2022-2023學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)上期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的,

請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1.（3分）“一帶一路”是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國(guó)古代就經(jīng)“一帶一路”將發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)

外，這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是（）

A.谷物釀酒B.紡紗織布C.燒制瓷器D.冶煉青銅

2.（3分）在初中校園的學(xué)生洗手間內(nèi)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)是（）

3.（3分）下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是（）

A.COB.N2C.SO2D.NO2

4.（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

5.（3分）分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類正確的是（）

A.混合物：合金、冰水混合物

B.單質(zhì)：CH4、02

C.氧化物：H2。、KC1O3

D.清潔能源：太陽(yáng)能、氫能

6.（3分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（）

A.水通電分解生成氫氣和氧氣一一水分子中含有氫分子和氧元素

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大一一碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C.變癟的乒乓球在熱水中重新鼓起一一分子受熱體積變大

D.罩在大燒杯中的濃氨水能使酚酰溶液變紅一一分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

7.（3分）看到千奇百怪的鐘乳石，大家無(wú)不感嘆大自然的鬼斧神工，其實(shí)里面蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)知識(shí)。其反

應(yīng)原理為X+CO2+H2O=Ca（HCO3）2（方程式已配平），則X的化學(xué)式是（）

A.CaOB.CaCO3C.Ca（OH）2D.CaO2

8.（3分）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）在抗擊新冠病毒的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用，下列說法正確的是（）

A.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

B.它是由碳、氫、氧三種元素組成的

C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為46g

D.乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

9.（3分）在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)

量變化如圖。下列說法中不正確的是（）

質(zhì)

質(zhì)

量

量

/g/g

A.X的數(shù)值為3B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑D.參加反應(yīng)的乙和與生成的丁質(zhì)量比為3：2

10.（3分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列知識(shí)歸納完全正確的是（）

A.性質(zhì)與用途B.數(shù)字的含義

①氧氣能支持燃燒-可作燃料①H2s04中“2”表示每個(gè)硫酸分子中含有兩個(gè)氫原子

②活性炭有吸附性-可作吸附劑②2H：中前面的“2”表示兩個(gè)氫原子

C.能量觀D.燃燒現(xiàn)象

①手機(jī)鋰電池充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱

②劇烈的氧化反應(yīng)放熱，緩慢氧化吸熱②鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

A.AB.BC.CD.D

11.（3分）防患于未然，防火勝于救火。下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是（）

A.油鍋著火時(shí)，向鍋中加入大量青菜來(lái)降低油的著火點(diǎn)

B.煤氣泄漏時(shí)，不能開燈檢查，要迅速打開門窗通風(fēng)

C.身上著火時(shí)，不要亂跑，要就地打滾使火熄滅，然后脫掉外套防止復(fù)燃

D.可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、精密儀器的失火

12.（3分）下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（

A.探究MnO2能否加快B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.測(cè)定空氣中02的含量D.比較不同物質(zhì)的

H2O2的分解著火點(diǎn)

A.AB.BC.CD.D

13.（3分）有X、Y、Z三種金屬，只有X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，而Z形成的化合物的溶液不能用

丫制的容器盛放。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

14.（3分）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或方法不合理的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法

A氮?dú)庋鯕庾茻岬你~網(wǎng)

B木炭粉鐵粉用磁鐵吸引

C氯化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸

D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

15.（3分）下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

物

或

氣

體

質(zhì)

量

勃

末

/g狀

石

灰石

A.°反由時(shí)間小等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)

固

體

中

鉀

元

素

醫(yī)0

M

g

死心叼聞5加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錦混合物

生成］

學(xué)計(jì).

D.°時(shí)間，向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸

二、填空（本題有2小題，共16分）

16.水是生命之源。

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①凈水使用的絮凝劑明研結(jié)構(gòu)中含有：一個(gè)鋁離子;兩個(gè)硫原子;十二個(gè)水分

子____________

②“84”消毒液的有效成分為NaClO,NaClO中氯元素的化合價(jià)為。

③蘇打又叫做碳酸鈉，也可以用來(lái)凈水，可以除去水中的油污，碳酸鈉的化學(xué)式為o

（2）長(zhǎng)期飲用硬水不利于身體健康，鑒別飲用水是硬水還是軟水，通常使用,生活中常用

的方法降低水的硬度。

17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按表中信息填空：

"\族

周時(shí)、IA□AIDAIVAVAVIAVHA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

鋰鍍硼碳氮氧氟氯

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

三鈉鎂鋁硅磷硫氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）寫出原子序數(shù)為10的元素符號(hào),其相對(duì)原子質(zhì)量是,與其化學(xué)性質(zhì)相似的

元素是O

（2）地殼中含量最高的元素是,它屬于元素（填“金屬”、“非金屬”），其離子符號(hào)

為o

（3）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右，。

（4）二氧化碳是碳元素的相關(guān)化合物。為限制二氧化碳排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳

和乙物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和丁物質(zhì)。根據(jù)以下反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方

程式：o

O氫原子H

一定條件r

XA0氧原子。

?碳原子C

丙T

反應(yīng)前反應(yīng)后

三、實(shí)驗(yàn)題（本題有2小題，共19分）

18.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置填空。

（2）下列檢查裝置A氣密性的方法中正確的是（填字母）。

a.先用止水夾夾緊橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說明不漏氣

b.先向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，再用止水夾夾緊橡皮管，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說明不漏氣

（3）裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為。

（4）小明以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料制成C02的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖C所示），

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：（寫一點(diǎn)即可）。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式

為,D中通C02使蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)

是O

（5）圖E所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”，若收集氧氣，氣體從端通入。

19.李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性

質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生。

【查閱資料】CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈿試紙變藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：。

（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（3）剛開始預(yù)熱時(shí)，B中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是,實(shí)驗(yàn)結(jié)束

后應(yīng)該先（填“熄滅酒精燈”或“拿出導(dǎo)管”）。

（4）C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明有CO氣體生成，證明該同學(xué)的判斷是正確的。

【實(shí)驗(yàn)反思】（5）李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析。

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接反應(yīng)放出產(chǎn)生COo

②原因二：反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO,請(qǐng)你從原因一、原因二中

選擇其一，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理：。

（6）此實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷,應(yīng)該如何改進(jìn)？_______________________

C+CuO

I濕潤(rùn)的

氯化杷

一試紙

ABC

四、解答題（題有1小題，共10分）

20.化學(xué)興趣小組同學(xué)開展有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)，小明將各組實(shí)驗(yàn)后含有AgNO3、Al（NO3）3和Fe（NO3）2的廢

水收集起來(lái)，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖流程回收銀，請(qǐng)回答以下問題（每步驟均恰好完全反應(yīng)）。

實(shí)蛉室

廢水

（1）操作①、操作②均為，該操作用到的儀器有、玻璃棒、燒杯。

（2）步驟①先發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,屬于（填基本反應(yīng)類型），

反應(yīng)現(xiàn)象是O

（3）步驟②加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（4）溶液乙中，除水外，一定還含有o

五、計(jì)算題（本題有1小題，共10分）

21.為了測(cè)定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與

占［日

加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示。提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3向CaO+CO2t

加熱時(shí)間/mintotit2t3t4t5

剩余固體質(zhì)量/g202017.815.6a13.4

（1）表中a的值為o

（2）在to至ti時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是

（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（寫出具體的計(jì)算過程）

（4）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中，畫出to至t5生成CO2的質(zhì)量變化曲線。

二氧化碳的質(zhì)量/g

&8

二

&6

4

4.二

Z2

0

一

tot/min

2022-2023學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)上期末化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的,

請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1.（3分）“一帶一路”是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國(guó)古代就經(jīng)“一帶一路”將發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)

外，這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是（）

A.谷物釀酒B.紡紗織布C.燒制瓷器D.冶煉青銅

解：A、谷物釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、冶煉青銅過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：Bo

2.（3分）在初中校園的學(xué)生洗手間內(nèi)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)是（）

解：初中校園的學(xué)生洗手間內(nèi)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)是節(jié)約用水。

A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水，故選項(xiàng)正確。B、圖中所示標(biāo)志是禁止點(diǎn)火標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Ao

3.（3分）下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是（）

A.COB.N2C.SO2D.NO2

解：目前計(jì)入我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。

A、CO屬于空氣污染物，屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氮?dú)馐强諝獾慕M成成分之一，不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇，故選項(xiàng)正確。

C、SO2屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、NO2屬于空氣質(zhì)量指數(shù)中污染物監(jiān)測(cè)范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Bo

4.（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試

管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、使用天平稱量物體時(shí)，要遵行“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，

圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不

漏氣，圖中所示操作正確。

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的工，大拇

3

指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：Co

5.（3分）分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類正確的是（）

A.混合物：合金、冰水混合物B.單質(zhì)：CH4、02

C.氧化物：H20、KC103D.清潔能源：太陽(yáng)能、氫能

解：A、冰水混合物屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；B、甲烷屬于化合物，故B錯(cuò)誤；

C、氯酸鉀中含有三種元素，其中一種是氧元素，故C錯(cuò)誤；

D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染；氫氣、太陽(yáng)能均屬于清潔能源，故D正確。故選：D。

6.（3分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（）

A.水通電分解生成氫氣和氧氣一一水分子中含有氫分子和氧元素

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大一一碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C.變癟的乒乓球在熱水中重新鼓起一一分子受熱體積變大

D.罩在大燒杯中的濃氨水能使酚醐溶液變紅一一分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

解：A、水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃殖闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新

組合形成氫分子、氧分子；水分子中不含氫分子，分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、變癟的乒乓球在熱水中重新鼓起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、罩在大燒杯中的濃氨水能使酚醐溶液變紅，是因?yàn)榘狈肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到酚酉太溶液中去了，故

選項(xiàng)解釋正確。故選：D。

7.（3分）看到千奇百怪的鐘乳石，大家無(wú)不感嘆大自然的鬼斧神工，其實(shí)里面蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)知識(shí)。其反

應(yīng)原理為X+CO2+H2O=Ca（HC03）2（方程式已配平），則X的化學(xué)式是（）

A.CaOB.CaCO3C.Ca（OH）2D.CaO2

解：反應(yīng)后鈣原子是1個(gè)，反應(yīng)刖應(yīng)該是1個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)后碳原子是2個(gè)，反應(yīng)刖應(yīng)該是2

個(gè)，其中1個(gè)包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前后氫原子都是2個(gè)，反應(yīng)后氧原子是6個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是6個(gè)，其

中3個(gè)包含在未知物質(zhì)中，則X的化學(xué)式是CaCO3。故選：Bo

8.（3分）乙醇（化學(xué)式為C2H50H）在抗擊新冠病毒的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用，下列說法正確的是（）

A.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1B.它是由碳、氫、氧三種元素組成的

C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為46gD.乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

解:A、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：24：6：16=12：3：8,該選項(xiàng)說法不正確；

B、乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，該選項(xiàng)說法正確；

C、乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為：24+6+16=46,單位不是g,該選項(xiàng)說法不正確；

D、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：24：6：16=12：3：8,乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，該選項(xiàng)

說法不正確。故選：Bo

9.（3分）在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)

質(zhì)

質(zhì)

量

量

/g/g

0甲Z丙丁

量變化如圖。下列說法中不正確的是（）反應(yīng)前

A.X的數(shù)值為3B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑D.參加反應(yīng)的乙和與生成的丁質(zhì)量比為3：2

解：故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑；A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：X=

4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g,故A正確；B.反應(yīng)后乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，甲和丁的質(zhì)量增加，是

生成物，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故B正確；

C.丙的質(zhì)量沒變可能沒有參加反應(yīng)，也可能為催化劑，故C錯(cuò)誤；

D.反應(yīng)中參加反應(yīng)的乙和與生成的丁質(zhì)量比：（lOgWg）：（8g-4g）=3：2,故D正確；故選：Co

10.（3分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列知識(shí)歸納完全正確的是（）

A.性質(zhì)與用途B.數(shù)字的含義

①氧氣能支持燃燒-可作燃料①H2s04中“2”表示每個(gè)硫酸分子中含有兩個(gè)氫原子

②活性炭有吸附性-可作吸附劑②2H：中前面的“2”表示兩個(gè)氫原子

C.能量觀D.燃燒現(xiàn)象

①手機(jī)鋰電池充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱

②劇烈的氧化反應(yīng)放熱，緩慢氧化吸熱②鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

解：A、①氧氣能支持燃燒，但是沒有可燃性，不能作燃料，原說法錯(cuò)誤，A不合題意；

B、①化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中所含該原子的個(gè)數(shù)，因此H2s04中的“2”表示每個(gè)

硫酸分子中含有兩個(gè)氫原子；②元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，因此2H中的“2”表示兩個(gè)氫原子，原

說法正確，B符合題意；

C、②劇烈的氧化反應(yīng)放熱，緩慢氧化也是放熱，而不是吸熱，原說法錯(cuò)誤，C不合題意；

D、①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱；②鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、火星

四射，生成黑色固體，原說法錯(cuò)誤，D不合題意。故選：Bo

11.（3分）防患于未然，防火勝于救火。下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是（）

A.油鍋著火時(shí)，向鍋中加入大量青菜來(lái)降低油的著火點(diǎn)

B.煤氣泄漏時(shí)，不能開燈檢查，要迅速打開門窗通風(fēng)

C.身上著火時(shí)，不要亂跑，要就地打滾使火熄滅，然后脫掉外套防止復(fù)燃

D.可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、精密儀器的失火

解：A、鍋著火后向鍋中加入菜葉目的是降溫，油的著火點(diǎn)一般不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤荒芰⒓撮_燈檢查，以防產(chǎn)生的電火花將燃?xì)馀c空氣的混合氣體引燃，發(fā)生爆

炸，選項(xiàng)說法正確；

C、在野外身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，然后脫掉防止復(fù)燃，故選項(xiàng)說法正確；

D、可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案精密儀器等物的失火，比較干凈，故選項(xiàng)說法正確。故選：Ao

12.（3分）下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）

玻璃管

白璘

10%的?木炭

H2O2溶液水一

A.探究MnO2能否加快B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.測(cè)定空氣中02的含量D.比較不同物質(zhì)的

H2O2的分解著火點(diǎn)

解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，加入二氧化錦的試管中過氧化氫分解的速率快，可探究Mn02能否加快H2O2的分解，故

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。

B、白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗(yàn)證

質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。

C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)

定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的。D、圖中實(shí)驗(yàn)，火柴頭先燃燒，火柴梗后燃燒，可

用于比較不同物質(zhì)的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。故選：Co

13.（3分）有X、Y、Z三種金屬，只有X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，而Z形成的化合物的溶液不能用

丫制的容器盛放。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

解：X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明X的活動(dòng)性最弱；Z形成的化合物的溶液不能用丫制的容器盛

放，說明Y>Z,故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)檠?gt;Z>X。故選：Co

14.（3分）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或方法不合理的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法

A氮?dú)庋鯕庾茻岬你~網(wǎng)

B木炭粉鐵粉用磁鐵吸引

C氯化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸

D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新

的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。B、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能除去雜質(zhì)且沒

有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、碳酸鈣能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，

少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：D。

15.（3分）下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

生

成

氣

體

醫(yī)

量

/g翻末狀

石灰.

A.°反底時(shí)間等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)

加熱0寸回節(jié)加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鎰混合物

生成f

氣傳

質(zhì)量_______

D.°時(shí)間，向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸

解：A、等量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石與相同的酸反應(yīng)時(shí)的主要區(qū)別是兩者反應(yīng)速率不同一一粉末狀石

灰石與酸接觸更充分，反應(yīng)更快，但兩者完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的量是相等的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、電解水實(shí)驗(yàn)中生成的H2和02的體積比為2：1,而圖中縱坐標(biāo)為生成氣體的質(zhì)量，生成H2和02的質(zhì)量

比為1：8,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體和二氧化銃固體混合物生成氯化鉀固體和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化

學(xué)反應(yīng)前后同種元素的質(zhì)量不變，則該反應(yīng)中固體中鉀元素的質(zhì)量不變，故C選項(xiàng)正確；

D、由等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸可知，鎂、鋅兩種金屬完全反應(yīng)，而稀鹽

酸會(huì)剩余，則根據(jù)化學(xué)方程式可知，兩個(gè)反應(yīng)生成的氫氣不一樣多，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

二、填空（本題有2小題，共16分）

16.水是生命之源。

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①凈水使用的絮凝劑明磯結(jié)構(gòu)中含有：一個(gè)鋁離子AP+；兩個(gè)硫原子2s；十二個(gè)水分子12H20

②“84”消毒液的有效成分為NaClO,NaClO中氯元素的化合價(jià)為+10

③蘇打又叫做碳酸鈉，也可以用來(lái)凈水，可以除去水中的油污，碳酸鈉的化學(xué)式為Na2c03。

（2）長(zhǎng)期飲用硬水不利于身體健康，鑒別飲用水是硬水還是軟水，通常使用肥皂水，生活中常用煮

沸的方法降低水的硬度。

17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按表中信息填空：

周時(shí)、IAHAmAIVAVAVIAVHA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

鋰鍍硼碳氮氧氟氯

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

三鈉鎂鋁硅磷硫氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）寫出原子序數(shù)為10的元素符號(hào)Ne,其相對(duì)原子質(zhì)量是20.18,與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是

Aro

（2）地殼中含量最高的元素是氧，它屬于非金屬元素（填“金屬素“非金屬”），其離子符號(hào)為O2

（3）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右，最外層電子數(shù)依次增加（合理即可）。

（4）二氧化碳是碳元素的相關(guān)化合物。為限制二氧化碳排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳

和乙物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和丁物質(zhì)。根據(jù)以下反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方

程式：2co2+6H2—無(wú)條件C2H4+4H2O

0氫原子H

一定條件，Xa

o氧原子。

?碳原子C

丙丁

反應(yīng)前反應(yīng)后

解：（1）由元素周期表中的意義可知，原子序數(shù)為10的元素符號(hào)是Ne,其相對(duì)原子質(zhì)量是20.18,與其化

學(xué)性質(zhì)相似的元素是Ar元素，是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔鈱与娮訑?shù)相等。

（2）地殼中含量最高的元素是氧元素，它屬于非金屬元素，其離子符號(hào)為

（3）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右，原子最外層電子數(shù)依次遞增或原子序數(shù)依次遞增。

（4）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，一定條件下二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成乙烯和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

2c正條件一C用4+4H,C。

故答案為：（1）Ne；20.18；Ar；

（2）氧；非金屬；-；

（3）最外層電子數(shù)依次增加（合理即可）；

（4）2co2+6H2=^^￡li=C2H4+4H2O。

三、實(shí)驗(yàn)題（本題有2小題，共19分）

18.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置填空。

（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）下列檢查裝置A氣密性的方法中正確的是一（填字母）。

a.先用止水夾夾緊橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說明不漏氣

b.先向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，再用止水夾夾緊橡皮管，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說明不漏氣

(3)裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4=^-K2MnO4+MnO2+O2t。

(4)小明以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料制成CO2的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密后，如圖C所示)，

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：節(jié)約藥品或操作簡(jiǎn)單(寫一點(diǎn)即可)。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取C02,反應(yīng)的化學(xué)方

程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t,D中通CO2使蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的化

學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒。

(5)圖E所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”，若收集氧氣，氣體從n端通入。

解：(1)根據(jù)常見儀器的名稱可知，①為長(zhǎng)頸漏斗；

故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；

(2)根據(jù)裝置A的特點(diǎn)，檢查氣密性時(shí)，應(yīng)先夾緊橡皮管，然后向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，若氣密性好，能觀察

到一段時(shí)間內(nèi)水面高度不下降，故選a；

故答案為：a；

A

(3)高鎰酸鉀在加熱的條件下生成鎰酸鉀、二氧化鎰、氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnQ4

K2MnO4+MnO2+O2t；

故答案為：2KMnO4=^=.K2MnO4+MnO2+O2t；

(4)圖C裝置中，當(dāng)捏住塑料管時(shí)，稀鹽酸與大理石或石灰石接觸，反應(yīng)開始，松開后稀鹽酸與大理石或

石灰石分離，反應(yīng)停止，該實(shí)驗(yàn)裝置具有節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)；制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f；D中通入二氧化碳蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒的

化學(xué)性質(zhì)；

故答案為：節(jié)約藥品或操作簡(jiǎn)單；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；不燃燒也不支持燃燒；

(5)氧氣的密度比空氣大，若使用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從n端通入；

故答案為：n。

19.李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性

質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生。

【查閱資料】CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈿試紙變藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO-'皿

2CU+CC)2t。

(2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O。

(3)剛開始預(yù)熱時(shí)，B中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是玻璃管內(nèi)空氣受熱膨脹逸出，

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先拿出導(dǎo)管(填“熄滅酒精燈”或“拿出導(dǎo)管”)。

(4)C裝置中出現(xiàn)濕潤(rùn)的黃色氯化鈿試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象,說明有CO氣體生成，證明該同學(xué)的判斷是

正確的。

【實(shí)驗(yàn)反思】(5)李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析。

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接反應(yīng)放出產(chǎn)生COo

②原因二：反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO,請(qǐng)你從原因一、原因二中

選擇其一，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理:C+CuO向皿Cu+COt或C+CO2向皿2co

(6)此實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷，應(yīng)該如何改進(jìn)？末端放一盞酒精燈，進(jìn)行尾氣處理

C+CuO

的

杷

oj日

解：(1)木炭和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：C+2CuO向儂2Cu+CO2t；

七滬

故答案為：C+2CuO向2CU+CO2t；

(2)B中是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O；故

答案為：Ca(OH)2+CO2=CaCO31+H2O；

(3)剛開始預(yù)熱時(shí)，B中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是玻璃管內(nèi)空氣受熱膨脹逸出；實(shí)驗(yàn)

結(jié)束后應(yīng)該先拿出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管；故答案為：玻璃管內(nèi)空氣受熱膨脹逸出；拿

出導(dǎo)管。

(4)CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈿試紙變藍(lán)色，濕潤(rùn)的黃色氯化鈿試紙變藍(lán)色，說明生成了一氧化碳，故

答案為：濕潤(rùn)的黃色氯化耙試紙變藍(lán)色;

(5)碳和氧化銅高溫條件下生成銅和一氧化碳或二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：C+CuO

毋日-o-<B

ICJJinn

Cu+COt或C+CO2：旦