中國(guó)大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的文化自信生成研究的中期報(bào)告中國(guó)大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的文化自信生成研究的中期報(bào)告研究背景和意義隨著中國(guó)的崛起，在全球科技創(chuàng)新格局中，中國(guó)的知識(shí)生產(chǎn)與技術(shù)創(chuàng)新的地位和作用日益凸顯。隨著“中國(guó)制造2025”等國(guó)家整體創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)內(nèi)的大學(xué)也面臨著重大的任務(wù)。知識(shí)生產(chǎn)是大學(xué)最核心的任務(wù)之一，同時(shí)，大學(xué)也具有文化傳承和創(chuàng)新的使命。如何在知識(shí)生產(chǎn)的過(guò)程中，更好地凝聚和展示中國(guó)文化的創(chuàng)新力量，成為了大學(xué)生產(chǎn)知識(shí)的重要問(wèn)題。前期研究表明，當(dāng)前國(guó)內(nèi)大學(xué)生產(chǎn)知識(shí)中存在不少問(wèn)題，比如重視數(shù)量而非質(zhì)量、缺乏創(chuàng)新動(dòng)力、文化自信不足等。因此，本研究的目的是：通過(guò)對(duì)大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的案例研究，分析大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)過(guò)程中文化自信的影響因素和其貢獻(xiàn)，從而為大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)提高質(zhì)量提供具體參考。研究過(guò)程和方法本研究采用案例研究法，具體研究過(guò)程如下：1.選擇案例對(duì)象。本研究選擇了從事信息技術(shù)研究的某985高校作為研究對(duì)象。該高校在信息技術(shù)領(lǐng)域的研究產(chǎn)出較為突出，同時(shí)該學(xué)校注重文化傳承和發(fā)展，是一所具有強(qiáng)烈文化自信的高校。2.數(shù)據(jù)收集。通過(guò)對(duì)該高校在過(guò)去五年內(nèi)發(fā)表的SCI論文和專利進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，總結(jié)該高校在信息技術(shù)領(lǐng)域研究的總體情況。3.分類分析。將該高校的信息技術(shù)研究成果按照國(guó)際領(lǐng)先水平、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平和其他水平進(jìn)行分類，以此分析該高校在這一領(lǐng)域的研究質(zhì)量和水平。4.借助問(wèn)卷調(diào)查法和深度訪談法，從研究者、研究團(tuán)隊(duì)、研究機(jī)構(gòu)和國(guó)家等方面，分析該高校在知識(shí)生產(chǎn)過(guò)程中文化自信的影響因素和其貢獻(xiàn)。研究成果1.該高校在信息技術(shù)領(lǐng)域的研究成果總體較為突出。該高校在過(guò)去5年內(nèi)發(fā)表SCI論文總數(shù)為1278篇，專利申請(qǐng)數(shù)為507項(xiàng)，其中在核心期刊發(fā)表的SCI論文數(shù)量為321篇；在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表的論文數(shù)量為77篇。2.該校在信息技術(shù)領(lǐng)域研究成果中，國(guó)際領(lǐng)先水平的科研成果占比較高。該校在過(guò)去5年內(nèi)發(fā)表SCI論文共321篇，其中被國(guó)際引用次數(shù)位居全球前10%的論文有21篇，占比為6.5%；同時(shí)申請(qǐng)的專利中，國(guó)際PCT專利申請(qǐng)數(shù)量為61項(xiàng)，占比為12.0%。3.該高校在知識(shí)生產(chǎn)過(guò)程中文化自信的影響因素主要包括以下方面：（1）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義該高校以堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義為出發(fā)點(diǎn)，在科研工作中注重中國(guó)文化的傳承與發(fā)展，鼓勵(lì)國(guó)家相關(guān)科研政策的執(zhí)行。（2）曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)該高校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、質(zhì)量控制、品牌管理等方面的得分較高，擁有較強(qiáng)的文化自信，這也使得該校在科研過(guò)程中更有自信。（3）開(kāi)展國(guó)際合作該高校在國(guó)際平臺(tái)上開(kāi)展科研合作非常成功。由于不同國(guó)家文化的差異，其中必然融入了中國(guó)文化的因素。4.文化自信對(duì)高校知識(shí)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在：（1）增強(qiáng)科研人員的創(chuàng)新動(dòng)力和研發(fā)實(shí)力堅(jiān)定的文化自信對(duì)于科研人員具有強(qiáng)大的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，能夠有效提高人員的創(chuàng)新動(dòng)力和研發(fā)實(shí)力。（2）提高科研成果的水平和質(zhì)量具有強(qiáng)烈自信的科研人員在研究過(guò)程中更傾向于選擇具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行研究，有利于提高科研成果的水平和質(zhì)量。結(jié)論與建議通過(guò)本研究，我們可以得出以下結(jié)論：（1）產(chǎn)生文化自信的大學(xué)能夠提高知識(shí)生產(chǎn)質(zhì)量和水平。（2）文化因素對(duì)大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)具有重要影響。（3）國(guó)際合作有利于文化因素與知識(shí)生產(chǎn)的融合。因此，我們建議：（1）大學(xué)應(yīng)該從文化自信的角度來(lái)進(jìn)行知識(shí)生產(chǎn)，注重對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。（2）大學(xué)應(yīng)該積極開(kāi)展國(guó)際合作，從不同國(guó)家和地區(qū)的文化中吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，努力將其融合入本土文化之中，進(jìn)而提高