精品文檔-下載后可編輯淺議中考英語句型轉換的解題技巧句型轉換是中考必考的重點題型之一。在歷年的中考中，句型轉換題所占的分值一直挺大，而且有愈來愈高之勢。這是因為這種題型可以有效地幫助學生理解并鞏固所學的句型，掌握各種句型的內在含義，幫助學生掌握各種句型的句式結構和不同句式的變化技巧，理解并掌握句型與句型間的相互轉換規(guī)律。學生如能掌握句型轉換的解題技巧，對于他們理解并運用所學句型，形成語感，進而培養(yǎng)他們的英語綜合運用能力有著極其重要的意義。在日常英語教學中，每位英語教師都十分重視對學生句型轉換解題技巧的培養(yǎng)，因為他們深知：只要學生掌握了句型轉換的本質含義和解題技巧，不僅能熟練地運用各種句式和句型進行口頭表達，還能夠熟練地做句型轉換題，把所學的句型和句式舉一反三，靈活運用，這樣就把口頭運用轉換成了筆頭運用，從而培養(yǎng)了學生的綜合語言運用能力。

筆者在十余年從事一線英語教學的過程中，摸索出了一些句型轉換題的解題技巧，現(xiàn)結合句型轉換的常見題型作如下歸納。

一、由肯定句變?yōu)橐话阋蓡柧?/p>

由肯定句變?yōu)橐话阋蓡柧涞囊?guī)則是把助動詞置于句子的主語之前而把句子變?yōu)橐蓡栒Z序。解題時應把握以下幾點：

1.句子的謂語動詞如果是be動詞，則把be動詞直接提到主語之前。

注意：在肯定句和一般疑問句中主語的一、二人稱要互換。

例如：

（1）WeareinClass1，Grade7.

AreyouinClass1，Grade7？

（2）He’spoliteandhelpful.

Ishepoliteandhelpful？

（3）Therearesomebirdsinthebigtalltree.

Arethereanybirdsinthebigtalltree？

（4）SomeAmericansaregoingtovisitourschoolnextweek.

AresomeAmericansgoingtovisityourschoolnextweek？

（5）AnewmodernbridgeisbeingbuiltovertheChangjiangRiver.

IsanewmodernbridgebeingbuiltovertheChangjiangRiver？

2.句子的謂語動詞中如果有情態(tài)動詞，則把情態(tài)動詞直接提到主語之前。

例如：

（1）Theycanparktheircarsinfrontofthesupermarket.

Cantheyparktheircarsinfrontofthesupermarket？

（2）I’dlikesomemoredumplings.

Wouldyoulikesomemoredumplings？

（3）Childrenmustbekeptawayfromfire.

Mustchildrenbekeptawayfromfire？

3.句子的謂語動詞如果是現(xiàn)在完成時或過去完成時，把時態(tài)中的助動詞have、has或had提到主語之前即可。

例如：

（1）Ihavefinishedreadingtheinterestingbook.

Haveyoufinishedreadingtheinterestingbook？

（2）Theoldwomanhadbeendeadbeforeherdaughterarrived.

Hadtheoldwomanbeendeadbeforeherdaughterarrived？

4.句子的謂語動詞如果是行為動詞的一般現(xiàn)在時或一般過去時，在改為一般疑問句的時候，根據主語的人稱和單、復數(shù)，需要添加助動詞do、does或did。

例如：

（1）Weenjoythefootballmatchesverymuch.

Doyouenjoythefootballmatchesverymuch？

（2）Hermotherdoessomecleaningeverymorning.

Doeshermotherdosomecleaningeverymorning？

（3）Shewenttoseeherdoctoryesterday.

Didshegotoseeherdoctoryesterday？

注意：在添加了助動詞的一般疑問句中，行為動詞一律為動詞原形。

二、由肯定句變?yōu)榉穸ň?/p>

由肯定句變?yōu)榉穸ň涞囊?guī)則是在句中的助動詞之后添加否定詞not。如果句中的謂語動詞的情況和上述1、2、3點相同，則直接在be動詞、情態(tài)動詞和have、has或had之后添加否定詞not。除了be動詞的am詞形外，否定詞not可以和助動詞縮寫為“助動詞+n’t”。而如果句中的謂語動詞是行為動詞的一般現(xiàn)在時或一般過去時，則要先添加助動詞do、does或did，再在其后添加否定詞not，分別可以縮寫為don’t、doesn’t和didn’t。

注意：在行為動詞一般現(xiàn)在時和一般過去時的否定句中，行為動詞也一律為動詞原形。

例如：

（1）HeisfromEngland.

Heisn’tfromEngland.

（2）TheycanlookforthingsontheInternetinComputerlessons.

Theycan’tlookforthingsontheInternetincomputerlessons.

（3）Ihaveseentheinterestingfilmalready.

Ihaven’tseentheinterestingfilmyet.

（4）Hisbrotheroftenplaysfootballafterschool.

Hisbrotherdoesn’toftenplayfootballafterschool.

（5）Mygrandmacamefordinneryesterdayevening.

Mygrandmadidn’tcomefordinneryesterdayevening.

下面幾種句型在變?yōu)榉穸ň鋾r情況特殊一些，做題時須引起注意：

a.Ithink+賓語從句。

該句型在變?yōu)榉穸ň鋾r，否定詞not應放在主句上，即為：Idon’tthink+賓語從句。

例如：

Ithinkitwillraintomorrow.

Idon’tthinkitwillraintomorrow.

b.祈使句

祈使句的特征是沒有主語，以動詞原形開頭。在變?yōu)榉穸ň鋾r，應在動詞原形之前添加助動詞don’t.

例如：

（1）Watertheflowers.

Don’twatertheflowers.

（2）Pleasecleantheblackboard.

Pleasedon’tcleantheblackboard.

三、句子的單復數(shù)互換

句子的單復數(shù)轉換的規(guī)則是：對應句中的名詞、代詞、動詞等，能變則變，不能變的，要么保留，要么去掉。要做到熟練掌握并運用這一規(guī)則，必須掌握名詞的單復數(shù)的變化規(guī)則，代詞對應的人稱和單復數(shù)，動詞的第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則等。在解題過程中，還必須具體情況具體對待。

例如：

（1）ThegirlisfromEngland.

ThegirlsarefromEngland.

（2）Heisapoliteandhelpfulboy.

Theyarepoliteandhelpfulboys.

上述例句中，劃線的為能變的，沒劃線的為該保留的，加下劃線的a（an）為該去掉的。反之，在由復數(shù)變?yōu)閱螖?shù)時，則要根據句意在名詞之前補上一個a（an）。

例如：

TheyareEnglishgirls.

SheisanEnglish.

但是對于“Therebe“句型，單復數(shù)轉換時句中的a/an不能去掉，而要根據句式將其與some或any互換。

例如：

（1）Thereisaboatonthelake.

Therearesomeboatsonthelake.

（2）Thereisn’tatreebehindthehouse.

Therearen’tanytreesbehindthehouse.

（3）Isthereapetdoginyourhome？

Arethereanypetdogsinyourhome？

（4）Therearen’tanypicturesonthewallofourclassroom.

Thereisn’tapictureonthewallofourclassroom.

四、同義句轉換

同義句轉換就是將所給的句子換個說法。這一題型包含的內容多，形式雜。有詞匯的同義轉換，句型的同義轉換等。掌握該題型的解題技巧，可以很好地幫助學生理解、掌握所學的詞匯和句型的含義，并在此基礎上加以靈活應用，對學生形成語言綜合運用能力有極大的幫助。要掌握該題型的正確的解題方法，需要在日常的英語學習中不斷練習、歸納、積累。一般說來，同義句轉換主要有以下幾種形式：

1.詞匯的同義轉換

詞匯的同義轉換主要有同義詞、近義詞的轉換，反義詞的轉換，和同一個詞在不同的句式中的不同的語序的轉換等。

例如：

（1）Ispent50yuanonthecoat.

Ipaid50yuanforthecoat.（同義詞的轉換）

（2）Helikesplayingfootballtoo.

Healsolikesplayingfootball.（近義詞的轉換）

（3）MilliesitsbehindDaniel.

DanielsitsinfrontofMillie.（反義詞的轉換）

（4）TheyareallfromAmerica.

AllofthemarefromAmerica.（詞序的轉換）

2.句型的同義轉換

常見的句型的同義轉換主要有以下幾種形式：簡單句和簡單句的互換，簡單句和祈使句的互換，復合句和簡單句的互換，復合句和復合句的互換等。

例如：

（1）MyfavouritelessonisEnglish.

IlikeEnglishbest.（簡單句和簡單句的互換）

（2）It’slunchtime.

It’stimeforlunch./It’stimetohavelunch.（簡單句和簡單句的互換）

（3）Let’sgoboating.

Shallwegoboating？

Whynotgoboating？

Whataboutgoingboating？（簡單句和簡單句的互換）

（4）IspendabouthalfanhourreadingEnglishinthemorning.

IttakesmeabouthalfanhourtoreadEnglishinthemorning.（簡單句和簡單句的互換）

（5）Heistooyoungtogotoschool.

Heisn’toldenoughtogotoschool.（簡單句和簡單句的互換）

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.（簡單句和復合句的互換）

（6）Youcan’tplaybasketballinthestreet.

Don’tplaybasketballinthestreet.（簡單句和祈使句的互換）

（7）Shedidn’tgotothebookshopyesterday;shewenttothelibraryinstead.

Shewenttothelibraryinsteadofthebookshopyesterday.（復合句和簡單句的互換）

（8）Iwenttobedaftermymothercamebacklastnight.

Ididn’tgotobeduntilmymothercamebacklastnight.（復合句和復合句的互換）

五、對句中的劃線部分提問

對句中的劃線部分提問是句型轉換題的重要組成部分。該題型的主旨是確定劃線部分在句子中是什么成分，用合適的疑問詞放在句首代替該部分而構成特殊疑問句。解答該題型可使用“三步提問法”。具體步驟如下：

1.先選擇一個合適的疑問詞。

英語中主要的疑問詞有：what，who，when，whose，where，why，which，how，howold，howmany，howmuch，howlong，howoften，howsoon，howfar等。疑問詞的確定要根據句中的劃線部分作什么成分。上述疑問詞的用法主要為：

What：用來詢問事物、人的姓名和職業(yè)。另外，和不同的詞一起使用還可詢問具體的方面，如用whattime詢問時間，用whatcolor詢問顏色等。

Who：用來詢問人，尤其指人與人之間的關系。

Whose：用來詢問歸屬，即和人之間的所有關系。

When：用來詢問時間，一般指較大的時間范圍（小范圍的時間可用whattime）。

Where：用來詢問地點。

Which：用來詢問哪一個，主要針對名詞的定語提問。

Why：用來詢問原因，標志是because。

How：用來詢問方式、程度。

Howold：用來詢問年齡。

Howmany：用來詢問可數(shù)名詞的數(shù)量，其后要接名詞的復數(shù)形式。

Howmuch：用來詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量，其后要接不可數(shù)名詞。如單獨使用則表示詢問多少錢或對事物了解或喜歡的程度。

Howlong：用來詢問事物的長度，也可詢問時間長短。

Howoften：用來詢問某件事或某個動作在一定的時間范圍內重復發(fā)生的次數(shù)，即頻度。

Howsoon：用來詢問某件事或某個動作從說話時候起要過多久才會發(fā)生，即詢問將來的情況，一般與將來時態(tài)連用。

Howfar：用來詢問空間距離。

2.把原句變?yōu)橐话阋蓡柧洹?/p>

3.把確定的疑問詞放在句首，其后跟上一般疑問句的語序，把劃線部分省略即可。

注意：如果句中的劃線部分是主語或主語的定語，則可用疑問詞直接替換而不用一般疑問句的語序。

例如：

（1）Hermotheroftengiveshernicepresents.

思考：本句中的劃線部分Hermother在句中作主語，因而在確定了疑問詞who之后，不用將原句改為一般疑問句，直接替換即可。改寫后的句子為：

Whooftengiveshernicepresents？

（2）TheboyontheyellowbikeisLucy’sbrother.

思考：本句中的劃線部分ontheyellowbike在句中作主語Theboy的定語，限定是哪一個男孩，因而確