第頁共頁教師申報中學(xué)體育高級教師述職報告尊敬的評委們：我是某市某中學(xué)的體育教師，非常榮幸能夠參加本次高級教師申報評審。我在中學(xué)教育崗位上已經(jīng)有十年的工作經(jīng)驗，這個職業(yè)對我的意義之重大難以形容。在這里，我要和評委們分享我近年來的師德師風(fēng)、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和學(xué)生管理等方面的工作成果，并請您們指出我的不足，讓我在今后的工作中更加出色。一、師德師風(fēng)方面：作為一名體育教師，我始終注重教育德育方面的工作，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在平等的基礎(chǔ)上和學(xué)生進(jìn)行交流。同時，始終以身作則，嚴(yán)格要求自己，努力營造良好的教育氛圍，起到了榜樣引領(lǐng)和推動作用。去年，我獲得了學(xué)校優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號。這是對我在師德師風(fēng)方面工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的肯定，也是對我一年工作的最好歸納和總結(jié)。二、教育教學(xué)方面：時光飛逝，十年的教育生涯如白駒過隙。在教學(xué)工作中，我不斷創(chuàng)新，注重體育教育課程的實踐。通過不斷培養(yǎng)學(xué)生足球、籃球等體育運動的愛好，并在課堂上加強(qiáng)對運動技術(shù)的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化考察，從而達(dá)到讓每個學(xué)生都能參與其中、都能享受運動帶來的快樂的目的。同時，我也善于在教學(xué)中滲透著對倫理和人文的講解，讓學(xué)生們明白體育健康、文化傳承和情感聯(lián)系的內(nèi)在聯(lián)系，更加深刻地體驗到有益運動的理念。我總結(jié)了“實踐”、“奧林匹克精神”、“美德教育”三個教學(xué)特色理念。這些特色理念不僅將促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)的提高、形成合理的運動習(xí)慣，也將讓學(xué)生的品德素養(yǎng)得以提升、形成積極的生活態(tài)度；更能夠在體育競技中學(xué)習(xí)競爭的精神和團(tuán)隊的協(xié)作。三、學(xué)科建設(shè)方面：作為學(xué)科負(fù)責(zé)人，我始終注重學(xué)科建設(shè)，不斷提升學(xué)科質(zhì)量和教研水平。在教材方面，我將平時教學(xué)和溝通心得的經(jīng)驗積累，對教材進(jìn)行了深入研究，并長期開展研究性學(xué)習(xí)，針對弱勢學(xué)生，多形式的進(jìn)行補(bǔ)充、強(qiáng)化。最終在研究方案制定之際，針對每個學(xué)生的差異化、有針對地制訂教學(xué)計劃。在這個過程中，我成功協(xié)調(diào)學(xué)科的內(nèi)外合作，組織了許多學(xué)科教師的配合工作，在學(xué)習(xí)中形成了共同提高的局面。同時，我還依托網(wǎng)絡(luò)教育、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)資源，探索了更多的教學(xué)模式，不斷提高效果和質(zhì)量。課堂上，我善于出其不意，采用多樣的教學(xué)手段和情景化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生快速掌握知識。四、學(xué)生管理方面：作為班主任，我時刻關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展，并堅持幫助學(xué)生從思維上得到提升。在學(xué)生管理方面，我狠剎種種不良行為，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。我通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的加強(qiáng)管理和與學(xué)生的溝通交流來獲得學(xué)生的尊重，形成和學(xué)生良好的互動環(huán)境，保證獨立思考和求知的環(huán)境。除此之外，我還充分利用超市、博物館、球場和科普教育基地等開展各種課外活動，幫助學(xué)生走進(jìn)社會、了解實際生活，養(yǎng)成勇敢、自信、大膽、有冒險精神等好品質(zhì)。我的工作已經(jīng)嘗試整合體育教育課程、手部制研究、環(huán)境管理、倫理養(yǎng)成等種類工作，使學(xué)生的體質(zhì)素養(yǎng)、自我影響力、自我管理能力、創(chuàng)新思維能力等多方面進(jìn)行了全面提高，熱愛