朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)南京師范大學(xué)2003年碩士研究生入學(xué)考試試題專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論、教誨史、比較教誨學(xué)、成人教誨學(xué)、職業(yè)技術(shù)教誨學(xué)、教誨經(jīng)濟(jì)與管理科目代碼：334、335、336、338、340、344科目名稱：教誨學(xué)與教誨心理學(xué)（B）教誨學(xué)試題一、名詞解釋（每題4分，共20分）1．社會(huì)本位2．義務(wù)教誨3．隱性課程4．全民教誨5．教誨的相對(duì)自立性二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1．簡(jiǎn)述教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程的簡(jiǎn)約性邏輯。2．德育與其它各育的關(guān)系。三、論述題（每題20分，共40分）1．結(jié)合中小學(xué)教誨實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“素質(zhì)教誨”的理解。2．你認(rèn)為入世會(huì)對(duì)我國(guó)教誨產(chǎn)生怎樣的影響？試舉一詳細(xì)事例加以說(shuō)明。四、材料分析題（20分）懷特認(rèn)為，教誨應(yīng)該增進(jìn)受教誨者的痛苦，這種觀點(diǎn)可能比教誨應(yīng)該以追求知識(shí)本身為目的的觀點(diǎn)更有市場(chǎng)。大多數(shù)人認(rèn)為教誨應(yīng)主要考慮學(xué)生的利益。你怎樣看待這一觀點(diǎn)？這種觀點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)教誨改革有什么意義？教誨心理學(xué)試題一、名詞解釋（每題5分，共10分）1．發(fā)明2．練習(xí)曲線二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1．簡(jiǎn)述有效學(xué)習(xí)的普通條件。2．簡(jiǎn)述陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別。3．簡(jiǎn)述品行及其構(gòu)成。4．簡(jiǎn)述奧蘇伯爾同化論的核心思想。參考答案南京師范大學(xué)2003年碩士研究生入學(xué)考試試題專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論、教誨史、比較教誨學(xué)、成人教誨學(xué)、職業(yè)技術(shù)教誨學(xué)、教誨經(jīng)濟(jì)與管理科目代碼：334、335、336、338、340、344科目名稱：教誨學(xué)與教誨心理學(xué)（B）教誨學(xué)試題一、名詞解釋（每題4分，共20分）1．社會(huì)本位2．義務(wù)教誨3．隱性課程4．全民教誨5．教誨的相對(duì)自立性二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1．簡(jiǎn)述教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程的簡(jiǎn)約性邏輯。2．德育與其它各育的關(guān)系。三、論述題（每題20分，共40分）1．結(jié)合中小學(xué)教誨實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“素質(zhì)教誨”的理解。2．你認(rèn)為入世會(huì)對(duì)我國(guó)教誨產(chǎn)生怎樣的影響？試舉一詳細(xì)事例加以說(shuō)明。四、材料分析題（20分）懷特認(rèn)為，教誨應(yīng)該增進(jìn)受教誨者的痛苦，這種觀點(diǎn)可能比教誨應(yīng)該以追求知識(shí)本身為目的的觀點(diǎn)更有市場(chǎng)。大多數(shù)人認(rèn)為教誨應(yīng)主要考慮學(xué)生的利益。你怎樣看待這一觀點(diǎn)？這種觀點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)教誨改革有什么意義？教誨心理學(xué)試題一、名詞解釋（每題5分，共10分）1．發(fā)明2．練習(xí)曲線二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1．簡(jiǎn)述有效學(xué)習(xí)的普通條