關(guān)于開設(shè)《礦山機(jī)械運(yùn)行與維修》專業(yè)的可行性報告一、開設(shè)《礦山機(jī)械運(yùn)行與維修》專業(yè)的必要性（一）市場狀況由于歷史原因，我國煤炭行業(yè)存在死亡率高、生產(chǎn)生活環(huán)境差、職工待遇低等一系列問題，人才“引不來、留不住”的現(xiàn)象十分突出。特別是進(jìn)入20世紀(jì)90年代，煤炭行業(yè)出現(xiàn)了“人才斷層”，成為制約煤炭行業(yè)健康、安全發(fā)展的瓶頸。調(diào)查顯示，我國96%的煤炭企業(yè)缺少機(jī)電專業(yè)人才，其他煤礦專業(yè)人才也在緊缺之列。中國煤炭教育協(xié)會在一份名為《煤炭行業(yè)人才需求狀況及對策研究報告》中說：據(jù)對中國礦業(yè)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等9所煤炭高校的統(tǒng)計(jì)，1999年至2002年共有畢業(yè)生3．79萬人，到煤炭行業(yè)就業(yè)的僅3538人；除去到機(jī)關(guān)、院校、科研院所外，真正到煤炭企業(yè)工作的不足500人，每年也就100多人，按現(xiàn)有100家大型國有煤炭企業(yè)計(jì)算，每個企業(yè)每年平均僅有1個人；中小型煤礦幾年都招不到一個專業(yè)技術(shù)人才。山西是一個煤炭生產(chǎn)基地，目前境內(nèi)有合法開采的大小煤礦三百多家，非煤礦山企業(yè)二百多家，完成的增加值占整個工業(yè)增加值的20%左右。但是，目前境內(nèi)礦山專業(yè)技術(shù)人才不足2000人，在礦山企業(yè)工作的專業(yè)技術(shù)人員不到1200人，且專業(yè)技術(shù)人員平均年齡在40歲以上，人才斷層現(xiàn)象非常嚴(yán)重；煤化工的發(fā)展取決于能源的開采，也就迫切需要礦山機(jī)械運(yùn)行與維修方面的人才；同時隨著開采設(shè)備向大型化、集成化和智能化發(fā)展，競爭日益激烈，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，對礦山機(jī)械設(shè)備的檢修，對從事本行業(yè)職工提出了新的挑戰(zhàn)。而滿足這一需要就要有一批理論扎實(shí)、技能嫻熟、經(jīng)驗(yàn)豐富、思路開闊和踏實(shí)勤勉的《礦山機(jī)械運(yùn)行與維修》專業(yè)技能型人才。面對企業(yè)和社會的需求,開設(shè)中職《礦山機(jī)械運(yùn)行與維修》專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，在生產(chǎn)服務(wù)一線從事礦山機(jī)械設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修、運(yùn)行、維護(hù)等工作，熟悉新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的礦山機(jī)械設(shè)備運(yùn)行與檢修中級技能型、應(yīng)用型人才迫在眉睫。（二）政策導(dǎo)向?yàn)檫M(jìn)一步提高煤礦安全生產(chǎn)管理水平，教育部辦公廳、國家安全監(jiān)管總局辦公廳、中國煤炭工業(yè)協(xié)會聯(lián)合下文（教職成廳[2008]4號）“關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育院校煤炭行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知”中在采礦技術(shù)、礦山機(jī)電、礦井通風(fēng)等三個專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤肮こ獭?，培養(yǎng)培訓(xùn)煤炭行業(yè)緊缺人才；國家煤監(jiān)局安監(jiān)總煤調(diào)[2007]5號文件更對煤礦安全生產(chǎn)管理人員的準(zhǔn)入作了明確規(guī)定：國有重點(diǎn)煤礦（公司）的礦長（經(jīng)理），分管安全、生產(chǎn)、機(jī)電的副礦長（副經(jīng)理），總工程師，副總工程師，必須具有煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)的大專以上（含大專）學(xué)歷；煤礦安全管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人必須有相關(guān)專業(yè)中專以上（含中專）學(xué)歷；鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦相關(guān)管理人員必須具有中專以上（含中專）學(xué)歷，這一政策的出臺與實(shí)施，對煤礦安全生產(chǎn)管理人員的準(zhǔn)入提出了更高的要求，也為礦山機(jī)電專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)提供了機(jī)遇。二、設(shè)置《礦山機(jī)械運(yùn)行與維修》專業(yè)的可行性（一）師資隊(duì)伍的建設(shè)近年來，我校以師德師能培養(yǎng)為核心，以全面提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)“一專多能”和“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，積極聘請企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師，講授實(shí)踐技能課程，形成一支“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量適當(dāng)、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)”的“雙師型”教師隊(duì)伍。目前，火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)配備專業(yè)教師共14人，兼課教師7人，“雙師型”教師14人，高講6人、講師5人、助講4人；高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1人，技師2人，省級學(xué)科帶頭人1名，省級骨干教師2名，外聘專家7人。教師的學(xué)歷、職稱層次表序號姓名職稱雙師型教師學(xué)科帶頭人骨干教師企業(yè)能工巧匠教師1高級講師是是是2高級講師是3高級講師是是4高級講師是5高級講師是6中級講師是7中級講師是8中級講師是9中級講師是10技師是11助理講師是12助理講師是13助理講師是14高級講師是15技術(shù)員是16技師是17技術(shù)員是18技術(shù)員是19工程師是20工程師是21工程師是（二）課程體系與教學(xué)方法1.以培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)和社會需求的中級技能型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，本著重視基礎(chǔ)素質(zhì)課程，加強(qiáng)主干課程，突出專業(yè)特色，適應(yīng)崗位需求，對接職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建課程體系，形成基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用能力課程、專業(yè)核心能力課程、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程等四大模塊課程體系。2.在教學(xué)方法上，采用“行動導(dǎo)向教學(xué)”“任務(wù)引領(lǐng)”法，由教師主講、學(xué)生傾聽轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)，即學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的中心，教師是學(xué)習(xí)過程的組織者與協(xié)調(diào)人，遵循“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評估”這一完整的“行動”過程序列。在教學(xué)中教師與學(xué)生互動，讓學(xué)生在自己“動手”的實(shí)踐中，獲得操作技能、轉(zhuǎn)化專業(yè)知識，從而構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和知識體系，形成一定的職業(yè)能力；在教學(xué)手段上，我校積極將多媒體信息化的教學(xué)手段融入教學(xué)過程當(dāng)中，任課教師根據(jù)授課內(nèi)容，進(jìn)行視屏錄像或穿插圖片演示，直觀再現(xiàn)操作過程、展示組成結(jié)構(gòu)、動態(tài)演示工作原理，加深學(xué)生理解、提高課堂教學(xué)效果；在教學(xué)評價上，由知識評價向能力評價轉(zhuǎn)變，由結(jié)果性評價向過程性評價轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反思和總結(jié)，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（三）校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件近年來，隨著礦山機(jī)械行業(yè)的迅速發(fā)展，我們不斷改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地。目前：學(xué)?，F(xiàn)有該專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地6個，準(zhǔn)備新建5個實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)工位將會增加180個，為開設(shè)實(shí)訓(xùn)課奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室：702.5㎡配備15臺普通機(jī)床的機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心；150㎡具有119臺鉗工臺位的鉗工實(shí)訓(xùn)室；99㎡具有15臺離心泵的機(jī)器實(shí)訓(xùn)室；65㎡配備與大賽接軌的多套設(shè)備實(shí)訓(xùn)室；142㎡的配備五套管路的管路實(shí)訓(xùn)室；1個多功能媒體教室。新建實(shí)訓(xùn)室有：新建30工位的焊接實(shí)訓(xùn)中心；新建20工位的機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室；新建50工位的計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)中心；新建50工位的零件測繪實(shí)訓(xùn)中心；新建30工位的化工設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)中心。三、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1．修學(xué)年限：3年2．招生對象：具有初中及同等學(xué)歷者3．培養(yǎng)目標(biāo)：面向煤礦生產(chǎn)企業(yè)第一線，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線；德、智、體、美金面發(fā)展，身體健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德；了解礦山企業(yè)生產(chǎn)的全過程和組織狀況；掌握本專業(yè)的專業(yè)知識和技能，具有從事礦山機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)檢修及基本選型設(shè)計(jì)、技術(shù)管理能力的高技能勞動者。4．本專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)煤礦企業(yè)技能型緊缺人才，突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：（1）了解煤礦生產(chǎn)的全過程，具有使用、維護(hù)和保養(yǎng)機(jī)電設(shè)備的能力和基本經(jīng)驗(yàn)；（2）能分析和解決礦山機(jī)電設(shè)備運(yùn)行中的一般技術(shù)問題；（3）熟悉煤礦安全法規(guī)，具有強(qiáng)烈的安全責(zé)任心和一定的安全生產(chǎn)組織能力；（4）熱愛礦山，具有吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和良好的人際交流能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和環(huán)保意識。5.職業(yè)崗位礦山機(jī)電專業(yè)的職業(yè)崗位，包括了礦山機(jī)電設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)與管理崗位。具體包括以下崗位：（1）礦山機(jī)電設(shè)備運(yùn)行崗位：包括礦井采掘、礦井運(yùn)輸與提升、礦井通風(fēng)、礦井排水、礦山供電等；（2）礦山機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù)、維修崗位：包括機(jī)械維修、機(jī)械安裝、電氣維修、電氣安裝；（3）礦山機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)技術(shù)管理崗位。6、職業(yè)能力礦山機(jī)電專業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)能力主要包括職業(yè)素養(yǎng)、操作維護(hù)能力等方面。其中職業(yè)素養(yǎng)包括政治素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、法制意識、誠信意識、敬崗愛業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)精神、文化底蘊(yùn)、職業(yè)知識等方面的能力，是一個包含面很廣的基礎(chǔ)能力。操作能力主要針對一般操作崗位，要求熟知礦山機(jī)電設(shè)備的基本構(gòu)造及工作原理，能讀圖識圖、具有一定的車、鉗、刨、銑、鉆等機(jī)械加工和數(shù)控操作技能；具有礦山機(jī)電設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理能力；具有礦山機(jī)電設(shè)備故障的分析、判斷、處理能力等。設(shè)計(jì)能力包括礦山機(jī)電設(shè)備的選型設(shè)計(jì)和技術(shù)改造等方面的能力，要求從業(yè)人員具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和AutoCAD輔助設(shè)計(jì)能力、基本的機(jī)械測繪能力、礦山機(jī)電設(shè)備的選型計(jì)算能力。（1）能力要求準(zhǔn)確的表達(dá)能力；一定的執(zhí)行能力、判斷能力、應(yīng)急能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；獲取新知識的能力。制圖、識圖、AutoCAD輔助設(shè)計(jì)能力，機(jī)械零件測繪能力。礦山機(jī)電設(shè)備的操作運(yùn)行管理能力、安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修能力。一定的車、鉗、刨、銑等機(jī)械加工和數(shù)控操作技能。礦山機(jī)電設(shè)備故障分析、判斷、處理能力。編制礦山機(jī)電設(shè)備的操作規(guī)程和設(shè)備檢修等技術(shù)文件的能力。礦山機(jī)電設(shè)備的選型計(jì)算能力和技術(shù)改造與更新能力。（2）職業(yè)能力分解表能力類別能力模塊對應(yīng)課程設(shè)置對應(yīng)實(shí)訓(xùn)手段基本能力1、具有分析問題、解決問題的能力；2、交流、表達(dá)能力；3、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、判斷能力、應(yīng)急能力；4、具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力；5、具有獲取新知識的能力。德育、體育與健康、應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、物理學(xué)知識、語言、文字能力、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、素質(zhì)修養(yǎng)、音樂欣賞、與人交流與人合作、心理健康社會調(diào)查與實(shí)踐、寫作能力訓(xùn)練、體育技能訓(xùn)練、英語聽說、計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練、認(rèn)識實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、專業(yè)能力制圖、識圖能力。礦山機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行管理能力；礦山機(jī)電設(shè)備安全生產(chǎn)管理能力。一定的車、鉗、刨、銑等機(jī)械加工和數(shù)控操作技能；基本的機(jī)械測繪能力；礦山機(jī)電設(shè)備故障分析、判斷、處理能力；礦山機(jī)電設(shè)備的維護(hù)、檢修能力；礦山機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試能力；編制礦山機(jī)電設(shè)備的操作規(guī)程和設(shè)備檢修等技術(shù)文件的能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。AutoCAD輔助設(shè)計(jì)能力；具有運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子、機(jī)械與電氣安全技術(shù)、礦山電氣設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、礦井運(yùn)輸與提升設(shè)備、液壓傳動與采掘機(jī)械、電機(jī)學(xué)、礦山供電技術(shù)、泵與風(fēng)機(jī)、機(jī)電設(shè)備安裝與檢修。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、上機(jī)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、社會調(diào)查與實(shí)踐、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯拓展能力1、掌握本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)的能力；2、專業(yè)外延的能力；3、提高自身綜合素質(zhì)的能力；4、具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和處理各種社會關(guān)系的能力。學(xué)生行為規(guī)范、現(xiàn)代技術(shù)概論、礦山安全法規(guī)、勞動合同法。案例分析、技能競賽、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、上機(jī)實(shí)訓(xùn)、各種講座、社會實(shí)踐（3）、職業(yè)素質(zhì)1）愛祖國、愛人民，有理想、有道德，懂政策、守紀(jì)律，文明禮貌、行為規(guī)范；2）愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的職業(yè)道德；3）具有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力和健全的意志品質(zhì)。4）具有健康的體魄、美好的心靈。5）具有一定的文學(xué)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的語言、文字表達(dá)能力。7、職業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向礦山生產(chǎn)企業(yè)，可從事生產(chǎn)一線的機(jī)電設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、檢修和管理工作；培養(yǎng)方向?yàn)榈V山機(jī)械設(shè)備操作運(yùn)行和維護(hù)檢修、礦山電氣設(shè)備操作運(yùn)行和維護(hù)檢修、礦山固定機(jī)械設(shè)備運(yùn)行操作以及采掘機(jī)械設(shè)備液壓傳動設(shè)備維護(hù)。四、專業(yè)課程體系為了培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才，礦山機(jī)電專業(yè)按照職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、拓展能力教育相互融合構(gòu)建了模塊化課程體系，這三個體系相輔相成、相融相通又相對獨(dú)立。（一）基本素養(yǎng)課程1.職業(yè)素質(zhì)教育貫穿教學(xué)全過程，以靈活機(jī)動的形式、課內(nèi)、課外教學(xué)環(huán)節(jié)、相對固定的素質(zhì)教育課程等多種形式，達(dá)到素質(zhì)教育與職業(yè)素養(yǎng)共同提升的功能與作用。2.專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，遵循“以崗位需求為導(dǎo)向、專業(yè)應(yīng)用技能培養(yǎng)為主線”的原則。建立以崗位能力要求為主線的基本技能、專業(yè)技能、綜合技能階梯式教學(xué)體系，一方面為學(xué)生掌握專業(yè)知識和技能提供必要的理論基礎(chǔ)，另一方面，通過課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)踐、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生了解、掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)零距離上崗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.拓展能力以“掌握新技術(shù)的能力、自身綜合素質(zhì)提升能力及協(xié)調(diào)和處理各種社會關(guān)系的能力”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過選修課程、校內(nèi)外各種活動、競賽、講座、社團(tuán)活動、寒暑假社會實(shí)踐、調(diào)查、頂崗實(shí)習(xí)、半工半讀等形式，使學(xué)生通過在校三年時間全方位提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（二）專業(yè)核心課程1.煤礦生產(chǎn)概況 煤礦的組織機(jī)構(gòu)，地面與井下生產(chǎn)系統(tǒng)及主要設(shè)備與設(shè)施；采掘生產(chǎn)過程；專業(yè)崗位職能。2.機(jī)械基礎(chǔ) 理論力學(xué)和材料力學(xué)的基本概念和基本知識；金屬材料的性能和加工工藝；常用機(jī)構(gòu)和通用零件的原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、用途和基本設(shè)計(jì)方法；公差配合的基本知識。3.電工電子基礎(chǔ) 電路的基本概念和基本定律；直流電路、交流電路、電工測量的基本知識；半導(dǎo)體器件的工作特點(diǎn)；常用模擬電子電路、數(shù)字電子電路原理及分析方法。4.電力拖動與控制 電動機(jī)、變莊器的基本知識，煤礦常用電動機(jī)、變壓器的工作原理，結(jié)構(gòu)性能，一般的故障原因和維護(hù)方法；礦山電力拖動的基本知識，常用低壓控制電器構(gòu)造，工作原理和使用方法；煤礦常用電動機(jī)的選擇，煤礦固定設(shè)備的控制線路，采掘運(yùn)機(jī)械的控制線路。5.礦山固定機(jī)械 流體力學(xué)基礎(chǔ)知識；礦井通風(fēng)、排水，壓氣等流體機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、技術(shù)性能；礦用流體機(jī)械設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、日常維護(hù)檢修和常見故障處理，固定機(jī)械的一般選型設(shè)計(jì)。6.采掘運(yùn)機(jī)械機(jī)械設(shè)備 液壓傳動基本知識、液壓元件結(jié)構(gòu)、原理、液壓傳動的基本回路．采掘機(jī)敲、支護(hù)設(shè)備、運(yùn)輸機(jī)械的結(jié)構(gòu)原理；運(yùn)輸機(jī)械的一般選型設(shè)計(jì)。7.礦山機(jī)械修理與安裝礦山機(jī)械維修基本知識；通用零件失效、修理；液壓系統(tǒng)故障及排除；機(jī)械設(shè)備修理及裝配；機(jī)械設(shè)備安裝及調(diào)試。8.綜合實(shí)踐 參與煤礦機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、檢修等一線的生產(chǎn)實(shí)踐，參與煤礦機(jī)電設(shè)備的技術(shù)管理，填寫煤礦機(jī)電設(shè)備的安全操作規(guī)程；根據(jù)現(xiàn)場條件進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。五、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（見附表）附表：《礦山機(jī)械運(yùn)行與維修》專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃類別序號開設(shè)課程第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年教學(xué)時數(shù)考核分配一二三四五六課時理論實(shí)驗(yàn)考試考查