幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)中秋節(jié)文化背景幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作：月餅與燈籠表演環(huán)節(jié)：歌舞與短劇親子游戲環(huán)節(jié)美食分享：家鄉(xiāng)特色菜肴總結(jié)回顧與展望contents目錄CHAPTER01中秋節(jié)文化背景中秋節(jié)起源于古代中國(guó)，最早可追溯到商朝時(shí)期，那時(shí)人們慶祝豐收和祭祀月神。起源在歷史長(zhǎng)河中，中秋節(jié)逐漸演變成一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。發(fā)展中秋節(jié)象征著團(tuán)圓、和睦與豐收，是家人團(tuán)聚、親友相聚的日子。含義中秋節(jié)歷史淵源后羿射下九個(gè)太陽(yáng)后，嫦娥誤食仙丹升月，成為月宮仙子，與玉兔相伴。嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥吳剛因犯錯(cuò)被罰在月宮砍伐桂樹，桂樹隨砍隨合，永無(wú)休止。玉兔在月宮中搗制長(zhǎng)生不老藥，寓意健康長(zhǎng)壽。030201中秋節(jié)傳說(shuō)與故事中秋之夜，人們仰望天空中的圓月，欣賞月色之美，寄托思念之情。賞月月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，寓意團(tuán)圓和美滿。家人共享月餅，增進(jìn)親情。吃月餅桂花盛開(kāi)于中秋時(shí)節(jié)，香氣撲鼻。人們賞桂花、飲桂花酒，陶醉在濃郁的節(jié)日氛圍中。賞桂花中秋節(jié)期間，人們點(diǎn)亮燈籠，寓意照亮前程、驅(qū)散黑暗。燈籠的亮光給節(jié)日增添了溫馨和浪漫。點(diǎn)燈籠中秋節(jié)習(xí)俗和禮儀CHAPTER02幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。傳承中華文化通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)家庭、親情的認(rèn)識(shí)和感悟，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)和家庭觀念。培養(yǎng)幼兒情感通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。促進(jìn)幼兒發(fā)展活動(dòng)目標(biāo)與意義中秋故事會(huì)手工制作月餅中秋游園會(huì)家庭親子活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容及形式01020304講述中秋節(jié)的傳說(shuō)、故事，幫助幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。組織幼兒親手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂(lè)趣。設(shè)置各種游戲、表演、展覽等活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中感受中秋節(jié)的魅力。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒共同制作燈籠、賞月等，增進(jìn)親子關(guān)系。活動(dòng)可安排在中秋節(jié)前一周進(jìn)行，具體時(shí)間視幼兒園實(shí)際情況而定。時(shí)間安排活動(dòng)地點(diǎn)可在幼兒園室內(nèi)或室外進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況選擇合適場(chǎng)所。地點(diǎn)選擇活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)CHAPTER03手工制作：月餅與燈籠糯米粉、粘米粉、豆沙餡、食用油、模具等。將糯米粉和粘米粉按照一定比例混合，加入食用油和水?dāng)嚢璩擅鎴F(tuán)，包入豆沙餡后壓入模具成型，最后上鍋蒸熟。月餅制作材料及方法方法材料材料紅色紙張、剪刀、膠水、LED小燈泡、電池等。方法將紅色紙張按照一定形狀剪裁并折疊成燈籠外殼，用膠水固定，內(nèi)部放入LED小燈泡和電池，最后裝飾上流蘇和提手。燈籠制作材料及方法培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力讓孩子在手工制作過(guò)程中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。增進(jìn)親子關(guān)系通過(guò)親子共同參與手工制作，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。傳承傳統(tǒng)文化通過(guò)制作月餅和燈籠等傳統(tǒng)中秋節(jié)元素，讓孩子了解和傳承中華民族傳統(tǒng)文化。親子共同參與制作CHAPTER04表演環(huán)節(jié)：歌舞與短劇小朋友們手牽手，以歡快的舞步開(kāi)啟中秋班會(huì)。開(kāi)場(chǎng)舞《月圓人圓》一位小朋友以清脆的歌聲詮釋嫦娥奔月的傳說(shuō)。獨(dú)唱《嫦娥奔月》小朋友們扮演玉兔，以可愛(ài)的舞蹈展示玉兔搗藥的場(chǎng)景。舞蹈《玉兔搗藥》全體小朋友共同演唱這首經(jīng)典的中秋歌曲，表達(dá)對(duì)中秋佳節(jié)的熱愛(ài)。合唱《明月幾時(shí)有》歌舞表演節(jié)目單角色分配嫦娥：負(fù)責(zé)演繹嫦娥奔月的故事，展現(xiàn)嫦娥的優(yōu)雅與思念。玉兔：扮演玉兔，展示玉兔在月宮中的日常生活，以及它對(duì)嫦娥的忠誠(chéng)。后羿：演繹后羿射日的英雄形象，表達(dá)對(duì)嫦娥的深深眷戀。劇本名稱：《中秋月圓夜》短劇劇本及角色分配以藍(lán)色為主調(diào)，象征夜空，搭配明亮的月亮和閃爍的星星。舞臺(tái)背景準(zhǔn)備嫦娥的頭飾、后羿的弓箭、玉兔的耳朵等道具，增強(qiáng)角色形象。道具準(zhǔn)備調(diào)試合適的燈光和音響設(shè)備，營(yíng)造出溫馨的中秋氛圍。燈光音響舞臺(tái)布置與道具準(zhǔn)備CHAPTER05親子游戲環(huán)節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同制作燈籠，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。燈籠制作比賽中秋知識(shí)問(wèn)答月餅制作體驗(yàn)嫦娥奔月表演設(shè)置與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)問(wèn)答，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。在專業(yè)老師指導(dǎo)下，家長(zhǎng)與幼兒共同制作月餅，感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。邀請(qǐng)幼兒表演嫦娥奔月的故事，培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。游戲項(xiàng)目設(shè)置在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成燈籠制作，評(píng)選出最有創(chuàng)意、最美觀的燈籠作品。燈籠制作比賽主持人提出問(wèn)題，家長(zhǎng)和幼兒共同回答，回答正確者可獲得小獎(jiǎng)品。中秋知識(shí)問(wèn)答按照專業(yè)老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)與幼兒共同完成月餅制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。月餅制作體驗(yàn)提前報(bào)名的幼兒進(jìn)行表演，評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)。嫦娥奔月表演游戲規(guī)則說(shuō)明燈籠制作比賽：設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。中秋知識(shí)問(wèn)答：設(shè)置參與獎(jiǎng)，回答問(wèn)題正確的家長(zhǎng)和幼兒可獲得小獎(jiǎng)品。月餅制作體驗(yàn)：所有參與制作的家長(zhǎng)和幼兒均可獲得自己制作的月餅。嫦娥奔月表演：設(shè)置最佳表演獎(jiǎng)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)性質(zhì)為主，可以是文具、小玩具等，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。同時(shí)，為了增強(qiáng)活動(dòng)的儀式感，可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言，分享參與活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。獎(jiǎng)品設(shè)置及頒發(fā)方式CHAPTER06美食分享：家鄉(xiāng)特色菜肴食材介紹向幼兒介紹各種食材的名稱、來(lái)源和特點(diǎn)，如豬肉、排骨、茄子等。家鄉(xiāng)文化通過(guò)分享家鄉(xiāng)美食，讓幼兒了解不同地區(qū)的飲食文化和習(xí)俗。菜品展示家長(zhǎng)自帶家鄉(xiāng)特色菜肴，如紅燒肉、糖醋排骨、魚香茄子等。家長(zhǎng)自帶家鄉(xiāng)特色菜肴03安全教育強(qiáng)調(diào)烹飪過(guò)程中的安全問(wèn)題，提醒幼兒不要隨意靠近火源和熱源。01烹飪過(guò)程邀請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)展示烹飪過(guò)程，如切菜、炒菜、燉煮等。02技巧講解向幼兒講解烹飪過(guò)程中的一些基本技巧和注意事項(xiàng)，如火候掌握、調(diào)味方法等?，F(xiàn)場(chǎng)烹飪展示和講解品嘗環(huán)節(jié)組織幼兒有序品嘗各種家鄉(xiāng)特色菜肴，鼓勵(lì)他們嘗試不同口味。分享感受邀請(qǐng)幼兒分享品嘗后的感受，如喜歡的菜肴、原因等。感恩教育引導(dǎo)幼兒感謝家長(zhǎng)的付出和勞動(dòng)，珍惜食物，不浪費(fèi)糧食。幼兒品嘗與分享體驗(yàn)CHAPTER07總結(jié)回顧與展望通過(guò)制作月餅、賞花燈等活動(dòng)，讓孩子們深入體驗(yàn)了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化體驗(yàn)孩子們參與的中秋故事會(huì)、猜燈謎等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性和參與度。創(chuàng)意互動(dòng)環(huán)節(jié)本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的積極參與和支持，體現(xiàn)了家園共育的良好成果。家園共育成果本次活動(dòng)亮點(diǎn)回顧社交技能增強(qiáng)通過(guò)合作完成任務(wù)、與小伙伴分享食物等，孩子們的社交技能得到了增強(qiáng)。傳統(tǒng)文化認(rèn)知孩子們對(duì)中秋節(jié)的起源、習(xí)俗等有了更深入的了解和認(rèn)知。動(dòng)手能力提升孩子們?cè)谥谱髟嘛?、繪畫等活動(dòng)中，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提升。幼兒收獲與成長(zhǎng)展示1