專題11儒林外史（解析版）

【考點(diǎn)穿透】

《儒林外史》一覽表

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

吳敬梓出身于安徽全椒一個(gè)“世代書香”的名門望族。全椒吳氏在清初曾經(jīng)顯赫一

作者簡(jiǎn)介時(shí)，”五十年中，家門鼎盛”，到了吳敬梓生活的雍正、乾隆時(shí)期則已逐漸敗落。也正

是這一墜入困頓的過(guò)程讓吳敬梓窺破了世間的真相，他“有瑰意與琦行，無(wú)捷徑以窘步”，

自36歲后便絕意于科舉，也拒絕朝廷的征辟，不再走傳統(tǒng)士人出仕為宦、顯親揚(yáng)名的

道路，而是移居于南京，將自己的才華、情感和對(duì)社會(huì)的深沉思考，貫注于《儒林外史》

的創(chuàng)作之中。

創(chuàng)作背景時(shí)代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的

萌芽，社會(huì)表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì)的腐朽，統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí)，采用大

興文字獄，考八股、開科舉，提倡理學(xué)以統(tǒng)治思想等方法以牢籠士人，吳敬梓反對(duì)八股

文、科舉制，憎惡士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林

外史》里，以諷刺的手法，對(duì)丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成書于乾隆十四年（1749年）或稍前.，現(xiàn)

名著簡(jiǎn)介以抄本傳世，初刻于嘉慶八年（1803年）?全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)

于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)

價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。

小說(shuō)從元末明初寫起（“楔子”），一直寫到明萬(wàn)歷四十四年（“幽榜”），前后歷

時(shí)約二百四十八年。正文從第二回開始，故事發(fā)生在明代成化末年，上距“楔子”約一

百二十年；結(jié)束于第五十五回“四客”故事，此事發(fā)生在萬(wàn)歷二十三年，下距“幽榜”

二十一年。前后歷經(jīng)一個(gè)朝代的興衰。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

第一回說(shuō)楔子敷陳大義，借名流隱括全文

第二回王孝廉村學(xué)識(shí)同科，周蒙師暮年登上第

第三回閭學(xué)道校1：拉真才胡屠戶行兇鬧攏報(bào)

第四回薦亡齋和尚契官司打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事

第五回王秀才議立偏房嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢

第六回鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家寡婦含冤控大伯

第七回范學(xué)道視學(xué)報(bào)師恩王員外立朝敦友誼

第八回王觀察窮途逢世好婁公子故里遇貧交

第九回婁公子捐金贖朋友劉守備冒姓打船家

第十回魯翰林憐才擇婿蓬公孫富室招親

第十一回魯小姐制義難新郎楊司訓(xùn)相府薦賢上

第十二回名士大宴鶯腹腹溯俠客虛設(shè)人頭會(huì)

第十三回遵既夫求賢問(wèn)'亞馬純上仗義疏財(cái)

第十四回遂公孫書坊送良友馬秀才山洞遇神仙

第I?“同葬神仙馬秀才送喪思父母匡童生盡孝

第十六回大柳莊孝子事親樂(lè)清縣賢宰愛(ài)士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩(shī)壇

第十八回約詩(shī)會(huì)名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三

—

第五十六回神宗帝下詔旌賢劉尚書奉旨承祭

王靈他奠定了作者理想人物的基本特點(diǎn)，作為一個(gè)士人作為一個(gè)“名流”，

在他身上體現(xiàn)著中國(guó)士人的精神。

人物介紹原教書先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都

沒(méi)考中。幾個(gè)商人出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。后

來(lái)借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。

時(shí)年五十余歲，連秀才都沒(méi)考中，家中窮困不堪，周進(jìn)見到他，便想起

了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來(lái)又將他錄

取為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。

嚴(yán)致和嚴(yán)致和即嚴(yán)監(jiān)生，書沒(méi)讀過(guò)太多，他這個(gè)監(jiān)生是花錢捐來(lái)的監(jiān)生。他最

被人熟知的橋段莫過(guò)于臨死前那兩根放不下去的手指了。

嚴(yán)致中是一個(gè)貢生，瞧不起自己的胞弟嚴(yán)監(jiān)生，是一個(gè)十足的衣冠禽獸。

!E超人匡超人，原名匡迥，號(hào)超人，溫州府樂(lè)清縣人。小說(shuō)在匡超人的行為描

寫中大致可以分為兩種，一是表現(xiàn)質(zhì)樸孝順的匡超人，二是表現(xiàn)泯滅人

性的匡超人。

沈瓊枝是教書先生沈大年的女兒，遵父命嫁給鹽商宋為富為妻。后帶著金銀細(xì)

軟獨(dú)自去往南京，開始了她新的獨(dú)立生活。

杜少卿是以作者本人為原型寫成的，他不熱衷功名，反對(duì)八股科舉，不愿做官，

被視為“自古及今難得的一個(gè)奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突

出。他說(shuō)“這學(xué)里的秀才未見得好似奴才。”這對(duì)封建社會(huì)選拔官吏的

制度是嘲諷，也是批判。

藝術(shù)特色《儒林外史》不僅具有深邃的主旨，在小說(shuō)藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界。這部小說(shuō)“秉

持公心，指摘時(shí)弊”（魯迅語(yǔ)），將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，

通過(guò)冷靜傳神的刻畫，寥寥數(shù)語(yǔ)，便將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)?，人木三分?/p>

魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中稱之為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)，可謂定評(píng)。

主題思想《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和儒士命運(yùn)進(jìn)行批判揭露的諷刺小

說(shuō)。小說(shuō)形象地刻畫了在科舉制度下，知識(shí)階層精神道德和文化教育腐朽糜爛的現(xiàn)狀。

它透過(guò)人生百態(tài)揭示了士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。作

者從揭露科舉制度以及在這個(gè)制度奴役下的士人丑惡的靈魂入手，進(jìn)而諷刺了封建官吏

的昏陵無(wú)能、地主豪紳的貪吝刻薄、附庸風(fēng)雅的名士的虛偽卑劣，以及整個(gè)封建禮教制

度的腐朽和人民靈魂的扭曲。吳敬梓的諷刺顯然給了封建社會(huì)有力的一擊，宣泄了大多

數(shù)心有同感的讀書人對(duì)人性卑劣、社會(huì)黑暗的控訴。

作品評(píng)價(jià)清代文藝評(píng)論家張文虎：《外史》用筆，實(shí)不離《水滸》《金瓶梅》，魄力則遠(yuǎn)不及。

然描寫世事，實(shí)情實(shí)理，不必確指其人；而遺貌取神，皆酬接中所頻見?？梢早R人，可

以自鏡。

近代文學(xué)家魯迅：“秉持公心，指摘時(shí)弊。機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉

而多諷”。

胡適：該書一個(gè)藝術(shù)特色是速寫式和剪影式的人物形象。《儒林外史》是一部主角不斷

變換的長(zhǎng)篇小說(shuō)，或者說(shuō)是一部由無(wú)數(shù)短篇交替而成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

茅盾：如果有什么準(zhǔn)備寫小說(shuō)的年輕人要從我們舊小說(shuō)堆里找點(diǎn)可以幫助他“藝術(shù)修養(yǎng)”

的資料，那我就推薦《儒林外史》。

后世影響《儒林外史》的問(wèn)世，在中國(guó)小說(shuō)史上產(chǎn)生了很大的影響，它奠定了中國(guó)古典諷刺小說(shuō)

的基礎(chǔ)。以《儒林外史》為發(fā)端的一大批譴責(zé)小說(shuō)出現(xiàn)，如《孽?；ā贰抖昴慷弥?/p>

怪現(xiàn)狀》《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等，形成了一股批判封建社會(huì)的潮流，這股潮流一直影響到五

四運(yùn)動(dòng)以后的新文學(xué)?！度辶滞馐贰芬驯蛔g成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字，

在世界上廣泛傳播，成為一部世界性的文學(xué)名著。并出版了一些外國(guó)學(xué)者的研究專著。

《儒林外史》中“范進(jìn)中舉”一節(jié)，被選入人教版九年級(jí)語(yǔ)文教科書。2020年4月，列

入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》.

（-）2022年中考語(yǔ)文真題在線

一、（2022?吉林長(zhǎng)春?統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)名著的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》是作者成年后懷想往事之作，有溫馨的回憶，也有理性的批判。

B.《駱駝祥子》中樣子的悲劇是社會(huì)悲劇，是那個(gè)時(shí)代造成的，和祥子本人無(wú)關(guān)。

C.《昆蟲記》語(yǔ)言淺近又不失幽默，“以人性觀照蟲性”，兼具理趣與情趣。

D.《儒林外史》極具諷刺效果，將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)洹?/p>

【答案】B

【解析】B.祥子的悲劇有社會(huì)和個(gè)人的原因。祥子所處的時(shí)代，動(dòng)蕩且黑暗，病態(tài)的社會(huì)是造成祥了悲劇

的重要原因；同時(shí).，就個(gè)人而言，祥子為人老實(shí)，不懂得變通，不能認(rèn)清社會(huì)黑暗的本質(zhì)。雖然為人勤勞，

但是卻思想保守，哪怕有了積蓄也不知道該保存。表面上樣子是一個(gè)剛強(qiáng)的人，哪怕車子被搶走了，他依

然沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心，但其實(shí)他是一個(gè)內(nèi)心特別脆弱的人，經(jīng)不起任何打擊。選項(xiàng)“和祥子本人無(wú)關(guān)”

錯(cuò)誤。

故選Bo

二、（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述4項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來(lái)了繪圖的

《山海經(jīng)》，以此補(bǔ)償殺死隱鼠之過(guò)。

B.過(guò)壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，

給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時(shí)，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒(méi)有被疾病奪

去生命，終于又一次跨過(guò)死亡的門檻。

I）.周進(jìn)辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的

資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)士。

【答案】C

【解析】A.“長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻”不正確，應(yīng)該是“魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽講的美

女蛇故事印象深刻”；另外，長(zhǎng)媽媽告假回家，為魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》，并非“托人買來(lái)”；

B.劉四沒(méi)有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞的念想；

D.周進(jìn)在貢院參觀時(shí)，見兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，悲從中來(lái)，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。他蘇醒

后滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個(gè)監(jiān)生，他就破涕為

笑，趴在地上磕頭。后來(lái)，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官；

故選C。

三、（2022?黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）

Λ.《儒林外史》這部小說(shuō)中沒(méi)有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普

通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《海底兩萬(wàn)里》中，諾第留斯號(hào)之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)槿肟诘姆鎏萆贤ㄓ懈邏弘姟?/p>

C.祥子在茶館里等著同朋友去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中

感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。

D.在保爾的一生中，有三位對(duì)他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記的達(dá)

雅，以及他的妻子麗達(dá)。

【答案】I）

【解析】D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任

共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)，以及他的妻子達(dá)雅。

故選D。

四、（2022?湖南常德?中考真題）嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個(gè)復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一

面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時(shí)候把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩根

手指頭的意思是（）

A.燈盆里點(diǎn)了兩莖燈草，太費(fèi)油B.還有兩個(gè)親人，不曾見面

C.兩位舅爺不在跟前，非常掛念D.還有兩筆銀子，未曾吩咐明白

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握了解情況。

原文是這樣敘述的：只有他老婆趙氏明白：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”……“你

是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)完，挑掉一莖燈草，嚴(yán)

監(jiān)生果然點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，沒(méi)了氣息。

從原文可知，嚴(yán)監(jiān)生“伸著兩個(gè)指頭”的意思是：他看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，怕費(fèi)油，叫人不要點(diǎn)燈草,

要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草。

故選Ao

五、（2022?貴州安順?統(tǒng)考中考真題）振華中學(xué)九（1）班舉行《儒林外史》讀書交流會(huì)，同學(xué)們就讀書

感受各抒己見。

5.張紅同學(xué)說(shuō)：“《儒林外史》是我國(guó)清代杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。作者刻畫了很多熱衷功名富貴

的讀書人形象，將他們的丑態(tài)描繪得淋漓盡致，比如—，他;而—，他

6.李華同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為書中也不乏正面人物形象，他們給我留下了深刻印象，比如，他

【答案】5.【參考示例1】嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到臨死前看見家里點(diǎn)兩根燈芯都嫌浪費(fèi)，不肯咽

氣范進(jìn)考了大半輩子科舉，高中時(shí)卻歡喜得發(fā)瘋【參考示例2】周進(jìn)屢考

不中，絕望痛哭到兩眼流血梅玖起先任意嘲弄老童生周進(jìn)，當(dāng)周進(jìn)擔(dān)任國(guó)子監(jiān)司業(yè)后

卻對(duì)其諂媚奉承6.【參考示例1】王冕勤奮好學(xué)，淡泊名利，怕再有人聘他

做官而逃到會(huì)稽山隱居【參考示例2】杜少卿傲視權(quán)貴、拒絕出仕、講求孝道、尊重婦女、扶危濟(jì)

困

【解析】5.本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。

結(jié)合題意，應(yīng)寫反面人物。

示例1：周進(jìn)，六十歲了還是個(gè)童生，依靠在村了-私塾教書糊口，之后隨姐夫經(jīng)商記賬。生活窮苦潦倒，卻

皓首窮經(jīng)，迷信經(jīng)典，堅(jiān)信科舉就是自己唯一的救命稻草；

示例2：范進(jìn)，五十多歲了還只是個(gè)童生，家中窮苦不堪。他將中舉取得功名當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo)，幾十年

屢試不第。一朝中舉，喜極而瘋。

6.本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。結(jié)合題意，應(yīng)寫正面人物。

示例1：王冕，懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴，自學(xué)畫荷花，最后歸隱會(huì)稽山。

示例2：沈瓊枝，一個(gè)具有某些新因素的奇女子，她敢于反抗封建婚姻制度，敢于同封建勢(shì)力做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，

不慕財(cái)富，不懼官府，有文才、有膽識(shí)、有志氣，力圖掌握自己的命運(yùn)，努力維護(hù)婦女的獨(dú)立人格。

六、（2022?山東濟(jì)南?中考真題）某學(xué)校開展“走進(jìn)中國(guó)古典小說(shuō)”主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完

成表格中小題。

讀起來(lái)：整體把握

知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》

識(shí)作者吳承恩施耐庵⑶

明題材⑴講述英雄傳奇描繪儒林世相

挑戰(zhàn)權(quán)威、桀鷲不馴孫

辨人物誤入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中舉而發(fā)瘋范進(jìn)

悟空

讀進(jìn)來(lái)：專題探究

（4）《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經(jīng)典形象，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)結(jié)合作品中的一個(gè)

人物，進(jìn)行具體分析。（課文《范進(jìn)中舉》中的人物除外）

讀出來(lái)：建構(gòu)分享

【答案】（1）撰寫神魔故事

（2）林沖

（3）吳敬梓

（4）示例：周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭、打滾。眾人要為他捐“監(jiān)生”，又立刻磕頭、感恩不止，讓人覺(jué)得可

笑；周進(jìn)屢考不中，經(jīng)歷種種凌辱，仍執(zhí)迷不悟，體現(xiàn)了古代科舉制度對(duì)人精神的戕害。小說(shuō)揭露和諷刺

了封建科舉制度的腐朽，批判了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

【解析】（1）《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩。這部小說(shuō)以“唐

僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫

悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八卜一

難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終取經(jīng)歸來(lái)的故事。根據(jù)《西游記》的題材，可概括為：撰寫神魔故

事。

（2）《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一

群不堪暴政欺壓的''好漢"揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。

''誤入白虎堂”的主要情節(jié)是：高太尉為設(shè)計(jì)陷害林教頭，欺騙林沖帶刀到白虎堂，白虎堂為軍機(jī)重地，

林沖這等下級(jí)軍官是沒(méi)資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入；等林沖驚覺(jué)時(shí)已晚，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配

滄州。

“雪夜上梁山”的主要情節(jié)是：林沖在山神廟殺死陸虞候等三人后，直奔梁山，轉(zhuǎn)眼在路上都已走了十來(lái)

天，雪一直下著，林沖找了家酒店，向小二打聽了上梁山的路程多遠(yuǎn)，卻沒(méi)那么容易到，感慨之余寫了首

詩(shī)，朱貴很敬佩林沖，帶他上了水泊梁山。

可見這兩段故事的主人公都是林沖。

（3）《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同

表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)

行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄

寓了作者的理想。

（4）《儒林外史》以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過(guò)程

和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行J'深刻的批判和嘲諷。人物性格的刻畫

也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。

如周進(jìn)六十多歲依然是個(gè)童生，受盡嘲弄和冷遇，仍執(zhí)著科舉。是一個(gè)備受壓抑，苦苦掙扎的老書生形象。

周進(jìn)在貢院里進(jìn)了“天字號(hào)”房門，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。醒來(lái)后，看著號(hào)板，又是一頭撞

去，放聲大哭不停止。滿地打滾，哭了又哭，丑態(tài)百出。眾人湊銀子與他納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)，他再也不哭了，還同

眾人說(shuō)說(shuō)笑笑。作者借這個(gè)人物諷刺汲汲于富貴者，批判了科舉制度。

七、（2022?貴州畢節(jié)?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)選段，回答問(wèn)題。

［甲］

這A天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：

既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書。又在《楚辭圖》上看見畫屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子、

一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著

歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下?/p>

［乙］

B開始工作了。

他打算寫一部中篇小說(shuō)，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來(lái)了一一C,從這天起，

B把全部精力投入了這本書C的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁(yè)又頁(yè)。他忘記了一切，完全被人

物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)?/p>

詞句表達(dá)，寫出的東西蒼白無(wú)力，缺少火一的激情。

已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)停頓。母親惴惴安地注視著兒

子的工作。

（1）［甲］［乙］選段分別選自哪部書？它們的作者分別是誰(shuí)？

（2）［甲］選段中的A指誰(shuí)？［乙］選段中的B指誰(shuí)？C處的書名是什么？

【答案】

(1)《儒林外史》《鋼鐵是怎樣煉成的》吳敬梓奧斯特洛夫斯基

(2)王冕保爾《暴風(fēng)雨所誕生的》

【解析】

(1)本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

【甲】文段出自《儒林外史》第一回《說(shuō)楔子敷陳大義借名流隱括全文》：此文段寫王冕的學(xué)識(shí)淵博，

模仿《楚辭圖》中屈原的衣冠來(lái)穿衣服，惹得鄉(xiāng)下孩子跟著他笑的事；

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”

的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的

虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷：一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù),

從而寄寓了作者的理想。

【乙】文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章，講述的是保爾以筆帶槍，開始文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)容；

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯

察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和

祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

(2)本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。

【甲】文段，根據(jù)《儒林外史》第一回《說(shuō)楔子敷陳大義借名流隱括全文》原文“到了十七八歲，不在

秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩(shī)文，漸漸不愁衣食，母親心里歡喜。這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十

歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不貫通”可知，A是指“王冕”。

【乙】文段，根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章原文“保爾笑了笑，安慰她說(shuō)：'明天他們給我送

一塊有格的板子來(lái)，是用硬紙板刻出來(lái)的。沒(méi)有這東西我沒(méi)法寫。寫寫就會(huì)串行。我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間，才

想出這么個(gè)辦法一一在硬紙板上刻出一條條空格，寫的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)出格了?？床灰娝鶎懙臇|西，寫

起來(lái)當(dāng)然挺困難，但并不是不可能。這一點(diǎn)，我是深信不疑的。有好長(zhǎng)一段時(shí)間怎么也寫不好，現(xiàn)在我慢

慢寫，每個(gè)字母都仔細(xì)寫，結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)。'保爾開始工作了。他打算寫一部中篇小說(shuō)，描寫科托夫斯基

的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來(lái)了——《暴風(fēng)雨所誕生的》”可知，B是指“保爾”，C處的書名是

《暴風(fēng)雨所誕生的》。

八、(2022?湖南湘西?中考真題)名著閱讀。

(1)表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列名著中選擇合適

的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《傅雷家書》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》

①尊重生命，贊美萬(wàn)物。一一讀《_____》有感

標(biāo)題

②神魔小說(shuō)，童心之作。一讀《一》有感

③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。一一讀《_____》有感

(2)人物是作品的靈魂，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對(duì)應(yīng)的人物。［甲］他五十多歲了，身體還很

好，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。聽說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛(ài)那

匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說(shuō)會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力。

一一《紅星照耀中國(guó)》

［乙］她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋紿肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶

凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來(lái)，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，

像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣。

一—《駱駝祥子》

［丙］他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指

頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌

忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈

草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把

手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……

----丙《儒林外史》

甲是乙是丙是

【答案】

(1)昆蟲記西游記簡(jiǎn)?愛(ài)

⑵賀龍虎妞嚴(yán)監(jiān)生

【解析】(1)

本題考查名著閱讀相關(guān)內(nèi)容的記憶。

第一空根據(jù)“尊重生命，贊美萬(wàn)物”可知答案是《昆蟲記》?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利?卡

西米爾?法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)

著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研

究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,

用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。

第二空根據(jù)“神魔小說(shuō)，童心之作”可知答案是《西游記》?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回

體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。作者是明代吳承恩，全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、

沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛

祖，最終五圣成真的故事。該小說(shuō)以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)作者的藝術(shù)型加工，更能深刻

地描繪出明代百姓的社會(huì)生活狀況。

第三空根據(jù)“人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大”可知答案是《簡(jiǎn)?愛(ài)》?！逗?jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)

作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品?！逗?jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、

幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說(shuō)的主題是通過(guò)

孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平

凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。

（2）

本題考查名著閱讀人物形象的記憶。

結(jié)合“聽說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛(ài)那匹馬。他在整個(gè)

中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說(shuō)會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力”分析可知，甲是《紅星照耀中國(guó)》中的

賀龍。

結(jié)合“她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋經(jīng)肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄

慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來(lái)，使綠色更加明顯素凈”的描寫可知，乙是《駱駝祥子》中

的虎妞。

結(jié)合“'爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)

J'油。我如今挑掉一莖就是了?！f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)

了氣……”的描寫可知，丙是《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生。

九、（2022?廣西河池?中考真題）名著閱讀。

翟買辦飛奔下鄉(xiāng)，到秦老家，邀王冕過(guò)來(lái)，一五一十，向他說(shuō)了。A卻笑著拒絕了。翟買辦回復(fù)知縣后,

第二日時(shí)知縣親自乘轎子到A家。誰(shuí)知A仍是別人不見。

以上文段選自吳敬梓的小說(shuō)《儒林外史》第一回，A是：（人名），他最擅長(zhǎng)畫的是：（花名）。

小說(shuō)中還有一個(gè)是作者以自己為原型塑造的人物形象，這個(gè)人物和A具有共同的志趣和品性是：。

【答案】王冕荷花淡泊名利，鄙視權(quán)貴功名、同情勞動(dòng)人民

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。

危素喜愛(ài)王冕的畫，讓時(shí)知縣派人約他相會(huì)，他裝病不見；時(shí)知縣“屈尊”去訪，他又外出不見；A人物就

是王冕；聯(lián)系《儒林外史》第一回“自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學(xué)畫荷花。

初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花，精神、顏色無(wú)一不像，只多著一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的；又像

才從湖里摘下來(lái)，貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，也有拿錢來(lái)買的。王冕得/錢，買些好東好西，孝敬母

親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉得是一個(gè)畫沒(méi)骨花卉的名筆，爭(zhēng)著來(lái)買”可知，王冕擅長(zhǎng)的是畫荷花;

作者以自己為原型的是杜少卿，拉著妻子的手游山飲酒，贊美沈瓊枝的反抗行為；為人大方，仗義疏財(cái)，

有人請(qǐng)他幫忙總是慷慨解囊；淡泊功名，講究“文行出處”；朝廷征辟，他裝病拒絕，應(yīng)征出仕。他與王

冕的共同的志趣和品行是：淡泊名利，鄙視權(quán)貴功名、同情勞動(dòng)人民。

十、（2022?山東臨沂?統(tǒng)考中考真題）《儒林外史》描繪了封建科舉制度下一幅生動(dòng)鮮活的士人百態(tài)圖,

作者對(duì)不同的讀書人有不同的情感態(tài)度，試以下面兩個(gè)人物為例簡(jiǎn)要概括。

⑴杜少卿⑵周進(jìn)

【答案】（1）杜少卿淡泊名利，蔑視禮法，仗義在財(cái)，是作者心目中的理想人物。作者對(duì)這類

人物是欣賞、歌頌的。（2）周進(jìn)熱衷科舉，醉心功名，迂腐可笑，是一個(gè)典型的封建腐儒。作

者對(duì)這類人物是批判、否定的。

【解析】考查名著人物分析。

杜少卿是作者欣賞、歌頌的人物之一：（1）杜少卿淡泊名利，傲視權(quán)貴，是真儒明賢。對(duì)朝政有清醒的認(rèn)

識(shí)，裝病辭掉朝廷征辟，拒絕出仕。汪鹽商宴請(qǐng)王知縣，請(qǐng)杜少卿作陪，斷然拒絕。（2）杜少卿尊重婦女,

講求地位平等，反對(duì)歧視和摧殘，贊揚(yáng)婦女人格獨(dú)立和反抗封建道德。以平等身份對(duì)待妻子，攜帶妻子游

園，不懼別人異樣的眼光。反對(duì)納妾，認(rèn)為納妾行為是最傷天理。支持抗婚逃婚的沈瓊枝，尊重贊揚(yáng)她蔑

視富貴榮華、不畏權(quán)勢(shì)、不肯供人玩弄的反抗精神。（3）講求孝道。杜少卿對(duì)父親的門客婁老爹機(jī)位敬重,

養(yǎng)在家里，親自服侍，連他的夫人也親自煨人參，送人參。婁老爹病故后，親自祭奠，出銀子安葬。與郭

孝子素昧平生，敬他二十多年走遍天下尋訪父親的孝行，留他在家里歇息，漿洗衣物，治酒款待，自助盤

纏（任舉一個(gè)情節(jié)即可。（4）樂(lè)于助人，扶危濟(jì)困。給楊裁縫?箱衣服當(dāng)?shù)勉y子埋葬他的母親。給黃大五

卜兩銀子修補(bǔ)房屋。自助鮑廷璽一百兩銀子教戲班子（任舉一個(gè)情節(jié)即可）。

周進(jìn)是作者批判、否定的的人物之一：周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜已經(jīng)到了六十

多歲，卻依然還是個(gè)童生，連個(gè)秀才都沒(méi)考中。有一回，他和姐夫來(lái)到省城開科取士的考場(chǎng)貢院，觸景生

情，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來(lái)，竟一頭撞到木

板上，直僵僵不省人事。醒來(lái)以后，他滿心悲愴無(wú)法排解，索性嚎啕大哭，直到哭出血來(lái)。這一幕被幾個(gè)

商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒指了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。由

此可見周進(jìn)熱衷科舉，深受科舉毒害。

十一、（2022?江蘇徐州?統(tǒng)考中考真題）小語(yǔ)所在的班級(jí)開展《儒林外史》研讀實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下

活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一：《儒林外史》課本劇表演。

他們對(duì)原著內(nèi)容進(jìn)行了改編，下面是改編后的部分劇本內(nèi)容：

第一幕

嚴(yán)貢生實(shí)不相瞞，小弟只是一個(gè)為

人率真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸第二幕

絲半粟的便宜，所以歷來(lái)的父母官，都王小二冤枉啊，冤枉啊，請(qǐng)大人替我們做主！

蒙相愛(ài)。一個(gè)蓬頭赤足的小廝，走了進(jìn)知縣帶上來(lái)！

來(lái)。王小二大人有所不知，那口豬，原是______?，F(xiàn)在豬長(zhǎng)大

小斯老爺，家里請(qǐng)你回去。了，又錯(cuò)跑到嚴(yán)家。我哥去討豬，嚴(yán)貢生又要按市值估價(jià)，必

嚴(yán)貢生回去做甚么？須拿銀子才能把豬領(lǐng)回，我們是窮人家，哪有銀子，就同他爭(zhēng)

小廝早上關(guān)的那口豬，那人來(lái)吵了幾句，卻被他的幾個(gè)兒子，拿拴門的閂，搟面的杖，打了

討了，在家里吵哩。一個(gè)臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二來(lái)喊冤。

嚴(yán)貢生他要豬，拿錢來(lái)。

小廝他說(shuō)豬是他的。

嚴(yán)貢生我知道了，你先去罷，我就

來(lái)。

（改編自《儒林外史》江蘇人民出版社）

12.請(qǐng)你以王小二的口吻為第二幕空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

13.以上選編情節(jié)極具諷刺性，請(qǐng)進(jìn)行具體分析。

活動(dòng)二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。

14.小語(yǔ)在閱讀中對(duì)嚴(yán)氏兄弟特別感興趣，他提出了這樣一個(gè)疑問(wèn)：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，書中卻

寫了他們的家庭矛盾，有何作用？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行探究。

【答案】12.示例：嚴(yán)貢生家的，跑到我家，他說(shuō)豬跑到人家再尋回來(lái)最不利市，讓我們出錢買。13.運(yùn)

用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)諷刺性。嚴(yán)貢生標(biāo)榜自己“為人率真”“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”。這句話

還未說(shuō)完，便馬上表演了一出敲詐人家錢財(cái)?shù)某髣　＿@種言行相悖（言行矛盾）的對(duì)比，突出」'其虛偽、

貪財(cái)和殘暴。諷刺力度可謂入木三分。14.嚴(yán)監(jiān)生花錢幫助嚴(yán)貢生了結(jié)官司，嚴(yán)監(jiān)生死后嚴(yán)貢生

霸占弟弟的家產(chǎn)。使人物形象更鮮明，通過(guò)這種家庭矛盾諷刺/貪圖錢財(cái)、六親不認(rèn)、心狠手辣的嚴(yán)貢生,

諷刺意味更濃。更深刻地批判了封建科舉制度對(duì)人心靈的毒害，批判了功名富貴、金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

【解析】12.本題考查名著內(nèi)容的掌握。

改編的這兩幕戲，是嚴(yán)貢生強(qiáng)占鄰居的豬，還把打傷，鄰居的弟弟王小二為此告到了縣里。根據(jù)改編后的

前后文語(yǔ)境，吁知“大人有所不知，那口豬，原是”后面的內(nèi)容，是王小二給知縣大人講述那口的豬的來(lái)

歷及事情的來(lái)龍去脈。根據(jù)原著情節(jié)，那口豬小的時(shí)候是嚴(yán)貢生家的，結(jié)果跑到王小二家，結(jié)果嚴(yán)貢生逼

著人家把豬買了下來(lái)。

13.本題考查小說(shuō)諷刺手法的分析。

諷刺是用比喻、夸張等手法對(duì)人或事進(jìn)行揭露、批評(píng)或嘲笑的一種手法?！度辶滞馐贰分腥宋镄愿竦目坍?/p>

頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。

根據(jù)選段“實(shí)不相瞞，小弟為人率真，在鎮(zhèn)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜，所以歷來(lái)的父母官，

都蒙相愛(ài)”，嚴(yán)貢生剛剛夸自己，后腳小廝就來(lái)報(bào)“早上關(guān)的那口豬，那人來(lái)討了，在家里吵哩”，這正

是通過(guò)人物言行的對(duì)比，體現(xiàn)了選文的幽默詼諧與諷刺。嚴(yán)貢生自稱是為人率真，不貪小便宜的人，后文

接著寫嚴(yán)貢生將王家走失的豬關(guān)在家里，向王家討要銀兩的事，表現(xiàn)了嚴(yán)貢生表里不一，虛偽無(wú)賴的本質(zhì)。

通過(guò)人物間簡(jiǎn)短對(duì)話，將人物的性格突現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用了白描的手法，展現(xiàn)了人與事的矛盾，前后的對(duì)比，

凸顯了嚴(yán)貢生的虛偽，增加了小說(shuō)的諷刺性。

14.本題考查名著情節(jié)和名著人物的掌握。

解答此題的關(guān)鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的事件來(lái)分析性格方面的不同即可。

嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，但兩人也有家庭矛盾。老大嚴(yán)貢生怕吃官司，溜走了。這場(chǎng)官司，本是老大

嚴(yán)貢生惹下的，與嚴(yán)監(jiān)生毫無(wú)干系，他完全可以推掉不管。正如王仁說(shuō)的：“各家門戶，這事究竟也不與

你相干?！比欢?，他還是自認(rèn)倒霉地花了十幾兩銀子，以“釜底抽薪”之法為老大平息了官司。官司平息

后，嚴(yán)監(jiān)生得病死了，嚴(yán)貢生要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn)，硬不承認(rèn)趙氏己經(jīng)扶正的事實(shí)，把趙氏趕到廂房去

住，仍以妾相待，并說(shuō)什么“我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，都是差錯(cuò)不得的”。嚴(yán)貢生的所作所為，表現(xiàn)了

他六親不認(rèn)、心狠手辣、無(wú)惡不作的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生的家庭矛盾，深刻地揭露「封建

科舉制度對(duì)人心靈的毒害，批判了為了金錢泯滅人性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

十二、（2022?內(nèi)蒙古赤峰?統(tǒng)考中考真題）班級(jí)組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。

閱讀

名著內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題

策略

關(guān)注我不是只鳥兒，也沒(méi)有落進(jìn)羅網(wǎng)。我是個(gè)自由自在的人，分析所給語(yǔ)段中“我”

《簡(jiǎn)?愛(ài)》

人物有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)用它，決心要離開你。的人物性格：（1）

紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)一劉伯承與彝族部落

《紅星照耀中關(guān)注請(qǐng)將（2）處情節(jié)補(bǔ)充完

欹血為盟f先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)一_________f強(qiáng)渡大渡

國(guó)》情節(jié)整。

河取得勝利。

關(guān)注他也收拾行李來(lái)到京師見李給諫，給諫大喜；問(wèn)著他又賞析所給語(yǔ)段的諷刺手

《儒林外史》

語(yǔ)言補(bǔ)了縻，以優(yōu)行貢入太學(xué)，益發(fā)喜極。法：⑶_

【答案】追寸投青神上的自由、平等、獨(dú)立三十位英雄“飛奪瀘定橋”運(yùn)用刻

畫人物心理和語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)

分子。

【解析】①考查人物性格。要聯(lián)系選文的“我不是鳥；沒(méi)有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志的白山人；我

現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開你”等句中的“獨(dú)立意志的自由人”“獨(dú)立意志”等關(guān)鍵詞即可概括出簡(jiǎn)?

愛(ài)的人生追求是自由、平等和獨(dú)立。

②考查學(xué)生梳理文本并篩選概括文本信息的能力。這部分的情節(jié)寫的是紅軍強(qiáng)渡大渡河的情形。聯(lián)系原著

內(nèi)容，從''率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個(gè)部落民族，而且能夠說(shuō)幾句彝

族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落傳統(tǒng)方式，獻(xiàn)血為盟，結(jié)為兄弟”可概括

出劉伯承與彝族部落獻(xiàn)血為盟；聯(lián)系“先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，通過(guò)狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了

大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)”可概括出：紅軍悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)，安順場(chǎng)的渡船無(wú)法及時(shí)讓紅軍過(guò)

江，紅軍需要從瀘定橋上的過(guò)江，于是先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)。聯(lián)系”時(shí)不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把

橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，

他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)”可概括出：三十

位英雄“飛奪瀘定橋”。聯(lián)系“更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi),

全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過(guò)了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無(wú)可奈何地

怒吼著”可概括出：強(qiáng)渡大渡河取得勝利。據(jù)此可知補(bǔ)充的情節(jié)應(yīng)為：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。

③考查分析作品特點(diǎn)或特色的能力。結(jié)合選文具體內(nèi)容分析這部小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。如匡超人原來(lái)是一

個(gè)孝順的、勤奮刻苫、淳樸本分，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，但后?lái)卻變得成自私、冷漠、無(wú)情的人。小說(shuō)通過(guò)對(duì)比，

以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。內(nèi)容中呈現(xiàn)的是匡超人逼

迫娘子回鄉(xiāng)一事，是通過(guò)不和諧的人事進(jìn)行委婉地諷刺，通過(guò)對(duì)匡超人的語(yǔ)言描寫塑造人物形象。如“匡

超人暗想，老師是位大人，在他面前說(shuō)出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾?！?/p>

這里通過(guò)描寫匡超人的心理和語(yǔ)言描寫，諷刺了匡超人在科舉制度下人性發(fā)生的扭曲。

十三、(2022?云南?統(tǒng)考中考真題)班級(jí)圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要

求完成問(wèn)題。

(1)眾評(píng)《儒林外史》。請(qǐng)?jiān)冖偬幪畛隹尚χ耍冖谔幪畛隹删粗帯?/p>

同學(xué)甲：我笑范進(jìn)，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來(lái)中舉，喜極瘋癲。

同學(xué)乙：我笑①.，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。

同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②o

同學(xué)?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女，反對(duì)禮法。

(2)選評(píng)名著人物，請(qǐng)從下列名著人物中任選一位，說(shuō)說(shuō)其可笑或可敬之處。

豬八戒魯智深尼摩船長(zhǎng)長(zhǎng)媽媽

【答案】(D嚴(yán)監(jiān)生不慕名利、磊落灑脫

(2)示例1：豬八戒。豬八戒好吃懶做、滑稽可笑，但也可親可敬。他那豬似的本分老實(shí)及豬似的笨拙和聰

明，都討人喜歡，何況他能勞動(dòng)，吃苦，干活不嫌臟、不怕累。取經(jīng)路上都是由他挑行李，過(guò)八百里荊棘

嶺時(shí)由他開山。

示例2：魯智深。魯智深最能體現(xiàn)俠義精神，是俠義精神最顯著的代表。他為人見義勇為，嫉惡如仇，扶危

濟(jì)困，愛(ài)憎分明，仗義疏財(cái)，慷慨大方，令人可敬。

示例3：尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)很善良，這點(diǎn)是最讓人可敬的。他救了教授一行人，沒(méi)有讓他們死在海洋中。

在船員受傷嚴(yán)重時(shí)，沉穩(wěn)的船長(zhǎng)“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來(lái)。”從中可

以看出船長(zhǎng)對(duì)船員的擔(dān)憂和愛(ài)護(hù)。在聽到船員很快就會(huì)死時(shí)，船長(zhǎng)掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中，

這些無(wú)不體現(xiàn)著尼摩船長(zhǎng)的善良和充滿人情味。但是，尼摩船長(zhǎng)內(nèi)心卻深藏著仇恨?！耙环N時(shí)間無(wú)法磨滅

的深仇大恨”把他和他的同伴關(guān)在了鸚鵡螺號(hào)里。在面對(duì)“復(fù)仇號(hào)”時(shí).，他激動(dòng)、生氣、憤怒地對(duì)我說(shuō)：

“我憎恨的一切……”在攻擊“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，他神情陰沉、冷酷無(wú)情，看得出他強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。善良又

深藏仇恨，這是尼摩船長(zhǎng)不為人知的另一面。總之，尼摩船長(zhǎng)始終是神秘的，但他是一位學(xué)識(shí)淵博、熱愛(ài)

海洋、善良的好船長(zhǎng)，如果他能放下內(nèi)心的仇恨，他會(huì)更加完美。

示例4：長(zhǎng)媽媽。童年的魯迅先牛.討厭阿長(zhǎng)媽媽，覺(jué)得長(zhǎng)媽媽可笑是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)媽媽的一些迷信思想，還有長(zhǎng)

媽媽的一些粗俗的動(dòng)作。后來(lái)對(duì)阿長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生敬意，是因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽給魯迅先生找來(lái)了夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。

【解析】(1)

本題考查名著人物形象的理解。

①根據(jù)積累可知，“平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷”是嚴(yán)監(jiān)生。嚴(yán)監(jiān)生臨終

前因燈盤里點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才咽氣。這一情節(jié)具體而形象地

諷刺嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。

②根據(jù)積累可知，王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學(xué)給人放牛。東家給的點(diǎn)心錢，他都攢著來(lái)買書讀。

后來(lái)，在放牛之際，靠自學(xué)畫得一手好荷花?？窟@門手藝，王冕賣畫賺錢補(bǔ)貼家用，孝敬母親。王冕天性

聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。知縣

來(lái)請(qǐng)，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老。王冕之所以能放在第一回，

是因?yàn)樗坏胁?，而且品性很好。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質(zhì)。他有卓越的才華，而且格調(diào)高卓，

磊落灑脫。他自幼就很有才，自習(xí)能力超強(qiáng)，而且十分灑脫，不拘于時(shí)，不慕名利。這與后面出來(lái)的人物

形成鮮明的對(duì)比。據(jù)此分析進(jìn)行概括即可。

(2)

本題考查名著人物形象的分析。從下列名著人物中任選一位，說(shuō)說(shuō)其可笑或可敬之處。每個(gè)人都有自己的

優(yōu)缺點(diǎn)，選擇其中之一，進(jìn)行分析即可。

示例：豬八戒?？尚χ帲贺i八戒好吃懶做、滑稽可笑，如四圣試禪心中，觀音菩薩為了試探師徒的禪心

是否堅(jiān)定，請(qǐng)來(lái)黎山老母、普賢、文殊化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，

沙僧一心跟隨師傅，八戒卻動(dòng)了凡心。八戒假意去放馬，自己去找婦人應(yīng)承了婚事。婦人以三個(gè)女兒嫌八

戒丑陋為由，決定用撞天婚辦法，讓八戒頭上蒙了手帕遮住眼睛，八戒扯住哪個(gè)女兒就與哪個(gè)女兒成親。

八戒受盡捉弄，也沒(méi)有扯住一個(gè)。婦人又讓八戒試穿女兒織成的珍珠汗衫，哪件合適，就和織成汗衫的女

兒成親。八戒剛穿上一件，就被繩索捆住，在松林里吊了一夜?？梢姲私涞呢澤尚??？删粗帲贺i八戒

吃苦，取經(jīng)路上都是由他挑行李。對(duì)師傅很忠誠(chéng)，唐僧師徒受阻于流沙河，八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，

和悟空一起保護(hù)了師傅，忠勇善良的形象很可敬。

示例：魯智深。魯智深為素不相識(shí)的苦命父女打抱不平，怒打“鎮(zhèn)關(guān)西”，不惜丟官棄職，亡命天涯。魯

智深初到大相國(guó)寺時(shí)，附近一些潑皮想要給魯智深下馬威，卻被魯智深略加懲戒，魯智深得知這些潑皮也

是窮苦人，之后與他們關(guān)系融洽。魯智深知道林沖被陷害，聽說(shuō)林沖被發(fā)配滄州，一直在暗地里跟著，在

野豬林這里救了林沖的性命，又一路護(hù)送著林沖到了滄州，可見魯智深重情重義，是個(gè)可敬之人。

示例：尼摩。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，《海底兩萬(wàn)里》一書中的“鸚鵡螺號(hào)”堪稱神船。設(shè)計(jì)獨(dú)到，

在各方面都做到了極致。尼摩船長(zhǎng)是他的設(shè)計(jì)師，而設(shè)計(jì)一艘這樣的船需要的是各方面的知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)

以淵博的學(xué)識(shí)、鉆研精神還有設(shè)計(jì)天賦造就了這艘神船。他支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)少數(shù)志同道

合的人潛入海底。尼摩船長(zhǎng)很善良，他救了教授一行人，沒(méi)有讓他們死在海洋中?在錫蘭采珠場(chǎng)從鯊魚嘴

下救了一個(gè)窮苦的采珠人，并送他一袋珍珠。當(dāng)抹香鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩出于對(duì)弱者的同情，指揮船

員攻擊抹香鯨。他遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，在遭遇冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲時(shí)都以驚人的毅

力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了一切。這些都是尼摩的可敬之處。

示例：阿長(zhǎng)。阿長(zhǎng)身份低微、沒(méi)有文化、不拘小節(jié)、有許多規(guī)矩，她常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些

什么事。一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒(méi)有余地翻身。但是

她是淳樸善良、真誠(chéng)關(guān)心孩子。童年的“我”渴望”有本《山海經(jīng)》，但沒(méi)有人重視，這時(shí)別人不肯做，

或不能做的事，不識(shí)字的她卻能夠做成功，她為“我”買了《山海經(jīng)》。她是真心關(guān)心孩子愛(ài)孩子，是一

個(gè)可敬的人。

十四、（2022?天津?統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。

作品人物文段或評(píng)述

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單

《⑴》嚴(yán)監(jiān)生里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親

人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。

在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時(shí)，他

《鋼鐵是怎⑵

卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝

樣煉成的》

利前進(jìn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面。

⑶常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u

《朝花夕拾》

動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖.

他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤

《海底兩萬(wàn)⑷

獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)

里》

的生活深深感到悲痛。

【答案】儒林外史保爾?柯察金阿長(zhǎng)尼摩

【解析】本題考查名著閱讀。

第一空：根據(jù)“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái),

伸著兩個(gè)指頭”可知，“嚴(yán)監(jiān)生”是《儒林外史》中的人物。他臨終前因家人點(diǎn)了兩根燭芯而久久不肯咽

氣。等到看見家人將燭芯滅去后，才肯咽氣。故應(yīng)填：《儒林外史》。

第二空：根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》、“在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)”和“他不甘心立刻倒下，而是像一名

剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面”提示分析，人物是：保爾（保爾?柯

察金）?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫

成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自

己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

第三空：根據(jù)《朝花夕拾》和“常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中

上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖”的提示可知，選段出自《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，人物是：阿長(zhǎng)。

第四空：根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》和“他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是

他這種孤獨(dú)生活的唯一目的”的提示可知，人物是船長(zhǎng)：尼摩。尼摩船長(zhǎng)是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒?凡

爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的人物，鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長(zhǎng)，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。尼

摩船長(zhǎng)制造并駕駛了鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他

利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些

被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。

十五、（2022?新疆?統(tǒng)考中考真題）不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)格。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)

段說(shuō)說(shuō)《儒林外史》諷刺手法的運(yùn)用.

語(yǔ)段一：

”……不瞞二位先生說(shuō)，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒

匡子之神位'?！迸２家滦Φ溃骸跋壬愦搜哉`矣！所