本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學教師個人工作計劃作為一名學校老師，要時刻提示自己要為人師表，除了在專業(yè)方面不斷充實自己的，還要做好學期的教學工作方案。下面我為大家?guī)韺W校老師個人工作方案，盼望對你有所關心!

學校老師個人工作方案篇1本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人方案：

一、加強學習，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，消失一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學可以原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深化學習《教育學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關愛同學，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給教育事業(yè)。

本學期，我連續(xù)擔當一班級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要留意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的教育對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協作為協作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

學校老師個人工作方案篇2學校教冬去春來，回顧過去，展望將來，更要把握現在，為了仔細落實學校的工作方案，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作方案。

一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學習溝通，提高師德修養(yǎng)，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、急躁去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。樂觀參與學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落。樂觀參與學校組織的教育教研活動。細心預備研討課，仔細聽評他人講課，準時寫出評課報告。

3、專業(yè)進展，提高自我。在網絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進提高。

二、教育教學

1、連續(xù)帶領同學仔細學習貫徹《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的內容，培育同學良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對同學進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調動家長的樂觀性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我預備在本學期建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以便準時教育、提高。必要的家訪，每位同學至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學的書寫、作業(yè)等，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成果，學困生是關鍵。我預備依據詳細狀況，有針對性地實行“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式關心、提高學困生的學習成果。

4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調”的要求，仔細進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分預備。課后準時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓同學紀律。要求并引導同學時刻以《守則》和《規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;常常提示同學不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好同學。

2、值日仔細徹底，不留死角。依舊幫、帶、指導同學打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動的技能與方法，還教室一片干凈。擔當區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次，并留意保持。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，平安第一。每周至少對同學進行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

方案四：學校老師個人工作方案

今年有幸安排到稻田中心學校，并擔當一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個方案。方案如下：

第一，在業(yè)務水平上。

由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解同學，所以，我會樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的學問滲透。

其次，在學問蘊涵量上.

雖然是本科生，但自己的學問含量，特殊是低班級教學方面的學問遠遠不夠，俗話說:學海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學.活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問，

學校老師個人工作方案篇3我深刻熟悉到現代教育的形式，對我們老師自身提出了嚴格的要求，實現以“創(chuàng)新精神、制造力量、不斷進展自己”為核心的素養(yǎng)教育目標，提高我們青年老師的教育素養(yǎng)和力量特別重要，特為自己定以下學校老師個人工作方案：

首先仔細學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應當仔細學習各項法規(guī)，用法來愛護孩子的各項權利把握各項規(guī)程、綱要，準時了解孩子各階段的進展和需要，喜愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應成為學科學問的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，把握現代教育手段。老師應把自身的專業(yè)進展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作方案

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學閱歷，依據同學的實際狀況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學方案，有利于同學對學問的把握和教學進度的實施。

(二)老師個人業(yè)務工作方案

要樹立現代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學，信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中進展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到學多老師的關心，與每位老師團結一心，體現老師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學認知過程中的情感培育。注意對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名老師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言力量，專業(yè)力量和書面表達力量上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學力量

要積累教學才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩爭論等方式不斷超越自我，才能更加完善。

(五)樂觀參與征文活動

在工作學習的過程中，樂觀參與學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學閱歷與教學理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺