2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力

通關(guān)考試題庫(kù)帶答案解析

單選題（共80題）

1、社會(huì)工作研究者要清楚經(jīng)費(fèi)來源，弄清其是否合理合法，以及這

些資助是否會(huì)影響研究的客觀性和科學(xué)性。社會(huì)工作研究者的這項(xiàng)

倫理守則屬于（）。

A.研究選題的倫理

B.社會(huì)工作的倫理

C.社會(huì)研究的倫理

D.成果使用者倫理

【答案】A

2、下列關(guān)于社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）。

A.社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B.社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題

C.社會(huì)策劃模式體現(xiàn)一種由下至上的改變

D.社會(huì)策劃模式控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來

【答案】C

3、對(duì)于流浪乞討人員，救助站不會(huì)提供（）服務(wù)。

A?提供符合要求的食物和住處

B?提供符合其實(shí)際能力的工作

C.對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時(shí)送醫(yī)院救治

D.對(duì)沒有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證

【答案】B

4、就讀初中一年級(jí)的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì)工作者采用心理

社會(huì)治療模式為他提供服務(wù)，協(xié)肋小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理

方式、對(duì)新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成等內(nèi)容，幫助他正確認(rèn)識(shí)

焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的()

治療技巧。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.人格發(fā)展反思

C.心理動(dòng)力反思

D.直接影響反思

【答案】C

5、社會(huì)工作者小張經(jīng)過努力，幫助服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)找到了合適的工作。

小強(qiáng)媽媽為表示感謝，給小張女兒買了些零食，小張一再推辭。小

強(qiáng)媽媽說社會(huì)工作者也要講人情，不然她會(huì)覺得沒面子，小張只好

收下了零食。過了幾天，小張買了一份價(jià)格相近的禮物送給小強(qiáng)，

并鼓勵(lì)他認(rèn)真工作。上述小張的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)倫理

中的()o

A?恰當(dāng)處理與服務(wù)對(duì)象的雙重關(guān)系

B.妥善處理與服務(wù)對(duì)象的利益關(guān)系

C.謹(jǐn)慎處理與服務(wù)機(jī)構(gòu)的利益關(guān)系

D?促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)的權(quán)威及其發(fā)展

【答案】B

6、在小組的準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者制定招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是

()

A.組員的來源

B?小組所需的費(fèi)用

C?組員需解決的問題

D.機(jī)構(gòu)的人力資源

【答案】A

7、某公司在每年都會(huì)為慈善公益事業(yè)捐款，而且其捐款數(shù)量較多，

這使得該公司在商界獲得了很多其他企業(yè)的贊賞和認(rèn)可。該公司負(fù)

責(zé)人希望捐款行動(dòng)能夠持續(xù)下去，成為公司的一種獨(dú)有行為。按照

企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的劃分，該公司的動(dòng)機(jī)主要是()。

A.市場(chǎng)營(yíng)銷

B.自我利益

C.公共關(guān)系

D.社會(huì)聯(lián)誼

【答案】D

8、國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的“個(gè)人的尊嚴(yán)及價(jià)值”

是指（）。

A?對(duì)所有的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者都應(yīng)該一視同仁

B-每個(gè)人都有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象

的個(gè)體差異

C.能真誠(chéng)地和服務(wù)對(duì)象分享自我的問題和需要

D.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文

化及種族上的多元性

【答案】D

9、社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相

信服務(wù)對(duì)象有解決問題的潛能。這種說法是基于（）的理論假設(shè)。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介入模式

C.行為治療模式

D.更改情緒治療模式

【答案】A

10、黃先生自籌資金，開辦床位100張的養(yǎng)老院。根據(jù)當(dāng)?shù)卣撸?/p>

每張床位補(bǔ)貼1萬元，黃先生獲得100萬元一次性財(cái)政補(bǔ)貼，根據(jù)

資助方式，當(dāng)?shù)卣缪萘耍ǎ?/p>

A.伙伴角色

B.委托人

C.獎(jiǎng)勵(lì)者

D.監(jiān)督者

【答案】C

11、下列關(guān)于小組工作過程的說法中，正確的是（）o

A.小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計(jì)劃的階段

B.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過程的開始

C.小組工作的開始階段是小組組員之間關(guān)系走向緊密化的階段

D.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組規(guī)范化的階段

【答案】A

12、在小組工作的結(jié)束階段，社會(huì)工作者的任務(wù)不僅需要處理小組

成員的離別情緒，還需要（）。

A.鼓勵(lì)成員互相尊重與關(guān)懷

B.重新建構(gòu)小組關(guān)系

C?協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

D?協(xié)助完善小組規(guī)范

【答案】C

13、小組工作的()劃分與確定，是開展小組工作實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)。

A.類型

B.特點(diǎn)

C.聚會(huì)

D檔案

【答案】A

14、某社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用個(gè)案研究法開展研究工作，在資料收集

過程中，其正確的做法是()。

A.以多種手段來收集資料，記錄研究對(duì)象的多元資料

B?在研究前建構(gòu)研究假設(shè)，為資料收集提供準(zhǔn)確指引

C?在資料收集中積極互動(dòng)，引導(dǎo)研究對(duì)象的正面行為

D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ)，解剖研究對(duì)象的主觀感覺

【答案】A

15、為了制訂一個(gè)詳細(xì)的社會(huì)服務(wù)方案，通常需要將服務(wù)方案的目

標(biāo)進(jìn)行分解，

A.活動(dòng)的評(píng)估方法

B?活動(dòng)的負(fù)責(zé)人

C.活動(dòng)的記錄表格

D?活動(dòng)的投入產(chǎn)出

【答案】B

16、社會(huì)工作者在召集社區(qū)居民開會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別居民一直在談自

己的觀點(diǎn)，其他居民幾乎沒有發(fā)言機(jī)會(huì)。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作

者在主持會(huì)議時(shí)最適宜運(yùn)用的技巧是（）。

A.向全體與會(huì)者提問

B.將之前的討論意見進(jìn)行綜合

C.轉(zhuǎn)移與會(huì)者的注意力

D.通過個(gè)別點(diǎn)名方式邀請(qǐng)發(fā)言

【答案】D

17、內(nèi)容主要包括理論假設(shè)和治療技巧的一種個(gè)案社會(huì)工作運(yùn)用模

式是（）O

A.心理社會(huì)治療模式

B,行為主義治療模式

C.理性情緒治療模式

D.感性情緒治療模式

【答案】A

18、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r,

父母或其他監(jiān)護(hù)人在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)（）

A.需要告知其本人，不需要聽取和采納他們的意見

B?不需要告知其本人，父母認(rèn)為正確即可執(zhí)行

C?應(yīng)履行告知義務(wù)，不允許有不同意見

D?應(yīng)告知其本人，并聽取他們的意見

【答案】D

19、居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式的重要任務(wù)，社會(huì)工作者一般

會(huì)采?。ǎ┑姆绞絹磉M(jìn)行。

A.小組討論

B.經(jīng)驗(yàn)分享

C.個(gè)別輔導(dǎo)

D.社區(qū)參與

【答案】C

20、（2018年）某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕

校園欺凌現(xiàn)象，營(yíng)造和諧的校園氛圍，社會(huì)工作者與學(xué)校一起開展

了“平安校園計(jì)劃”，從學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列

措施中，屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是（）。

A?協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力

B.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為

C.建議家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度

D.要求家長(zhǎng)監(jiān)管子女的欺凌行為

【答案】D

21、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作主要是指機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)機(jī)制，關(guān)于

機(jī)構(gòu)運(yùn)作機(jī)制的說法，正確的是（）。

A.授權(quán)利于提高員工的工作動(dòng)機(jī)

B?協(xié)調(diào)注重推動(dòng)機(jī)構(gòu)向公眾交代

C.控制旨在推動(dòng)各部門分工合作

D?溝通主要依自上而下的傳達(dá)

【答案】A

22、（2019年）社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)

收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作，根據(jù)社會(huì)策

劃模式，小張扮演的角色主要是（）。

A.技術(shù)專家

B?協(xié)調(diào)者

C.方案實(shí)施者

D.中介者

【答案】A

23、殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法不包括（）。

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會(huì)工作

【答案】D

24、某街道近期準(zhǔn)備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會(huì)換屆選舉，社會(huì)工作者小

林決定采用社區(qū)教育的方法，引導(dǎo)居民充分行使選舉權(quán)。小林可以

使用的工作技巧是（）o

A.小組課程

B-頭腦風(fēng)暴

C.當(dāng)面質(zhì)詢

D?服務(wù)策劃

【答案】A

25、某兒童福利院社會(huì)工作者小王持續(xù)5年對(duì)本院孤兒院的生活成

本進(jìn)行追蹤分析，并向有關(guān)部門提交了報(bào)告，上級(jí)政府參考他的建

議后，決定提高孤兒的月基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，小王的做法是在實(shí)現(xiàn)社

會(huì)工作（）的目標(biāo)。

A.發(fā)展人際關(guān)系

B.維持社會(huì)穩(wěn)定

C.增強(qiáng)個(gè)人能力

D?促進(jìn)社會(huì)公正

【答案】D

26、（2017年）王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說，你能把

心里話說出來，挺不容易的，說明你想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起。

上述情景中，社會(huì)工作者老劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是()

A.形象性技巧中的同理

B?引領(lǐng)性技巧中的摘要

C.支持性技巧中的鼓勵(lì)

D.支持性技巧中的忠告

【答案】C

27、社會(huì)工作者最近在撰寫一份與服務(wù)對(duì)象李某有關(guān)的書面內(nèi)容。

在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：

A.個(gè)案資料

B?服務(wù)計(jì)劃

C.問題診斷

D?服務(wù)協(xié)議

【答案】B

28、社會(huì)工作者小王為社區(qū)里的青少年舉辦了一個(gè)小組。該小組旨

在通過公益活動(dòng)，為青少年創(chuàng)造相互認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)朋輩

支持。從小組的目標(biāo)來看，最適合該小組的工作模式是()

A.治療模式

B.社區(qū)目標(biāo)模式

C.互動(dòng)模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】C

29、關(guān)于定量研究的說法，正確的是（）

A.定量研究的研究者被研究對(duì)象視為自己人

B.定量研究般運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的方法收集資科

C.定量研究的內(nèi)容可以根據(jù)情況靈活變化

D.定量研究主要以建構(gòu)主義為方法論基礎(chǔ)

【答案】B

30、（2015年真題）某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時(shí)工

作忙，沒有機(jī)會(huì)談戀愛，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會(huì)工

作者小陳發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，準(zhǔn)備為他們開展一個(gè)“公益星空下”的

小組，將他們組織起來，一起參加公益活動(dòng)，以便相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)

了解。為實(shí)現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用（）。

A.互動(dòng)模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】A

31、社會(huì)工作者針對(duì)兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問題，設(shè)計(jì)了

攜手共成長(zhǎng)的親子訓(xùn)練營(yíng)小組，活動(dòng)招募了社區(qū)中10對(duì)父子為小組

成員。在設(shè)計(jì)該小組方案時(shí)，社會(huì)工作者首先要考慮的是（）

A.組員的特征

B.小組的目標(biāo)

C?活動(dòng)的安排

D.可支配資源

【答案】B

32、下列選項(xiàng)中，關(guān)于因工死亡待遇的描述，錯(cuò)誤的是（）o

A.職工因工死亡，其近親屬?gòu)墓ｋU(xiǎn)基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)

親屬撫恤金和一次性工亡補(bǔ)助

B.喪葬補(bǔ)助金，為12個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資

C.一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)，為上一年度全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收

入的20倍

D?供養(yǎng)親屬撫恤金按照職工本人工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職

工生前提供主要生活來源、無勞動(dòng)能力的親屬

【答案】B

33、（2015年）為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會(huì)工

作者小張按照“認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問題一界定問題一探索可行的解決方法

—認(rèn)識(shí)各種可能的限制一選取解決辦法一設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃一發(fā)展評(píng)

估計(jì)劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策

劃形式是()。

A.戰(zhàn)略性策劃

B?問題解決策劃

C.創(chuàng)新性策劃

D.方案發(fā)展策劃

【答案】B

34、劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近

剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的

氣氛也因此變得有些緊張，劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)

流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的念頭。此時(shí)，小陳的正確做法是()。

A.支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見

B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工

C.鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論

D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定

【答案】C

35、社會(huì)工作者在研究貧困社區(qū)貧困問題時(shí)，依托"人在情境中”

的框架，探討其個(gè)人與場(chǎng)境兩方面原因，并提出了一定的干預(yù)措施,

協(xié)助社區(qū)擺脫貧困，提升貧困者自我能力。這說明了社會(huì)工作研究

的()特性。

A.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論

B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者

C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理

D?采用整合審視的研究視角

【答案】D

36、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T邀請(qǐng)，派出社會(huì)工作者小

楊參與災(zāi)后重建工作。他觀察到臨時(shí)安置點(diǎn)的生活設(shè)施數(shù)量有限，

居民之間會(huì)因使用擁擠而產(chǎn)生不愉快。針對(duì)這種情況，小楊最適宜

采取的地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施策略是（）。

A.要求增加更多生活設(shè)施

B.直接安排居民輪流使用

C.鼓勵(lì)居民提出改善意見

D.重新規(guī)劃設(shè)施分配方案

【答案】C

37、問卷的核心是（）。

A.問題

B?答案

C.指導(dǎo)語

D?附加內(nèi)容

【答案】A

38、在運(yùn)用危機(jī)介入模式時(shí)，為了迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題，

社會(huì)工作者需要將自己的注意力集中在服務(wù)對(duì)象的（）上。

A.過往的生活經(jīng)歷

B.身體的健康狀況

C.最近的生活狀況

D.工作狀況

【答案】C

39、關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是（）

A.在定量研究中，研究者往往被當(dāng)作自己人

B.在定量研究中，研究者主要進(jìn)行演繹推理

C.在定性研究中，研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱

D.在定性研究中，研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性

【答案】B

40、學(xué)校社會(huì)工作者小馬在一次旨在培養(yǎng)學(xué)生自信心提升的服務(wù)中

設(shè)計(jì)了一份問卷，用于調(diào)查4—6年級(jí)學(xué)生自信心的變化及特點(diǎn)。小

馬的督導(dǎo)建議問卷量表的篇幅不宜過長(zhǎng)，上述督導(dǎo)建議表明問卷設(shè)

計(jì)應(yīng)該（）。

A.提高學(xué)生信心并完成問卷意愿

B.圍繞提升自信心的研究假設(shè)設(shè)計(jì)問題

C.較好提升學(xué)生自信心的實(shí)際性

D?保證自信心提升不受時(shí)間地點(diǎn)影響

【答案】A

41、專家是在（）模式中由社會(huì)工作者扮演的。

A?地區(qū)發(fā)展

B.社會(huì)策劃

C.社區(qū)策劃

D.社區(qū)照顧

【答案】B

42、在問卷設(shè)計(jì)中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水

平考試調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)

是（）。

A.下列三門考試中哪門最難？（1）社會(huì)工作綜合能力（2）社會(huì)工作

實(shí)務(wù)（3）社會(huì)工作法規(guī)和政策

B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議？

C?對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何？（1）必要（2）

可有可無（3）沒必要

D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有哪些？

（1）補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)（2）通過后予以獎(jiǎng)勵(lì)

【答案】B

43、下列屬于定性研究特點(diǎn)的是（）。

A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性

B?先有研究假設(shè)，后收集資料驗(yàn)證

C.注重研究對(duì)象的個(gè)別性和特殊性

D.以演繹法為主要的研究策略

【答案】C

44、社區(qū)老齡工作方法多種多樣。其中，依靠國(guó)家、集體、個(gè)人或

社會(huì)的力量，共同辦理和發(fā)展社區(qū)老年人服務(wù)事業(yè)的方法是：

A?多元協(xié)調(diào)方法

B.群眾工作方法

C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)方法

D.社區(qū)調(diào)查方法

【答案】A

45、某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會(huì)工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年

人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計(jì)中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”

下列問題中具有“雙重含義”的是（）。

A.您的性別？⑴男⑵女

B?您的親戚和朋友多嗎？（1）很多⑵較多⑶一般⑷較少⑸很少

C.當(dāng)心情煩悶時(shí)，您最喜歡找誰聊天？（1）家人⑵過去同事⑶社會(huì)

工作者⑷鄰居⑸其他（請(qǐng)說明）

D?您是否接受過志愿者的幫助？（1）是（2）否

【答案】B

46、在社會(huì)工作行政的過程中，社會(huì)政策難免與實(shí)際情況有偏離，

這種偏離既有政策制定方面的原因，也可能與政策執(zhí)行過程、社會(huì)

服務(wù)的實(shí)施和接受過程有關(guān)。因此，根據(jù)實(shí)際情況修訂和完善社會(huì)

政策是必要的，（）在這方面扮演著不可替代的角色。

A.社會(huì)工作者

B.社會(huì)工作行政人員

C.政府工作人員

D.社會(huì)服務(wù)人員

【答案】B

47、下列關(guān)于大眾傳媒的表述，不正確的是（）。

A.大眾傳媒對(duì)人的行為和社會(huì)實(shí)踐的影響如今正越來越大

B.大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變?nèi)说男袨?/p>

C.大眾傳媒可使受眾改變其原有立場(chǎng)

D.大眾傳媒對(duì)人類行為有積極和消極的雙重影響

【答案】B

48、《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚年齡是（）。

A?男不得早于20周歲，女不得早于18周歲

B?男不得早于22周歲，女不得早于20周歲

C?男不得早于25周歲，女不得早于22周歲

D?男不得早于28周歲，女不得早于25周歲

【答案】B

49、小文的母親許女士來向社會(huì)工作者求助，因?yàn)樾∥默F(xiàn)在幾乎就

不怎么和她講話，即使她寫信留言給小文，小文也愛理不理的。小

文今年17歲，是某高中二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但是在文藝

方面很有天賦。小文近半年來經(jīng)常因肚子痛請(qǐng)病假，母親每次都讓

她在家休息。據(jù)許女士說，小文很像她父親，因?yàn)樾∥牡母赣H在家

也很少和她說話，她感覺自己在家就像面對(duì)兩個(gè)木頭人一樣。后據(jù)

社會(huì)工作者了解分析發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是許女士夫妻之間的關(guān)系有些問題,

溝通模式也基本上是由許女士留言而其丈夫不做任何回應(yīng)。女兒小

文則比較敏感，發(fā)現(xiàn)了父母之間這種微妙而緊張的關(guān)系，而她認(rèn)為

很多時(shí)候是由母親的錯(cuò)引起的，所以也就學(xué)習(xí)了父母之間的這種溝

通方式。以下對(duì)這個(gè)案例的分析中錯(cuò)誤的是（）。

A.目前對(duì)小文的影響主要來自家庭

B.家庭對(duì)小文的影響，包含了家庭教養(yǎng)模式的縱向與橫向兩個(gè)方面

C.縱向影響主要來自父母在原來家庭中的成長(zhǎng)模式

D.橫向影響主要來自父母的互動(dòng)模式對(duì)小文成長(zhǎng)的影響

【答案】C

50、社會(huì)工作針對(duì)社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了

“社區(qū)議事”小組，在小組服務(wù)中，社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐

基礎(chǔ)，鼓勵(lì)社區(qū)居民說困難，談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式

的（）原則。

A.平等性

B.開放性

C.參與性

D.建構(gòu)性

【答案】C

51、社會(huì)工作者在對(duì)周女士做了簡(jiǎn)單的評(píng)估后，確定深受家庭暴力

的周女士確實(shí)需要幫助，以下回應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.夫妻之間這點(diǎn)事很正常

B?要不我找您丈夫聊聊，然后再找您

C?您先回去吧，到時(shí)我再聯(lián)系您

D?能夠面對(duì)自己的困難，很不簡(jiǎn)單

【答案】D

52、為了緩解社區(qū)工作者的壓力，提高社區(qū)疫情防控能力，某區(qū)民政

局建立了面向全區(qū)社區(qū)工作者的“疫情防控我有力”的微信交流群,

并邀請(qǐng)資深社會(huì)工作者入群督導(dǎo)，為遇到問題并尋求幫助的社區(qū)工

作者提供支持，該督導(dǎo)類型屬于（）

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】D

53、社會(huì)工作者小劉計(jì)劃在社區(qū)開展名為“相親相愛一家人”的主

題小組。社區(qū)居委會(huì)主任覺得想法不錯(cuò)，但是擔(dān)心居民不來參加，

小劉的計(jì)劃因而被閑置。為此，小劉向督導(dǎo)老王求助，老王建議小

劉先在居民中開展需求評(píng)估，再用需求評(píng)估的結(jié)果與社區(qū)居委會(huì)主

任溝通小組活動(dòng)的可行性。在這一督導(dǎo)過程中，老王所做的工作屬

于（）。

A.行政性督導(dǎo)

B,支持性督導(dǎo)

C.教育性督導(dǎo)

D.系統(tǒng)性督導(dǎo)

【答案】C

54、就讀初中一年級(jí)的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì)工作者采用心

理社會(huì)治療模式為他提供服務(wù)，協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處

理方式、對(duì)新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成等內(nèi)容，幫助他正確認(rèn)

識(shí)焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的

()治療技巧。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.人格發(fā)展反思

C.心理動(dòng)力反思

D.直接影響反思

【答案】A

55、如果社會(huì)工作者小王采用隨機(jī)抽樣方法對(duì)某城市的社會(huì)工作者

狀況進(jìn)行問卷調(diào)查，在資料整理階段，小王需要()。

A.輸入數(shù)據(jù)后刪除不合格資料

B.給每個(gè)答案編上數(shù)字代號(hào)

C.在資料缺失時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查

D.同步督導(dǎo)調(diào)查人員的工作

【答案】B

56、小強(qiáng)向社會(huì)工作者小王求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到

十分苦惱，父母希望小林學(xué)醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋

友又提出其他意見。針對(duì)上述情況，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小王

最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

A.勸說小強(qiáng)遵從長(zhǎng)輩的建議

B.鼓勵(lì)小強(qiáng)選社會(huì)地位較高的專業(yè)

C.說服長(zhǎng)輩聽從小強(qiáng)的選擇

D?協(xié)助小強(qiáng)分析各種選擇的利弊

【答案】D

57、在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究中，研究者將受試者隨機(jī)分為A、B兩個(gè)小組，

A組接受法律培訓(xùn)，B組不接受培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)兩個(gè)小組進(jìn)行后

測(cè)發(fā)現(xiàn)A組的法律意識(shí)要強(qiáng)于B組。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于（）。

A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B?傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.前測(cè)控制組設(shè)計(jì)

D.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

【答案】D

58、社會(huì)工作督導(dǎo)孫某在進(jìn)行工作總結(jié)和分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某社區(qū)內(nèi)部

缺少針對(duì)單親家庭的服務(wù)項(xiàng)目，因此他向機(jī)構(gòu)建議開展針對(duì)該社區(qū)

單親家庭的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。此時(shí)督導(dǎo)所扮演的角色是（）。

A.緩沖器

B.機(jī)構(gòu)變遷的推動(dòng)者

C?服務(wù)者

D.教育者

【答案】B

59、（2015年真題）社會(huì)工作者小趙的服務(wù)對(duì)象是一家健身中心的

總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運(yùn)動(dòng)后，他贈(zèng)送給小趙一些優(yōu)惠券。根

據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。

A?婉拒贈(zèng)送、表示感謝

B?接受贈(zèng)送、轉(zhuǎn)贈(zèng)同事

C?婉拒贈(zèng)送、結(jié)束服務(wù)

D?接受贈(zèng)送、表示感謝

【答案】A

60、（）是在社會(huì)工作專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對(duì)

人、對(duì)事和對(duì)專業(yè)的總體判斷與核心理念。

A.社會(huì)工作的最終目標(biāo)

B,社會(huì)工作使命

C.社會(huì)工作專業(yè)倫理

D.社會(huì)工作價(jià)值觀

【答案】D

61、（2016年真題）社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開展個(gè)案輔

導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極

促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū),

從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B-每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通

【答案】B

62、（2017年）針對(duì)某社區(qū)老年活動(dòng)室存在日常管理松懈、使用率偏

低等問題，社會(huì)工作者小劉擬通過動(dòng)員居民參與來改變這種狀況。

從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看，下列做法中，屬于“過程目標(biāo)”的是（）

A.增加老年活動(dòng)室的活動(dòng)器材

B.調(diào)整老年活動(dòng)室的開放時(shí)間

C.編制老年活動(dòng)室活動(dòng)課程表

D.提高值班志愿者的責(zé)任意識(shí)

【答案】D

63、小鐘是一位性格活潑開朗的大學(xué)生。她在面試某機(jī)構(gòu)的志愿者

的時(shí)候，表示自己喜歡認(rèn)識(shí)新朋友來擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面。小鐘

參加志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.以自我為中心的動(dòng)機(jī)

B.以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)

C.以滿足情感需要為動(dòng)機(jī)

D.以滿足社會(huì)性需要為目的

【答案】B

64、社會(huì)工作的專業(yè)倫理觀主要受個(gè)別化和集體化的影響，這兩種

觀點(diǎn)分別屬于()。

A.心理學(xué)與社會(huì)學(xué)

B.社會(huì)學(xué)與心理學(xué)

C.生物學(xué)與倫理學(xué)

D.倫理學(xué)與生物學(xué)

【答案】A

65、下列哪組結(jié)果不是活動(dòng)性HCMV感染的標(biāo)志

A.HCMVmRNA(+)

B.HCMVDNA(+)

C抗HCMVlgG(+),抗HCMVIgM(+)

D.病毒分離陽(yáng)性

E.抗HCMVIgG(-),抗HCMVlgM(+)

【答案】B

66、80歲的王爺爺家庭條件不錯(cuò)，兒女也很孝順。最近王爺爺老伴

去世，他提出想去養(yǎng)老院住，兒女和親戚都很不理解。王爺爺

說：“我一個(gè)人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人

發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心?！备鶕?jù)馬斯洛的需要層次論，王爺爺

的說法反映其當(dāng)前最迫切的需要是()

A.生理的需要

B.安全的需要

C?歸屬的需要

D.尊重的需要

【答案】B

67、（2021年真題）在新建社區(qū)中，社會(huì)工作者組織多種社區(qū)活動(dòng),

建立社區(qū)互助平臺(tái)，梳理并鏈接社區(qū)內(nèi)外資源，上述社會(huì)工作者的

做法，主要體現(xiàn)的社會(huì)工作功能是（）o

A.建構(gòu)社會(huì)資本

B.解決社會(huì)問題

C.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

D.維持社會(huì)秩序

【答案】A

68、在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者要考慮小組活動(dòng)與各個(gè)工作階

段目標(biāo)的匹配度。小組的后期成熟階段，社會(huì)工作者最適宜設(shè)計(jì)的

活動(dòng)是（）

A?“破冰”游戲，引導(dǎo)組員相互熟悉，消除相互之間陌生感

B?“同心協(xié)力”活動(dòng)，引導(dǎo)組員相互溝通，增加彼此的了解

C?“誰是我”活動(dòng)，引導(dǎo)組員真誠(chéng)回饋，獲得更深的自我認(rèn)識(shí)

D.“角色沖突”情景劇，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)容忍和化解沖突的辦法

【答案】C

69、社會(huì)工作者小王針對(duì)趙某的服務(wù)即將結(jié)束，小王與趙某都認(rèn)為

工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，但是趙某卻遲遲不愿意與小王一起商討結(jié)案，

情緒低落，表現(xiàn)出對(duì)專業(yè)服務(wù)結(jié)束的不舍。對(duì)此，小王最恰當(dāng)?shù)淖?/p>

法是（）O

A.在最后一次服務(wù)面談中，直接告訴趙某服務(wù)即將結(jié)束

B.延長(zhǎng)服務(wù)間隔時(shí)間，從原來的一周一次到兩周一次

C.不鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象表達(dá)結(jié)案時(shí)的情緒

D?針對(duì)趙某的不舍，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間以舒緩情緒

【答案】B

70、社會(huì)工作的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的自我決定，但對(duì)于因生理、心

理和其他原因沒有能力做出清晰判斷和決定的服務(wù)對(duì)象來說，最適

宜的做法是（）o

A.由服務(wù)對(duì)象的監(jiān)護(hù)人代替當(dāng)事人做決定

B?診斷治療服務(wù)對(duì)象病癥的專家綜合各種信息后做決定

C.由社會(huì)工作者在考量服務(wù)對(duì)象的處境和切身利益的基礎(chǔ)上做決定

D.社會(huì)工作者對(duì)幾種方案的利弊做出分析，再由服務(wù)對(duì)象的監(jiān)護(hù)人

做決定

【答案】C

71、2018年國(guó)際社會(huì)工作者日的主題是“促進(jìn)社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)

性”，該主題突出體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（）。

A.激發(fā)潛能

B?促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

C.緩解困難

D.弘揚(yáng)人道主義

【答案】B

72、服務(wù)對(duì)象孫大爺手術(shù)后回家休養(yǎng)，行動(dòng)不便，社會(huì)工作者小馬

協(xié)助他聯(lián)絡(luò)到社區(qū)食堂送餐，并安排社區(qū)志愿者老李陪同孫大爺就

醫(yī)。上述服務(wù)中，社會(huì)工作者小馬扮演的角色是()。

A.使能者

B.聯(lián)系人

C?倡導(dǎo)者

D.治療者

【答案】B

73、為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運(yùn)作，管理者應(yīng)努力

提高員工的滿意度和工作動(dòng)機(jī)，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將各部門的活動(dòng)

化為一致性行動(dòng)。在這一過程中，管理者應(yīng)進(jìn)行的活動(dòng)是()o

A.授權(quán)與溝通

B.授權(quán)與協(xié)調(diào)

C.溝通與協(xié)調(diào)

D.溝通與控制

【答案】B

74、社會(huì)工作者嚴(yán)戈為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活

動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)很多組員都對(duì)嚴(yán)戈表現(xiàn)出很大的依賴性，對(duì)分離顯

得十分傷感和失落。面對(duì)這種情形，嚴(yán)戈首先應(yīng)該做的工作是（）

A.不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作

B.及時(shí)處理組員的情緒問題

C.尋找組員感興趣的其他主題，延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

D.盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過長(zhǎng)組員情緒不穩(wěn)定

【答案】B

75、某社區(qū)內(nèi)部治安混亂，經(jīng)常出現(xiàn)居民物品丟失的問題。社區(qū)工

作者后來協(xié)助這些居民表達(dá)其不滿，并鼓勵(lì)居民組織起社區(qū)巡邏隊(duì),

促進(jìn)他們之間的良好溝通等。社會(huì)工作者扮演的是地區(qū)發(fā)展模式中

的（）的角色。

A使能者

B.教育者

C.專家

D.中介者

【答案】A

76、（2017年真題）社會(huì)工作者針對(duì)兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足

的問題，設(shè)計(jì)了攜手共成長(zhǎng)的親子訓(xùn)練營(yíng)小組，活動(dòng)招募了社區(qū)中

10對(duì)父子為小組成員。在設(shè)計(jì)該小組方案時(shí)，社會(huì)工作者首先要考

慮的是0

A?組員的特征

B.小組的目標(biāo)

C?活動(dòng)的安排

D.可支配資源

【答案】B

77、確定工作目標(biāo)是小組工作準(zhǔn)備階段的重要任務(wù)之一，社會(huì)工作

者確定恰當(dāng)?shù)目偰繕?biāo)，對(duì)整個(gè)小組工作具有指導(dǎo)意義。一般而言，

總目標(biāo)是由()所決定的。

A.組員對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)水平

B.參加組員對(duì)小組的要求

C.小組的類型特征及成員的問題和需求

D?共同或相似的問題、興趣和愿望

【答案】C

78、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)總干事在每周一的例會(huì)上，一般會(huì)在機(jī)構(gòu)

員工匯報(bào)完上周工作、確定本周工作計(jì)劃后，強(qiáng)調(diào)員工間分工合作

的重要性。該總干事的這項(xiàng)工作屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的

()。

A.授權(quán)

B.培訓(xùn)

C.評(píng)估

D?協(xié)調(diào)

【答案】D

79、社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)

資料，進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作，根據(jù)社會(huì)策劃模式，

小張扮演的角色主要是（）。

A.技術(shù)專家

B.協(xié)調(diào)者

C.方案實(shí)施者

D.中介者

【答案】A

80、（2018年）服務(wù)對(duì)象郭奶奶向社會(huì)工作者小王抱怨女兒幾乎不來

看她，她覺得自己被遺棄了，特別傷心和氣憤，甚至提出要起訴女

兒，希望得到小王的幫助。小王在安撫郭奶奶情緒的同時(shí)對(duì)她說：

“女兒家庭負(fù)擔(dān)很重，工作忙，可能對(duì)您關(guān)心不夠，如果你們之間

還沒好好談?wù)劸筒扇》墒侄?，?huì)激化矛盾，惡化關(guān)系?！毙⊥醪?/p>

用的面談技巧是（）。

A.支持性技巧——鼓勵(lì)

B.引導(dǎo)性技巧——對(duì)質(zhì)

C.影響性技巧——忠告

D.影響性技巧——中立

【答案】C

多選題(共40題)

1、下列表述中，體現(xiàn)社區(qū)照顧模式中“由社區(qū)照顧”的服務(wù)內(nèi)容有

Oo

A.動(dòng)員志愿者訪問獨(dú)居老人，幫助其打掃衛(wèi)生

B?設(shè)立熱線電話，為居民提供及時(shí)的支援和幫助

C?建立老人日間照顧中心、，緩解家人照顧的壓力

D?成立癌癥病人的康復(fù)互助小組，促成彼此支持

E.安排康復(fù)護(hù)士定期上門服務(wù)，為不能自理老人翻身拍背

【答案】ABD

2、在生存一關(guān)系一成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾(C.P.Alderfer)提

出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，

成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。

A.生理需要

B.安全需要

C?歸屬需要

D.尊重需要

E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】D

3、羅杰斯提出的個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系包括的內(nèi)容有（）。

A.評(píng)價(jià)

B.尊重

C.表里如一

D?同感、無條件接納

E.無條件的愛、保持獨(dú)立性

【答案】CD

4、“生存一關(guān)系一成長(zhǎng)”理論與馬斯洛的需要層次理論的區(qū)別有

（）o

A.前者不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

B.后者不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

C.前者認(rèn)為某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度可能還會(huì)增強(qiáng)

D.后者認(rèn)為某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度可能還會(huì)增強(qiáng)

E.后者認(rèn)為當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)降而求其次

【答案】AC

5、下列關(guān)于中年階段的表述中，錯(cuò)誤的有（）o

A?個(gè)體的固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降

B.智力技巧和實(shí)用智力都保持相對(duì)穩(wěn)定

C?婚姻中情感超過責(zé)任感

D?情感趨于深沉穩(wěn)定，但性格尚未完全定型

E.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期

【答案】BCD

6、社會(huì)工作倫理的基本內(nèi)容主要有社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。

A.介于自己與服務(wù)對(duì)象之間的第三者

B?服務(wù)對(duì)象

C.社會(huì)工作專業(yè)

D?服務(wù)機(jī)構(gòu)

E.全社會(huì)

【答案】BCD

7、社會(huì)工作者小冀在對(duì)一個(gè)家庭因?yàn)橛H子沖突的問題進(jìn)行家訪時(shí)，

這個(gè)家庭中青春期兒子對(duì)小冀說：“我都這么大的人了，爸爸媽媽

還對(duì)我什么都管，我的所有事情他們都要問，這是我最不能忍受的。

他們說我還小，很多事情我還做不了。這我也知道，但我總想自己

試一試，心里有些矛盾，所以常常心情起伏不定，甚至發(fā)火?！边@

段話最能體現(xiàn)青少年階段怎樣的發(fā)展特征？（）

A?各種生理機(jī)能逐步增強(qiáng)，但會(huì)有生長(zhǎng)過快導(dǎo)致的不平衡，易疲勞、

不安及其他不良反應(yīng)

B?情緒發(fā)展豐富而強(qiáng)烈，出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征

C?性別角色、性別身份感確認(rèn)且逐步加強(qiáng)

D.獨(dú)立性形成，大部分青少年在此階段都會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和其他

成人的情感依賴

E.宏觀的社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年影響增大，既有正面影響也有負(fù)面影響

【答案】BD

8、根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲

裁的適用范圍包括（）。

A.因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議

B?因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議

C?因勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議

D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議

E.因購(gòu)買合同發(fā)生的買賣合同爭(zhēng)議

【答案】ABCD

9、關(guān)于反思性直接治療技巧，下列表述正確的有（）。

A.不在乎是否反映服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受

B.注重與服務(wù)對(duì)象之間的相互溝通與交流

C?比較關(guān)注反映服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的感受和想法

D.在溝通中引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問題

E.主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思

【答案】BCD

10、社會(huì)工作行政通過社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的（）等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)

高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過程。

A.計(jì)劃

B?個(gè)案

C.組織

D.領(lǐng)導(dǎo)

E.控制

【答案】ACD

11、劉大爺退休前是單位的領(lǐng)導(dǎo)，自退休后到現(xiàn)在心情一直十分低

落，以前好交朋友的他現(xiàn)在既不與老朋友來往，也不愿去結(jié)識(shí)新的

朋友，甚至經(jīng)常一個(gè)人待在家里唉聲嘆氣。從這些情況來看，劉大

爺遇到了()等老年期問題。

A.老年疾病問題

B.人際關(guān)系的淡化導(dǎo)致的孤獨(dú)感

C.經(jīng)濟(jì)收入減少產(chǎn)生生活上的困難

D.面對(duì)疾病和死亡產(chǎn)生的無奈和恐懼

E.退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感

【答案】B

12、在生存—關(guān)系—成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾(C.P.Alderfer)提

出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，

成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要

E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】D

13、關(guān)于個(gè)案工作中轉(zhuǎn)介的說法，正確的有（）。

A.個(gè)案轉(zhuǎn)介需要辦理必要手續(xù)

B.個(gè)案轉(zhuǎn)介只發(fā)生在與服務(wù)對(duì)象開始接觸時(shí)

C.當(dāng)服務(wù)對(duì)象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外時(shí)，可以轉(zhuǎn)介

D.在個(gè)案轉(zhuǎn)介之前要征得服務(wù)對(duì)象的同意，并說明轉(zhuǎn)介理由

E.當(dāng)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀與本機(jī)構(gòu)工作人員價(jià)值觀相悖時(shí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)介

【答案】ACD

14、社會(huì)工作者小李選取某社區(qū)作為個(gè)案，分析社區(qū)治理的特征、

機(jī)制、模式等內(nèi)容。關(guān)于這項(xiàng)研究的說法，正確的有（）o

A.該研究的資料可以是某社區(qū)治理的新聞報(bào)道

B.該研究可以嘗試建構(gòu)本土化的社區(qū)治理理論

C.該研究的資料收集處理相對(duì)容易并便于比較分析

D.該研究可以梳理某社區(qū)的發(fā)展歷史及其治理特點(diǎn)

E.某社區(qū)的社區(qū)治理模式可以復(fù)制推廣到其他社區(qū)

【答案】ABD

15、社會(huì)工作研究的研究范式不包括（）。

A.存在主義研究

B.人文主義研究

C.定量研究

D.定性研究

E.論證研究

【答案】AB

16、根據(jù)我國(guó)有關(guān)文件的精神，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍是（）

的需要。

A.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

B.充實(shí)公共服務(wù)和社會(huì)管理部門

C.完善社會(huì)工作職業(yè)體系

D.提高專業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平

E.加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)

【答案】ABD

17、后期成熟階段，小組及組員呈現(xiàn)出的特點(diǎn)包括（）。

A.對(duì)社會(huì)工作組的依賴漸強(qiáng)

B.組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴漸弱

C.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

D.組員對(duì)小組充滿了信心和希望

E.組員挑戰(zhàn)社會(huì)工作者

【答案】BCD

18、在一個(gè)老年人情緒治療小組活動(dòng)的過程中，老王因不滿老張的

發(fā)言而對(duì)其大加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，

社會(huì)工作者應(yīng)（）。

A.幫助老王澄清沖突背后的價(jià)值觀差異

B.果斷制止老王的行為并對(duì)其批評(píng)教育

C.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

D?運(yùn)用角色扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對(duì)

他人處境的敏感度

E.中斷小組活動(dòng)，請(qǐng)老王和老張離開后重新啟動(dòng)小組

【答案】ACD

19、下列關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)的功能的說法中正確的有（）。

A?社會(huì)工作督導(dǎo)具有三大功能：行政功能、教育功能、支持功能

B.教育功能強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者了解組織和樹立正確的工作態(tài)度

C.行政功能的關(guān)注點(diǎn)是組織管理的障礙

D.行政功能的權(quán)力來源于專業(yè)知識(shí)和技巧

E.支持功能的權(quán)力來源于正面的工作關(guān)系

【答案】AC

20、下列選項(xiàng)中，關(guān)于社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展的描述正確的是（）o

A.關(guān)注機(jī)構(gòu)盈利

B.關(guān)注機(jī)構(gòu)效益

C.從困難人群到有需要人群

D.關(guān)注機(jī)構(gòu)員工個(gè)人發(fā)展

E.從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展

【答案】C

21、吳某原來在某服裝廠上班，由于廠里效益不好，不久前下崗。

對(duì)于吳某的下崗，家里人不但沒有表示理解，反而不斷埋怨她，為

此吳某很失落，心情不好，經(jīng)常與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，于是她找到社會(huì)

工作者小梁尋求幫助。小梁可能為其提供的服務(wù)包括（）

A.家庭服務(wù)

B?思想教育

C.調(diào)解服務(wù)

D.就業(yè)輔導(dǎo)

E.婚姻輔導(dǎo)

【答案】ACD

22、建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

社區(qū)組織成立后，管理社區(qū)組織變得十分重要?！把芯颗c發(fā)展”是

管理社區(qū)組織需要著重關(guān)注的內(nèi)容之一。具體而言，研究與發(fā)展”

主要包括（）

A.適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷

B.開發(fā)新的服務(wù)方案

C.規(guī)劃組織長(zhǎng)期策

D.評(píng)估服務(wù)方案

E.評(píng)估社區(qū)組織

【答案】ABD

23、以下哪項(xiàng)不是新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)（

A.抽搐

B.顱內(nèi)出血

C?不吃、不哭、體溫不升

D.黃疸

E.嗜睡

【答案】B

24、關(guān)于系統(tǒng)脫敏的行為治療技術(shù)，下列描述正確的有()。

A.缺點(diǎn)是需要的時(shí)間較長(zhǎng)

B.是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一

C.最常見的是一種漸進(jìn)式緊張—松弛放松法

D?在運(yùn)用技術(shù)的過程中，需要讓服務(wù)對(duì)象進(jìn)行放松練習(xí)，以減輕其

擔(dān)心和害怕

E.在運(yùn)用技術(shù)之前，需要根據(jù)癥狀表現(xiàn)程度按由低到高的順序排列

成不同的等級(jí)

【答案】AD

25、7歲男孩，高熱、頭痛、嘔吐3天，抽搐半天，有輕咳，無腹

痛腹瀉，繼往體健，無外傷史。查體：T40C。，嗜睡，頸抵抗(+),

心肺腹(-),雙側(cè)巴氏征(+)o

A.頭顱CT

B.血常規(guī)

C.PPD試驗(yàn)

D.腦脊液檢查

E.胸部X線攝片

【答案】D

26、下列對(duì)小兒先天性肥厚性幽門狹窄的概述中，正確的是

A?與胃腸激素功能紊亂和幽門肌間神經(jīng)叢發(fā)育異常無關(guān)

B.在左上腹可觸到幽門肥厚所形成的橄欖樣腫塊

C.手術(shù)治療方式首選幽門肌切開術(shù)

D.以賁門環(huán)肌增厚，胃輸入道梗阻為主要特征

E.嘔吐呈噴射狀，嘔吐物含有膽汁

【答案】C

27、小牧，12歲，家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，親人都離世了，房子也沒有，于是

小牧跟著鄉(xiāng)里年長(zhǎng)的同鄉(xiāng)來到深圳打工，不過因?yàn)闆]有學(xué)歷，沒有

一技之長(zhǎng)，只好以拾荒維生。請(qǐng)問像小牧這樣的流浪者，如果自愿

向深圳的救助站求助，他可以得到哪些救助服務(wù)呢？（）

A.提供現(xiàn)金救助

B.提供符合基本條件的住處

C.提供符合食品衛(wèi)生要求的