TOC\o"1-4"\h\z\u東莞水霖學(xué)校網(wǎng)站整體解決方案 21. 整體解決方案概述 22. 總體設(shè)計(jì) 22.1 網(wǎng)站特色 22.2 網(wǎng)站藍(lán)圖 43. 功能全貌 53.1 前臺(tái)表達(dá) 53.2 后臺(tái)管理 54. 系統(tǒng)報(bào)價(jià) 65. 建設(shè)方案 65.1 理解需求 65.2 網(wǎng)站建設(shè) 65.3 網(wǎng)站測(cè)試 66. 實(shí)行方案 76.1 設(shè)備訂購、設(shè)備進(jìn)場驗(yàn)收 76.2 系統(tǒng)安裝及數(shù)據(jù)錄入 76.3 系統(tǒng)試運(yùn)營及系統(tǒng)驗(yàn)收 76.4 人員培訓(xùn) 76.5 工程實(shí)行時(shí)間進(jìn)度表 77. 系統(tǒng)維護(hù)及售后服務(wù) 8

東莞水霖學(xué)校同窗錄整體解決方案整體解決方案概述步入21世紀(jì)，咱們正進(jìn)入一種全新信息時(shí)代，每天均有新科技不斷浮現(xiàn)，新信息情報(bào)不斷更新，大量機(jī)遇稍現(xiàn)即逝，迅速掌握新技術(shù)和信息成為信息時(shí)代人們成敗核心。電腦和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為信息時(shí)代象征，是每一種人走向成功必備工具。而信息時(shí)代對(duì)教誨教學(xué)產(chǎn)生廣泛影響，迫使咱們教誨必要適應(yīng)信息化教誨浪潮，努力實(shí)現(xiàn)教誨信息化。而教誨改革和教誨當(dāng)代化核心在將來幾年里將是信息網(wǎng)和遠(yuǎn)程教誨天下，是教誨將來發(fā)展趨勢(shì)和必然?？v觀咱們國內(nèi)教誨教學(xué)信息網(wǎng)建設(shè)，南北方都市各省、市、地教委信息港相繼建成，在本地教誨教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，并且在教誨部發(fā)展規(guī)劃中已經(jīng)明確把遠(yuǎn)程教誨與信息化教誨列為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，并規(guī)定各地教誨行政部門所有上網(wǎng)，因此咱們應(yīng)當(dāng)看到如果咱們此時(shí)不建設(shè)地區(qū)信息網(wǎng)，在不久將來也必然要投資完畢這個(gè)項(xiàng)目，而那時(shí)全國都已經(jīng)轟轟烈烈地開展起來，機(jī)遇已經(jīng)失去，很難達(dá)到咱們預(yù)期效果。因此咱們必須先開展起來?？傮w設(shè)計(jì)網(wǎng)站特色A．提高學(xué)校在同行業(yè)中地位：網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)志著學(xué)校建設(shè)步入信息化時(shí)代，走在同行業(yè)前沿，引領(lǐng)科技教學(xué)。B．提高學(xué)校知名度：網(wǎng)站是一種很具宣傳力度傳媒，相對(duì)于電視、廣播、戶外廣告、傳單來講，這是一種效果好、宣傳力度大、范疇廣、資料齊全一種宣傳方式。一次投入，終身受用。C．每日一讀：1．在不同教學(xué)方式中更勝一籌：使學(xué)校有了一種更為先進(jìn)教學(xué)方式、更賽過多媒體與CD教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)，不需要像多媒體教室那樣，需要組織學(xué)員、固定期間、指定地點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則顯得更加以便，節(jié)約時(shí)間，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。也不需要像CD教學(xué)那樣，高昂成本，局限學(xué)習(xí)內(nèi)容、死板學(xué)習(xí)方式。相比較而言，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更低廉、更靈活、知識(shí)更廣泛。而每日一讀正是這種教學(xué)方式完美體現(xiàn)。為后來實(shí)現(xiàn)全面化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)基本。2．提高學(xué)生學(xué)習(xí)性趣：該功能能讓學(xué)生充分體會(huì)到電腦重要用途是用來學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生充分體會(huì)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣。固然這只是一種起步，還需要更進(jìn)一步建設(shè)。3．對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)很大：學(xué)校也許由于此網(wǎng)站，在同行中成為亮點(diǎn)，也也許成為各校效仿焦點(diǎn)，更也許因而成為科技教學(xué)學(xué)校，被評(píng)為先進(jìn)或先進(jìn)等等。這樣，學(xué)校資歷、知名度、形象等都得到很大提高。4．招生更具優(yōu)勢(shì)：所有家長都但愿自己子女進(jìn)入一種好學(xué)校，因此資歷深、知名度廣、形象好、教學(xué)質(zhì)量高學(xué)校正是她們所求，而咱們所建設(shè)網(wǎng)站正好可以幫貴校達(dá)到這些規(guī)定，固然這個(gè)值并非是絕對(duì)。5．先進(jìn)體現(xiàn)方式：每日一讀功能使用管理層和體現(xiàn)層來完畢網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，管理層為教師或都教學(xué)組長提供和諧以便操作平臺(tái)，可以讓她們很清晰懂得哪些文章和哪些題目是為哪個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備，管理以便，操作簡樸，同步，在體現(xiàn)層即學(xué)生登錄之后答題平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生均有自己編號(hào)，咱們通過編號(hào)進(jìn)行區(qū)別該學(xué)生適合閱讀哪些題目并做哪些題目，嚴(yán)謹(jǐn)分類與管理使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果明顯，使得整個(gè)學(xué)習(xí)過程簡樸，高效。6適合不同年級(jí)學(xué)生使用：對(duì)于高年級(jí)學(xué)生例如：小學(xué)生和初中生，咱們每日一讀是呈文字形式體現(xiàn)，但對(duì)于幼兒園學(xué)生，閱讀文字會(huì)顯得很困難或者主線不識(shí)字，咱們對(duì)這樣學(xué)生也有照顧，咱們采用圖形化體現(xiàn)方式，這種表達(dá)方式是咱們?yōu)橛變簣@專門設(shè)立，每日一讀全都使用圖畫來表達(dá)教師們所需要讓孩子學(xué)習(xí)和理解知識(shí)，讓幼兒園小朋友看圖學(xué)習(xí)，效果明顯，并且可以做某些簡樸問答。7．資料重用性強(qiáng)：每日一讀以一年為一種周期，通過一年，下一年可以完全不用重新準(zhǔn)備閱讀文章而繼續(xù)使用今天年資料。這樣既以便了學(xué)生，又減輕了教師工作量。8．簡樸和以便查詢：每次作答之后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算得分并且記錄，教師在登錄之后可以通過各級(jí)各班查詢學(xué)生成績，學(xué)生也可以登錄之后查詢所有答題記錄與得分，并且咱們網(wǎng)站提供補(bǔ)答題功能，使不能及時(shí)答題學(xué)生有補(bǔ)答題機(jī)會(huì)。D．反映學(xué)生心靈期盼：校長信箱和心靈之聲，學(xué)生們可以通過此方式來向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映各種狀況，也能及時(shí)反映學(xué)生心里，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)采用辦法與合理教誨辦法。E．動(dòng)態(tài)情誼連接：將所有和諧網(wǎng)站所有連接起來，構(gòu)成一種網(wǎng)，這樣宣傳力度得到了更大提高。F．直觀：直觀界面表達(dá)使顧客使用更為以便，諸多同類網(wǎng)站并沒有注意到這一點(diǎn)，顧客在使用時(shí)候努力去尋找自己想要使用功能，而給顧客使用導(dǎo)致不便或錯(cuò)誤引導(dǎo)，但是，咱們網(wǎng)站絕對(duì)避免了這樣問題，各功能操作一目了然，既為顧客節(jié)約時(shí)間，又為顧客省了心，并且還不容易出錯(cuò)。G．層次關(guān)系明確：咱們系統(tǒng)分為管理層和作業(yè)層，管理層重要用來解決在作業(yè)層需要表述內(nèi)容。使作業(yè)層更以便更容易被解決。H．高效與迅捷：所有信息被解決后，會(huì)及時(shí)反映在作業(yè)層（前臺(tái)）。所見即所得：參照塘廈第二小學(xué)網(wǎng)站：I．美觀與和諧界面：我公司有專業(yè)美工設(shè)計(jì)師，其設(shè)計(jì)頁面效果專業(yè)、大方、美觀，學(xué)校教師和學(xué)生看到自己學(xué)校網(wǎng)站美觀，固然會(huì)到處炫耀，這樣就形成了一種無形宣傳網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校名譽(yù)必定會(huì)有所提高。J．功能全面：全面功能只屬于有經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站建設(shè)公司所有，我公司成功實(shí)行了該類網(wǎng)站，在此基本之上，建設(shè)同類網(wǎng)站必然更加完善。網(wǎng)站藍(lán)圖功能全貌前臺(tái)表達(dá)首頁：FLASH網(wǎng)站banner條、校長信箱、公示、每日一讀flash、校園簡訊、注冊(cè)平臺(tái)、資源平臺(tái)、校園之星、情誼鏈接學(xué)校概況：學(xué)校簡介、辦學(xué)特色、校園美景、發(fā)展簡史、師資隊(duì)伍、校園文化校園動(dòng)態(tài)：公示、校園簡訊德育園地：校園之星、班級(jí)管理、尋常規(guī)范、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、育人心得、專項(xiàng)活動(dòng)、心靈活動(dòng)教學(xué)科研：科組動(dòng)態(tài)、先進(jìn)論文、教學(xué)資源、科研學(xué)生樂園：先進(jìn)習(xí)作、英語沙龍、趣味數(shù)學(xué)、七色畫廊榮譽(yù)榜：無家教指南：專家指引、家教心得、健康教誨、名人教子、家教聯(lián)系每日一讀：閱讀內(nèi)容、答題頁面、查當(dāng)作績資源中心：語文、作文、電子圖書后臺(tái)管理功能模塊功能點(diǎn)顧客管理添加管理員、管理員列表、權(quán)限分派、修改管理員信息、修改管理員密碼學(xué)校概況學(xué)校簡介管理、辦學(xué)特色管理、校園美景管理、發(fā)展簡史管理、師資隊(duì)伍管理、校園文化管理、聯(lián)系方式管理校園動(dòng)態(tài)管理公示管理、校園簡訊管理、校務(wù)信息管理德育園地管理校園之星管理、班級(jí)制度管理、每周評(píng)優(yōu)管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)管理、育人心得管理、心靈驛站管理教學(xué)科研管理教學(xué)動(dòng)態(tài)管理、科研摸索管理、語文學(xué)科管理、數(shù)學(xué)學(xué)科管理、英語學(xué)科管理、綜合學(xué)科管理學(xué)生樂園管理先進(jìn)習(xí)作管理、英語沙龍、趣味數(shù)學(xué)管理、七彩藝術(shù)管理、榮譽(yù)榜管理家教華南管理補(bǔ)償者心得管理、學(xué)校寄予管理、名人教子管理資源中心管理教學(xué)課件管理、學(xué)科教學(xué)管理每日一讀管理低班、中班、高班、學(xué)生信息管理、名言錦句管理查看顧客信息查看和刪除注冊(cè)顧客、校長信箱顧客來信、心靈之聲顧客來信內(nèi)部資料管理內(nèi)部資料管理情誼鏈接管理情誼鏈接管理系統(tǒng)報(bào)價(jià)參見：報(bào)價(jià)方案建設(shè)方案理解需求內(nèi)容所花時(shí)間（大概）參加人員理解總體狀況30分鐘1人理解功能需求1天1人需求擬定0.5天1人網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容所花時(shí)間（大概）參加人員網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)3天1人網(wǎng)站建設(shè)0.3天（已建成模板）1人網(wǎng)站測(cè)試內(nèi)容所花時(shí)間（大概）參加人員頁面測(cè)試0.5天1人網(wǎng)站集成測(cè)試0.5天1人實(shí)行方案設(shè)備訂購、設(shè)備進(jìn)場驗(yàn)收內(nèi)容所花時(shí)間（大概）參加人員注冊(cè)域名10分鐘1人購買空間10分鐘1人設(shè)立DNS1分鐘（等待24—48小時(shí)）此操作可以系統(tǒng)安裝同步進(jìn)行1人系統(tǒng)安裝及數(shù)據(jù)錄入內(nèi)容所花時(shí)間（大概）參加人員上傳網(wǎng)站依照網(wǎng)速而定（按上傳速度每秒50KB計(jì)算，需要7分鐘左右）。1人配備運(yùn)營20分鐘1人原始數(shù)據(jù)準(zhǔn)備不定期1人申請(qǐng)ICPIP備案10分鐘（等待審核1-20天）1人系統(tǒng)試運(yùn)營及系統(tǒng)驗(yàn)收第一步：系統(tǒng)試運(yùn)營：需要2—3天時(shí)間來觀測(cè)網(wǎng)站運(yùn)營狀況。第二步：系統(tǒng)驗(yàn)收：由雙方代表通過會(huì)議來完畢該項(xiàng)目交接工作。人員培訓(xùn)第一步：培訓(xùn)第一批：電腦系統(tǒng)維護(hù)人員,需0.5天第二批：因此涉及服務(wù)人員,需0.3天第二步：考核（非重點(diǎn)）工程實(shí)行時(shí)間進(jìn)度表環(huán)節(jié)施工細(xì)節(jié)第一階段第二階段第三階段第四階段我司貴公司采購與安裝硬件2