幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案（精選12篇）為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案1活動(dòng)目標(biāo)：1了解眼睛的構(gòu)造及功能。2掌握常見的保護(hù)眼睛的方法，會(huì)做眼球操?；顒?dòng)準(zhǔn)備：眼睛模型紙偶活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；上大門，下大門，關(guān)上大門就睡覺。師：請(qǐng)小朋友們猜一猜，這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么？二、看一看——講講眼睛的構(gòu)造師：請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)眼睛模型，這里哪些是你們認(rèn)識(shí)的？小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。虹膜：不同國(guó)家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國(guó)家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因?yàn)樗麄兊暮缒ゎ伾灰粯右鸬?。玻璃體：維持我們眼睛的形狀。三、講一講——說(shuō)說(shuō)保護(hù)眼睛的辦法師：什么時(shí)候你們會(huì)覺得眼睛不舒服？我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)它？小結(jié)：不能長(zhǎng)時(shí)間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方看書；四、做一做——一起學(xué)做眼球操師：我們不能長(zhǎng)時(shí)間用眼，要讓眼睛休息，休息時(shí)可以做些什么來(lái)保護(hù)眼睛？小結(jié)：休息時(shí)可以看看綠色植物；可以做眼保健操；還可以做眼球操，我們今天一起來(lái)做眼球操好嗎？方法：伸出食指作向上、向下，順時(shí)針和逆時(shí)針移動(dòng)，眼球跟手指做各種方向的移動(dòng)，頭不能動(dòng)。幼兒掌握后，可加快速度。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)從小保護(hù)眼睛的情緒情感。2、認(rèn)識(shí)眼睛，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的手指操。3、通過(guò)活動(dòng)知道保護(hù)眼睛的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、視頻活動(dòng)過(guò)程：我們先來(lái)看一張圖片吧！這就是我們的眼睛。眼睛是用來(lái)看東西的，沒有眼睛，你就什么都看不到了！請(qǐng)大家閉上眼睛，感受一下沒有眼睛會(huì)怎么樣？小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到，做什么都會(huì)很不方便。那快來(lái)看一看如何保護(hù)我們的眼睛吧！一、良好的用眼環(huán)境：避免光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。二、每次用眼時(shí)間不超過(guò)15分鐘。每天累計(jì)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。三、每次用眼之后，遠(yuǎn)眺10分鐘，或者瞇眼休息一下。四、不要在吃飯或者臥床時(shí)，使用電子產(chǎn)品。五、保持良好的坐姿。六、適量的運(yùn)動(dòng)。保持居家通風(fēng)良好，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí)。七、均衡的膳食多吃含膠原蛋白和葉黃素的食物，如帶皮豬肉西蘭花和胡蘿卜、水果，蔬菜，豆制品，動(dòng)物肝臟等，不要吃太多甜食，特別是空腹時(shí)不要吃甜食，少吃零食，避免挑食偏食。每天飲水不少于1500毫升八、小朋友們一起來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的手指操吧！老師給小朋友們布置一個(gè)小小的任務(wù)，那就是讓爸爸媽媽為寶貝們拍攝下你們學(xué)習(xí)保護(hù)手指操的精彩，并分享在班級(jí)群呦！幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案3活動(dòng)目標(biāo)1.探索為動(dòng)物的影子找“眼睛”的方法，知道紙沒有擋住的地方光能透過(guò)，反之則產(chǎn)生影子。2.能與同伴合作觀察和記錄，并對(duì)生活中的光和影的現(xiàn)象有繼續(xù)探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒操作材料：剪紙動(dòng)物的頭飾、手電筒、剪刀若干、背景板一塊、幼兒記錄紙若干。2.教師演示材料：關(guān)于動(dòng)物影子的PPT、已剪好眼睛的兔頭、手電筒、集體記錄紙一份?；顒?dòng)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)影子，引起興趣1.師：這幾天我們都在玩影子游戲，你們發(fā)現(xiàn)影子有哪些有趣的現(xiàn)象?幼：影子有時(shí)會(huì)變得很長(zhǎng)，有時(shí)又會(huì)變得很短，有時(shí)又會(huì)消失不見。幼：我跑影子也跑，我停下來(lái)影子也會(huì)停下來(lái)。幼：影子的顏色都是黑黑的，有的深，有的淺。2.小結(jié)：影子真像一個(gè)魔術(shù)師，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，有時(shí)又會(huì)躲起來(lái);有時(shí)會(huì)變長(zhǎng)，有時(shí)又會(huì)變短。(分析：在本活動(dòng)開始之前，我們首先對(duì)剛剛結(jié)束的影子游戲進(jìn)行交流，教師在提問(wèn)時(shí)特意突出“有趣”二字，這樣能有效地激發(fā)幼兒探索影子特性的興趣。通過(guò)教師的小結(jié)，幫助幼兒回顧關(guān)于影子的各種經(jīng)驗(yàn)，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。)二、比較不同的影子，記錄各種猜測(cè)結(jié)果1.教師演示關(guān)于動(dòng)物影子的PPT，幼兒根據(jù)局部特征猜測(cè)分別是哪些動(dòng)物的影子。2.出示有眼睛的兔子影子的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)影子和前面看到的影子有什么不同。3.猜猜為什么兔子的影子上會(huì)有眼睛，幼兒結(jié)伴商量并記錄猜測(cè)結(jié)果。4.交流各種猜測(cè)記錄。猜測(cè)一：在兔子頭像上畫兩只眼睛;猜測(cè)二：在兔子頭像上貼兩只眼睛;猜測(cè)三：在兔子影子上畫兩只眼晴;猜測(cè)四：在兔子頭像上剪兩只眼睛。5.教師在集體記錄紙上記下幼兒的各種猜測(cè)，并提出要求。師：請(qǐng)你們用商量好的辦法試一試，然后再用手電筒照一照，看看小動(dòng)物的影子上能不能看到眼睛。(分析：教師通過(guò)演示動(dòng)物影子的PPT，出示有眼睛的兔子影子的圖片，引發(fā)幼兒對(duì)兩種影子進(jìn)行比較，從而自然地過(guò)渡到猜測(cè)、記錄階段。幼兒分成幾個(gè)小組，大膽猜測(cè)“如何才能在動(dòng)物的影子上看到眼睛”，并在教師的鼓勵(lì)下開始初步驗(yàn)證自己的各種設(shè)想。)三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，尋找答案1.幼兒運(yùn)用猜測(cè)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，并進(jìn)行記錄。師：請(qǐng)你們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，不管是成功還是失敗，都記錄下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試過(guò)自己的方法后，也可以試試別人的方法。2.幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況交流自己的發(fā)現(xiàn)?！窆馔高^(guò)動(dòng)物頭飾上的小洞后影子上就會(huì)有“眼睛”師：為什么給動(dòng)物頭飾畫眼睛、貼眼睛都無(wú)法讓我們?cè)谟白由峡吹窖劬?，而剪個(gè)小洞就能看見呢?小結(jié)：手電筒的光透過(guò)紙上的小洞后影子就會(huì)有眼睛，而畫眼睛或貼眼睛都會(huì)將光擋住，所以影子上就看不到眼睛?！穸吹拇笮『汀把劬Α贝笮≈g的關(guān)系師：小動(dòng)物的眼睛都一樣大嗎?為什么?是不是洞剪得大眼睛就大，洞剪得小眼睛就小呢?小結(jié)：剪的洞越大透過(guò)的光就越多，影子上的眼睛就越大。反之，剪的洞越小透過(guò)的光越少，影子上的眼睛就越小。(分析：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，當(dāng)幼兒開始交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，教師的開放式提問(wèn)能有效引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察，并鼓勵(lì)幼兒用淺顯的語(yǔ)言來(lái)解釋較為復(fù)雜的光學(xué)原理。教師預(yù)設(shè)的一些關(guān)鍵提問(wèn)，能夠幫助幼兒對(duì)光和影子的一些錯(cuò)誤或是模糊的前概念進(jìn)行驗(yàn)證，并通過(guò)同伴間的引導(dǎo)、自己的操作，從而進(jìn)一步理解“影子上如何才能出現(xiàn)眼睛”的光學(xué)現(xiàn)象。)四、延伸活動(dòng)：手影游戲1.出示手影游戲的PPT，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么。2.幼兒在區(qū)角中模仿手影動(dòng)作進(jìn)行游戲?；顒?dòng)反思在科學(xué)探索活動(dòng)中，教師的提問(wèn)設(shè)計(jì)至關(guān)重要，有效提問(wèn)不僅有利于促進(jìn)師生、生生間的交流，形成良好的多向互動(dòng)和活躍的教學(xué)氛圍，而且在活動(dòng)的猜測(cè)驗(yàn)證階段，教師的有效提問(wèn)還能幫助幼兒正確理解科學(xué)現(xiàn)象，獲得初步的科學(xué)知識(shí)。一、提問(wèn)應(yīng)服務(wù)于活動(dòng)目標(biāo)在集體教學(xué)活動(dòng)中，教師可以采用多種提問(wèn)方式，如鼓勵(lì)式、開放式和啟發(fā)式提問(wèn)等，多種提問(wèn)方式也是教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究的“工具”之一，它能激勵(lì)幼兒專注于探究活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，教師預(yù)設(shè)的提問(wèn)緊緊圍繞著活動(dòng)目標(biāo)，并隨著活動(dòng)的開展不斷交替出現(xiàn)，如“為什么兔子的影子上能看到它的眼睛”這一提問(wèn)引導(dǎo)幼兒探索在影子上找“眼睛”的方法，在動(dòng)手操作的過(guò)程中很多幼兒否定了自己原先的各種猜測(cè)，通過(guò)不斷的嘗試，最終找到了正確的方法，知道“紙沒有擋住的地方光能透過(guò)，反之則產(chǎn)生影子”的原理，幼兒的探究欲望在這個(gè)過(guò)程中得到了滿足。二、提問(wèn)應(yīng)促進(jìn)幼兒與材料的互動(dòng)“這兩個(gè)影子有什么不同”是一個(gè)比較性的提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察兩個(gè)影子的不同之處，從而為后面的探究做好鋪墊。而教師在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段提出的一系列問(wèn)題，不斷引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題與材料互動(dòng)，積極探索并觀察影子上出現(xiàn)“眼睛”的原因。三、提問(wèn)應(yīng)做到層層遞進(jìn)提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有層次性，要從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)入手，使幼兒逐步加深認(rèn)識(shí)，建構(gòu)概念，從而使整個(gè)活動(dòng)過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層層遞進(jìn)。在本次活動(dòng)中，教師在每一環(huán)節(jié)的提問(wèn)都旨在不斷推進(jìn)幼兒對(duì)于“影子”的認(rèn)識(shí)，如“什么方法可以在小兔的影子上找到眼晴”鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)各自的猜測(cè)，而當(dāng)幼兒在探索中找到正確的方法后，教師又進(jìn)而提出“為什么畫和貼的方法都不行，而剪兩個(gè)小洞就能在影子上看見眼晴”，這樣的提問(wèn)是教師基于幼兒的年齡特點(diǎn)，用幼兒能夠理解的表達(dá)方式，利用直觀的材料，從另一個(gè)角度引導(dǎo)他們思考光的穿透現(xiàn)象。提問(wèn)的層層深入，使幼兒在操作中自發(fā)地探究、理解生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象。具有層次性的提問(wèn)使整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊地向活動(dòng)的最終目標(biāo)邁進(jìn)。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案4《大眼睛》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識(shí)2.學(xué)會(huì)刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境欣賞導(dǎo)入1．同學(xué)們，今天老師帶來(lái)一首很動(dòng)聽的歌曲送給大家。欣賞歌曲《黑眼睛》2．同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說(shuō)眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？學(xué)生討論眼睛的作用。3．你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。4．小游戲：猜猜看你們能從他們的眼中猜到他們看到了什么嗎？學(xué)生看圖片討論。二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)想象。1．教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來(lái)了解，畫畫我們的亮眼睛吧。2．教師：請(qǐng)同學(xué)們互相觀察一下同坐的眼睛，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你看見了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：1）眼睛的外輪廓呈橄欖形，中間飽滿，內(nèi)外眼角尖2）上下眼皮合抱著眼球3）上眼皮有單的也有雙的，都長(zhǎng)有睫毛，上睫毛長(zhǎng)而翹4)眼珠上還有我們的影子。對(duì)觀察仔細(xì)的學(xué)生，教師發(fā)予“觀察仔細(xì)眼睛徽標(biāo)”3．教師：我們都有一雙明亮的眼睛，但每個(gè)人的眼睛都一樣嗎？教師出示不同眼形的畫。學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)不同的眼形的特點(diǎn)及其中想表達(dá)的意思三、教師示范1．教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫筆來(lái)描繪她。教師在食物投影上示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過(guò)程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。2．教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點(diǎn)刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫四、幼兒創(chuàng)作、繪畫1．開動(dòng)聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫筆畫出窗后的心靈吧！可以畫自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。2．教師指導(dǎo)提醒學(xué)生：重點(diǎn)刻畫眼睛，對(duì)周圍的東西也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪，用來(lái)襯托眼睛。最好表現(xiàn)出眼睛的神態(tài)。五、展示作品，進(jìn)行自評(píng)，看看誰(shuí)畫的眼睛最亮、最有神。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案5活動(dòng)目的：1．通過(guò)觀察眼睛,體驗(yàn)他人的情感。2．能清楚的用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件一、游戲?qū)?.師：小朋友，今天我們用眼睛一起來(lái)做游戲，好嗎（多媒體課件）2.（游戲）問(wèn)：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小朋友？（孩子討論，師隨機(jī)小結(jié)）二、初步探索1.師：剛剛你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，我知道你們有的快樂，有的很奇怪，雖然你們并沒有告訴我，你們相信嗎？猜一猜我是從哪里看出來(lái)的？（隨機(jī)小結(jié)，老師從你們眼睛里也看出來(lái)的，因?yàn)檠劬?huì)說(shuō)話。）2.師：看一看同伴的眼睛，是不是也能看出??？（初步感受）三、深入探索1.師：你們有沒有看出來(lái)??？現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一雙眼睛，你們從這雙眼睛能看出些什么阿？2..欣賞眼睛傳達(dá)的感情（多媒體課件）a.傷心難過(guò)問(wèn)：傷心時(shí)的眼睛是怎樣的？b.害怕問(wèn)：從哪里看出他害怕？C.微笑師：猜一猜這張是誰(shuí)的眼睛，（幼兒園的一位老師）你從眼睛里面看到了什么？3.師小結(jié)：原來(lái)眼睛不但能說(shuō)話，還能告訴我們不同的意思。四.延伸：它有一個(gè)好聽的名字叫“大眼睛”（出示），這雙大眼睛里又告訴我們什么呢？你們想一想，她有一個(gè)很好聽的故事，老師下次告訴你們。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案6活動(dòng)目標(biāo)1、互相觀察眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生興趣。2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)繩子替代畫面中一部分表現(xiàn)出的不同，培養(yǎng)幼兒作畫興趣。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備畫紙、勾線筆、油畫棒、毛線、膠水、剪刀等?；顒?dòng)過(guò)程一、通過(guò)猜謎，引起興趣1、猜謎引起興趣：上片毛、下片毛，中間一顆黑葡萄。2、引導(dǎo)幼兒互相觀察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么東西：請(qǐng)小朋友，和邊上的朋友面對(duì)面坐好，看看你們的眼睛里有什么?二、感知眼睛的作用1、你們都有一雙明亮的眼睛，你們知道眼睛有什么用嗎?2、你們能用明亮的眼睛看到什么?(幼兒回答)3、根據(jù)幼兒的回答小結(jié)：眼睛有很大的本領(lǐng)，可以看見人、花、草、樹木、房子、汽車、各種玩具、水果等。4、你們?cè)倏纯囱劬匆姷臇|西顯示在眼睛的哪個(gè)部分(虹膜)。PPT5、介紹眼睛的重要組成部分。三、講解、示范。1、今天我們就要來(lái)畫一畫本領(lǐng)很大的大眼睛，首先我們要在紙上用勾線筆畫出一只大眼睛。注意咯，這只大眼睛留在整張紙上，不能畫小。在畫的同時(shí)呢，還要給畫面上端和底部留些空白，為什么呢?因?yàn)槲覀冞€缺少了一個(gè)眼睛的重要部位。2、我們的眼睛真漂亮、真有用，能看見許多美好的東西，今天我們來(lái)把自己眼睛看到的東西畫下來(lái)。讓幼兒看看圖上的大眼睛。提問(wèn)：眼睛看見的東西應(yīng)該畫在哪里?除了虹膜其他地方還需要畫嗎?嗯對(duì)，彩色的世界就是在虹膜里。3、欣賞春夏秋冬的美麗畫面。4、比如眼睛看見了蘋果，就在這里畫蘋果，看見了汽車就畫上汽車，看誰(shuí)的眼睛看見的東西最多。眼睛喜歡看顏色漂亮的東西，所以你們畫的東西要注意顏色的搭配。四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，啟發(fā)幼兒畫出眼睛看到的各種各樣?xùn)|西，提醒幼兒注意畫面的整潔，顏色的搭配和物體比例大小的把握?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)：看看我們眼中的世界。五、局部替換。如老師準(zhǔn)備了一件同樣也有著大本領(lǐng)的寶貝，讓小朋友們想想，我們眼睛里哪個(gè)部分可以替換成這件寶貝呢?睫毛替換成繩子?？梢杂心切┰煨偷慕廾?卷卷的，直直的……教師引導(dǎo)繩子替換時(shí)的方法，注意事項(xiàng)。幼兒再次作畫。六、幼兒相互評(píng)價(jià)。根據(jù)幼兒作品眼中的世界，睫毛的變化，相互欣賞伙伴的作品?；顒?dòng)延伸如果沒有眼睛，或眼睛生病了會(huì)怎么樣?所以我們要愛護(hù)眼睛。我們要怎樣保護(hù)眼睛呢?(看電視不能看久，不能做的太近，不能在太陽(yáng)下看書，不能躺著看書，看電視。平時(shí)游戲時(shí)要注意不能摳到了、打打了眼睛，不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等)幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案7【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。2、知道要保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的正確方法。3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4、初步了解愛護(hù)眼睛的小常識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書【活動(dòng)過(guò)程】1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來(lái)就睡覺（請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。（1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見東西的感覺）3、觀看教學(xué)掛圖，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。教師提問(wèn)討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢？（幼兒自由討論，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言）教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做眼保健操?！净顒?dòng)反思】大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性，知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測(cè)周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案8活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)內(nèi)容的PPT一套活動(dòng)過(guò)程：一、感受眼睛可以看到東西。1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。教師提問(wèn)："你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？"2、請(qǐng)幼兒睜開眼睛看。教師提問(wèn)："睜開眼睛后，你看到什么了？"二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。1、出示大熊和小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽？誰(shuí)是寶寶？為什么呢？你是怎么知道的？2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？3、出示各種顏色氣球的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？三、通過(guò)游戲《找不同》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。1、出示兩張不同的圖片，引導(dǎo)幼兒找不同。教師提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什么地方不一樣呢？四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。教師提問(wèn)：眼睛是很重要的，沒有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？五、結(jié)束部分教師小結(jié)：每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢矗€什么更有趣的東西。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案9一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。2、知道保護(hù)眼睛的方法。3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的`愿望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《眼睛》、圖片若干三、活動(dòng)過(guò)程：1、游戲：“指五官”今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。（慢到快）眼睛長(zhǎng)什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。2、課件-----認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)有一位小哥哥到我們小三班來(lái)做客了，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜歡他嗎？那你最喜歡小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么樣的呢？1）眼瞼：有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，眼睫毛有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的呢短短的，來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里？3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢？在里面還有一個(gè)眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的（圓圓的），對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個(gè)就是球，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，來(lái)試一試，4）在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么？（我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。（過(guò)渡語(yǔ)）剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。3、眼睛的作用：-----會(huì)看1）請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了）2）現(xiàn)在，趕快睜開眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么？為什么？小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的?？僧?dāng)我們的眼睛睜開，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。4、保護(hù)眼睛1）眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說(shuō)）2）今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情？（1）課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?？（紅眼睛）為什么會(huì)紅眼睛的？（2）課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢浚ù餮劬Γ槭裁磿?huì)戴眼睛的？（3）課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢?？（一只眼睛受傷了）怎么?huì)受傷的？小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友?。ú挥弥x）。四：活動(dòng)延伸：可是，在我們生活中，還有一些人的眼睛是看不見東西的，他們就是盲人，十分的痛苦，我們小朋友想想，我們應(yīng)該這樣做？老師給大家準(zhǔn)備了一些書，我們一起去看看別人是怎么幫助那些盲人的。課后反思：小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則幼兒經(jīng)常用臟手挖鼻孔,經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，有灰塵.沙子進(jìn)入眼用手搓，極不安全、衛(wèi)生。因此，組織該活動(dòng)很有必要的，能提高幼兒保護(hù)五官的意識(shí),對(duì)幼兒很有教育意義。本次活動(dòng)是一系列，現(xiàn)就對(duì)小班健康活動(dòng)《眼睛》做反思：在第一環(huán)節(jié)中，用游戲“指五官”調(diào)動(dòng)孩子的興趣，同時(shí)還用生動(dòng)的語(yǔ)言讓幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)到同伴的眼睛和自己一樣，并通過(guò)幼兒自己的觀察，了解眼睛的外觀，為接下來(lái)認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)做好鋪墊作用，幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案10活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí)，預(yù)防眼病。2、讓學(xué)生懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。3、掌握保護(hù)眼睛的基本方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對(duì)班級(jí)學(xué)生視力進(jìn)行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》?；顒?dòng)過(guò)程：1、同學(xué)相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)。2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?教師小結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會(huì)引起眼睛生病。4、請(qǐng)若干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗(yàn)視力不好的痛苦。5、學(xué)生集體討論：怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢?教師總結(jié)：在看電視時(shí)，距離要電視2米以上的距離，看電視時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時(shí)要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看、看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對(duì)保護(hù)視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對(duì)毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。6、保護(hù)明亮的眼睛。請(qǐng)小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(shì)(教兒歌)帶領(lǐng)學(xué)生做眼保健操。7、活動(dòng)延伸：教師帶領(lǐng)學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會(huì)眼睛的重要。幼兒園保護(hù)視力預(yù)防近視宣傳月方案11一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢(shì)正確。3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)眼睛的一些方法。難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。2、教學(xué)掛圖。四、活動(dòng)過(guò)程1、猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。請(qǐng)幼兒互相看對(duì)方，猜出謎底。2、講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。教師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？3、引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。①請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己