人力資源測評-08-29概

念

測評主體采用科學(xué)辦法，收集被測評者在重要活動領(lǐng)域中表征信息，針對某一素質(zhì)測評目的系作出量值或價值判斷過程?；蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸鹋c推斷某些素質(zhì)特性過程。

類

型

一、選拔性測評

以選拔先進(jìn)人員為目測評。其特點：

1.強調(diào)測評區(qū)別功能，即要把不同素質(zhì)、不同水平人區(qū)別開來。

2.測評原則剛性強：測評原則應(yīng)當(dāng)精準(zhǔn)，一旦實行就不能更改?！耙坏肚小?/p>

3.測評過程強調(diào)客觀性：盡量實現(xiàn)測評辦法數(shù)量化和計算機化。

4.測評指標(biāo)具備靈活性：其他測評指標(biāo)都是從測評目的分解而來，是測評原則詳細(xì)體現(xiàn)，選拔性測評指標(biāo)則容許有一定靈活性，它以客觀、便于操作與有關(guān)性為前提，甚至可以是某些表面上看起來與測評原則不相干指標(biāo)。

5.成果體現(xiàn)為分?jǐn)?shù)或級別。

操作與運用原則：公平、公正、精確、可比

二、開發(fā)性測評

以開發(fā)人員素質(zhì)為目測評?？捎X得人力資源開發(fā)提供根據(jù)。其重要特點在于其勘探性，即此類測評重要是為了摸清狀況，理解測評對象哪些方面有優(yōu)勢，哪些方面存在局限性，從而為測評對象指出努力方向，為組織提供開發(fā)根據(jù)。在測評過程結(jié)束后，應(yīng)針對測評成果提出開發(fā)建議。

三、診斷性測評

以理解現(xiàn)狀或查找根源為目測評。例如需求層次調(diào)查。特點：

1.測評內(nèi)容或者十分精細(xì)（查找因素），或者全面廣泛（理解現(xiàn)狀）

2.成果不公開。

3.有較強系統(tǒng)性。從表面特性觀測入手，繼而進(jìn)一步分析問題與因素、診斷“癥狀”，最后提出矯正對策方案。其她測評都沒此規(guī)定。

四、考核性測評

又稱鑒定性測評。是以鑒定與驗證某種（些）素質(zhì)與否具備或者具備限度大小為目測評。它經(jīng)常穿插在選拔性測評中。

特點：

1.概括性。測評范疇比較廣泛，涉及到素質(zhì)體現(xiàn)各個方面，是一種總結(jié)性測評。其他類型測評則具備詳細(xì)性。

2.成果規(guī)定有較高信度與效度。即其結(jié)論要有據(jù)可查，并且充分全面；成果要能驗證和保持一致。

功

能

與

作

用

對組織

有助于人才選拔與安頓：測評內(nèi)容重要是被測評者當(dāng)前及過去狀況，依照這些狀況通過測評可發(fā)現(xiàn)每個人長處和潛能，可以預(yù)測其將來發(fā)展趨向。從而可據(jù)此選拔人才。

有助于人力資源狀況全面普查，可分析出既有人員總體能力構(gòu)造和特點，從而有助于對組織運作狀況進(jìn)行診斷，為提出新管理決策提供根據(jù)。例如分析各年齡段人員素質(zhì)狀況，為HRP制定提供根據(jù)。

為人員培訓(xùn)提供診斷性信息

有助于人員使用與管理：工作安排針對人長處、勉勵針對人主導(dǎo)需求

為團(tuán)隊建設(shè)提供根據(jù)：例如一種團(tuán)隊中有兩個人都想成為“一把手”，就容易產(chǎn)生沖突和內(nèi)耗；團(tuán)隊成員異質(zhì)性（能力、年齡、個性、興趣）越強，互補性就越強，就越容易形成強大戰(zhàn)斗力。

對個人：

有助于個人擇業(yè)

有助于自我發(fā)展：人最難莫過于結(jié)識自己。社會心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，自我評價、盼望評價與群體評價是衡量一種人素質(zhì)高低三個重要參數(shù)。通過自我測評與群體測評，使一種人有了對她人與對自己行為原則。一種人行為基本上是按照這個原則進(jìn)行調(diào)節(jié)與安排。調(diào)節(jié)需要好象是在無意識中產(chǎn)生。個體好像自動地調(diào)節(jié)自己行動去適應(yīng)所確認(rèn)測評原則，以提高自己在這些原則上測評分值。測評可以把人力資源管理者開發(fā)盼望與被測評者自我修養(yǎng)有機地結(jié)合起來，增進(jìn)個體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

內(nèi)

容

當(dāng)代人力資源測評重要內(nèi)容是個人穩(wěn)定素質(zhì)特點，詳細(xì)涉及能力因素、動力因素、個人風(fēng)格因素三個方面。

能力因素：科學(xué)智能和社會智能。前者來自于人與自然交往過程中直接經(jīng)驗或者人通過課本學(xué)到間接經(jīng)驗，后者則來自于社會實踐，通過人與人之間交往、聯(lián)系、競爭與合伙來獲得。（智商與情商）?？突ㄟ^調(diào)查指出：一種人事業(yè)上成功，只有15%是由于她專業(yè)技術(shù)（科學(xué)智能），此外85%要靠人際關(guān)系、處世技巧（社會智能）。

動力因素：價值觀（理論型、經(jīng)濟型、審美型、社會型、政治型、宗教型）、動機、興趣

個人風(fēng)格因素：

1.氣質(zhì)：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)

2.行為風(fēng)格

(1)

普通心理傾向：外傾型：易溝通、好交際、坦率隨和

內(nèi)傾型：沉默自持

(2)

接受信息方式：感覺型：善于觀測，對細(xì)節(jié)敏感

直覺型：關(guān)注整體和事物發(fā)展變化，思維活躍

(3)

信息解決方式：思考型：考察問題比較客觀理性

情感型：考慮問題以個人情感為重

(4)

行動方式：判斷型：善于組織和決斷

知覺型：比較開放，靈活多變

測評內(nèi)容擬定要以測評目與測評對象特點為根據(jù)?？己诵詼y評內(nèi)容普通范疇越廣泛越好，診斷性測評內(nèi)容普通規(guī)定精細(xì)和具備針對性，區(qū)別性測評則規(guī)定選取那些變異較大問題作為測評內(nèi)容。

擬定內(nèi)容環(huán)節(jié)普通是先分析測評對象構(gòu)造，找出所有值得測評因素，然后依照測評目與職位規(guī)定進(jìn)行篩選。內(nèi)容分析最佳借助內(nèi)容分析表進(jìn)行。內(nèi)容分析表設(shè)計，縱向可以列出被測對象構(gòu)造因素，橫向可以列出每個構(gòu)造因素不同層次或不同方面，在表主體某些詳細(xì)列出測評點。

個體素質(zhì)測評內(nèi)容分析表

知識思維尋常行為績效

德

智

體

測評內(nèi)容擬定后，要進(jìn)一步細(xì)化為測評目的。測評目的是測評中直接指向內(nèi)容點。例如“品德”中“誠實”、“正直”、“謙虛”；“管理能力”中“號召能力”“協(xié)調(diào)能力”“決策能力”。測評目的擬定重要根據(jù)測評內(nèi)容與工作職位規(guī)定。

測評目的還要細(xì)化為測評指標(biāo)。它是測評目的操作化體現(xiàn)形式。例如，紀(jì)律性這一目的測評指標(biāo)涉及：對規(guī)章制度理解限度；生活、工作、學(xué)習(xí)中籌劃性與規(guī)律性；書寫規(guī)范限度；遲到早退次數(shù)；失約次數(shù)；業(yè)余時間安排狀況等。

測評內(nèi)容、測評目的、測評指標(biāo)共同構(gòu)成了測評原則體系

辦法

一、能力測驗

普通能力測驗（智力測驗）

韋克斯勒智力量表

分測驗名稱所

欲

測

內(nèi)

容

言語量表常識知識廣度、普通學(xué)習(xí)能力及對尋常事物結(jié)識能力

背數(shù)注意力和短時記憶能力

詞匯言語理解能力

算術(shù)數(shù)學(xué)推理能力、計算和解決問題能力

理解判斷能力和理解能力

類同邏輯思維和抽象概括能力

操作量表填圖視覺記憶、辨認(rèn)能力，有視覺理解能力

圖片排列知覺組織能力和對社會情境理解能力

積木圖分析綜合能力、知覺組織及視動協(xié)調(diào)能力

圖形拼湊概括思維能力與知覺組織能力

數(shù)字符號知覺辨別速度與靈活性

瑞文原則推理測驗：英國心理學(xué)家瑞文于1938年設(shè)計一種非文字智力測驗。測量人問題解決、清晰知覺和思維、發(fā)現(xiàn)和運用自己所需信息，以及有效地適應(yīng)社會生活能力。經(jīng)常被用于智能診斷和人才選拔培養(yǎng)。是國內(nèi)公司在招聘、選拔中最慣用一種測驗智力辦法。

特殊能力測驗：智力測驗所測量更多是一種人當(dāng)時所具備能力；而特殊能力則不但測量一種人身上已經(jīng)具備能力，還測量一種人潛在某方面能力。例如：美術(shù)能力測驗、飛行能力測驗、音樂能力測驗、文書能力測驗、機械能力測驗、操作能力測驗等

創(chuàng)造力測驗

二、行政職業(yè)能力傾向測驗

行政職業(yè)能力傾向測驗內(nèi)容和測試目的

某些測試內(nèi)容題數(shù)參照時限測試目的

一知覺速度與精確性6010各種中英文及數(shù)字、圖形符號知覺加工速度與精確性；迅速感知、記憶、比較判斷能力

二數(shù)量關(guān)系1010基本數(shù)量關(guān)系迅速理解和計算能力

三言語理解與表達(dá)2525中文詞句含義理解能力

四判斷推理4030圖形關(guān)系、文章段落和社會生活等常識性問題推理判斷能力

五資料分析1515較簡樸圖、表、文字資料閱讀、理解、分析能力

共計15090

例題：

(一)知覺速度與精確性測驗

1.詞表對照

下面是一種包具有15個詞詞表，詞表背面每一道試題均有五個詞，請你將每道題中所給五個詞與詞表中詞互相對照，找出包括在詞表中詞個數(shù)，這個“個數(shù)”即為對的答案。如果沒有一種詞被詞表所涉及，那么對的答案就是0。

(1)專業(yè)

知識

表達(dá)

適當(dāng)

經(jīng)濟

(2)公有

教條

刊物

凱歌

諷刺

(3)訓(xùn)練

分析

批示

勉強

飛機

2.字符替代核對

下面是一種中文與數(shù)字和字母相應(yīng)表，表后各題給出了四個中文，五個選項是依照表中相應(yīng)關(guān)系對題中四個中文替代成數(shù)字或字母后形式，其中只有一種選項替代得完全對的，這一選項標(biāo)號即為對的答案。如果五個選項替代得都不對的，答案為0。

刀小馬已呈心天

3T85YP0

(1)

刀馬心天

A.35Y0

B.38T2

C.58P0

D.38P0

E.85P0

(2)

呈已馬心

A.Y85P

B.PY58

C.Y5P8

D.T58P

E.058P

(二)數(shù)量關(guān)系測驗

1.數(shù)字推理

(1)

45

1

40

3

35

5

（

）

7

25

（

）

A.30,9

B.33,8

C.34,11

D.30,11

(1)1/3

2/5

4/7

（

）

256/11

A.8/9

B.16/7

C.16/9

D.32/9

2.數(shù)學(xué)運算

87.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元總和是：

A.343.73

B.343.83

C.344.73

D.344.82

(三)言語理解與表達(dá)測驗

1.選詞填空

只要方向?qū)Φ?，任何一點積極性都應(yīng)得到（

）和支持

A.

尊重

B.必定

C.表揚

D.注重

2.語句表達(dá)

從所給四句話中選出沒有語病一句

A.觀點對的與否，是衡量一篇文章好壞重要原則。

B.觀點對的，是衡量一篇文章好壞重要原則。

C.觀點與否對的，是衡量一篇文章重要原則之一。

D.與否有對的觀點，是衡量一篇文章重要原則。

3.閱讀理解

昨天，編輯部里來了一位先生，她積極與小王搭話，還說也結(jié)識主編。

能最精確地復(fù)述這句話意思是：

A.這位先生結(jié)識小王。

B.這位先生結(jié)識主編。

C.這位先生不結(jié)識小王，但結(jié)識主編。

D.這位先生自稱也結(jié)識主編。

(四)判斷推理測驗

1.事件排序：每道題給出五個事件，接著給出四種假定發(fā)生順序四個數(shù)字排列，請你選出最合乎邏輯一種事件順序。在回答問題時，要依照自己普通知識和對世間間邏輯關(guān)系理解做些補充和合理假設(shè)，以彌補欠缺信息。注意要以至少假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個事件發(fā)生順序。

(1)小李建議沒有被采納；

(2)小李受到工廠獎勵；

(3)小李提出三項合理化建議；

(4)廠長說：“人們貴在參加”；

(5)工廠召開職工大會。

A.3-2-5-4-1

B.5-3-1-4-2

C.5-4-3-1-2

D.4-2-3-1-5

2.常識判斷：規(guī)定你依照常識進(jìn)行判斷，每道題中似乎合理答案也許有各種，請你選取最為合理一種。

盡管咱們關(guān)于太陽能研究和議論已經(jīng)相稱多，但今天對太陽能運用還是非常有限。其重要因素是：

A．難以將陽光有效地聚焦。

B．尚未開發(fā)出有效收集和儲存太陽能系統(tǒng)。

C．核能依然更為有效。

D．太陽能系統(tǒng)尚不安全。

3.圖形推理

4.演繹推理

對于穿鞋來說，正合腳鞋子比過大鞋子好。但是，在寒冷天氣，尺寸稍大點毛衣與一件正合身，毛衣差別并不大，這意味著：

A.不太合腳鞋不能在冷天穿。

B.毛衣大小但是是式樣問題，與其功能無關(guān)。

C.不合身，毛衣有時依然有穿用價值。

D.在買禮物時尺寸不如用途那樣重要。

(五)資料分析測驗（略）

三、人格測驗

自陳式量表法：由被試自己作答

投射測驗：讓人們在不自覺狀況下，把自己態(tài)度、動機、內(nèi)心沖突、價值觀、需要、愿望、情緒等在下意識水平人格特性在她人或環(huán)境中其她事物上反映出來過程。咱們通過投射測驗所獲得資料來揭示人格深層無意識內(nèi)容。此類辦法是向被試提供某些未經(jīng)組織刺激情境，讓被試在不受限制情境下，自由體現(xiàn)出她反映，通過度析反映成果，就可以推斷她人格構(gòu)造。

投射技術(shù)基本假設(shè)是：

1.人們對外界刺激反映都是有其因素，而不是偶爾發(fā)生；

2.這些反映固然決定于當(dāng)時刺激或情境，但個人自身當(dāng)時心理狀態(tài)、她過去經(jīng)驗、她對將來企望、她整個人格構(gòu)造、對當(dāng)時知覺與反映性質(zhì)和方向，都起到了很大作用。

3.自陳式量表是讓自己闡明自己，而人格構(gòu)造大某些是處在潛意識之中，很難憑意識進(jìn)行闡明，當(dāng)個體面對一種不明情境時，經(jīng)常可以將隱藏在潛意識中欲望、需求、動機沖突等“泄露”出來，者就是投射技術(shù)原理。

投射測驗特點：

1.在測驗刺激上，使用是模棱兩可刺激，如云跡圖、墨跡圖等。

2.測驗?zāi)慷嗍莻窝b。

3.被試可以完全自由回答。

4.在成果分析上，以定性分析為主，有許多推論；

5.在成果解釋上多是參照人格障礙原則進(jìn)行測量；

6.對人格注重整體分析；

7.測驗難以原則化，多由訓(xùn)練有素專家進(jìn)行；

8.測驗內(nèi)容以潛意識為主。

測試方式：

1.聯(lián)想法：規(guī)定被試依照刺激說出自己聯(lián)想內(nèi)容。例如：羅夏克墨跡測驗。

2.構(gòu)造法：規(guī)定被試依照她所看到，編造出一種涉及過去、當(dāng)前和將來發(fā)展故事，可以從故事中探測其個性。例如：主題統(tǒng)覺測驗。

3.完畢法：規(guī)定被試對某些不完整句子、故事進(jìn)行自由補充，使之變得完整，從中探測其個性。

4.選排法：規(guī)定被試依照一定準(zhǔn)則（意義、美觀等）來選取項目或作出排列，被試在選取和排列過程中顯露出其人格特點。

5.表達(dá)法：規(guī)定被試用某種辦法（繪畫、游戲、心理劇等）自由地表露其人格。例如：畫人測驗、畫樹測驗等。

其她辦法

四、評價中心技術(shù)

五、面試

六、績效考核

二某些素質(zhì)測評

1.基本智力

指引語：請你在30分鐘內(nèi)回答完下列十三道題，如果你能在更短時間內(nèi)答完可以加分，但一到30分鐘請及時停止答題。準(zhǔn)備好一張白紙和一枝筆，把你答案寫在紙上，以備核對。準(zhǔn)備好了嗎？開始！

（1）一位旅行者在埃及買了一枚印有“公元前三世紀(jì)”字樣金幣向她人夸耀，考古學(xué)家卻說她上當(dāng)了，為什么？

（2）你持續(xù)十次向上扔硬幣，每一次掉在地面上都是正面向上。假設(shè)一切狀況照舊，你第十一次扔硬幣，正面向上也許性是百分之幾。

（3）有一種人在自由市場上買進(jìn)兩只雞，在回家路上兩個熟人要買她雞，她只得把雞賣了。每只賣價6元，其中一只賺了20%，另一只虧了20%。請問這個人究竟是賺了多少錢，還是虧了多少錢，還是不賺不虧？

（4）你在甲地招聘員工，那里人不是絕對說謊者，就是絕對誠實者。有一位應(yīng)聘者走進(jìn)來，她看上去是一位誠實者。她說，下一位女應(yīng)聘者告訴她，她是一位說謊者。她說是實話嗎？

（5）兩枚宇宙火箭同步發(fā)射，方向相反，哪一枚飛得更快某些？

（6）六千六百零六元寫成6606元。當(dāng)前請你盡快寫出十一千、十一百又十一這個數(shù)。

（7）有五個人進(jìn)行汽車競賽，先后到達(dá)終點狀況是：李威不是第一，王明不是第一也不是最后，趙山在李威背面，孫樂不是第二名，朱英在孫樂背面。請你排出五個人到達(dá)順序。

（8）下列數(shù)列中少了一種什么數(shù)？

3、7、15、（

）、63、127……

（9）如果40個工人在2小時內(nèi)能生產(chǎn)出20個零件，那么2個工人生產(chǎn)10個零件要花多少小時？

（10）有只蝸牛要從一口井底爬出來。井深20尺。蝸牛每天白天向上爬3尺，晚上向下滑2尺。請問該蝸牛幾天才干爬出井口？

（11）有生、熟雞蛋各一種，將它們旋轉(zhuǎn)一下，如何區(qū)別這兩種蛋？

（12）小馬不吃魚和菠菜，小林不吃魚和蠶豆，小吳不吃河蝦和馬鈴薯，小方不吃排骨和蘑菇，小季不吃魚和蘑菇。當(dāng)前請你為這幾位挑剔客人準(zhǔn)備晚餐，下列菜譜中你可選用哪幾種菜？

蠶豆清炒，奶油鱈魚，芹菜炒海蝦，排骨燒香茹，萵苣炒粉絲，白斬雞。

（13）有個人最不喜歡正方形東西。一次，一位不理解狀況木匠給她做了一種正方形窗戶。她氣憤地命令木匠重做。但是窗戶面積又不能變。你說，木匠如何改做這個窗戶呢？

2.性格測試

指引語：請你依照左測內(nèi)容，實事求是地評價自己，并左右側(cè)圈出相應(yīng)字母。

是中否

（1）你喜歡與人辯論嗎？

A

BC

（2）在愛情上你浪漫嗎？

ACX

（3）你做事喜歡盡善盡美嗎？

ACB

（4）與別人相處時你可以忍讓嗎？

CAX

（5）你有也許成為所在單位領(lǐng)導(dǎo)嗎？

VAC

（6）朋友們以為你待人熱情嗎？

VCZ

（7）你羨慕英雄嗎？

VAM

（8）你是一種明智人嗎？

MXB

（9）你能舍己救人嗎？

CZM

（10）你想法、判斷、興趣經(jīng)常是極端嗎？

VBC

（11）你善于交際嗎？

AMB

（12）對你來說人格比利益更重要嗎？

CMX

（13）你異性朋友以為你是一種多疑人嗎？

BZV

（14）你對任何事情都滿懷但愿嗎？

BZM

（15）遇到急事你能三思而行嗎？

MXB

（16）朋友困難時你會慷慨解囊嗎？

CAX

（17）你同事以為你富有想象力嗎？

ABX

（18）你上級以為你理解能力強嗎？

CZB

（19）你朋友以為你是一種主持公道人嗎？

CMA

（20）獨處時經(jīng)常陷入對將來幻想之中嗎？

VAM

（21）對任何事都抱著求實態(tài)度嗎？

MXA

（22）你愿將財產(chǎn)獻(xiàn)給以為合法事業(yè)嗎？

VAX

（23）你與否對任何事情都愛刊登不批準(zhǔn)見？

VAZ

（24）你有能力參加許多業(yè)余活動嗎？

VZX

（25）遇到不公平事能控制你感情嗎？

ABM

（26）在成功但愿很小時你會鋌而走險嗎？

VAB

（27）你喜歡從理論上闡述她人以為不也許事嗎？

CBM

3.創(chuàng)造力測試

指引語：請你實事求是地回答下列50道題。如果以為批準(zhǔn)就圈A，不批準(zhǔn)就圈C，吃不準(zhǔn)或不懂得就圈B。

（1）我不做盲目事，我總是有放矢，用對的環(huán)節(jié)來解決每一種詳細(xì)問題。ABC

（2）我以為，只提出問題而不想獲得答案，無疑是在揮霍時間。ABC

（3）無論什么事情，要我發(fā)生興趣，總比別人困難。ABC

（4）我以為，合科邏輯、循序漸進(jìn)辦法是解決問題最佳辦法。ABC

（5）有時我在小組里刊登意見，似乎使某些人感到厭煩。ABC

（6）我經(jīng)常耗費大量時間來考慮別人是如何看待我。ABC

（7）我以為，做自以為是對的事情，比力求博得別人贊同要重要多。ABC

（8）我不尊重那些做事似乎沒有把握人。ABC

（9）我需要刺激比別人多。ABC

（10）我懂得如何在考驗面前，保持自己內(nèi)心鎮(zhèn)定。ABC

（11）我能堅持很長一段時間來解決難題。ABC

（12）有時我對事情過度熱心。ABC

（13）在無事可做時，我倒經(jīng)常想出好主意來。

ABC

（14）在解決問題時，我經(jīng)常單憑直覺來判斷“對的”或“錯誤”。

ABC

（15）在解決問題時，我較擅長于分析，而不太擅長于綜合。

ABC

（16）有時我會打破常規(guī)去做我本來并未想要做事。

ABC

（17）我喜歡收藏各種東西。

ABC

（18）幻想增進(jìn)我提出許多重要籌劃。

ABC

（19）我喜歡客觀而又理性人。

ABC

（20）如果要我兼職，我寧可干某些實際工作，而不肯干某些摸索性工作。

ABC

（21）我能與同事們較好地相處。

ABC

（22）我有較高審美感。

ABC

（23）在我畢生中，我始終追求名利、地位。

ABC

（24）我喜歡堅信自己結(jié)論人。

ABC

（25）我以為，靈感與獲得成功無關(guān)。

ABC

（26）爭論時，使我感到高興是本來與我觀點不一人變成了我朋友。

ABC

（27）我更大興趣在于提出新建議，而不在于設(shè)法說服別人接受這些建議。ABC

（28）我樂意獨自一人成天“深思熟慮”。

ABC

（29）我往往避免干那種使我感到低下工作。

ABC

（30）在評價資料時，我以為資料來源比其內(nèi)容更重要。

ABC

（31）我不滿意那些不擬定和不可預(yù)言事。

ABC

（32）我喜歡一門心思苦干人。

ABC

（33）我以為，一種人自尊比得到她人敬慕更重要。

ABC

（34）我覺得那些力求完美人是不明智。

ABC

（35）我寧愿與人們在一起努力工作，而不樂意一種人單獨工作。

ABC

（36）我喜歡那種對別人產(chǎn)生影響工作。

ABC

（37）在生活中，我經(jīng)常遇到某些不能用“對的”或“錯誤”來進(jìn)行判斷問題。ABC

（38）對我來說，“不在其位，不謀其政”是對的。

ABC

（39）我以為，那些使用古怪和罕見詞語作家純粹是為了炫耀自己。

ABC

（40）我以為，許多人之因此苦惱，是由于她們把事情看得太認(rèn)真了。

ABC

（41）雖然遭到挫折、反對和不幸，我依然能對自己工作保持本來精神狀態(tài)和熱情。ABC

（42）我以為，想入非非人是不切實際。

ABC

（43）我對“我不懂得事”比“我懂得事”印象更深刻。

ABC

（44）我對“這也許是什么”比“這是什么”更感興趣。

ABC

（45）我經(jīng)常為自己在無意中說話傷人而悶悶不樂。

ABC

（46）雖然沒有報答，我也樂意為新穎想法而耗費大量時間。

ABC

（47）我以為，“出主意沒什么了不起”說法是中肯。

ABC

（48）我不喜歡提出那些顯得無知問題。

ABC

（49）一旦任務(wù)在肩，雖然受到挫折也要堅決完畢任務(wù)。

ABC

（50）請從下面描述性格形容詞中挑選出十個你以為最能闡明你性格詞：

1.精神飽滿

2.有說服力

3.實事求是

4.虛心

5.觀測敏稅

6.謹(jǐn)慎

7.束手束腳

8.足智多謀

9.自高自大

10.有主見

11.有獻(xiàn)身精神

12.有獨創(chuàng)性

13.性急

14.高效

15.樂于助人

16.堅強

17.老到

18.有克制力

19.熱情

20.時髦

21.自信

22.不屈不撓

23.有遠(yuǎn)見

24.機靈

25.好奇

26.有組織能力

27.精干

28.鐵石心腸

29.思路清晰

30.脾氣溫順

31.可預(yù)言

32.拘泥形式

33.不拘禮節(jié)

34.感覺敏捷35.有朝氣

36.嚴(yán)于律己

37.講實惠

38.感覺敏捷

39.無畏

40.嚴(yán)格

41.一絲不茍

42.謙恭

43.復(fù)雜

44.漫不經(jīng)心

45.柔順

46.創(chuàng)新

47.實干

48.泰然自若

49.渴求知識

50.好交際

51.善良

52.孤單

53.不滿足

54.易動感情.

第三某些

工作環(huán)境測評

1.你工作難度是多少？

指引語：請你依照自己工作實際狀況，在五個備選答案中選取一種，把相應(yīng)字母圈起來。

（1）你在從事工作前與否得到明確批示？

A.始終得到

B.經(jīng)常得到

C.有時得到

D.很少得到

E.從未得到

（2）你理解工作與否做好了，容易不容易？

A.非常困難

B.相稱困難

C.比較困難

D.比較容易

E.十分容易

（3）每天你花多少時間來解決工作中難題？

A.1小時如下/周

B.1-4小時/周

C.1小時/天

D.2-3小時/天

E.4小時以上/天

（4）在過去三個月中你在工作中遇到無法解決難題有多少？

A.一次如下/周

B.2-4次/周

C.1次/天

D.1-2次/天

E.3次以上/天

（5）有多少次你可以懂得自己工作成果？（用比例來預(yù)計）

A.90%以上

B.76-89%

C.61-75%

D.41-60%

E.40%如下

（6）你感到從事當(dāng)前工作與否吃力？

A.十分吃力

B.比較吃力

C.普通

D.比較困難

E.十分困難

（7）你遇到困難時向她人求教與否容易？

A.十分容易

B.比較容易

C.普通

D.比較困難

E.十分困難

（8）你工作需要同事協(xié)助時，同事態(tài)度如何？

A.十分不協(xié)作

B.比較不協(xié)作

C.普通

D.比較協(xié)作

E.十分協(xié)作

（9）你工作時需要工具或材料與否充分？

A.十分充分

B.比較充分

C.普通

D.比較緊張

E.十分緊張

（10）你工作時感屆時間與否充裕？

A.十分充裕

B.比較充裕

C.普通

D.比較緊張

E.十分緊張

2.你所在小組心理氛圍好嗎？

指引語：請你仔細(xì)閱讀下列各題，然后依照你平時觀測客觀地回答，假設(shè)狀況都是指普通或常用狀況，特殊事例除外。圈出你回答。

（1）你小組一位同事生病住院，你小組有多少人會去看望她？（用比例表達(dá)）

A.90%以上

B.75-89%

C.60-74%

D.45-59%

E.44%如下

（2）你小組發(fā)生無謂爭執(zhí)頻率是多少？

A.1次如下/周

B.2-4次/周

C.1次/天

D.2-3次/天

E.4次以上/天

（3）你小組一位成員家庭發(fā)生意外，急需用錢，她錢又不夠，這時其她成員募捐人數(shù)比例有多少？

A.44%如下

B.45-59%

C.60-74%

D.75-89%

E.90%以上

（4）你小組同事之間有重大矛盾，會面不說話人有多少比例？

A.10%如下

B.11-15%

C.16-20%

D.21-25%

E.26%以上

（5）你小組同事之間互相稱面襲擊或冷嘲熱諷事件多不多？

A.諸多

B.較多

C.普通

D.較少

E.很少

（6）你小組同事之間背后講她人壞話現(xiàn)象多不多？

A.很少

B.較少

C.普通

D.較多

E.諸多

（7）在小組會上，人們能暢所欲言嗎？

A.經(jīng)常能

B.有時能

C.普通

D.很少能

E.不能

（8）如果組織一次春游活動，你小組普通出席率有多高？

A.90%以上

B.80-89%

C.70-79%

D.60-69%

E.59%如下

（9）小組同事之間與否家訪？

A.經(jīng)常家訪

B.有時家訪

C.普通

D.很少家訪

E.從不家訪

（10）小組同事之間興趣興趣互相理解嗎？

A.十分理解

B.基本理解

C.普通

D.很少理解

E.完全不理解

第四某些

人力資源管理能力測評

1.你受人歡迎嗎？

指引語：請你如實回答下列每一題，A=始終是：B=經(jīng)常是：C=有時是；D=很少是；E=從來不是。請圈出相應(yīng)字母來表達(dá)你回答。

（1）你與否覺得有許多同事都給你留下美好印象，從而使你喜歡她（她）們？ABCDE

（2）你同事與否容易受人感染，接受你提出意見和建議？ABCDE

（3）當(dāng)你生病休息在家時沒有同事來看你使你感到孤單嗎？ABCDE

（4）當(dāng)你離開原單位（或原小組）時，同事們感到依依不舍嗎？ABCDE

（5）同事們感到有趣事，你也感有趣嗎？ABCDE

（6）你經(jīng)常為一點小事與同事們爭執(zhí)嗎？ABCDE

（7）你樂意做某些同事們喜歡做事嗎？ABCDE

（8）你遇到新來同事，與否很容易接近她們？ABCDE

（9）你與異性同事與否很難接近？ABCDE

（10）當(dāng)你出差時碰見一位陌生人，你會很容易接近她并使她喜歡你嗎？ABCDE

（11）同事們與否經(jīng)常邀請你參加私人約會，并請你主持某些活動？ABCDE

（12）是不是很少有人欣賞、夸獎你儀表、才干和品質(zhì)？ABCDE

（13）接觸過同事，你能及時叫出她（或她）姓名嗎？ABCDE

（14）你能與各種性格人打交道嗎？ABCDE

（15）很少有同事來找你聊天嗎？ABCDE

（16）同事們背后與否很少指責(zé)你，并能不久地原諒、理解你過錯和錯誤？ABCDE

（17）你能否在短期內(nèi)與同事們一起參加集體活動？ABCDE

（18）你與否不樂意與同事們一起參加集體活動？ABCDE

（19）你與否覺得與陌生人結(jié)識很容易？ABCDE

（20）你與否覺得應(yīng)當(dāng)積極關(guān)懷同事？ABCDE

2.你具備管理潛能嗎？

指引語：請你如實地回答下列60道題，假設(shè)題目中內(nèi)容是普通狀況下，或是大多數(shù)狀況下發(fā)生，請只用“是”或“否”來回答。

（1）買東西喜歡討價還價嗎？

（2）曾在某些集會中擔(dān)任過主持人嗎？

（3）在就餐或買東西時，與否曾指責(zé)過服務(wù)員服務(wù)不佳？

（4）曾經(jīng)率先發(fā)動組織集會或團(tuán)隊活動嗎？

（5）曾使興趣索然場合變得氣憤勃勃嗎？

（6）在大眾面前發(fā)言感到困難嗎？

（7）與陌生人說話感到困難嗎？

（8）第一次做某件事時會覺得很緊張嗎？

（9）經(jīng)常因躊躇不決而坐失良機嗎？

（10）參加集會時經(jīng)常告誡自己不要出頭露面嗎？

（11）熱衷于有創(chuàng)造性工作時，雖然沒有朋友支持，也能獨立進(jìn)行嗎？

（12）讓你在跳舞和演戲中選取，你是喜歡選取跳舞嗎？

（13）與其共同負(fù)責(zé)，還不如個人負(fù)責(zé)更好嗎？

（14）受到打擊時，寧愿自己個人承受嗎？

（15）做事時更喜歡一種人去完畢嗎？

（16）寫信時需要再重新謄寫過嗎？

（17）和多數(shù)人相處比一種人獨處更高興嗎？

（18）雖是合法事但遭到譏笑會覺沒趣嗎？

（19）遇到令人煩惱事但愿有她人在你身旁嗎？

（20）更喜歡運動而不太喜歡看書嗎？

（21）很少注意她人臉色嗎？

（22）你已買下東西，過后常會去退換嗎？

（23）與否很少緊張將來事？

（24）你布滿自信嗎？

（25）做沒有興趣工作時，不需要別人鼓動嗎？

（26）事事均有決斷力嗎？

（27）被人譏笑時，自己也笑得出來嗎？

（28）雖然受她人反對，還會堅持己見嗎？

（29）發(fā)生了意外事件時，你會及時行動出力協(xié)助嗎？

（30）你非常喜歡與眾人交往嗎？

（31）有過羞愧到無地自容經(jīng)歷嗎？

（32）與否經(jīng)常在積蓄財產(chǎn)？

（33）經(jīng)常反思自己過錯嗎？

（34）由于困惑經(jīng)常變改正在進(jìn)行事情嗎？

（35）與上司相處會覺得拘束嗎？

（36）事情受到挫折，會不久泄氣嗎？

（37）你是一種十分敏動人嗎？

（38）工作時有旁觀者會覺得不安嗎？

（39）在開會時常會言不達(dá)意、言不由衷或有言不發(fā)嗎？

（40）會由于小事受挫而意志消沉嗎？

（41）人們匯集一堂，你會感到高興嗎？

（42）你發(fā)言時，別人會專心聽嗎？

（43）你樂意承認(rèn)自己錯誤嗎？

（44）朋友們會來征求你意見嗎？

（45）與否經(jīng)常不原諒她人過錯？

（46）經(jīng)常設(shè)法提起她人感興趣話題嗎？

（47）對大某些事情，可以按自己想法表達(dá)出來嗎？

（48）人們討論問題時，與否站在團(tuán)隊立場上聽取各人意見？

（49）在決策家庭事務(wù)或工作問題之前與否先設(shè)法理解人們意見？

（50）你以為，所謂意見重要是由經(jīng)驗導(dǎo)致嗎？

（51）假若你變化了觀點，旁人會以為你是弱者嗎？

（52）受到別人批評時會感到不自在嗎？

（53）與她人交談時，你會不注意對方說話嗎？

（54）她人不批準(zhǔn)你意見你會不高興嗎？

（55）你與否限制交朋友圈子？

（56）寄出信后常會后悔嗎？

（57）經(jīng)常說某些不便讓本人懂得話嗎？

（58）對某些需要對質(zhì)問題不但愿當(dāng)面回答，怕別人指責(zé)你錯誤嗎？

（59）在商量時經(jīng)常與人爭論，或發(fā)出命令式口氣嗎？

（60）你能承認(rèn)你辯論對手也有道理嗎？

參

考

答

案

3.你患有緊張癥嗎?凡是4倍數(shù)題，答“否”者得4分；別的各題，答“是”者得4分，既不答“是”，也不答“否”者得2分，滿分100分，至少0分。

40分如下，為輕度緊張，普通人均也許產(chǎn)生；

41-80分，為中度緊張癥，要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，松弛緊張狀態(tài)，參加某些體育活動或興趣興趣；

81分以上為重度緊張癥，有條件者應(yīng)停止一段時間工作，并請心理醫(yī)師進(jìn)行治療。

二、素質(zhì)測評

1.

基本智力

(1)由于以“公元”紀(jì)年是公元后人使用，公元前真古董不會鑄上“公元前”三個字。

(2)50%

(3)虧0.50元。一只雞買進(jìn)花了5元，另一只雞買進(jìn)花了7.5元

(4)她在說謊，由于沒有一種說謊者會說自己是說謊者

(5)順地球旋轉(zhuǎn)方向那枚火箭更快某些

(6)12111

(7)孫樂、朱英、王明、李威、趙山

(8)31。前一種數(shù)′2+1=下一種數(shù)

(9)20小時

(10)18天。由于它已爬出井口，不再下滑。

(11)旋轉(zhuǎn)很急是熟蛋，旋轉(zhuǎn)不穩(wěn)是生蛋，由于生蛋是液體，旋轉(zhuǎn)時有慣性。

(12)芹菜炒海蝦、萵苣炒粉絲、白斬雞

(13)變成平行四邊形

評分規(guī)則：答對一題得1分，20分鐘內(nèi)答完加1分，18分鐘內(nèi)答完加2分，15分鐘內(nèi)答完加3分。12分以上者較先進(jìn)；10-11分為中上；8-9分為中下；7分如下為智力較差。

雖然你測得成果不抱負(fù)也不要緊張或自卑，加強關(guān)于方面學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就會迎頭趕上。

2.

性格

計算你圈出每種字母個數(shù)。

(1)得11個以上A者評價。你也許雄心勃勃，凡事盡量做得盡善盡美，你較喜歡去干某些可望而不可即事情，也許由于你對某些事情理解不夠，因而很容易見異思遷，較缺少持之以恒精神，往往會落個“竹籃打水一場空”成果。你較喜歡夸夸其談，缺少某些求實精神，因而老是掙脫不了失敗陰影，你應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實，腳踏實地地去努力，你雄心大志才干早日實現(xiàn)。

(2)得9個以上B者評價。你是一位抱負(fù)主義者，但是你缺少必要知識，性格也略顯暴躁。你有興趣，也有某些經(jīng)驗，但虛榮心較強。你喜歡過平凡人生活，但似乎缺少點熱情和沖動。你是一種好人，信奉“各人自掃門前雪”，你應(yīng)當(dāng)對的結(jié)識自己，勉勵自己不斷進(jìn)取，為社會盡量多作一點貢獻(xiàn)。

(3)得9個以上C者評價。你為人熱情，富于想象力，很誠懇，很浪漫，富有正義感、人情味和求實精神。你能審時度勢、實事求是、愛思考、喜歡生活在和睦、舒暢、富有創(chuàng)造力環(huán)境之中，你有較多知心朋友。你是一位幸運者，你為她人，她人為你，你會高興而滿足地走完人生之路。

(4)得8個以上M者評價。你生活準(zhǔn)則是實用和安全，你對生活中任何問題都能應(yīng)付自如。你渴望得到關(guān)懷和同情，你對人生布滿信心。同步，你并不沉溺于任何幻想和空洞假象之中，你總是從生活中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)