坪塬小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案作業(yè)是對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)中所學(xué)學(xué)問、技能的檢測(cè)、鞏固和應(yīng)用，是檢驗(yàn)學(xué)生舉一反三、創(chuàng)新思維的重要手段，是老師與時(shí)、有效了解學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要路徑。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增加老師之間的溝通，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識(shí)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校探討確定實(shí)行本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，詳細(xì)要求如下：一、展評(píng)目的搭建老師之間相互溝通與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心作業(yè)、正確規(guī)范書寫、細(xì)心愛惜書本的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。二、展評(píng)時(shí)間2016年11月24日三、參展學(xué)科與班級(jí)1．參與展評(píng)年級(jí)：全校一至六年級(jí)各班。2．參與展評(píng)學(xué)科：數(shù)學(xué)四、評(píng)比方法：1．班級(jí)展評(píng)上午各班進(jìn)行展評(píng)。各相關(guān)任課老師和班主任參與展覽評(píng)定活動(dòng)，師生共同評(píng)比，把作業(yè)分類：按優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)評(píng)定整理。并綜合各個(gè)學(xué)科作業(yè)狀況，評(píng)出全班“書寫最工整、紙面最干凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的兩名優(yōu)秀作業(yè)。展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后，班主任要組織學(xué)生召開總結(jié)會(huì)，表彰優(yōu)秀；特殊要對(duì)班上書寫質(zhì)量差、看法不端正的學(xué)生加強(qiáng)教化。各班選送全班5人以下2本優(yōu)秀作業(yè)，全班5人以上3本優(yōu)秀作業(yè)本于下午第一節(jié)課前交數(shù)學(xué)組。2．學(xué)校展評(píng)由評(píng)審小組負(fù)責(zé)評(píng)定。組織人員，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分低、高二個(gè)年段評(píng)比。展評(píng)時(shí)間下午3：10起先，地點(diǎn)為三年級(jí)教室。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三、四、六年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)，一、五年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)。五、展評(píng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)要素作業(yè)本要體現(xiàn)出作業(yè)要求，每次作業(yè)要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有作業(yè)時(shí)間、課題等相關(guān)要素。2.作業(yè)書寫字體結(jié)構(gòu)勻整、格式規(guī)范、行款布局合理美觀、作業(yè)封面干凈整齊。低年級(jí)：要留意仔細(xì)書寫的看法和良好寫字習(xí)慣的培育，留意對(duì)基本筆畫、漢字結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整齊。中高年級(jí)：要關(guān)注書寫規(guī)范性和書寫的藝術(shù)，培育審美情趣。3.作業(yè)數(shù)量（1）全部作業(yè)要達(dá)到教學(xué)進(jìn)度要求，數(shù)量足，次數(shù)夠。（2）所供應(yīng)的作業(yè)要以班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn)。4.作業(yè)評(píng)價(jià)（1）時(shí)效性：老師要根據(jù)要求與時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要明確標(biāo)出，要求學(xué)生與時(shí)訂正，老師與時(shí)回改，講究實(shí)效。（2）規(guī)范性：老師不僅要要求學(xué)生書寫規(guī)范、字跡工整、書面干凈整齊，自己批改作業(yè)時(shí)也要運(yùn)用統(tǒng)一的批改符號(hào)、要肅穆仔細(xì)、紅筆批改、逐條批閱、評(píng)語書寫工整清晰、做到不錯(cuò)改、不漏改。（3）美觀性：老師批改要與學(xué)生書寫相互諧調(diào)，使作業(yè)文面布局合理、整齊美觀。（4）生本性：中高年級(jí)學(xué)生作業(yè)要體現(xiàn)出自主評(píng)價(jià)，從作業(yè)看法、作業(yè)質(zhì)量、書寫質(zhì)量三個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)。（5）激勵(lì)性：作業(yè)評(píng)價(jià)要留意激勵(lì)性，實(shí)行等級(jí)制評(píng)語式評(píng)價(jià)，也可運(yùn)用一些具有激勵(lì)性的圖案、標(biāo)簽等。坪塬小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案作業(yè)展評(píng)記錄表班級(jí)：姓名：總分：內(nèi)容記錄評(píng)分排版整齊，格式統(tǒng)一。題量適中。書寫工整，字跡清晰。難易適度，適當(dāng)拓展。封面整齊，作業(yè)保存完整