Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省成都市三年（20202022）中考語(yǔ)文二模分題型分層匯編06名著閱讀（解析）四川省成都市三年（2020-2022）中考語(yǔ)文二模分題型分層匯編-06名著閱讀

一、名著閱讀

1．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀文字后答題

宋江仰慕其出身富豪，江湖名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，又是位好漢且武藝高強(qiáng)，為壯大梁山聲勢(shì)，想要將他請(qǐng)上梁山。便派軍師吳用與李逵假裝算命先生與啞道童混入其府為其算命。吳用在其府上設(shè)計(jì)讓其自己寫下一首藏頭反詩(shī)：“蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。義士若能知此理，反躬逃難可無(wú)憂”。

選段中“其”指的是____________，人稱_____________。

2．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）小說(shuō)《駱駝祥子》塑造了一些典型的人物形象，如：從善良勤勞到狡猾墮落的祥子，被祥子親切的稱為“圣人”的____________，殘忍霸道的車主劉四爺，一步步走向毀滅的貧苦女孩____________等。

3．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）名著閱讀。

如圖是《海底兩萬(wàn)里》的航海日志圖，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容補(bǔ)全空缺處。

①______；②______。

4．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）夏洛蒂·勃朗特在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中設(shè)置了許多矛盾沖突，其中最激烈的是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕和羅切斯特結(jié)婚并離開(kāi)了他，是什么事件引發(fā)她的離開(kāi)，其根本原因是什么？

5．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）2009年臺(tái)軍“買官案”中，前中將袁肖龍被控貪污、違背職務(wù)期約不正利益等罪名。判決書引用《儒林外史》開(kāi)篇語(yǔ)：“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處？”指袁肖龍為求功名富貴，無(wú)視公平正義。請(qǐng)問(wèn)：袁肖龍讓你聯(lián)想到《儒林外史》中哪位人物？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要陳述。

6．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）科幻小說(shuō)有“三味”：科學(xué)味——現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)；幻想味——大膽想象和離奇情節(jié)；人文味——人文情懷和崇高精神。讀者常津津樂(lè)道于前兩味，卻易忽略第三味。讀完《海底兩萬(wàn)里》，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，簡(jiǎn)述你在“人文味”方面的收獲。（一點(diǎn)即可）

7．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）簡(jiǎn)答：《儒林外史》第50回中，萬(wàn)中書最后是如何從一個(gè)假中書變成真中書的？假中書變成真中書這一鬧劇反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？

8．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）阿長(zhǎng)和衍太太是《朝花夕拾》中兩個(gè)很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對(duì)她們的態(tài)度。

9．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀下面《水滸傳》的語(yǔ)段，按要求作答。

薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來(lái)傾在腳盆內(nèi)，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡?！绷譀_掙的起來(lái)，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林沖忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里計(jì)較的許多?！绷譀_不知是計(jì)，只顧伸下腳來(lái)，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時(shí)，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受。”薛霸道：“只見(jiàn)罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報(bào)。”口里喃喃的罵了半夜。

薛霸為什么要幫林沖洗腳？

10．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）魯迅曾評(píng)論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。請(qǐng)以書中嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合他臨終時(shí)的相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)是如何諷刺的。

11．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）以下哪位女性人物的性格與另兩項(xiàng)最為不同？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)說(shuō)理由。

A．《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂B．《駱駝祥子》中的小福子C．《水滸傳》中的閻婆惜

12．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀下面《海底兩萬(wàn)里》的選段，按要求回答問(wèn)題。

“好，先生，讓他們上來(lái)好了。我看不出有什么理由可以阻止他們。實(shí)際上，這些巴布亞土著人是很可憐的，我在訪問(wèn)格波羅爾島的過(guò)程中，就是只犧牲一個(gè)這樣苦命人的生命，我也不愿意！”

……

“諾第留斯號(hào)并沒(méi)有擱淺，先生，”尼摩船長(zhǎng)冷淡地回答我，“諾第留斯號(hào)是歇在海床上的……明天，在我指定的日子，指定的時(shí)刻，潮水把它平安地浮起來(lái)，它又穿洋過(guò)海地在水中航行了?！?/p>

(1)選文中諾第留斯號(hào)被土著人圍攻，尼摩船長(zhǎng)用了什么辦法擺脫了圍攻？請(qǐng)概括作答。

(2)下面是《海底兩萬(wàn)里》中的三個(gè)情節(jié)，如果按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母）。

情節(jié)：①在南極因冰山翻倒而被困②在錫蘭島的采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗③被巴布亞土著人圍攻

A．②③①B．③①②C．③②①

13．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）《儒林外史》的為了凸顯作品的諷刺效果，常常采用對(duì)比手法，描寫人物對(duì)人物前后不同的態(tài)度。請(qǐng)仿照示例，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括出“梅玖對(duì)周進(jìn)”的不同態(tài)度。

示例：

匡超人對(duì)馬二先生：匡超人初逢馬二先生，接受馬二資助，畢恭畢敬，聆聽(tīng)教導(dǎo)；做了時(shí)文選家之后，卻在別人面前譏諷馬二先生才氣不足。

14．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）在名著閱讀過(guò)程中，你尤為關(guān)注學(xué)習(xí)指導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以下兩部名著的閱讀方法進(jìn)行梳理，并記錄一則閱讀心得，將表格補(bǔ)充完整。

名著文體閱讀方法閱讀技巧關(guān)注內(nèi)容閱讀心得

《傅雷家書》（1）（2）注重閱讀的目的性，聚焦相關(guān)內(nèi)容。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)要有耐性，不怕做笨功夫。越是心平氣和，越有成績(jī)。

《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)快速閱讀（3）（4）

15．（2021·四川成都·校聯(lián)考二模）“他，柯察金，參加斗爭(zhēng)的第一次嘗試就很不順利。剛一開(kāi)頭，他就被抓住關(guān)了起來(lái)，像老鼠一樣被捉住，關(guān)在鐵籠子里。”

以上文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選文中“第一次嘗試”具體指什么事情？

16．（2021·四川成都·校聯(lián)考二模）魯迅先生評(píng)論《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”，下面哪個(gè)人物的刻畫沒(méi)有體現(xiàn)這一特點(diǎn)？請(qǐng)選擇并簡(jiǎn)述理由。

A．周進(jìn)撞號(hào)板受捐B．嚴(yán)監(jiān)生臨死伸指

C．杜少卿裝病辭召D．王玉輝勸女殉夫

17．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）下面是《儒林外史》中與匡超人有關(guān)的幾個(gè)回目，讀后回答問(wèn)題。

第十六回大柳莊孝子事親樂(lè)清縣賢宰愛(ài)士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩(shī)壇

第十八回約詩(shī)會(huì)名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三

第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)?/p>

第二十回匡超人高興長(zhǎng)安道牛布衣客死蕪湖關(guān)

匡超人的性格發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要?dú)w納。

18．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“我知道要達(dá)到這一目的，嫉妒是我手邊最好的武器?！?/p>

“好極了！這樣一來(lái)，你豈不是太渺小了，絲毫也不比我的小拇指指尖大！這種做法簡(jiǎn)直太丟人了，可恥極了！”

這是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一段對(duì)話，簡(jiǎn)愛(ài)為什么說(shuō)羅切斯特“渺小”“可恥極了”？

19．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）相似的情節(jié)設(shè)置，常出現(xiàn)在不同小說(shuō)中。同為兒童對(duì)成人的反抗，《鋼鐵是怎樣煉成的》與《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的相似情節(jié)分別是什么？請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)加以概括。

20．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀《儒林外史》選段，回答后面的問(wèn)題。

甲一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得整整齊齊，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。

選段中“甲”的名字是？同樣是瞬間精神失常，請(qǐng)陳述他和范進(jìn)不同的發(fā)瘋原因。

21．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）如果你是《簡(jiǎn)·愛(ài)》課本劇女配角的遴選對(duì)象（男生女生均可入選串角），面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，你將如何作答？（評(píng)委要求：先選定心儀的角色，再匹配屬于她的臺(tái)詞，再結(jié)合角色形象說(shuō)明匹配理由。）

角色選項(xiàng)：A．海倫·彭斯B．里德太太C．瑪麗亞·譚波兒D．貝茜

臺(tái)詞選項(xiàng)：

a.我最討厭有誰(shuí)玩弄陰謀詭計(jì)，尤其是小孩子。我有責(zé)任讓你知道，玩花招是不頂用的。

b.你真是個(gè)怪孩子，簡(jiǎn)小姐，一個(gè)喜怒無(wú)常、孤僻的小家伙。

c.自己的痛苦最好自己耐心忍受，而不該采取魯莽的行動(dòng)，因?yàn)槟菢訒?huì)連累你的親友。

d.我們?cè)趺纯创?，是要根?jù)你的真實(shí)表現(xiàn)，我的孩子。你只要一如既往地好好表現(xiàn)，我們就會(huì)對(duì)你有好的評(píng)價(jià)。

我選擇的角色是________，屬于她的臺(tái)詞是______________，我匹配的理由是：_________

22．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中有眾多片段取材于《水滸傳》故事，請(qǐng)根據(jù)以下節(jié)選唱詞，判斷唱詞中所指的是哪位梁山好漢。

A.“水泊梁山聚義堂，替天行道稱豪強(qiáng)，家母常思念，今日下山探老娘?！?/p>

B.“把它先一按，就一撲。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一掀，一翦，勢(shì)甚速。讓那大蟲(chóng)幾個(gè)翻覆。”

A___________B__________

23．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀文段，回答問(wèn)題。

我轉(zhuǎn)身向著尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)冷酷的伸張正義者，這個(gè)地地道道的復(fù)仇天使，始終站在那兒，看著眼前發(fā)生的一切。

這段文字中“眼前發(fā)生的一切”指的是什么事情？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。

24．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）《水滸傳》常把人物置于一個(gè)事件中來(lái)塑造，從而展示人物不同的性格，請(qǐng)結(jié)合“魯智深大鬧野豬林”這一故事情節(jié)分析魯智深和林沖兩個(gè)人物的不同性格。

__________________________

25．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）作家克雷洛夫說(shuō)，“對(duì)于命運(yùn)的變化無(wú)常，我們慨嘆得太多了。然而，仔細(xì)想想……”讀了下面三部作品，你想過(guò)其中人物的命運(yùn)變化嗎？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，完成下面的表格。

人物命運(yùn)變化我的探究

閏土（《故鄉(xiāng)》）從機(jī)靈勇敢的農(nóng)村少年，變成愁苦麻木的中年農(nóng)民。祥子與閏土：因?yàn)棰踎___（一點(diǎn)即可），從而具有相似的命運(yùn)。祥子與徐海東：兩人出身相似，命運(yùn)卻截然不同。④____：徐海東大膽無(wú)畏，認(rèn)識(shí)到組織起來(lái)的力量是窮人自己的武器，走上了革命道路。

祥子（《駱駝祥子》）①_______。

徐海東（《紅星照耀中國(guó)》）②________。

26．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）如果將《朝花夕拾》中魯迅筆下的人物進(jìn)行分類，屬于“理性的批判”一類的，下面哪個(gè)人物能人選？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)說(shuō)理由。

A．阿長(zhǎng)B．楊二嫂C．衍太太

27．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）同為父教子，《傅雷家書》中的傅雷與《五猖會(huì)》中的父親在教子方式上最大的不同是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

28．（2022·四川成都·四川省成都市七中育才學(xué)校?？级＃熬啤保凇端疂G傳》中頻頻出現(xiàn)，作用頗大。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，填寫下面表格。

相關(guān)情節(jié)“酒”的作用

酒見(jiàn)英雄氣武松景陽(yáng)岡打虎凸顯人物形象推動(dòng)故事情節(jié)

酒顯英雄智①_____

酒伴英雄行林沖風(fēng)雪山神廟

②_____李逵蓼兒洼自盡

29．（2022·四川成都·校聯(lián)考二模）如圖為《簡(jiǎn)愛(ài)》舞臺(tái)劇劇照，將舞美背景簡(jiǎn)化為“框”，“框”搭建了人物的生活、工作場(chǎng)所，暗示了人物的人生困境以及突破。請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勊?她的人生之“框”及“破框”之舉。

孫悟空——《西游記》

范進(jìn)——《儒林外史》

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考解析：

1．盧俊義玉麒麟

盧俊義原本是河北大名府富商、大財(cái)主、員外，因?yàn)樗谓矏?ài)他的才華，被誆上梁山，后來(lái)成為梁山第二首領(lǐng)。因儀表堂堂，重情重義，感情內(nèi)斂含蓄，武藝高強(qiáng)，棍棒天下無(wú)雙，江湖人稱“河北三絕”，綽號(hào)為“玉麒麟”。據(jù)材料中“其出身富豪，江湖名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，又是位好漢且武藝高強(qiáng)”可知，該人為盧俊義，綽號(hào)“玉麒麟”。

2．曹先生小福子

“曹先生既認(rèn)識(shí)字，又講理，而且曹太太也規(guī)規(guī)矩矩的得人心。只有所以曹先生必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必應(yīng)當(dāng)象曹先生，不管孔圣人愿意不愿意”，曹先生一家不欺壓祥子，給工錢，給祥子一間自己的屋子，讓他吃飽穿暖，因此祥子認(rèn)為曹先生就是“圣人”；小福子以二百塊錢被二強(qiáng)子賣給了一個(gè)軍官，小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個(gè)弟弟，之后她又以賣身為生，最后在樹(shù)林里吊死了。

3．①在海底森林打獵②南極冰山

本題考查識(shí)記名著內(nèi)容和故事情節(jié)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

結(jié)合掌握的知識(shí)可知，“克利斯波島”是《海底兩萬(wàn)里》第一卷第十六至十七章內(nèi)容，阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號(hào)途徑克里斯波島，潛艇停在海底，穿上潛水衣，漫步在海底平原上，用特制的步槍在海底森林里打獵；“錫蘭島”是《海底兩萬(wàn)里》第二卷第一章至第三章等內(nèi)容，阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)，船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人；“阿拉伯隧道”是《海底兩萬(wàn)里》第二卷第五章內(nèi)容，蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵嫶蟮娜弭?，尼摩艇長(zhǎng)親自指揮，潛水艇順利穿過(guò)蘇伊士地峽；“被困浮冰下”是《海底兩萬(wàn)里》第二卷第十三至十四章內(nèi)容，鸚鵡螺號(hào)開(kāi)往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮出水面，潛艇在駛離南極時(shí)，被一大塊倒下來(lái)的冰塊砸到了，潛艇一時(shí)找不到出路，被困在浮冰下，陷入困境；“留卡斯群島”是《海底兩萬(wàn)里》第二卷第十七至十八章內(nèi)容，潛艇來(lái)到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得。在艇頂平臺(tái)上，人和章魚展開(kāi)了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。

4．簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特還有一個(gè)活著的妻子。對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。

本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。結(jié)合積累作答即可。自幼父母雙亡的簡(jiǎn)·愛(ài)從小就受到收養(yǎng)自己的舅母及其子女的虐待和歧視，最后被趕進(jìn)了孤兒院。在那里，雖然饑餓，體罰，疾病和念不完的圣經(jīng)使她在精神和肉體上繼續(xù)受到摧殘，幸運(yùn)的是，她在孤兒院里結(jié)識(shí)了好友海倫，時(shí)時(shí)給予簡(jiǎn)·愛(ài)安慰勸導(dǎo)，但在不久后，海倫卻病逝了，從此簡(jiǎn)·愛(ài)更加孤獨(dú)。長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)·愛(ài)為了追求獨(dú)立自由的生活，辭去了孤兒院的教師職位，到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師。不久，她被傲慢的男主人羅切斯特吸引，摒除了身份與地位的差異而和對(duì)方訂婚了，準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有一個(gè)發(fā)瘋的妻子，一直被藏在家里。簡(jiǎn)·愛(ài)跌入痛苦失望的深淵之中，無(wú)論怎樣的愛(ài)也不能和他在一起了，簡(jiǎn)·愛(ài)的性格是自尊自主，在愛(ài)情上追求自由平等，有對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求，所以她必須離開(kāi)離開(kāi)羅切斯特。

現(xiàn)在對(duì)于名著的考查越來(lái)越細(xì)致，常常是根據(jù)名著中很細(xì)小的一個(gè)情節(jié)來(lái)設(shè)題，這就要求學(xué)生打消那種平常不閱讀，測(cè)試時(shí)臨時(shí)抱佛腳的想法。在日常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，對(duì)中考測(cè)試范圍內(nèi)的名著要通讀，細(xì)讀，認(rèn)真做好讀書筆記，把名著中出現(xiàn)的人物和與其相關(guān)的情節(jié)整理成大綱的形式，這樣才能保證名著考查類題目不失分。

5．示例一：王惠。信奉“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”。一到任，官衙里就滿是“戥子聲、算盤聲、板子聲”。示例二：湯奉。為求出名獲升遷，將賣牛肉的老師父生生枷死。

本題考查對(duì)名著《儒林外史》的把握。根據(jù)《儒林外史》的故事情節(jié)，人物形象等，找出與袁肖龍人物身份（同為官吏）相似，做官準(zhǔn)則是“為求功名富貴，無(wú)視公平正義”的人物。然后把這個(gè)人物所做事情用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)，表現(xiàn)出這個(gè)人物“為求功名富貴，無(wú)視公平正義”的做官準(zhǔn)則即可。如：《儒林外史》的第八回，進(jìn)士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐闹伟?，不是詢?wèn)黎民生計(jì)，不是詢問(wèn)案件冤情，而是查詢地方人情，了解當(dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融；接著定做了一把頭號(hào)的庫(kù)戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問(wèn)明了各項(xiàng)差事的余利，讓大家將錢財(cái)歸公。從此，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散，睡夢(mèng)中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”；《儒林外史》的第四回，一個(gè)腐敗的狗官——湯奉朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問(wèn)因由，竟然將做牛肉生意的回民老師父活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。據(jù)此用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

6．示例：主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。

考查名著品讀。不同類型的作品有不同的特點(diǎn)，要根據(jù)作品表現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行品讀?！逗５變扇f(wàn)里》的主要內(nèi)容是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一條疑似為獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀追捕。在這過(guò)程中，他們不幸落水，這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。于是他們跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐著這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在這部作品中，我們可以品味到科學(xué)味：鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造及海底生活就是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)的高度結(jié)合，隨著時(shí)間流逝，潛水服、潛水艇、電、探照燈、核能的利用、潛艇專用的船塢、壓縮食物、聲吶海底定位等都已由幻想變成了現(xiàn)實(shí)；將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，海底兩萬(wàn)里的奇妙航行表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，這是幻想味；本文的人文味其實(shí)很突出，主人公尼摩船長(zhǎng)愿意為了采珠人去跟鯊魚搏斗，支持被壓迫民族的斗爭(zhēng)，就是對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切的人文情懷體現(xiàn)。本書寫了人與自然的沖突，如南極被困、人鯊搏擊、章魚大戰(zhàn)等，這些內(nèi)容不僅表現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)，還表現(xiàn)了其他幾位角色，他們共同展現(xiàn)了勇氣、拼搏、沉著、堅(jiān)韌、智慧、博愛(ài)等品質(zhì)，這是對(duì)人類群體所有的崇高精神的贊美。

7．秦中書花一千二百兩銀子將一個(gè)假中書萬(wàn)青山變成了真中書。以銳利的諷刺眼光，暴露了捐納制度所引起的官場(chǎng)不良現(xiàn)象：吏治低劣，蕪雜無(wú)品。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。第50回中寫到萬(wàn)中書。原名萬(wàn)青云，實(shí)為一窮秀才，雖然早年是揚(yáng)州的“鹽務(wù)”，“諸公”不敢輕慢，又跟高翰林拜盟，但是他畢竟是假冒的中書，鳳四老爹為人義氣，料事精到，處事果決，肯擔(dān)待，比秦老爹、高翰林等輩強(qiáng)多了。比如，鳳老四打探捉走萬(wàn)中書的原因，追問(wèn)萬(wàn)青云實(shí)情。又叫秦中書花一千二百兩銀子，活動(dòng)御史等人，保舉一個(gè)真的中書官銜。此番前后，道出權(quán)、錢相通的腐敗官場(chǎng)，也道出了科舉制度所淘汰的某種犧牲品生活的困厄，品性的惡劣，暴露了捐納制度所引起的官場(chǎng)不良現(xiàn)象，吏治低劣，蕪雜無(wú)品。

8．示例：阿長(zhǎng)給我買回《山海經(jīng)》，我對(duì)阿長(zhǎng)這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女從“不大佩服”到充滿敬意（感激、歉疚、思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個(gè)謠言散播開(kāi)來(lái)，我對(duì)衍太太這個(gè)庸俗的市井婦人充滿厭惡。

本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對(duì)《朝花夕拾》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒(méi)有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面地作答。阿長(zhǎng)和衍太太分別是贊美和討厭的兩個(gè)人物。對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度變化：由“不大佩服”到充滿敬意，中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是阿長(zhǎng)給我買回《山海經(jīng)》。衍太太是個(gè)庸俗的市井婦人，因?yàn)閼Z恿我偷母親的東西變賣并散播謠言，所以對(duì)她相當(dāng)討厭。

9．因?yàn)檠Π越邮芰烁咛荆懼t）的賄賂，想要在路上殺死林沖，他是想借洗腳燙傷林沖，更好下手。

本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解?？筛鶕?jù)原著內(nèi)容分析，林沖在去滄州路上遭受重重困難，“薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來(lái)傾在腳盆內(nèi)，叫道：‘林教頭，你也洗了腳好睡?！譀_不知是計(jì)，只顧伸下腳來(lái)，被薛霸只一按，按在滾湯里?！彪p腳被滾湯燙傷；“林沖起來(lái)，暈了，吃不得，又走不動(dòng)?！彼母毂淮咂疒s路，又暈又餓又痛；“薛霸拿了水火棍，催促動(dòng)身。董超去腰里解下一雙新草鞋，耳朵并索兒卻是麻編的，叫林沖穿。林沖看時(shí)，腳上滿面都是燎漿泡”、“腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，”腳上的潦漿泡被新草鞋打破，鮮血淋漓。由此可見(jiàn)薛霸是接受了高太尉的賄賂，想借洗腳燙傷林沖，更好殺死林沖。

10．《儒林外史》中通過(guò)寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盤里點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才咽氣的這一情節(jié)，具體而形象地諷刺了其愛(ài)財(cái)如命的稟性（或嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇）。

考查名著內(nèi)容及主題?！度辶滞馐贰肥俏覈?guó)清代一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。對(duì)于士林階級(jí)進(jìn)行了無(wú)情的鞭撻，含淚的批判。對(duì)現(xiàn)代諷刺文學(xué)有深刻的啟迪。以書中嚴(yán)監(jiān)生為例，作品中主要寫了嚴(yán)監(jiān)生的三件事：其一是代惡兄嚴(yán)貢生消弭官司，破費(fèi)銀兩；其二是扶妾為正，悼念亡妻；其三是彌留之際，伸出“兩個(gè)指頭”。通過(guò)他對(duì)那些慳吝鄉(xiāng)紳進(jìn)行了揭露諷刺。小說(shuō)抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事，運(yùn)用對(duì)比、夸張的手法，以達(dá)到諷刺目的。嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盤里點(diǎn)了兩莖燈草，不肯咽氣的夸張情節(jié)，盡顯他過(guò)于節(jié)儉甚至吝嗇的性格特點(diǎn)，對(duì)嚴(yán)監(jiān)生兩根手指的白描活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的一面，增強(qiáng)了對(duì)他的諷刺效果。

11．B.小福子性格溫柔善良。（也可從排除A、C兩項(xiàng)的角度作答：AC兩項(xiàng)的楊二嫂和閻婆惜都自私刻?。?/p>

本題考查對(duì)名著人物形象的理解。

《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂語(yǔ)言尖酸刻薄，說(shuō)話難聽(tīng)，不顧及他人感受，喜歡打擊和諷刺別人，為了私利，誣陷他人，小說(shuō)迅哥兒最后離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候，楊二嫂發(fā)現(xiàn)了埋在土灰里的碗碟，便毫不猶豫的認(rèn)定是閏土私藏的，給老實(shí)的閏土栽上一個(gè)賊名，然后就自認(rèn)為這是很大的功勞，邊拿走了迅哥兒家里的“狗氣殺”；

《水滸傳》中的閻婆惜具有忘恩負(fù)義、貪財(cái)、自以為是性格特征。宋江給了她們母女兩人安身立命之所在，她不僅不像自己的母親一樣對(duì)宋江心存感激，反而在和張三偷情之后對(duì)宋江冷眼相向，將這個(gè)衣食父母的恩人拋到一邊。這二人都有自私刻薄的性格特征。

《駱駝祥子》中的小福子是一個(gè)善良的、可悲的人物，她美麗、年輕、要強(qiáng)、勤儉、善良、倔強(qiáng)、有同情心，先是被父親賣給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，上吊自殺了。因此B中的小福子的性格與另外兩個(gè)不同。

12．(1)給諾第留斯號(hào)外殼通電，嚇跑了土著人（或：將潛艇上的扶梯通電，阻止他們進(jìn)入）。

(2)C

（1）

本題考查名著情節(jié)。從選段“這些巴布亞土著人是很可憐的”“諾第留斯號(hào)并沒(méi)有擱淺”“諾第留斯號(hào)是歇在海床上的……明天，在我指定的日子，指定的時(shí)刻，潮水把它平安地浮起來(lái)，它又穿洋過(guò)海地在水中航行了”可知，諾第留斯號(hào)在托列斯海峽碰上了一座暗礁而擱淺了，隨后他們上岸打獵時(shí)又引來(lái)岸上不懷好意的土著人的圍攻。尼摩船長(zhǎng)用一根欄桿接通船上的電流，直達(dá)到平臺(tái)，誰(shuí)碰到它，就會(huì)感到可怕的沖擊，當(dāng)土著人把手放在梯子欄桿上時(shí)，馬上被一種神秘不可見(jiàn)的力量推到后面去，他們驚恐地逃跑，以為自己遭雷擊了。據(jù)此概括為：給諾第留斯號(hào)外殼通電，嚇跑了土著人。

（2）

本題考查名著情節(jié)的順序。①“在南極因冰山翻倒而被困”在第40章，②“在錫蘭島的采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗”在27章，③“被巴布亞土著人圍攻”在22章。排序?yàn)棰邰冖?。故選C。

13．示例一：梅玖在周進(jìn)做老童生時(shí)，對(duì)其任意嘲弄；周進(jìn)做了國(guó)子監(jiān)司業(yè)后，梅玖卻謊稱自己是周進(jìn)的門生，對(duì)周進(jìn)很是敬重。

示例二：最初，梅玖在酒席上，故意作詩(shī)諷刺周進(jìn)；后來(lái)，周進(jìn)當(dāng)了大官，梅玖卻對(duì)周進(jìn)敬重如神，連周進(jìn)寫的字都吩咐和尚好好保存。

本題考查名著情節(jié)的掌握。由示例可知，本題要求根據(jù)故事情節(jié)的前后對(duì)比來(lái)表述對(duì)人物的諷刺。在熟悉《儒林外史》情節(jié)的基礎(chǔ)上，將梅玖對(duì)周進(jìn)的前后態(tài)度、行為闡述出來(lái)即可。

示例：梅玖初見(jiàn)周進(jìn)時(shí)，完全不把他放在眼里，態(tài)度敷衍；周進(jìn)中舉當(dāng)官，梅玖的態(tài)度立即變了，甚至朝著周進(jìn)的長(zhǎng)生祿位牌磕頭。

14．①書信體（2）選擇性閱讀（3）以默讀為主，并達(dá)到定速度。/讀時(shí)盡量不回視，擴(kuò)大掃視范圍。/抓住關(guān)鍵信息，暫時(shí)不能理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，（4）示例：認(rèn)真觀察、實(shí)地探究是學(xué)習(xí)的重要途徑。/仔細(xì)觀察并做好記錄有助于深入學(xué)習(xí)。/對(duì)不同的知識(shí)內(nèi)容要進(jìn)行分類。/由觀察到推測(cè)，由推測(cè)到試驗(yàn)，是獲得真知的科學(xué)方法。/無(wú)論在任何情況下，都要堅(jiān)持讀書。（任答其中一條，語(yǔ)意相近即可。如有其它解析，需圍繞學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)談，井與作品內(nèi)容相關(guān)）

考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和閱讀能力的掌握。

（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，以書信的形式收編在一起。屬于書信體。

（2）《傅雷家書》這本書中無(wú)處不體現(xiàn)的濃濃的父愛(ài)?；蛟S每個(gè)父親對(duì)自己的孩子都疼愛(ài)有加，但是，傅雷在疼愛(ài)孩子的同時(shí)，也不忘對(duì)他進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育。因此我可以選擇性閱讀，挑選自己感興趣的方面來(lái)讀。

（3）《海底兩萬(wàn)里》是是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，閱讀時(shí)可以以默讀為主，并達(dá)到一定速度。讀時(shí)盡量不回視，擴(kuò)大掃視范圍，要尋找關(guān)鍵情節(jié)，粗略地、快速地閱讀情節(jié)概要，從中捕捉自己想要關(guān)注的信息。

（4）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人，他可能不精通某一專業(yè)知識(shí)，但他會(huì)廣泛涉獵各科知識(shí)，有規(guī)劃地去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，所以認(rèn)真觀察、實(shí)地探究是學(xué)習(xí)的重要途徑，在生活學(xué)習(xí)中，仔細(xì)觀察并做好記錄有助于深入學(xué)習(xí)。

15．營(yíng)救朱赫來(lái)。

本題考查名著閱讀。在熟讀原著的基礎(chǔ)上，結(jié)合提示分析作答。

選文節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第5章，救朱赫來(lái)讓保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，這是他進(jìn)了監(jiān)獄后的一段描述。朱赫來(lái)的為人與對(duì)保爾的關(guān)懷讓保爾尊敬，朱赫來(lái)對(duì)于保爾既是哥哥又是老師，偶像，他們的關(guān)系就是保爾救朱赫來(lái)的原因。朱赫來(lái)是個(gè)老布爾什維克，引領(lǐng)保爾走上革命道路。所以保爾將這一次救朱赫來(lái)的行動(dòng)稱為：“第一次嘗試”，后愚蠢的敵人卻又把他很快錯(cuò)放了。

16．C人物的刻畫沒(méi)有體現(xiàn)。因?yàn)樵凇度辶滞馐贰分?，杜少卿是一個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)，卻不慕功名富貴，淡泊名利。視金錢地位如糞土的瀟灑名士。

此題考查的是名著的知識(shí)積累。魯迅先生評(píng)論《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”，意思是用幽默的語(yǔ)言描述悲慘的故事；用委婉的議論表現(xiàn)社會(huì)的黑暗。C項(xiàng)中杜少卿是極力稱贊的人物，淡薄功名，講究“文行出處”，對(duì)朝政有清醒的認(rèn)識(shí)。杜少卿對(duì)功名富貴的藐視與不屑。故選C。

17．匡超人原本在家侍奉病中的父親，孝順、勤勞、忠厚；到了杭城、京師后，他成了追名逐利，忘恩負(fù)義的人?？梢越Y(jié)合這些情節(jié)歸納：在潘三被捕后他翻臉無(wú)情；在牛布衣和馮琢庵面前他吹牛撒謊；狠心逼妻回鄉(xiāng)后，他再娶李“恩師”的外甥女等。（包括性格歸納和情節(jié)概括，情節(jié)說(shuō)到部分即可。）

本題考查名著人物分析。

匡超人本是一個(gè)事親孝順、勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年。他在馬二先生的資助下回到家中見(jiàn)到娘親就“放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕頭。”伺候病中的父親，一直到四更，每夜只睡一個(gè)更頭。哥哥買了個(gè)雞子來(lái)給他接風(fēng)，叫他不要告訴父親。他那里肯依，把雞肉先盛了一碗送給父母，然后才肯吃。晚上村里失火，累及自家，他首先背出父親，然后扶出母親。

匡超人到杭州，與一班假名士交往，年少時(shí)那樸實(shí)敦厚的人品開(kāi)始受到污染，思想開(kāi)始蛻變。被名士群同化，轉(zhuǎn)身投入到西湖斗方名士們所吹捧的“終南捷徑”之中。認(rèn)識(shí)了潘三以后，他幫助潘三偽造朱簽，拐賣人口，又頂替金躍上考場(chǎng)，并中了秀才，使他一再獲利。潘三不但幫他在城里買了房子，還給他娶了親，是有恩于匡超人的。但是，在潘三被捕后，匡超人展示出他在這個(gè)污濁社會(huì)的“學(xué)習(xí)成果”：逼妻子回大柳莊鄉(xiāng)下，最終致其憂郁而死；對(duì)潘三翻臉無(wú)情，不加理會(huì)；考取教習(xí)后，自命不凡，吹自己為讀書人所供奉的“先儒”。他本已娶妻鄭氏，卻在李“恩師”問(wèn)及可曾婚娶時(shí)，“暗想，老師是位大人，在他面前說(shuō)出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：‘還不曾’?！敝贿@三個(gè)字的謊言使他又得娶李“恩師”有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的外甥女，又得了極其可觀的數(shù)百金的妝奩，享了好幾個(gè)月的天福。可見(jiàn)其虛偽的丑惡嘴臉。

吳敬梓把罪惡和墮落的責(zé)任主要?dú)w結(jié)于八股取士的科舉制度和勢(shì)利的社會(huì)風(fēng)氣。匡超人個(gè)人對(duì)功名利祿的貪婪追逐也是墮落的內(nèi)在因素。

18．簡(jiǎn)·愛(ài)認(rèn)為羅切斯特通過(guò)假裝追求英格拉姆小姐來(lái)試探自己對(duì)他的愛(ài)，傷害了英格拉姆小姐和自己；說(shuō)這話，也因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)是善良的，對(duì)待愛(ài)情是嚴(yán)肅的。

本題考查名著的識(shí)記。《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，當(dāng)羅切斯特先生帶了一群貴族人士回到桑菲爾德莊園的時(shí)候，他故意裝作和英格拉姆小姐很親密的樣子，想引起簡(jiǎn)·愛(ài)吃醋。但經(jīng)歷過(guò)諸多折磨的簡(jiǎn)·愛(ài)，卻只是將那份愛(ài)意深藏于心底。于是，羅切斯特先生離開(kāi)了莊園，假裝成吉普賽女巫，并要給房間里每一個(gè)沒(méi)有出嫁的小姐算命。借此機(jī)會(huì)，羅切斯特先生告訴英格拉姆小姐他的財(cái)產(chǎn)只有外界傳言的三分之一多，讓這位小姐對(duì)他死了心。因此簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)羅切斯特“渺小”“可恥極了”，他的這種行為傷害了英格拉姆小姐和自己，這段話表明簡(jiǎn)·愛(ài)的善良，對(duì)愛(ài)情的追求有自己的原則，是認(rèn)真嚴(yán)肅的。

19．保爾在瓦西里神父家里補(bǔ)考時(shí)向復(fù)活節(jié)要用到的發(fā)面團(tuán)里撒煙末。簡(jiǎn)·愛(ài)自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無(wú)助，但她勇于反抗惡毒的表哥與舅媽。在孤兒學(xué)校，面對(duì)冷酷校長(zhǎng)的各種苛刻管束與嚴(yán)厲懲罰，她也沒(méi)有屈服。

本題考查概括名著內(nèi)容。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。瓦西里神父是烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒，一名反革命分子，心胸狹窄，兇狠、性格暴躁、沒(méi)有同情心。保爾跟米什卡·列夫丘科夫打架，罰他留校，不準(zhǔn)回家吃飯，又怕他胡鬧，就讓他坐在高年級(jí)教室后面，他聽(tīng)見(jiàn)高年級(jí)的老師講地球存在了好幾百萬(wàn)年等等，后來(lái)在神父的課堂上，保爾當(dāng)面說(shuō)出來(lái)了，遭到神父的毒打，母親求情后才讓他沒(méi)被開(kāi)除。由于瓦西里神父的不平等對(duì)待，保爾受過(guò)瓦西里神父無(wú)數(shù)次小的侮辱，往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室，有時(shí)好幾個(gè)星期天天罰他站墻角，而且從來(lái)不問(wèn)他功課，因此他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的幾個(gè)功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補(bǔ)考。保爾受到謝廖沙的鼓動(dòng)，把煙末撒在了神父為復(fù)活節(jié)準(zhǔn)備的發(fā)面里，結(jié)果在開(kāi)學(xué)后被神父揪出，并被趕出學(xué)校。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》。寄居的舅媽家里時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽：“你以為你是好人，可是你壞，你狠心?！?/p>

兩人都體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和命運(yùn)不公的反抗，對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，對(duì)生命的熱愛(ài)。

20．“甲”的名字是周進(jìn)。周進(jìn)是屢試不中，悲極而瘋；范進(jìn)是意料之外地中了舉，喜極而瘋。

考查對(duì)名著內(nèi)容、情節(jié)及人物的理解識(shí)記。

第一問(wèn)，通過(guò)選文中“一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得整整齊齊，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事”的內(nèi)容可知，甲處人物是周進(jìn)。周進(jìn)撞在號(hào)板上是因?yàn)樽约簩以嚥坏诘氖?。周進(jìn)撞號(hào)板后，姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個(gè)監(jiān)生。從此之后，周進(jìn)人生來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，開(kāi)始扶搖直上，一路中舉、中進(jìn)士、當(dāng)大官。原先趕周進(jìn)出村學(xué)的薛家集人拿著禮物來(lái)賀喜，甚至還給他立了長(zhǎng)生牌，日日進(jìn)香叩拜，嘲笑他的梅玖冒認(rèn)他為恩師，還說(shuō)自己是周進(jìn)最喜歡的學(xué)生。

第二問(wèn)，周進(jìn)撞號(hào)板，以其神來(lái)之筆，描繪了士人被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑之處。由于前面用周進(jìn)所受的種種屈辱做鋪墊，揭示了其久不得志的心境，醉心功名而功名無(wú)望，撞板一段就顯得水到渠成，毫不突兀。范進(jìn)中舉，通過(guò)描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運(yùn)用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉測(cè)試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進(jìn)中舉前后的極其鮮明的肢體動(dòng)作和言語(yǔ)表情，以及中舉后鄰居對(duì)他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈(zèng)屋的等事例重點(diǎn)刻畫出了一個(gè)趨炎附勢(shì)熱衷仕途，好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)及其陰暗的特征進(jìn)行了辛辣的諷刺。據(jù)此分析作答即可。

示例：周進(jìn)“瘋”的原因：周進(jìn)在貢院里看見(jiàn)了擺得齊齊整整的號(hào)板，那是他做夢(mèng)都想用的東西，現(xiàn)在夢(mèng)寐以求的東西就在眼前，勾起了他滿腹的心酸，因此他急火攻心，大哭不止，最終吐出鮮血，昏倒在地。范進(jìn)“瘋”的原因：范進(jìn)熱衷科舉，幾十年應(yīng)試不中，現(xiàn)在終于考中了舉人，喜極而瘋。

21．A-cB—aC-dD-b判斷理由：A海倫·彭斯（簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)）：逆來(lái)順受，聰明好學(xué)，有博愛(ài)思想。

B里德太太（簡(jiǎn)愛(ài)的姑媽）：是一個(gè)傲慢自負(fù)，固執(zhí)愚蠢的人，對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)很不友好。

C瑪麗亞·譚波兒（洛伍德學(xué)校的老師）：待人公平，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

D貝茜（里德府上的年輕女仆）：雖是非不分，但她是瑞德家唯一不排斥簡(jiǎn)愛(ài)的人。

本題考查對(duì)名著內(nèi)容的了解和人物形象的把握能力。

解答此題，首先要根據(jù)臺(tái)詞選項(xiàng)選擇自己最熟悉的角色，然后結(jié)合對(duì)名著中的相關(guān)人物形象的把握來(lái)說(shuō)明匹配理由。

A.海倫·彭斯：海倫是一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒，她身上似乎有一種逆來(lái)順受的特性，她總是默默承受不公，這與簡(jiǎn)愛(ài)強(qiáng)烈的反抗意識(shí)截然相反。書中海倫·彭斯的悲劇命運(yùn)正體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)所謂的慈善學(xué)校殘酷的教育制度對(duì)人才扼殺和對(duì)人身尊嚴(yán)的踐踏。在極其刻薄的寄宿學(xué)校的生活中，簡(jiǎn)·愛(ài)遇到了一個(gè)可愛(ài)的朋友：海倫·彭斯。海倫溫順、聰穎和無(wú)比寬容的性格一直影響著簡(jiǎn)·愛(ài)，使之以后面對(duì)種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛(ài)和忠誠(chéng)。故對(duì)應(yīng)臺(tái)詞選項(xiàng)c。

B.里德太太：里德太太是簡(jiǎn)愛(ài)的姑媽，她蠻橫、無(wú)理，且歧視、憎惡簡(jiǎn)·愛(ài)，偏袒自己的孩子約翰·里德、伊莉莎·里德和喬治安娜·里德。簡(jiǎn)·愛(ài)也憎惡里德太太。里德太太只不過(guò)是為了履行她對(duì)她丈夫里德先生的諾言才沒(méi)有將簡(jiǎn)·愛(ài)趕走。里德太太在被簡(jiǎn)·愛(ài)頂撞之后將簡(jiǎn)·愛(ài)送到了寄宿制的洛伍德學(xué)校。故對(duì)應(yīng)臺(tái)詞選項(xiàng)a。

C.瑪麗亞·譚波兒：譚波爾小姐是《簡(jiǎn)·愛(ài)》里面富有愛(ài)心的正能量人物。她是一位美麗動(dòng)人、善解人意的老師。她不認(rèn)可校長(zhǎng)的教育方式，認(rèn)為應(yīng)該給孩子們多些關(guān)愛(ài)，私下經(jīng)常給孩子們準(zhǔn)備食物。在簡(jiǎn)·愛(ài)被冤枉時(shí)，幫助她證明自己的清白。后跟牧師結(jié)婚，離開(kāi)了洛伍德。故對(duì)應(yīng)臺(tái)詞選項(xiàng)d。

D.貝茜：貝茜是瑞德家的女仆。貝茜是瑞德家唯一對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)好的人，她可憐簡(jiǎn)·愛(ài)，告訴簡(jiǎn)·愛(ài)要努力學(xué)得能干和討人喜歡，才能適應(yīng)環(huán)境并生存下去。貝茜看似是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人物，事實(shí)上，簡(jiǎn)·愛(ài)因貝茜而受到了不可忽視的影響。簡(jiǎn)·愛(ài)因母親早逝沒(méi)有得到母愛(ài)的關(guān)懷，亦受到了舅媽的虐待，只有貝茜讓她感受到了溫暖。故對(duì)應(yīng)臺(tái)詞選項(xiàng)b。

據(jù)以上內(nèi)容選擇其一概括作答即可。

22．李逵武松

本題考查名著人物理解。

李逵，小說(shuō)《水滸傳》中主要人物，梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人，又叫李鐵牛；膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后，隨軍征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤(rùn)州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來(lái)的毒酒中毒后，擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。

沂嶺殺四虎：上梁山后，李逵思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親。路遇李鬼扮成“李逵”剪徑，李鬼謊稱家中有九十老母，便被李逵放走。后來(lái)李逵路過(guò)李鬼家，發(fā)現(xiàn)李鬼不僅所言不實(shí)，且企圖害他，便將他殺了。回到家中后，李逵背著雙目失明的老母親奔梁山而去，途中路過(guò)沂嶺時(shí)，李逵放下母親去接水?；貋?lái)后，發(fā)現(xiàn)老母被老虎所吃。李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。

（1）根據(jù)A中“家母常思念，今日下山探老娘”可知，出自“李逵探母”情節(jié)，此處應(yīng)填“李逵”。

武松，《水滸傳》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松曾經(jīng)在景陽(yáng)岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時(shí)歸順梁山，坐第十四把交椅，為十大步軍頭領(lǐng)之一，后受朝廷招安隨宋江征討遼國(guó)，田虎，王慶，方臘，最終在征方臘過(guò)程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽至八十。

武松打虎：梁山好漢武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽(yáng)岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲(chóng)。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。后被世人傳為佳話?/p>

（2）根據(jù)B中“讓那大蟲(chóng)幾個(gè)翻覆”大蟲(chóng)，方言老虎的別稱可知，出自“武松打虎”此處應(yīng)填“武松”

23．鸚鵡螺號(hào)鑿穿的戰(zhàn)艦爆炸，受難者和戰(zhàn)艦一起沉入海底

本題考查名著情節(jié)。

由“尼摩船長(zhǎng)”可知，本名著為《海底兩萬(wàn)里》。結(jié)合原著情節(jié)可知，尼摩船長(zhǎng)家人已故，祖國(guó)已亡，他原本美好的生活被摧毀了。他用冷漠掩飾自己瘋狂的復(fù)仇心，他訓(xùn)練自己的船員、規(guī)定自己的語(yǔ)言、建造自己的小艇，他所做的這一切都是為了與人類斷絕關(guān)系，更好地實(shí)施自己的復(fù)仇行動(dòng)。他在把大海當(dāng)作“家”的同時(shí)，也把它當(dāng)作“墳地”。他利用“鸚鵡螺號(hào)”擊沉了戰(zhàn)艦，并漠然地看著驚恐的人們掙扎在生命的盡頭，獲得了一份復(fù)仇的快感。故“眼前發(fā)生的一切”可概括為：鸚鵡螺號(hào)鑿穿的戰(zhàn)艦爆炸，受難者和戰(zhàn)艦一起沉入海底。

24．野豬林中，公人董超、薛霸要?dú)⒑α譀_，林沖哀求他們放過(guò)自己，正在這時(shí)，魯智深從松樹(shù)背后暴喝一聲，掄起禪杖打兩個(gè)公人，林沖連忙替兩個(gè)公人求饒，魯智深的嫉惡如仇與林沖的逆來(lái)順受得以充分的展示。

本題考查人物性格的評(píng)價(jià)。應(yīng)結(jié)合復(fù)述的情節(jié)體現(xiàn)人物性格的不同。

魯智深，本為渭州提轄，后因路見(jiàn)不平，救濟(jì)金氏父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西，后出家為僧，大鬧五臺(tái)山、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等情節(jié)刻畫出魯智深的嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、重情義的性格特點(diǎn)。

林沖本是八十萬(wàn)禁軍教頭，因高衙內(nèi)看上其妻子，多次陷害，后逼上梁山，在誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟中體現(xiàn)出為人雖嫉惡如仇，但生性逆來(lái)順受的性格特點(diǎn)。

林沖在刺配滄州的途中，押送林沖的衙役董超、薛霸二人被高太尉買通，想要在野豬林結(jié)果林沖的性命。正當(dāng)二人準(zhǔn)備下手之時(shí)，魯智深及時(shí)趕到，提起禪杖就打，此時(shí)林沖為二人求情，勸說(shuō)不殺害二人的性命，在林沖的勸說(shuō)下魯智深放過(guò)兩人，救走林沖離開(kāi)。結(jié)合情節(jié)進(jìn)行分析，魯智深面對(duì)準(zhǔn)備殺害林沖的小人之時(shí)及時(shí)出手，救出收到陷害的林沖，體現(xiàn)魯智深的嫉惡如仇，重情重義；而林沖為小人求饒，體現(xiàn)林沖本性的懦弱。

25．從樸實(shí)勤勞的高等車夫，變成自私墮落的末路鬼。（能明確命運(yùn)變化即可，如從“高等車夫”到“末路鬼”）從出身赤貧（備受壓迫）的窯工（苦力），成長(zhǎng)為戰(zhàn)功彪炳的紅軍將領(lǐng)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝，難以謀生／時(shí)局混亂，兵、匪、官、紳欺壓百姓／沒(méi)有知識(shí)，因循守舊，缺乏對(duì)社會(huì)與自身的正確認(rèn)識(shí)祥子糊涂膽小（自私懦弱），不敢反抗惡勢(shì)力／只想憑個(gè)人勞動(dòng)過(guò)好日子/缺乏對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，找不到出路。

本題考查名著人物命運(yùn)探究。

第①空：祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，但這個(gè)愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折以后，終于完全破滅。他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。

第②空：徐海東的家庭世世代代都是做客工的，祖父一代曾經(jīng)置過(guò)地，但由于早災(zāi)、水災(zāi)、捐稅，后來(lái)就貧化。他的父親和五個(gè)哥哥在黃陂的一個(gè)客里做窯工，僅可糊口。他自己也做過(guò)11年的窯工。但徐海東后來(lái)成長(zhǎng)為中國(guó)共產(chǎn)黨的高級(jí)將領(lǐng)?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒(méi)有人能比徐海更加‘大名鼎鼎’，也肯定沒(méi)有人能比他更加神秘的了?！?/p>

第③④空：少年閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年。中年閏土卻成了一個(gè)神情麻木、寡言少語(yǔ)的人。在《故鄉(xiāng)》中歸結(jié)人物性格變化的根本原因?yàn)椋河捎谑芊饨ㄉ鐣?huì)傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜?！岸嘧樱嚮?，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。”艱難的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)之下，苦難的生活使閏土的生存都成了難題，必然會(huì)導(dǎo)致他的巨大變化。

黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因。軍閥的亂兵、政府的偵探加上祥子賃車的車行的強(qiáng)取豪奪等都成為壓在祥子身上的山，他以一己之力，不能與之抗衡，只能成為這個(gè)病態(tài)社會(huì)的犧牲品，成為“個(gè)人主義的末路鬼”。但同時(shí)也有他自己的主觀方面的原因。他勤勞、淳樸、善良，連阿Q那點(diǎn)狡猾也沒(méi)有，他只是一個(gè)在北京城里拉洋車的農(nóng)民。同時(shí)，他又同所有小生產(chǎn)者一樣，眼光狹窄，除了為改變個(gè)人境遇的掙扎之外，幾乎不關(guān)心任何別的事情，甚至連一個(gè)哥們兒也沒(méi)有。因此，他看不清現(xiàn)實(shí)，找不到奮斗的方向。當(dāng)個(gè)人奮斗的路行不通時(shí)，只能選擇墮落。

而徐海東大膽無(wú)畏，英勇善戰(zhàn)，具有強(qiáng)烈的反抗精神，善良真誠(chéng)，階級(jí)意識(shí)很強(qiáng)。

26．選C，衍太太為人刻薄、自私虛偽，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣對(duì)人心的腐蝕，最能體現(xiàn)“理性的批判”。（亦可從排除A、B兩項(xiàng)的角度作答：阿長(zhǎng)淳樸善良，體現(xiàn)“溫馨的回憶”，楊二嫂是魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的人物）

考查名著人物。

阿長(zhǎng)出自《朝花夕拾》里的《阿長(zhǎng)與》。她是魯迅少時(shí)的保姆。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情:歌頌他們身上美好善良的一面。不屬于“理性的批判”。

楊二嫂出自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》選自魯迅的第一本短篇小說(shuō)集《吶喊》。

衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。