本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學《寶葫蘆的秘密》讀后感作文寶葫蘆是一個能帶給人們幸福歡樂的一件珍寶，誰不想有一個寶葫蘆啊，下面是關(guān)于學校《寶葫蘆的隱秘》讀后感作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

學校《寶葫蘆的隱秘》讀后感1今日，我看了《寶葫蘆的隱秘》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的隱秘，而作者是由于寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告知別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，惋惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來，有同學問王葆他的金魚哪里來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了秘。

我覺得這本書很好看，書中的仆人公先是聽奶奶講這個故事，后來得到了寶葫蘆，然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最終，才知道這一切的一切只是仆人公做的一個夢??！看前面的時候我真盼望我也有一個寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、特別小子馬鳴加一套……由于，這些書都是我比較喜愛的，當然，還有很多很多很多我喜愛的看到書，當然，這只是我的幻想，和仆人公一樣，只是一場夢而已，唉，最終一句話怎么和我想的一模一樣？：“王葆啊，往后可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎么這么巧呢！

書，可謂是學問的源泉哇！

學?！秾毢J的隱秘》讀后感2放暑假的時候，我看了一本生動好玩的書名字叫寶葫蘆的隱秘。它的作者是中國聞名的現(xiàn)代小說家和兒童文學家張?zhí)煲硐壬＿@本書寫的是：學校生王葆是一個天真活潑，富于幻想的少年。當他在學習上遇到困難，活在課余生活中遇到不順心的時候，就幻想有一個奇妙的珍寶來幫他輕松的完成心愿。一天，王葆在釣魚的時候偶遇傳奇中能實現(xiàn)任何任務的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來?？吹竭@里，我真艷羨王葆。我也想像王葆一樣有一個想要什么就有什么的寶葫蘆。

可是，把這本書看完后我一點都不覺得寶葫蘆很好了。由于寶葫蘆讓王葆變得更懶散了。伴侶們讀不喜愛和他玩了。寶葫蘆讓王葆變成了一個不勞而獲的孩子。但是，最終王葆知道自己錯了，八寶葫蘆的隱秘說了出來，知道就改還是好孩子。

寶葫蘆的隱秘讓我明白學習上是沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力。每個人都有自己的幻想，我們的幻想只有自己付出努力和汗水才能實現(xiàn)！

學?！秾毢J的隱秘》讀后感3在這個暑假里，媽媽讓我讀了我讀了好幾本課外書，我印象最深的一本書是《寶葫蘆的隱秘》這本書。

剛開頭看的時候就得有一個寶葫蘆很了不起，可以完成一些自己想達成的一些愿望，要是我有一個寶葫蘆該多好啊！可是越往后看我的想法也在不斷地轉(zhuǎn)變著，當我探望整本書以后，我的想法徹底轉(zhuǎn)變了。我認為，寶葫蘆雖然帶個了我們很多的歡樂，帶給我們歡樂的同時也給我們帶來了更多的苦惱和厭惡。

從這個故事中，我發(fā)覺了什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，你想要的東西寶葫蘆都可以幫你實現(xiàn)，假如當你發(fā)覺這些東西是寶葫蘆偷來的時候，你心里又會怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和自己的伴侶同學面前寶葫蘆把自己想要的東西偷來放在我手上，讓自己的鄰居同學伴侶怎樣想？所以，我們做事要腳踏實地，不能貪圖利益。

我們要用自己的雙手去勞作，這樣的我們才能從自己的勞作中得到歡樂。

學?！秾毢J的隱秘》讀后感4今年寒假，我讀了《寶葫蘆的隱秘》一書，它是一本童話故事，它傳達給我一種思想是，世上沒有異想天開，不勞而獲的事情，只有踏踏實實，辛勤努力，才會有歡樂和收獲。

這本書仆人公是王葆，他每天想著，盼著想要得到一個寶葫蘆，一次意外的釣到一只萬能的寶葫蘆，從今高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習，寫作業(yè)，考試····，讓同學刮目相看，王葆更是成天樂滋滋的，對寶葫蘆產(chǎn)生了依靠，后來發(fā)覺寶葫蘆給他的東西都是從別人那里拿來的，反而讓他學會偷懶，學會說謊。最終在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆用魔法把同學的試卷和姓名轉(zhuǎn)移到王葆試卷上，老師發(fā)覺了，受到老師的批判和同學的稱贊，于是打算把寶葫蘆給扔掉，可是怎么也扔不掉，只好打算把寶葫蘆的隱秘告知大家。

其實學習和生活中，我也和王葆一樣，盼望自己有個