下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第16講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用——導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值、最值思維導(dǎo)圖知識梳理1.函數(shù)的極值(1)函數(shù)的極小值:函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=a的函數(shù)值f(a)比它在點(diǎn)x=a附近其他點(diǎn)的函數(shù)值都小,f′(a)=0;而且在點(diǎn)x=a附近的左側(cè)f′(x)<0,右側(cè)f′(x)>0,則點(diǎn)a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點(diǎn),f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的極小值.(2)函數(shù)的極大值:函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=b的函數(shù)值f(b)比它在點(diǎn)x=b附近其他點(diǎn)的函數(shù)值都大,f′(b)=0;而且在點(diǎn)x=b附近的左側(cè)f′(x)>0,右側(cè)f′(x)<0,則點(diǎn)b叫做函數(shù)y=f(x)的極大值點(diǎn),f(b)叫做函數(shù)y=f(x)的極大值.2.函數(shù)的最值(1)在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)的函數(shù)f(x)在[a,b]上必有最大值與最小值.(2)若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,則f(a)為函數(shù)的最小值,f(b)為函數(shù)的最大值;若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,則f(a)為函數(shù)的最大值,f(b)為函數(shù)的最小值.題型歸納題型1利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的極值問題——根據(jù)函數(shù)圖象判斷函數(shù)極值【例11】(2020春?宜賓期末)如圖是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象,則函數(shù)的極大值點(diǎn)的個(gè)數(shù)為A.3 B.2 C.1 D.0【例12】(2019秋?未央?yún)^(qū)校級期末)函數(shù)的圖象如圖所示,則關(guān)于函數(shù)的說法正確的是A.函數(shù)有3個(gè)極值點(diǎn) B.函數(shù)在區(qū)間上是增加的 C.函數(shù)在區(qū)間上是增加的 D.當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極大值【跟蹤訓(xùn)練11】(2019秋?臨渭區(qū)期末)已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則關(guān)于的結(jié)論正確的是A.在區(qū)間上為減函數(shù) B.在處取得極小值 C.在區(qū)間,上為增函數(shù) D.在處取得極大值【跟蹤訓(xùn)練12】(2019秋?咸陽期末)已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖,則下列敘述正確的是A.函數(shù)在上單調(diào)遞減 B.函數(shù)在處取得極大值 C.函數(shù)在處取得極值 D.函數(shù)只有一個(gè)極值點(diǎn)【名師指導(dǎo)】由圖象判斷函數(shù)y=f(x)的極值,要抓住兩點(diǎn):(1)由y=f′(x)的圖象與x軸的交點(diǎn),可得函數(shù)y=f(x)的可能極值點(diǎn);(2)由導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象可以看出y=f′(x)的值的正負(fù),從而可得函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性.兩者結(jié)合可得極值點(diǎn).題型2利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的極值問題——已知函數(shù)求極值或極值點(diǎn)【例21】(2020春?順義區(qū)期末)已知函數(shù),則的極大值點(diǎn)為A. B. C. D.【例22】(2020春?海淀區(qū)校級期末)函數(shù)的一個(gè)極小值點(diǎn)為A. B. C. D.【跟蹤訓(xùn)練21】(2020春?樂山期中)函數(shù)的極小值是A.4 B.2 C. D.【跟蹤訓(xùn)練22】(2020春?龍巖期末)函數(shù)的極大值為.【名師指導(dǎo)】求函數(shù)的極值或極值點(diǎn)的步驟(1)求導(dǎo)數(shù)f′(x),不要忘記函數(shù)f(x)的定義域;(2)求方程f′(x)=0的根;(3)檢查在方程的根的左右兩側(cè)f′(x)的符號,確定極值點(diǎn)或函數(shù)的極值.題型3利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的極值問題——已知函數(shù)的極值點(diǎn)或極值求參數(shù)的值或范圍【例31】(2020春?赤峰期末)若函數(shù)存在極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是A. B., C. D.,【例32】(2020春?荊州期末)若當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是A., B. C. D.【跟蹤訓(xùn)練31】(2020春?濰坊期末)已知時(shí),函數(shù)取得極大值,則A. B. C.4 D.2【跟蹤訓(xùn)練32】(2020春?南陽期末)已知函數(shù)有且僅有一個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是.【跟蹤訓(xùn)練33】(2020?臨川區(qū)校級一模)已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù))有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是.【名師指導(dǎo)】已知函數(shù)極值點(diǎn)或極值求參數(shù)的兩個(gè)要領(lǐng)(1)列式:根據(jù)極值點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)為0和極值這兩個(gè)條件列方程組,利用待定系數(shù)法求解.(2)驗(yàn)證:因?yàn)閷?dǎo)數(shù)值等于零不是此點(diǎn)為極值點(diǎn)的充要條件,所以利用待定系數(shù)法求解后必須驗(yàn)證根的合理性.題型4利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值【例41】(2020春?克什克騰旗校級月考)(文科普班)已知,若,求函數(shù)的最小值.【例42】(2020春?徐州期中)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)求函數(shù)在,上的最大值和最小值.【跟蹤訓(xùn)練41】(2020春?十堰期末)函數(shù)在,上的最大值為2,則的值為A. B.2 C.5 D.【跟蹤訓(xùn)練42】(2020春?內(nèi)江期末)函數(shù)在,上的A.最小值為0,最大值為 B.最小值為0,最大值為 C.最小值為1,最大值為 D.最小值為1,最大值為【跟蹤訓(xùn)練43】(2020春?沭陽縣期中)已知函數(shù),且(1).(1)求的值;(2)求函數(shù)在區(qū)間,上的最大值.【名師指導(dǎo)】導(dǎo)數(shù)法求給定區(qū)間上函數(shù)的最值問題的一般步驟(1)求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x);(2)求f(x)在給定區(qū)間上的單調(diào)性和極值;(3)求f(x)在給定區(qū)間上的端點(diǎn)值;(4)將f(x)的各極值與f(x)的端點(diǎn)值進(jìn)行比較,確定f(x)的最大值與最小值;(5)反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)和解題規(guī)范.題型5利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)極值和最值的綜合問題【例51】(2020春?朝陽區(qū)期末)已知函數(shù),(Ⅰ)若,求證:當(dāng),時(shí),恒成立;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間,上的最大值和最小值;(Ⅲ)若函數(shù)存在極大值和極小值,且極大值和極小值的差不超過4,求的取值范圍.【跟蹤訓(xùn)練51】(2020春?貴池區(qū)校級期中)已知,.(1)若在處取極值,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的“合理營養(yǎng)與食品安全”項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版初中生物學(xué)七年級下冊
- 外研版小學(xué)英語三年級下冊 Module 6 單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語八年級上冊單元整合復(fù)習(xí)教學(xué)案
- 美術(shù)-大班教學(xué)設(shè)計(jì)《繪制交通信號燈》
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(蘇科版)第二章《實(shí)數(shù)》第1課時(shí):無理數(shù)的引入與實(shí)數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)
- 注冊測繪師測繪管理與法律法規(guī)考試真題卷附答案(2025年新版)
- 建筑裝飾項(xiàng)目合同范本與風(fēng)險(xiǎn)防控
- 屋頂防水維修工程施工標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收要點(diǎn)
- 小學(xué)英語詞匯量提升專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動方案及案例
- JJF 2352-2025 井斜儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 孔源性視網(wǎng)膜脫離課件
- 獸醫(yī)行業(yè)的卓越之旅-實(shí)現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新發(fā)展
- 2025年小學(xué)四年級語文上冊期末模擬試卷(含答案)
- 2026年國家電網(wǎng)招聘應(yīng)屆生(其他工學(xué))復(fù)習(xí)題及答案
- 沙灘運(yùn)動基地施工方案
- 水泥安全生產(chǎn)事故案例分析
- 雨課堂在線學(xué)堂《創(chuàng)業(yè)管理四季歌:藝術(shù)思維與技術(shù)行動》單元考核測試答案
- 固定晾衣桿安裝施工方案
- 酒吧安全應(yīng)急預(yù)案
- 急性腦梗患者護(hù)理課件
評論
0/150
提交評論