容體育執(zhí)教者鄒小梅執(zhí)教者活動目標學(xué)習(xí)并初步理解10以內(nèi)的加法，發(fā)展數(shù)理邏輯能力活動目標教學(xué)具準備把幼兒用書中的樹木、花朵、蜜蜂、小鳥、松鼠和蝸牛等圖片制作成頭飾教學(xué)具準備活動過程：請幼兒分別帶上頭飾，扮演樹木、花朵、蜜蜂、小鳥、松鼠和蝸牛，想象大家都在公園里一起玩。扮演樹木和花朵的幼兒，聽到音樂便慢慢站起來，踮起腳尖，盡量伸展身體，長成樹和花。當老師說“有一只蜜蜂飛到紅色的花朵上采蜜”時，一只“蜜蜂”飛到紅色的“花朵”上采蜜，以此類推。請幼兒說出分別在兩朵花上采蜜的蜜蜂的數(shù)量，老師記錄。向幼兒提問：公園里共有幾只蜜蜂？是怎樣計算出來的？請一位幼兒在方格里寫上符號和數(shù)字，請其他幼兒看一看答案是否正解?；顒颖妒艽祟愅?，讓幼兒運算10以內(nèi)的加法。活動小結(jié)?；顒舆^程：戶外活動內(nèi)容《小山羊上山》負責(zé)教師鄒小梅活動目的、過程及規(guī)則發(fā)展跨跳和奔跑躲閃能力，培養(yǎng)勇敢、機敏和果斷的品質(zhì)坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月4日第6周星期活動內(nèi)容音樂《地球叔叔病倒了》生活活動指導(dǎo)及離園情況：指導(dǎo)幼兒學(xué)會怎樣使自己的房間整潔、美觀，培養(yǎng)幼兒的動手能力；執(zhí)教者陳思霓活動目標認識歌曲的節(jié)奏型。良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒下雨時不要到大樹下避雨，知道其危險性；教學(xué)具準備歌曲活動過程：一邊聽音樂，一邊畫環(huán)保海報?！ぬ峁└鞣N廢舊物品，讓幼兒自由探索各種材料發(fā)出的聲音?！ふ堄變核鸭埡?、餅干筒、飲料罐、紙袋、塑料袋、雜志、報紙和泡沫塑料盒等?！す膭钣變弘S意選擇用敲、拍、搓、滾或撕得方法制造聲音?！だ蠋熆砂延變禾剿魉玫穆曇翡浵聛?，讓其他幼兒欣賞并嘗試制造同樣的聲音效果?！す膭钣變河脠D像記錄探索所得的聲音。個別教育情況培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒生活的自理能力；一日活動反思及小結(jié)：活動一：幼兒對10以內(nèi)的加法掌握得較好，基本達到預(yù)設(shè)目標?；顒佣?活動三:通過這音樂課后，讓幼兒知道地球病倒了應(yīng)該怎樣做的。戶外活動內(nèi)容《避水雷》負責(zé)教師鄒小梅活動目的、過程及規(guī)則發(fā)展幼兒動作的靈敏性，鍛煉幼兒手臂的力量，及拋球投準的技能耗園長審批坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒過馬路時，要牽著大人的手，不可獨自一人過馬路或在馬路邊玩耍教學(xué)具準備活動過程：個別教育情況引導(dǎo)幼兒認識各種安全標志，知道遠離火、電或其他有毒物體一日活動反思及小結(jié)：活動一：通過活動，幼兒學(xué)會6的加減法，并能看圖列式計算?；顒佣夯顒尤褐涝胍魰p害聽覺，了解保護聽覺得方法，基本達到預(yù)設(shè)目標。戶外活動內(nèi)容《保齡球》負責(zé)教師鄒小梅活動目的、過程及規(guī)則1、老師示范動作；2、雙手拿著球?qū)χ｝g球瓶滾過去園長審批坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月7日第活動內(nèi)容語言《藍天不見了（二）》活動內(nèi)容美術(shù)《漂亮的海洋世界》執(zhí)教者陳思霓執(zhí)教者羅佩賢活動目標通過角色扮演活動，學(xué)習(xí)表達自己的意見，發(fā)展語言表達能力活動目標認識一些海洋動物的特點和生活習(xí)性。教學(xué)具準備幼兒用書或電子書教學(xué)具準備圖畫紙、彩筆、安全剪刀等?；顒舆^程：1..出示幼兒用書或電子書，講述故事《小鳥搬家》：2.與幼兒討論：·這次鳥群經(jīng)過了什么地方?·為什么這座城市的藍天不見了?·仔細觀察圖畫，廢氣是從哪里來的?·工廠和汽車為人們帶來哪些好處?又有哪些害處?·鳥群會在這座城市里安家嗎?為什么?3.進行角色扮演游戲，老師是鳥群的首領(lǐng)，決定留在這個城市。幼兒扮演鳥兒，輪流勸說首領(lǐng)離開。4.最后，請大家說一說哪些想法比較好，為什么?5.小節(jié)?；顒舆^程：1、播放有關(guān)海洋動物的視頻短片，讓幼兒認識不同種類的海洋動物，并欣賞它們的活動姿態(tài)。2、請幼兒想象自己是一種海洋動物，并模仿該種動物的動作，讓其他幼兒猜猜是什么，然后介紹這種海洋動物的生活習(xí)性。3、引導(dǎo)幼兒用“如果我是海洋里的—……，但愿海洋是……”說一句完整的話。4、老師可以把幼兒創(chuàng)作的句子改編成新詩，、大家一起朗讀。5、老師總結(jié)幼兒的想法：海洋里的動物都想有個美麗的家。6、請幼兒分組繪畫海洋生物，例如海星，貝殼等，然后分工合作貼在美工區(qū)的墻報上，布置成美麗的海洋世界。戶外活動內(nèi)容《足球沖線》負責(zé)教師鄒小梅活動目的、過程及規(guī)則培養(yǎng)幼兒對足球運動的興趣，提高幼兒踢球的技術(shù)坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月7日第6周星期活動內(nèi)容健康《保護聽覺（二）》生活活動指導(dǎo)及離園情況：引導(dǎo)幼兒學(xué)會認識鐘表及用英語表示時間執(zhí)教者羅佩賢活動目標喜歡說兒歌，并討論一下兒歌的內(nèi)容。良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒不要在湖邊玩水，知道這樣做的危險性教學(xué)具準備1、《小耳朵》兒歌2、耳罩3、《救救地球》幼兒用書活動過程：1、請幼兒閉上眼睛，聽聽活動室乃有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說如果聽到噪音時怎樣做。2、出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌：3、與幼兒討論：小耳朵最愛聽什么聲音？你的小耳朵最愛聽什么聲音？ 小耳朵最怕聽什么聲音？ 你的小耳朵最怕聽什么聲音？4、老師告訴幼兒，長時間長時間聽嘈雜或音樂大的聲音會損害聽覺。5、讓幼兒嘗試戴上耳罩，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認識保護聽覺的重要。個別教育情況引導(dǎo)幼兒了解皮膚的主要功能，并教育幼兒學(xué)會保持皮膚清潔一日活動反思及小結(jié)：活動一：通過這次活動后，讓幼兒自己可以扮演角色來表演和用自己的語言表達出來的?；顒佣豪蠋煾嬖V幼兒，長時間長時間聽嘈雜或音樂大的聲音會損害聽覺。讓幼兒知道嘈音會損害耳朵?；顒尤鹤層變簢L試戴上耳罩，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認識保護聽覺的重要。戶外活動內(nèi)容《追捕》負責(zé)教師鄒小梅活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)快速反應(yīng)和奔跑的能力園長審批坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月8活動內(nèi)容科學(xué)《小原的噩夢（二）》活動內(nèi)容美工《春天的燕子》執(zhí)教者陳思霓執(zhí)教者鄒小梅活動目標對照垃圾記錄表，探索減少垃圾的方法活動目標培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察力。教學(xué)具準備操作材料、幼兒用圖畫或認字記錄、再生紙、筆教學(xué)具準備讓幼兒了解春天的色彩?；顒舆^程：請幼兒出示已完成的“看看垃圾有多少”補充操作材料，并向大家介紹自己一天都扔了那些垃圾。向幼兒提問：·被扔掉的垃圾道哪里去了?·你聽說過垃圾堆放場嗎?那是什么地方?教師再重復(fù)講述故事內(nèi)容。請幼兒檢查自己扔掉的垃圾記錄。討論有什么方法可以減少垃圾，并把討論結(jié)果記錄在再生紙上，裝訂成小書，放在圖書區(qū)內(nèi)。小節(jié)?；顒舆^程1、集體討論：是什么把春天打扮得這么美麗？并啟發(fā)幼兒說出春天景色的變化2、運用《幼兒用書》讓幼兒觀察并說出畫面上的有什么？啟發(fā)幼兒添畫有關(guān)情節(jié)。3、可有目的地示范如蜜蜂、蝴蝶等畫法，并讓幼兒添畫。4、操作：讓幼兒畫出春天美麗的景色，提醒幼兒著色自然、協(xié)調(diào)。5、欣賞作品。戶外活動內(nèi)容《小兔追球》負責(zé)教師鄒小梅活動目的、過程及規(guī)則發(fā)展幼兒的跑跳能力坑頭幼兒園教學(xué)活動備課2011年4月8日第6周活動內(nèi)容音樂《歌聲與微笑》生活活動指導(dǎo)及離園情況：引導(dǎo)幼兒了解自己的身體結(jié)構(gòu)，知道四肢各關(guān)節(jié)部位的名稱執(zhí)教者陳思霓活動目標知道歌曲里面內(nèi)容良好行為習(xí)慣及安全教育：啟發(fā)幼兒明白要保護皮膚不受損害，并注意保持皮膚的清潔教學(xué)具準備歌曲活動過程：1.讓幼兒聽音樂入室2．練聲。注意提醒幼兒發(fā)音自然，不喊叫。3．教唱歌曲〈1〉教師范唱，幼兒按節(jié)奏來唱?！?〉教師提問這首歌唱了些什么，是幾拍的歌曲，讓幼兒討論〈4〉幼兒全體跟唱三至四遍。復(fù)習(xí)節(jié)奏樂表演《歌聲與微笑》。個