校園用火用電安全知識(shí)培訓(xùn)

01校園火災(zāi)現(xiàn)狀及原因分析宿舍火災(zāi)案例：某高校宿舍因使用電熱毯不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)原因?yàn)殡娖髟O(shè)備使用不當(dāng)、線路老化等原因引發(fā)實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)案例：某高校實(shí)驗(yàn)室因化學(xué)品泄漏引發(fā)火災(zāi)原因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室安全管理不善、操作不當(dāng)?shù)仍蛞l(fā)食堂火災(zāi)案例：某高校食堂因油煙管道起火引發(fā)火災(zāi)原因?yàn)橛蜔煿艿狼謇聿患皶r(shí)、用火不當(dāng)?shù)仍蛞l(fā)校園火災(zāi)的常見(jiàn)類型及案例校園火災(zāi)的主要原因及預(yù)防措施-主要原因-用火用電設(shè)備使用不當(dāng)

-電器線路老化

-消防安全意識(shí)薄弱預(yù)防措施加強(qiáng)用火用電設(shè)備管理定期檢查電器線路提高消防安全意識(shí)安全隱患用火用電設(shè)備隨意擺放電器線路私拉亂接消防安全設(shè)施不完善風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂等人員密集區(qū)域節(jié)假日、假期等用火用電高峰時(shí)段天干物燥、極端天氣等火災(zāi)易發(fā)季節(jié)校園火災(zāi)的安全隱患及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)02校園用火安全知識(shí)普及校園內(nèi)使用火源的規(guī)定及注意事項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)禁在宿舍、教室等人員密集場(chǎng)所使用明火確有需要使用火源時(shí)，需向?qū)W校申請(qǐng)并獲得許可注意事項(xiàng)使用火源時(shí)，需有人值守，確保安全使用后，及時(shí)關(guān)閉火源，確?；鹪聪缧@內(nèi)火源管理與安全存放火源管理學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的火源管理制度，明確使用規(guī)定對(duì)違反規(guī)定的行為，應(yīng)予以嚴(yán)肅處理安全存放火源應(yīng)存放在指定的安全區(qū)域，避免火源與易燃物接觸定期對(duì)火源進(jìn)行檢查，確?；鹪窗踩煽繙缁鹌鞑臏缁鹌鳌缁鹕?、滅火毯等學(xué)校應(yīng)配備足夠的滅火器材，確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速撲滅使用方法使用滅火器時(shí)，應(yīng)先拔掉安全插銷，再瞄準(zhǔn)火源噴射使用滅火沙時(shí)，應(yīng)將沙撒向火源，并用滅火器輔助撲滅使用滅火毯時(shí)，應(yīng)將滅火毯覆蓋在火源上，隔絕空氣，使火源熄滅校園火災(zāi)的滅火器材及使用方法03校園用電安全知識(shí)培訓(xùn)規(guī)定嚴(yán)禁私拉亂接電器線路電器設(shè)備使用完畢后，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源注意事項(xiàng)使用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)遵循學(xué)校用電安全規(guī)定避免使用劣質(zhì)電器產(chǎn)品，防止火災(zāi)事故發(fā)生校園用電安全規(guī)定及注意事項(xiàng)校園電器設(shè)備的安全使用與管理安全使用電器設(shè)備使用前，應(yīng)檢查線路、插座是否完好電器設(shè)備使用過(guò)程中，如遇異常情況，應(yīng)立即關(guān)閉電源管理學(xué)校應(yīng)定期對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行檢查，確保設(shè)備安全可靠對(duì)存在安全隱患的電器設(shè)備，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修或更換校園觸電事故應(yīng)急處理與急救措施應(yīng)急處理發(fā)現(xiàn)觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源盡快將觸電者移至安全地帶，避免二次傷害急救措施對(duì)觸電者進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等急救措施盡快撥打120求助，將觸電者送往醫(yī)院救治04校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及演練制定學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案預(yù)案應(yīng)包括火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、火災(zāi)疏散等內(nèi)容實(shí)施學(xué)校應(yīng)定期組織火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練，提高師生火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力對(duì)預(yù)案進(jìn)行定期評(píng)估和調(diào)整，確保預(yù)案的有效性和實(shí)用性校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施校園火災(zāi)應(yīng)急演練的組織與參與組織學(xué)校應(yīng)成立火災(zāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練的組織和指揮相關(guān)部門應(yīng)積極配合，確保演練順利進(jìn)行參與全體師生應(yīng)參與火災(zāi)應(yīng)急演練，提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力演練過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律，確保演練效果總結(jié)演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)分析演練過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)改進(jìn)根據(jù)總結(jié)意見(jiàn)，對(duì)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行調(diào)整和完善加強(qiáng)火災(zāi)應(yīng)急演練的宣傳和教育，提高師生火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力校園火災(zāi)應(yīng)急演練的總結(jié)與改進(jìn)05校園火災(zāi)事故責(zé)任追究與法律責(zé)任責(zé)任認(rèn)定對(duì)火災(zāi)事故原因進(jìn)行調(diào)查，明確事故責(zé)任對(duì)事故責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，確保責(zé)任追究有據(jù)可依追究對(duì)事故責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，依法追究其法律責(zé)任以事故為鑒，加強(qiáng)校園火災(zāi)預(yù)防工作校園火災(zāi)事故的責(zé)任認(rèn)定與追究校園火災(zāi)事故的法律責(zé)任及處罰法律責(zé)任火災(zāi)事故責(zé)任人員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任包括民事賠償、行政處罰、刑事處罰等處罰對(duì)火災(zāi)事故責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，起到震懾作用加強(qiáng)對(duì)校園火災(zāi)事故的法律監(jiān)管，確保校園安全校園火災(zāi)事故的預(yù)防與整改建議預(yù)防加強(qiáng)校園火災(zāi)預(yù)防工作，提高師生火災(zāi)防范意識(shí)加強(qiáng)用火用電設(shè)備管理，確?；鹪窗踩煽空膶?duì)火災(zāi)事故原因進(jìn)行深入分析，提出整改意見(jiàn)嚴(yán)格落實(shí)整改意見(jiàn)，防止類似事故再次發(fā)生06校園用火用電安全文化建設(shè)宣傳加強(qiáng)校園用火用電安全宣傳力度，提高師生安全意識(shí)利用各種宣傳渠道，普及用火用電安全知識(shí)教育將用火用電安全知識(shí)納入學(xué)校安全教育課程體系定期組織用火用電安全知識(shí)講座和培訓(xùn)活動(dòng)校園用火用電安全宣傳與教育組織學(xué)校應(yīng)定期組織用火用電安全活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)相關(guān)部門應(yīng)積極配合，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行參與全體師生應(yīng)參與用火用電安全活動(dòng)，提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，確?；顒?dòng)效果校園用火用電安全活動(dòng)的組織與參與校園用火用電安全文化的培育與傳承培育學(xué)校應(yīng)注重用火用電安全文化的培育，形成良好的安全氛圍加