2022屆高三語文現(xiàn)代文閱讀提升專練（第21練）基礎(chǔ)題組現(xiàn)代文閱讀=1\*ROMANI閱讀下面的文字，完成15題。材料一∶近來，一度廣受歡迎的廣播劇重回大眾視野。在抗擊疫情中，廣播劇迅速行動(dòng)，用聲音的力量凝心聚力、鼓舞人心?！洞髳蹮o疆》《眾志成城·同心抗疫》等廣播劇應(yīng)時(shí)而出，講述眾志成城、抗擊疫情的故事。與此同時(shí)，《安家》《法醫(yī)秦明》等熱播影視劇的衍生廣播劇同步播出，也受到廣大聽眾歡迎，為廣播劇的持續(xù)升溫加柴添薪。廣播劇是用聲音塑造聽覺形象的戲劇藝術(shù)，可以充分展現(xiàn)聲音藝術(shù)的魅力，給人們更多的想象空間，增強(qiáng)聽眾的沉浸感和參與感。與影視劇等視聽綜合藝術(shù)形式相比，廣播劇的獨(dú)特魅力在于通過演員的聲音塑造角色，用音樂和音響效果營(yíng)造環(huán)境氣氛，以虛寫實(shí)、以聲傳神，由此調(diào)動(dòng)觀眾的想象力，引導(dǎo)他們進(jìn)入特定的戲劇情境。尤其在表現(xiàn)難以視覺呈現(xiàn)的戲劇場(chǎng)景時(shí)，廣播劇的這一優(yōu)勢(shì)更加突出。劇作家曹禺曾評(píng)價(jià)優(yōu)秀的廣播劇能讓人“聽得出人物的精神世界。臺(tái)詞、音樂、音響效果融為一體，使人神往，耐人回味”。廣播劇的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于它更適應(yīng)當(dāng)代快節(jié)奏的工作生活。與欣賞電影、戲劇不同，聽廣播劇無需特定環(huán)境，也不需要大段時(shí)間。通勤途中、運(yùn)動(dòng)時(shí)、就餐時(shí)，甚至在等候的間隙都可以收聽廣播劇，隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間獲得審美體驗(yàn)。此外，廣播劇的制作靈活機(jī)動(dòng)，適合充當(dāng)特殊題材作品布局的前鋒。比如在科幻小說《三體》的視聽化改編作品序列中，廣播劇已率先與聽眾見面，不僅讓人“先聽為快”，還為同一題材影視作品的出爐預(yù)熱。當(dāng)前，廣播劇不僅“重磅回歸”人們的文化生活，而且呈現(xiàn)出緊隨時(shí)代的嶄新態(tài)勢(shì)。一方面，廣播劇緊扣時(shí)代主題，展現(xiàn)時(shí)代精神，用聲音塑造出一批個(gè)性鮮明的人物形象，講述感人肺腑的當(dāng)代故事。比如在“五個(gè)一工程”評(píng)選中獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的廣播劇《今生無悔》，藝術(shù)地再現(xiàn)我國(guó)核潛艇研制工程科學(xué)家黃旭華的奮斗人生，既是一部英模劇，也是一部科普劇。另一方面，伴隨網(wǎng)絡(luò)文化蓬勃發(fā)展，廣播劇的文本來源越來越豐富。除了原創(chuàng)廣播劇和改編自經(jīng)典文學(xué)的廣播劇之外，今天的廣播劇還不斷從影視劇、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)漫畫等文藝作品中汲取素材，不僅為聽眾帶來更多選擇，更能培育出新一代的廣播劇聽眾。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，廣播劇的傳播路徑也更加多樣。過去，廣播劇大多通過廣播電臺(tái)、錄制CD的方式傳播;如今，網(wǎng)絡(luò)在線播放或是更主要的收聽方式。除、車載廣播之外，智能家居用品也可以成為播放載體，讓廣播劇的應(yīng)用場(chǎng)景更加豐富。從創(chuàng)作主體的角度來看，受益于鼓勵(lì)廣大用戶生產(chǎn)內(nèi)容的趨勢(shì)，越來越多的專業(yè)配音演員和配音愛好者加入到廣播劇的制作中，網(wǎng)絡(luò)廣播劇的民間社團(tuán)層出不窮，每個(gè)人都可以在廣播劇的舞臺(tái)上盡展才華。廣播劇的新顏新貌還體現(xiàn)在作品與用戶、用戶與用戶的連接中。一些音頻平臺(tái)不僅與傳統(tǒng)廣播電臺(tái)深度合作，而且重新整合各自的特色資源，垂直細(xì)分領(lǐng)域，深入挖掘用戶喜好，從而做到精準(zhǔn)推送。同時(shí)，借力音頻平臺(tái)的互動(dòng)技術(shù)，聽眾在收聽廣播劇的同時(shí)，可以發(fā)送即時(shí)彈幕與素不相識(shí)的聽友展開交流。這讓收聽廣播劇不再是“獨(dú)樂樂”，而是延展為隨時(shí)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)交流的社群活動(dòng)。伴隨科技的不斷發(fā)展，智能穿戴設(shè)備和5G技術(shù)還會(huì)創(chuàng)造出更多新穎的音頻產(chǎn)品消費(fèi)場(chǎng)景。無論技術(shù)如何賦能，作品品質(zhì)始終是創(chuàng)作的生命線。當(dāng)前廣播劇熱度回升，雖得益于市場(chǎng)需求和新傳播媒介助力，更關(guān)鍵的還是作品本身扎實(shí)過硬的品質(zhì)，以及深耕生活的創(chuàng)作方法。打造出根植現(xiàn)實(shí)生活、滿足社會(huì)需求的好作品，依然是廣播劇持續(xù)升溫的保障。據(jù)《2019—2020年中國(guó)在線音頻專題研究報(bào)告》顯示，2019年中國(guó)在線音頻市場(chǎng)用戶已達(dá)4.89億人。其中，“80后”“90后”是在線音頻消費(fèi)主體，他們文化需求強(qiáng)烈，并樂于為高品質(zhì)文藝產(chǎn)品付費(fèi)?？梢哉f，包括廣播劇在內(nèi)的音頻文化消費(fèi)市場(chǎng)是一片正在開啟的藍(lán)海，“耳朵經(jīng)濟(jì)”有望進(jìn)一步開發(fā)。這既是對(duì)廣播劇創(chuàng)作的正向激勵(lì)，也對(duì)廣播劇作品的質(zhì)量提出更高要求。廣播劇未來可期。（摘編自楊小琉《廣播劇，聽出時(shí)代新聲》）

材料二∶早在幾年前，國(guó)內(nèi)大部分廣播劇制作團(tuán)隊(duì)就開始嘗試從專門從事廣播劇創(chuàng)作到果斷地增加藝術(shù)門類，從“創(chuàng)優(yōu)劇、精品劇”到研發(fā)各種通俗的欄目劇、小說劇、小品劇的思維轉(zhuǎn)變，不斷以市場(chǎng)需求、聽眾需求為指引，調(diào)整自己的創(chuàng)作方向，受益匪淺。而著眼于未來，廣播劇的創(chuàng)新又迫在眉睫，廣播劇如何與市場(chǎng)接軌，傳統(tǒng)化的廣播劇如何在新形勢(shì)下“突圍”，所有這些，除了觀念更新、結(jié)構(gòu)更新外，還急需一個(gè)專業(yè)的、穩(wěn)定的、長(zhǎng)期的播放平臺(tái)，這樣既可以進(jìn)一步穩(wěn)定廣播劇的品牌價(jià)值，又可以進(jìn)一步提升品牌效益的市場(chǎng)價(jià)值，同時(shí)可以改變廣播劇高高在上、遠(yuǎn)離普通民眾的局面，這對(duì)廣播劇的可持續(xù)發(fā)展、市場(chǎng)化推廣是一個(gè)很好的契機(jī)，是實(shí)現(xiàn)"品牌＋效益"的良性結(jié)合。無論雅人、俗人，追新求變，是他們共同追求的一種審美心理。當(dāng)我們提倡撰寫通俗廣播劇的時(shí)候，也不能完全忽略了雅俗共賞，但我認(rèn)為雅俗共賞，俗是基礎(chǔ)，通俗不是低俗，不是低級(jí)趣味，雅與俗的審美需求、審美趣味雖然差別很大，但兩者并非水火不容、完全背離，而是有著相交重合的部分，高明的編導(dǎo)，就是要找到兩者之間的契合。尋找雅俗均能接受的契合點(diǎn)，有兩條道路可走：一是俗中求雅，一是化雅為俗。（摘編自王爽《淺談廣播劇的創(chuàng)新》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．基于抗擊疫情的需求，廣播劇得以重新回到大眾視野，傳播正能量的同時(shí)，也再次展現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。B．廣播劇可以隨時(shí)隨地收聽，更適應(yīng)當(dāng)代快節(jié)奏的工作生活，還能根據(jù)聽眾喜好進(jìn)行資源重整，做到精準(zhǔn)推送。C．新傳播媒介的介入，使得廣播劇創(chuàng)作者能夠根植現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)作出高品質(zhì)作品，為廣播劇持續(xù)升溫提供保障。D．尋找雅與俗二者的契合點(diǎn)，俗中求雅，化雅為俗，撰寫雅俗共賞的通俗廣播劇，成為廣播劇作者的不二追求。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．廣播劇能夠表現(xiàn)時(shí)代主旋律，也能夠?yàn)樘厥忸}材作品造勢(shì)，這與它的獨(dú)特的藝術(shù)魅力和靈活的制作特點(diǎn)是分不開的。B．伴隨時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步，廣播劇創(chuàng)作題材日益豐富，傳播途徑更加多樣，既擴(kuò)充了收聽資源，也擴(kuò)展了收聽群體。C．越來越多的配音愛好者加入廣播劇制作，在增強(qiáng)創(chuàng)作力量、豐富表現(xiàn)形式的同時(shí)，也使廣播劇的應(yīng)用場(chǎng)景越發(fā)豐富。D．借助音頻平臺(tái)互動(dòng)技術(shù)，聽友們?cè)谑章爮V播劇的同時(shí)，可以發(fā)送即時(shí)彈幕進(jìn)行交流，增加欣賞樂趣，豐富審美體驗(yàn)。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于助推廣播劇發(fā)展的一項(xiàng)是（

）A．演員用聲音塑造出鮮明的人物形象B．網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)漫畫等網(wǎng)絡(luò)作品層出不窮C．、車載及智能家居用品等成為新型播放載體D．音頻平臺(tái)的互動(dòng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用4．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。5．從材料二看，廣播劇應(yīng)如何創(chuàng)新？現(xiàn)代文閱讀=2\*ROMANII閱讀下面的文字，完成69題。日落碗窯

遲子建（1）關(guān)小明這一段與相處融洽的冰溜兒屢屢失和。已經(jīng)有三天冰溜兒在清晨時(shí)靜靜出走，夜深時(shí)才悄悄回它的窩為主人守夜。這種僵局的出現(xiàn)緣自于那場(chǎng)大明馬戲團(tuán)的演出。

（2）演出時(shí)有個(gè)狗接頂碗的節(jié)目。一個(gè)十歲的男孩腦袋上頂著一摞碗，領(lǐng)著一條漂亮的黃狗出來了。孩子不時(shí)地頂著碗行走，然后將碗一只只地拋向小狗，小狗準(zhǔn)確無誤地用嘴一一接住，把它們送到一個(gè)漂亮的女孩手中，女孩將碗再一只只地拋向男孩，男孩用頭絲絲入扣地接住，使它們?nèi)匀荒車?yán)密地摞到一起，直看得關(guān)小明目瞪口呆，覺得那狗一定是長(zhǎng)著人的腦子，聰明得令人自嘆不如。關(guān)小明以往認(rèn)為狗只是個(gè)看家的伙伴，那臺(tái)演出結(jié)束后他不那么認(rèn)為了。冰溜兒的厄運(yùn)也就是從那一天降臨的。

（3）冰溜兒矯健俊美，毛色油光。它是最機(jī)警的守夜神，連左鄰右舍的事都管著。去年深秋的晚上，鄰居張愛武家的雞遭到了黃鼠狼的襲擊，是冰溜兒狂叫著躍過一米多高的拌子垛，用爪子撓開張愛武的家門的。主人出來后只聽得雞鳴凄慘，便曉得黃鼠狼來做孽了，于是操起棍子來到雞窩，趕走了不可一世的黃鼠狼，救下了其余未被掐著的雞。如若冰溜兒不及時(shí)報(bào)警，一窩雞都將徒然送命。從此后冰溜兒的俠義為人稱道，鄰居家總是把吃剩的骨頭送給它來犒勞。冰溜兒也夠虛榮的，當(dāng)人家把骨頭扔給它時(shí)它故作深沉地不聞不碰，別人都夸這狗還不貪食，可是等人家轉(zhuǎn)身離去后，它便迫不及待地將骨頭叼回窩里，埋頭啃咬起來。這種把體面留給別人而把貪婪留給自己的做法令關(guān)小明開心不已，反正在別人面前是個(gè)有骨氣的就好。

（4）關(guān)小明看完大明馬戲團(tuán)演出回家的那個(gè)傍晚，便把冰溜兒悄悄領(lǐng)出家院，他把它帶到學(xué)為校的操場(chǎng)上，抱著它的頭說“現(xiàn)在我要和你聯(lián)合超來，我要成為最好馬戲演員，你要成為最出色的狗！”

（5）冰溜兒溫情地看著小主人，似懂非懂地嗚嗚叫著，然后用舌頭一心一意地添關(guān)小明的手心，表達(dá)它對(duì)他的親密情誼。

（6）“我們倆練出真本事后，就可以離開這個(gè)地方，我們也進(jìn)城里，哪里都去，天天啃豬蹄，夜里你就不用睡在草上，而是睡在緞子被里！”

（7）冰溜兒對(duì)于小主人所描述的錦繡前程并未充分領(lǐng)會(huì)，所以它很快就撒歡去了。關(guān)小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)冰溜兒說：“咱們好好干，將來還能把爸爸媽媽和爺爺都帶進(jìn)城里去，讓他們享清福，天天在家包餃子吃?！?/p>

（8）原本自由自在的冰溜兒的脖頸上先是多了一個(gè)黑皮項(xiàng)圈，然后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈子由此綴了下來。關(guān)小明這是為了訓(xùn)練而著想的。他牽著冰溜兒，讓它一遍遍地朝拌子垛上跳。開始時(shí)冰溜兒覺得有趣，積極配合，然而站上拌子垛后覺得并沒什么風(fēng)光的，所以很快就跳下來，不解地咬著小主人的褲腳叫。關(guān)小明不厭其煩地苦練頂碗的絕活，先是把倉(cāng)房里雖然鋸好卻仍然漏水的破碗放在頭上頂，在院子里由東向西、由北向南地走來走去。往往沒走上幾個(gè)來回那碗就像熟極了的柿子墜下來，破碗就碎得更破了。沒了破碗，關(guān)小明就偷著頂好碗，有一次正頂?shù)蒙晕⑷氲赖臅r(shí)候，父親趕著牛車從草甸子拉草回來，看到兒子竟然敢把新碗放在頭頂，不由怒火中燒：“你是反了天了！”

（9）結(jié)果關(guān)小明一驚，那碗嚇掉魂般地墜到地上四分五裂，新鮮乳白的瓷碴在陽光下熠熠閃光。冰溜兒連忙臥到那片碎碗碴上，想為小主人掩蓋罪行，然而這只能是欲蓋彌彰，不僅關(guān)小明挨了打，冰溜兒也受到連累，它的身上挨了好幾鞭子。關(guān)小明的爺爺聞聲從昏暗的后屋顫顫巍巍地出來，罵他的兒子：“碎個(gè)碗你就沉不住氣了，你小時(shí)候還砸過兩口水缸呢，我那時(shí)是不是應(yīng)該剁掉你的手？”

（10）受到老父親的數(shù)落后，關(guān)小明的父親只能由著關(guān)小明胡鬧。柜里摞著的碗越來越矮，門外垃圾堆上的碎碗碴卻越來越多。鄰居們都說關(guān)小明看馬戲落下毛病了，異想天開要領(lǐng)著冰溜兒頂著碗去走世界。

（11）當(dāng)有一天關(guān)家守著一鍋粥卻因?yàn)橥氩粔蚴苟K于犯了愁的時(shí)候，老爺子才無可奈何地對(duì)孫子說：“小明，你見那馬戲團(tuán)里要把式的人頂?shù)氖钦嫱?？?/p>

（12）“真碗就是真碗?！标P(guān)小明幾乎要哭了。

（13）跟關(guān)小明一樣悲傷的還有冰溜兒。連日來它受夠了折磨，它無法接住關(guān)小明扔過來的任何一只碗，累得它屁滾尿流，精神萎靡。為了逃避關(guān)小明的糾纏，冰溜兒已經(jīng)有三天在清晨時(shí)靜靜出走，夜深時(shí)才回到主人家來守夜，讓關(guān)小明抓不到它的影兒。盡管關(guān)小明給它系了鐵鏈子，但他只是訓(xùn)練時(shí)用，平素若把它拴起來，他會(huì)覺得與冰溜兒已形同陌路。然而冰溜兒的三天出走使他動(dòng)了要禁錮它的念頭，盡管他還拿不準(zhǔn)主意。

（14）關(guān)小明做夢(mèng)也沒有想到，他的荒唐舉動(dòng)不僅連累了冰溜兒，也連累了爺爺。風(fēng)燭殘年的爺爺竟然走出家門，要到南坡已經(jīng)廢棄多年的窯場(chǎng)去。他打定主意要為關(guān)小明燒泥碗。既然磚能燒得出來，碗也一定會(huì)脫胎而出。

（有刪改）6．下對(duì)對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的項(xiàng)是（

）A．文章中，關(guān)小明描繪的理想生活是啃豬蹄睡緞子被里、吃餃子，從側(cè)面反映出其眼界狹窄，家庭生活困窘。B．文章中，寫冰溜兒是機(jī)警的守夜神，它的俠義行為受到左鄰右舍的稱贊和犒勞，表現(xiàn)村子淳樸和諧的氛圍。C．文章中，關(guān)小明堅(jiān)持認(rèn)為馬戲團(tuán)的人頂?shù)氖钦嫱?，甚至要哭出來，這反映出他對(duì)自己不被人理解的悲傷。D．文章中，關(guān)小明并不愿意拴起冰溜兒，就算冰溜兒出走，他還是拿不準(zhǔn)是否要拴狗，表明人與狗關(guān)系親近。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章插敘關(guān)小明觀看馬戲團(tuán)表演狗接頂碗的經(jīng)歷，交代了關(guān)小明和冰溜兒失和的原因，豐富了文章內(nèi)容。B．文章將關(guān)小明父親和爺爺進(jìn)行對(duì)比，通過寫他們對(duì)孩子訓(xùn)練狗接頂碗的不同態(tài)度，反映二者親情的差異。C．文中寫“碗”嚇掉魂般墜到地上四分五裂，其實(shí)是為突出關(guān)小明此時(shí)的驚惶失措，情態(tài)性描寫新奇有趣。D．文末寫爺爺要到窯場(chǎng)去，卻并未交代泥碗能否燒制成功，是否適合練習(xí)接頂碗，給讀者留下了想象空間。8．請(qǐng)分析第（10）段畫線句中“鄰居們”的心理。9．請(qǐng)分析“碗”這意象在小說中對(duì)內(nèi)容表達(dá)的作用。能力題組現(xiàn)代文閱讀=1\*ROMANI閱讀下面的文字，完成15題。材料一：太陽能電池又稱為“太陽能芯片”或“光電池”，是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導(dǎo)體片。它只要被滿足一定照度條件的光照到，瞬間就可輸出電壓及在有回路的情況下產(chǎn)生電流。在物理學(xué)上稱為太陽能光伏，簡(jiǎn)稱光伏。太陽能電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。當(dāng)下以光電效應(yīng)工作的晶硅太陽能電池為主流，而以光化學(xué)效應(yīng)工作薄膜電池實(shí)施太陽能電池則還處于萌芽階段。太陽能電池發(fā)電是根據(jù)愛因斯坦的光電效應(yīng)而運(yùn)用于日常生活的。太陽輻射出不同波（頻率）的電磁波，如紅、紫外線，可見光等等。當(dāng)這些射線照射在不同導(dǎo)體或半導(dǎo)體上，光子導(dǎo)體或半導(dǎo)體中的自由電子作用產(chǎn)生電流。射線的波長(zhǎng)越短，頻率越高，所具有的能量就越高，例如紫外線所具有的能量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于紅外線。但是并非所有頻率的射線的能量都能轉(zhuǎn)化為能，值得注意的是光電效應(yīng)與射線的強(qiáng)度大小無關(guān)，只有頻率達(dá)到或超越可產(chǎn)生光電效應(yīng)的值時(shí)，電流才能產(chǎn)生。能夠使半導(dǎo)體產(chǎn)生光電效應(yīng)的光的最大波長(zhǎng)同該半導(dǎo)體的禁帶寬度關(guān)，譬如晶體硅的禁帶寬度在室溫下約為1.155電子伏特，因此波長(zhǎng)小于1100納米的光線才以使晶體硅產(chǎn)生光電效應(yīng)，一般是0.4微米～1.1微米波長(zhǎng)。（摘編自華秋《太陽能電池的工作原理及其電池組件介紹》）

材料二：柔性太陽能電池（薄膜太陽能電池的一種）的一個(gè)重要應(yīng)用領(lǐng)域是光伏建筑一體化，高柔性輕質(zhì)化使得它可以集成在窗戶，屋頂、外墻或內(nèi)墻上。此外，柔性太陽能電池還可以廣泛應(yīng)用于包，帳篷、汽車、帆船甚至飛機(jī)上，為各種便攜式電子及通信設(shè)備、交通工具提供輕便的清潔能源。與傳統(tǒng)的晶硅太陽能電池相比，柔性太陽能電池，特別是其中的柔性染料敏化太陽能電池、聚合物太陽能電池及新興的鈣鈦礦太陽能電池，可以運(yùn)用卷對(duì)卷印刷技術(shù)，將半導(dǎo)體材料通過印刷的方式覆蓋在卷筒表面的導(dǎo)電塑料或不銹鋼箔片上。結(jié)合納米技術(shù)的染料敏化太陽能電池、有機(jī)鈣鈦礦太陽能電池具有明顯的材料和器件組裝優(yōu)勢(shì)，是當(dāng)前國(guó)際上校主流的柔性太陽能電池。要得到高性能的柔性染料敏化太陽能電池并推動(dòng)其產(chǎn)業(yè)化，要從以下幾個(gè)方面尋求突破。一方面是需要進(jìn)一步提高柔性染料敏化太陽能電池的光電轉(zhuǎn)換效率和穩(wěn)定性；另一方面是進(jìn)一步陣低電池的成本并實(shí)現(xiàn)卷對(duì)卷的大規(guī)模印刷制備。近幾年來，鈣鈦礦太陽能電池的研究處于非?；钴S的狀態(tài)。根據(jù)近年來快速更新的光電轉(zhuǎn)換效率紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)25%的光電轉(zhuǎn)換效率離我們并不遙遠(yuǎn)。鈣鈦礦太陽能電池能否實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的制作并進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化，還有許多問題亟待解決。首先，選擇合適的清潔有機(jī)金屬鹵化物來取代劇毒的含鉛有機(jī)金屬鹵化物。其次，要進(jìn)一步提高鈣鈦礦太陽能電池的光電轉(zhuǎn)換效率，設(shè)計(jì)新型結(jié)構(gòu)的器件也是非常關(guān)鍵的一步。最后，只有解決了鈣鈦礦太陽能電池器件大面積均勻性和一致性等重要問題，才可以獲得大面積的高光電轉(zhuǎn)換效率的鈣鈦礦太陽能電池，使其接近產(chǎn)業(yè)化。柔性太陽能電池作為太陽能產(chǎn)業(yè)的前沿代表，通過全球各研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的不斷努力，正以更多、更好，更廉價(jià)的方式進(jìn)入更廣闊的太陽能電池市場(chǎng)。柔性太陽能電池是現(xiàn)有商業(yè)太陽能電池最有潛力的競(jìng)爭(zhēng)者。積極開展柔性太陽能電池研究對(duì)搶占太陽能電池行業(yè)發(fā)展的先機(jī)，促進(jìn)太陽能電池技術(shù)的升級(jí)換代具有重要意義。從更高的層次上講，開展柔性太陽能電池研究并推動(dòng)其產(chǎn)業(yè)化，將使人類更廉價(jià)，更方便地獲得取之不盡、用之不竭的清潔能源，對(duì)整個(gè)人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，提高綠色國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、治污防霾都具有重要意義。

聚合物太陽能電池是近年來發(fā)展起來的一種新型太陽能電池，其核心是利用聚合物/有機(jī)光電材料將光能轉(zhuǎn)化成電能。這類電池具有質(zhì)量輕、制備工藝簡(jiǎn)單及可通過低成本的卷對(duì)卷印刷方式制備大面積柔性器件等突出優(yōu)點(diǎn)；更為重要的是，人們通過分子設(shè)計(jì)合成新型半導(dǎo)體聚合物或有機(jī)分子，采用新的器件結(jié)構(gòu)或?qū)钚詫舆M(jìn)行特殊處理等方法可以很容易地提高器件的性能?；谶@些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，聚合物太陽能電池已經(jīng)成為世界各國(guó)科學(xué)界研究的熱點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)界開發(fā)、推廣的重點(diǎn)。光電轉(zhuǎn)換效率是決定聚合物太陽能電池能否走向?qū)嵱玫年P(guān)鍵參數(shù)，因此如何實(shí)現(xiàn)高的光電轉(zhuǎn)換效率成為該領(lǐng)域研究的核心問題。

在過去的十幾年里，聚合物太陽能電池的光電轉(zhuǎn)換效率已經(jīng)逐步從1%提高到10%以上?；钚詫硬牧系姆肿釉O(shè)計(jì)、形貌優(yōu)化及界面材料的開發(fā)，器件結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新是推動(dòng)聚合物太陽能電池領(lǐng)域快速發(fā)展的重要途徑。獲得高性能聚合物太陽能電池的難點(diǎn)在于：設(shè)計(jì)和合成性能更加優(yōu)越的活性層給體和受體光伏材料、調(diào)控和優(yōu)化活性層給體/受體共混形貌、選擇合適的電極界面修飾層材料，優(yōu)化器件結(jié)構(gòu)及優(yōu)化光電轉(zhuǎn)換的各個(gè)基本物理過程。因此，探索和開發(fā)更高效的聚合物太陽能電池光伏材料和界面修飾層材料及器件制備工藝，是聚合物太陽能電池技術(shù)面向應(yīng)用的必經(jīng)之路。（摘編自《中國(guó)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·太陽電池科學(xué)技術(shù)》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．太陽能電池、太陽能芯片、光電池、太陽能光伏，是一物多名；它是愛因斯坦根據(jù)光電效應(yīng)發(fā)明的。B．柔性染料敏化太陽能電池，從理論上可以運(yùn)用卷對(duì)卷印刷技術(shù)，但實(shí)際上目前這個(gè)技術(shù)還有待突破。C．要制造大面積的光電轉(zhuǎn)換效率達(dá)到25%的鈣鈦礦太陽能電池，就要解決其器件大面積均勻性和一致性等問題。D．聚合物太陽能電池要實(shí)現(xiàn)如鈣鈦礦太陽能電池那樣有25%的光電轉(zhuǎn)換效率更遙遠(yuǎn)，最少需要十多年或更長(zhǎng)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．并非太陽輻射出的任何波長(zhǎng)的電磁波都能產(chǎn)生光電效應(yīng)，產(chǎn)生電流；太陽射線強(qiáng)度的高低，與光電效應(yīng)成正比。B．柔性太陽能電池具有高柔性和輕質(zhì)化的特點(diǎn)，可以附設(shè)在窗戶、屋頂?shù)冉ㄖ锷?，在光伏建筑一體化上有應(yīng)用。C．柔性太陽能電池是對(duì)太陽能電池技術(shù)的升級(jí)換代，它比晶硅太陽能電池更具有競(jìng)爭(zhēng)潛力，更具有廣闊的市場(chǎng)前景。D．聚合物太陽能電池解決了柔性染料繳化太陽能電池要突破的一個(gè)問題，可用低成本的印刷方式制備大面積柔性器件。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中屬于以光電效應(yīng)工作的太陽能電池的一項(xiàng)是（

）A．晶硅太陽能電池B．柔性染料敏化太陽能電池C．鈣鈦礦太陽能電池D．聚合物太陽能電池4．請(qǐng)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要說明太陽光電的發(fā)電原理。5．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)?，F(xiàn)代文閱讀=2\*ROMANII閱讀下面的文字，完成69題。小米窩頭

劉瀧虞展旗調(diào)這里任縣長(zhǎng)一月有余了，開初，對(duì)于他的位置，他僅知道“公仆”和“父母官”兩個(gè)稱謂，當(dāng)聽到“縣太爺”的稱呼，才覺得有點(diǎn)意思了。一位九十歲的老者喚醒了他“縣太爺”的意識(shí)。就像春風(fēng)復(fù)蘇了凍土下的嫩芽。那天，他帶司機(jī)、秘書和記者下鄉(xiāng)，檢查全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)田的苗情。他們起得早，察看了一個(gè)叫銀匠溝的村子之后，聽說山后有個(gè)叫紅土嶺的自然村，就讓司機(jī)加大油門，去了紅土嶺。紅土嶺是一條狹長(zhǎng)的偏僻山溝，一個(gè)自然營(yíng)子不到一百人，他們的越野汽車穿行在坎坷不平的村路上，儼然羊群里鉆出了駱駝，那些路邊的羊群、牛馬，嚇得狼奔豕突，到處亂竄。

他說，把車停下來，下去走走吧。越野汽車在一棵蒼老、葳蕤的古楊前停下來。他們陸續(xù)走下車的時(shí)候，一位老者從楊樹后轉(zhuǎn)來。老者聽說他們從縣里來，連連唏噓說，縣衙門來的呀，辛苦呀！啊呀，紅土嶺天高皇帝遠(yuǎn)，見到你們，真不容易。是毛主席派你們來的吧？幾個(gè)人聞言，皆大笑。說，老爺子，都什么年代啦，毛主席早逝世啦！老者執(zhí)拗，我不信！不是毛主席的干部，你們能這么親民？虞展旗說，老人家，我們是共產(chǎn)黨的干部，是人民公仆，一直和人民群眾心連心的。老者說，好呀，我這輩子，九十歲啦，有兩件事沒有實(shí)現(xiàn)。一個(gè)是沒見過汽車，一個(gè)是沒見過“縣太爺”。今天終于見到汽車?yán)?！那記者說，老爺子，如果見到“縣太爺”，您高興嗎？老者頷首，當(dāng)然高興呀！老者反應(yīng)快，問，你們中有“縣太爺”呀？記者問，您看，誰是“縣太爺”？老者上去拉過虞展旗的手說，肥頭大耳的，一準(zhǔn)是你！大家都笑了，夸大爺好眼力。中午，本來是要回縣城就餐的，虞展旗高興到鎮(zhèn)政府，對(duì)黨委書記說，午飯?jiān)阪?zhèn)里吃。簡(jiǎn)單點(diǎn)，連菜帶飯一起上，不上酒。書記說，好嘞。您能在我們鎮(zhèn)吃飯，是對(duì)我們最大的鼓舞與肯定呀！我知道您在農(nóng)村長(zhǎng)大，就上羊頭肉、豬頭肉、柴雞蛋、筋頭巴腦什么的。我想問的是主食，是粗糧還是細(xì)糧，是吃小米還是大米？見他沉吟，書記說，這樣，紅土嶺的小米沒上肥，純天然綠色無污染，來小米窩頭吧？紅土嶺產(chǎn)的小米？好呀！虞展旗還沉浸在老者的美譽(yù)中，他信口吟道，羊羔吃奶望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大！小米窩頭，我喜歡！果然，這小米窩頭肉透、暄騰、噴香。他吃得開心，滿嘴生津，贊不絕口。他們縣轄十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從此，每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那書記鎮(zhèn)長(zhǎng)都說，虞縣長(zhǎng)，我們都是您的下屬，哪根指頭咬咬都連著心呢，中午可要在我們這里吃嗎？虞展旗說，吃，吃！我下車伊始，一視同仁。那下屬有些諂媚地說，我們聽說了，您親民，不搞特殊化，我們也是給您準(zhǔn)備的小米窩頭。他忙說，好好，小米窩頭好。在接下來的第九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他對(duì)那里的書記說，我們接下地氣，找家老百姓吃午飯吧。書記說，好嘞，您放心，一定有您愛吃的小米窩頭。是去的沈大娘家。沈大娘是老黨員，笑吟吟地說，呀，太好了，您這“縣太爺”親自到老百姓家吃飯了，這是當(dāng)年老八路的作風(fēng)呀！真是稀客呀，我們太感動(dòng)啦！紅燒肉、杏核子豆角、麻籽豆腐、土豆倭瓜，沈大娘整了一桌子，全是農(nóng)家菜，熱氣騰騰的，像寒冬的火爐。尤其小米窩頭，金黃色，瓷實(shí)，散發(fā)馥郁的香氣。大娘一個(gè)勁勸他多吃些，他有些動(dòng)情，竟比往日多吃了兩個(gè)窩頭。沈大娘樂得臉上開了花，說，你這“縣太爺”沒有架子，如果干部都像你這樣，就不用上面號(hào)召密切黨群、干群關(guān)系啦！第十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的午飯，依然小米窩頭。第十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最后一站了，午飯前，他悄聲對(duì)那書記說，你告訴食堂，今天換一下主食。你不知道，我其實(shí)最反感窩頭啦。小時(shí)候，缺糧食，學(xué)校，生產(chǎn)隊(duì)，家里，動(dòng)不動(dòng)就是窩頭，吃得我見到窩頭就條件反射，總是反胃吐酸水。這些天，老胃病犯了，晚飯都吃不下。

書記說，好，我讓食堂改做蕎面條？他說好，蕎面條好，蕎面降血脂。這時(shí)，秘書說，沈大娘來了。沈大娘挎了一個(gè)竹籃，她進(jìn)屋就揭開捂著籃子的白布說，“縣太爺”呀，我知道你愛吃小米窩頭，今天特意蒸一鍋，趕緊打車送過來。還熱著呢，你們中午就吃這個(gè)吧？虞展旗即刻樂了，對(duì)書記說，這是沈大娘的一片心意，這么遠(yuǎn)送過來的。告訴食堂，中午就吃小米窩頭吧！沈大娘的臉上笑得如同綻放的菊花。（改編自《小說選刊》2017年1月）6．簡(jiǎn)要分析縣長(zhǎng)虞展旗的親民。7．分析文章開頭“當(dāng)聽到‘縣太爺’的稱呼，才覺得有點(diǎn)意思了”的作用。8．賞析文中畫線句的語言特色。9．簡(jiǎn)要分析本文的敘事特點(diǎn)。2022屆高三語文現(xiàn)代文閱讀提升專練答案與解析（第21練）基礎(chǔ)題組現(xiàn)代文閱讀=1\*ROMANI1．B2．C3．A4．①首先立足廣播劇現(xiàn)狀，介紹其獨(dú)特魅力和優(yōu)勢(shì)；②然后闡述廣播劇緊隨時(shí)代的嶄新態(tài)勢(shì)；③進(jìn)而提出打造高品質(zhì)作品的要求；④最后點(diǎn)明廣播劇發(fā)展未來可期。5．①緊隨市場(chǎng)需求，調(diào)整創(chuàng)作方向，增加藝術(shù)門類；②建立專業(yè)、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的播放平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“品牌+效益”的良性結(jié)合；③撰寫雅俗共賞的廣播劇，找到雅與俗二者的契合點(diǎn)，滿足人們共同的審美心理需求。現(xiàn)代文閱讀=2\*ROMANII6．A.“從側(cè)面