7.4重力教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能

(1)

通過觀察分析日常生活的現(xiàn)象，知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、聯(lián)系生活實(shí)際等能力；

(2)知道重力的方向、重心，并學(xué)會(huì)找規(guī)則物體的重心；

(3)通過實(shí)驗(yàn)探究，理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系，有初步的信息處理能力和初步的分析概括能力；

(4)能用公式

G=mg

計(jì)算有關(guān)的問題。

2.

過程與方法

(1)

通過參與探究活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃，能利用表格的形式收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

(2)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用比值處理數(shù)據(jù)的方法。3.

情感態(tài)度和價(jià)值觀(1)

通過觀察和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生樹立以觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究物理問題的思想；(2)通過聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)在生活中的價(jià)值；(3)通過物理知識(shí)與自然、生活現(xiàn)象的關(guān)系，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)重力的大小、方向和作用點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)理解重力的方向和作用點(diǎn)。熟透的蘋果為什么向地面下落？瀑布的水為什么從高處流向低處？萬有引力和重力的由來

宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。1.定義:3.施力物體：2.符號(hào)：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。G地球一、什么是重力4.受力物體：物體提問：地球表面上的物體既有質(zhì)量，又受到重力，物體所受的重力與質(zhì)量之間有無關(guān)系呢？物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的大小有什么關(guān)系？成正比、還是成反比？實(shí)驗(yàn)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系每個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究二、重力的大小實(shí)驗(yàn)探究：探究重力和質(zhì)量的關(guān)系器材：彈簧測(cè)力計(jì)、

鉤碼分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量50g、100g、150g、200g鉤碼所受的重力并填在相應(yīng)表格內(nèi)。鉤碼數(shù)（只）1234質(zhì)量（kg）重力（N）重力/質(zhì)量（N/kg）0.050.19.8分析論證：質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。0.150.20.490.981.471.969.89.89.8進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)g=9.8N/kg的物理意義：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N物體所受重力與它的質(zhì)量成

比。正公式：分析論證：為計(jì)算方便,g=10N/kgG=mg單位：重力G單位為牛頓（N）質(zhì)量m單位為千克（kg）解：質(zhì)量m=200g=0.2kg，答：重力為2N。例1質(zhì)量為200g的書重力是多少？重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N解：質(zhì)量答：文具盒的質(zhì)量為0.25kg。例2文具盒重力為2.5N，文具盒的質(zhì)量是多少？豎直向下三、重力的方向?yàn)槭裁吹厍蛑車奈矬w不會(huì)離開地球，樹木都豎直生長？豎直向下豎直向下實(shí)質(zhì)是指向地心

建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來確定豎直方向，以此檢查所砌的墻壁是否豎直。重垂線三、重力的方向質(zhì)量均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的光盤的重心在它的圓心上。GG四、重力的作用點(diǎn)——重心2.物體的重心可以不在物體上.GG用懸掛法尋找重心質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心

玩具“不倒翁”被倒后會(huì)自動(dòng)立起來。自己做個(gè)不倒翁，研究其中的奧妙。重心越低、支撐面越大，物體越穩(wěn)定。1.重力：2.重力的大?。汗?/p>

。G—重力—牛頓（N）m—質(zhì)量—千克(kg)3.重力的方向：

。4.重力的作用點(diǎn)：

。由于

而使物體受到的力，符號(hào)G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成

。豎直向下重心地球的吸引正比G=mg我的收獲增大物體的支撐面、降低物體的重心提高物體的穩(wěn)度的方法：課堂小結(jié)課堂練習(xí)1．建筑工人常用重垂線檢查墻壁

，重垂線是利用

原理做成的?！安坏刮獭北话獾购髸?huì)自動(dòng)立起來是由于它

較低的緣故。豎直重力方向總是豎直向下重心2.下列物體中物重接近1N的是（

）A.一袋方便面

B.一張學(xué)生桌

C.一枚大頭針

D.一塊磚A3.如果沒有重力，下列說法不正確的是（

）A.河水不流動(dòng)

B.物體沒有質(zhì)量C.一跳起來就會(huì)離開地球

D.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里B4.下列關(guān)于重力的說法中正確的是（

）A.向上拋出的籃球，在上升過程中沒有受到重力的作用B.汽車沿斜坡下行時(shí)，受到的重力方向是沿斜面向下的C.成熟的果實(shí)落到地面上，是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔肈.物體的重心一定在物體上C5.小球沿斜面加速下滑，關(guān)