本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁我的老師初中作文素材500字在教學(xué)樓三樓的七班級老師辦公室里，坐著一個(gè)胖胖的，正在吃餃子的男老師。他就是大名鼎鼎的耿老師。下面是我為您整理的關(guān)于“我的老師”的學(xué)校500字作文素材，盼望對您有所關(guān)心!

我的老師學(xué)校作文素材500字一我的班主任也是我的語文老師，她叫鄭老師。鄭老師圓圓的臉，大大的眼睛。很嚴(yán)厲?。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人?？墒窃S多時(shí)候時(shí)也很嚴(yán)峻。

鄭老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂學(xué)問和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。

鄭老師教我們語文。是在我們上初一上學(xué)期的時(shí)候才接的。新的學(xué)期開頭了，媽媽帶我去交學(xué)費(fèi)時(shí)見到的她。她就是我們的新老師?我認(rèn)真地端詳著她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說：“同學(xué)們從本學(xué)期開頭我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，盼望今后我們相互支持，相互協(xié)作?！?/p>

以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊急，后來鄭老師發(fā)覺了我這問題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的緣由，給我鼓舞，給了我機(jī)會，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，鄭老師訓(xùn)練了我的膽識，訓(xùn)練了我的力量。然后我更喜愛的是每次回答對老師的問題后黃老師都給我最大的鼓舞。

我很喜愛聽鄭老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說些名言名句，古詩宋詞，慢慢的，我的說話力量提高啦。

鄭老師是一位好老師，正由于有這么好的老師，我們的語文成果才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級，鄭老師!我們永久愛你!

我的老師學(xué)校作文素材500字二轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)歡樂的暑假就過去了，暑假過后，新的學(xué)年也來了。這一年是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中的最終一年，也是最辛苦的一年。

在新的一個(gè)學(xué)年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語的MissSU(蘇老師)。今日，我給大家介紹的是MissSU。

蘇老師有一大長長的卷發(fā)，個(gè)子中等，她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的第一節(jié)課吧，她給我們的第一節(jié)課和別的老師的不一樣。她呢，先說了幾分鐘的紀(jì)律，然后呢，把一些五班級學(xué)習(xí)的單詞和句型給我們復(fù)習(xí)一遍，讓我們學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)不會那么的生疏，不像別的老師一樣，第一節(jié)課總是講一節(jié)課的紀(jì)律。

然后說她說她教我們背單詞。她說：背單詞其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你肯去記。我還清清晰楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來記二到四個(gè)單詞，記憶力好的同學(xué)還可以記一個(gè)句子。這樣一來，僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四十到八十個(gè)單詞或二十個(gè)句子了，其次種是很出名的方法：一個(gè)單詞。你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個(gè)星期來看，然后一個(gè)月又來看一看，最終三個(gè)月又看看它，就永久也不忘不了這個(gè)單詞，蘇老師還教我們要回家讀書，以前的老師都是叫我們讀15~30分鐘的，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說：讀書讀太久喉嚨會不舒適，每天讀5分鐘就夠了，我回去試了試，喉嚨果真比以前舒適多了，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。

這就是我們的新英語老師-MissSU，一位有方法的老師。

我的老師學(xué)校作文素材500字三給我印象最深的老師是我上三班級時(shí)的老師。

那個(gè)老師姓王，在我上三班級的時(shí)候教我語文，王老師特別幽默，他也愛逗我們笑。

我們的王老師大約有三十歲左右，中等個(gè)子，鬢角的頭發(fā)略微禿了一些，眉毛濃黑而整齊，眉毛下面，閃動(dòng)著一對膚淺的眼睛他看人時(shí)，非常留意，特殊在說話時(shí)，露一口雪白的牙齒，很引人注目，整個(gè)看來他是個(gè)強(qiáng)壯的莊稼人。

記得上三班級的時(shí)候，我特別不愛上語文課，但自從王老師給我上了一節(jié)語文課，我變得非常愛上語文課。那次，我和一二班級時(shí)一樣說話，老師在上面講課，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老師嚴(yán)峻地瞪了我一眼，我有些可怕，但抵抗不住想要說話的欲望，還是偷偷地說。下課后，老師把我叫到了辦公室，我以為老師會打我或嚴(yán)峻的批判我，所以非?？膳拢抢蠋煵]有批判我，而是心平氣和的和我講道理，使我覺得這個(gè)老師非常和氣，老師最終告誡我肯定要好好學(xué)習(xí)，看著他滿含期盼的眼神，我鼻子一酸，種種地點(diǎn)點(diǎn)頭，答了聲嗯，那以后，我都非常喜愛語文。

還有一次，那是一個(gè)非常寒冷的夜晚，我突然發(fā)了高燒，我的哭聲把王老師給驚醒了，他用溫度計(jì)給我量了量，燒到了39。8度，老師趕忙背起我，醫(yī)院里這兒有一里多，又是土路，騎車是不行的，但