五年級(jí)下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料五年級(jí)下語(yǔ)文期末考試即將到來(lái)，為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，我們整理了以下資料。一、字音、字形、詞語(yǔ)辨析1.辨析“論”和“論述”“論”指探討、討論某一問(wèn)題，而“論述”則是對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述和說(shuō)明。2.辨析“推辭”和“拒絕”“推辭”指辭讓、回絕，表示自己有難處等，而“拒絕”則是斷然拒絕別人的請(qǐng)求。3.辨析“平凡”和“平淡”“平凡”指普通、常見(jiàn)，而“平淡”則是指平淡無(wú)奇、缺乏變化。4.辨析“艱難”和“艱苦”“艱難”指困難，如情況、環(huán)境、疾病、生活等方面所帶來(lái)的困難，而“艱苦”則是指生活、工作、環(huán)境等方面的困苦。5.辨析“喜怒哀樂(lè)”和“快樂(lè)悲傷”“喜怒哀樂(lè)”是基本的情感表達(dá)，而“快樂(lè)悲傷”則更多地涵蓋了人們面對(duì)不同情感時(shí)的具體感受。二、常見(jiàn)詞語(yǔ)和成語(yǔ)1.常見(jiàn)詞語(yǔ)讀書(shū)、名著、精彩、感慨、半途而廢、人山人海、陸續(xù)、胡同、急功近利、后悔莫及、自食其果、順風(fēng)順?biāo)ⅹ?dú)具匠心、良心、文明、秀麗、寸步不離、一目了然、風(fēng)光無(wú)限。2.常見(jiàn)成語(yǔ)不可救藥、掩耳盜鈴、措手不及、廢寢忘食、井底之蛙、龍飛鳳舞、大言不慚、聞風(fēng)而至、長(zhǎng)袖善舞、來(lái)者不拒、坐井觀(guān)天、茍延殘喘、扶老攜幼、引人注目。三、課文閱讀1.《狼牙山五壯士》本文主要講述了五位年輕人在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中勇救同胞的壯舉。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真閱讀改篇文章，了解狼牙山五壯士的故事，掌握文中的描寫(xiě)手法，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)話(huà)、心理描寫(xiě)等。2.《荷花》本文通過(guò)描寫(xiě)荷花的形態(tài)、顏色、香味等特點(diǎn)，展現(xiàn)了荷花的美麗和生命力。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真閱讀改篇文章，分析作者的寫(xiě)作意圖、描寫(xiě)手法以及所傳遞出的情感意境。四、作文表達(dá)期末考試必然有作文部分，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)作文時(shí)應(yīng)多注意以下幾個(gè)方面：1.內(nèi)容連貫文章應(yīng)有明確的主題和中心思想，在表達(dá)的時(shí)候應(yīng)注意段落之間的邏輯關(guān)系，使整篇文章貫穿起來(lái)。2.語(yǔ)言精煉要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練有力，盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)深刻的思想，避免太過(guò)冗長(zhǎng)。3.表達(dá)清晰要注意表達(dá)清晰，用詞準(zhǔn)確，不要使讀者產(chǎn)生歧義。以上就是五年