時(shí)間神偷警告：時(shí)間金幣不足取消確定時(shí)間金幣不足，請(qǐng)選擇應(yīng)對(duì)方式不玩游戲了，趕緊去寫(xiě)作業(yè)繼續(xù)玩游戲，第二天騙老師忘記帶作業(yè)了去時(shí)間老人那里偷金幣ABC你選擇了A：不玩游戲了，趕緊去寫(xiě)作業(yè)

此選項(xiàng)需要消耗毅力。你的毅力值不足！行動(dòng)失敗！提示：是否重新開(kāi)始?否是你選擇了B：繼續(xù)玩游戲，第二天騙老師忘帶作業(yè)

誠(chéng)信值-1老師拆穿了你的謊言，回到家以后，媽媽非常生氣。達(dá)成badending“一頓毒打”提示：是否重新開(kāi)始?否是智慧值+1去時(shí)間老人那里偷金幣請(qǐng)選擇合適的道具根本沒(méi)有用的飛毛腿根本沒(méi)有用的鬧鐘一張合理的作息時(shí)間表ABC提示：是否拾取道具？否是你拾取了學(xué)渣小紅的作息表達(dá)成badending“虛度光陰”提示：是否重新開(kāi)始?否是你拾取了學(xué)霸小花的作息表達(dá)成普通結(jié)局“虎頭蛇尾”提示：是否學(xué)習(xí)制作作息時(shí)間表？否是請(qǐng)記住，每次只拿一本書(shū)，而不是隨意瀏覽。

優(yōu)先選擇最重要的那本。寫(xiě)作業(yè)也是如此，如果很多作業(yè)和練習(xí)，不知道先從哪個(gè)科目開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)先做你最需要提高的那門(mén)科目。原則1：學(xué)會(huì)舍棄問(wèn)：步入高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力漸漸增加，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，面前總會(huì)放著一大堆書(shū)一大堆作業(yè)。該先看哪一本呢？那些精力不旺盛，較易受干擾的時(shí)間用來(lái)做題。

因?yàn)閯?dòng)筆演算，可以強(qiáng)迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果原則2：根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排時(shí)間要記憶背誦的科目，可以利用時(shí)間比較長(zhǎng)、精力較充沛、不易受干擾的時(shí)間段來(lái)做問(wèn)：我每天都要完成語(yǔ)、數(shù)、英等不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，要怎么安排呢？休息不只是睡覺(jué)這一種方式哦。學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，才能最高效地利用時(shí)間。原則3：學(xué)會(huì)休息問(wèn)：這樣看來(lái)，我每天都排得滿滿的，都沒(méi)有時(shí)間休息了。制定作息時(shí)間表只是第一步，認(rèn)真執(zhí)行才是真正的本事。為了提高執(zhí)行力，可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)自己。原則4：執(zhí)行！執(zhí)行！問(wèn)：好的，那我是不是把事情安排好，做個(gè)時(shí)間表就好啦？1、學(xué)會(huì)舍棄4、執(zhí)行！執(zhí)行3、學(xué)會(huì)休息2、根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排時(shí)間問(wèn):朋友約你今晚開(kāi)黑，你應(yīng)該先寫(xiě)作業(yè)，還是先玩游戲？A、

游戲讓友誼地久天長(zhǎng)，先開(kāi)黑！B、

我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)！先寫(xiě)作業(yè)你選擇了B時(shí)間金幣+1問(wèn)：語(yǔ)文背誦任務(wù)應(yīng)該安排在什么時(shí)候進(jìn)行比較好？A、

清晨剛起床的時(shí)候B、

傍晚剛吃完飯的時(shí)候你選擇了A時(shí)間金幣+1請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：