江蘇省五年制高等職業(yè)教誨藥物制劑技術(shù)專業(yè)指引性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱：藥物制劑技術(shù)(專業(yè)代碼530305)專門化方向：制劑生產(chǎn)方向、藥學(xué)服務(wù)方向二、入學(xué)規(guī)定與基本學(xué)制入學(xué)規(guī)定：應(yīng)屆初中畢業(yè)生基本學(xué)制：五年一貫制辦學(xué)層次：普通?？迫⑴囵B(yǎng)目的本專業(yè)培養(yǎng)與國內(nèi)社會主義當(dāng)代化建設(shè)規(guī)定相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，純熟掌握必須基本知識和職業(yè)技能，具備較強(qiáng)職業(yè)能力，能在制藥生產(chǎn)公司從事制劑生產(chǎn)、藥物生產(chǎn)質(zhì)量控制，在藥店藥房從事藥學(xué)服務(wù)等崗位一線工作發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)職業(yè)（崗位）面向1.重要就業(yè)崗位：藥物制劑工,從事制劑生產(chǎn)涉及工藝控制與改進(jìn)、生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)、物料管理、技術(shù)文獻(xiàn)管理等工作。2.其她就業(yè)崗位：⑴化學(xué)檢查工：從事藥物生產(chǎn)質(zhì)量控制涉及物料、中間品以及制劑分析檢查、生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制、驗(yàn)證管理、專業(yè)儀器使用與維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)文獻(xiàn)管理等工作。⑵西藥藥劑員：從事藥房藥店藥學(xué)服務(wù)工作，涉及藥物零售、藥物調(diào)劑、指引合理用藥、藥物保管與養(yǎng)護(hù)等工作。(二)職業(yè)資格應(yīng)獲得人力資源和社會保障部頒發(fā)藥物制劑工（高檔）、化學(xué)檢查工（高檔）或西藥藥劑員（高檔）等職業(yè)資格證書。(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)藥物制劑、制藥工程、藥學(xué)等本科專業(yè)。五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力(一)綜合素質(zhì)1.思想道德素質(zhì)：擁護(hù)中華人民共和國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，具備科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀。能遵紀(jì)守法，遵守公民道德規(guī)范，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，誠實(shí)守信，有事業(yè)心和責(zé)任感。2.科學(xué)文化素質(zhì)：（1）掌握德育、法律、語文、數(shù)學(xué)、心理等公共基本知識。（2）掌握本專業(yè)所必須計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識、英語應(yīng)用知識。（3）能純熟使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)進(jìn)行文字編輯和數(shù)據(jù)解決，會運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集信息、資料。（4）具備較好文字和語言表達(dá)能力及慣用醫(yī)藥應(yīng)用文寫作基本能力。3.專業(yè)素質(zhì)：（1）掌握制劑生產(chǎn)與質(zhì)量控制必須化學(xué)、藥物分析技術(shù)基本、微生物基本、生物化學(xué)、實(shí)用藥物化學(xué)、人體解剖生理基本、實(shí)用藥理基本、藥物制劑技術(shù)、制劑設(shè)備、藥事管理與法規(guī)等理論知識。（2）可以按照生產(chǎn)指令對的組織生產(chǎn)，具備從事制劑生產(chǎn)基本能力和解決生產(chǎn)過程中浮現(xiàn)普通問題能力；能對的操控和維護(hù)保養(yǎng)制劑生產(chǎn)設(shè)備；具備對的管理物料和生產(chǎn)技術(shù)文獻(xiàn)能力。（3）具備藥物生產(chǎn)質(zhì)量控制基本技能，具備對制藥原輔料、中間品以及制劑分析檢查基本能力，具備生產(chǎn)過程質(zhì)量控制能力；具備對的使用和維護(hù)保養(yǎng)分析檢查儀器能力。（4）具備事故防范、評價、救濟(jì)和解決能力；掌握GMP知識，熟悉GSP知識，并能合理應(yīng)用到制劑生產(chǎn)與質(zhì)量控制、藥學(xué)服務(wù)工作中去。（5）具備通過文獻(xiàn)檢索獲取關(guān)于本專業(yè)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等信息能力。（6）熟悉處方管理辦法，能按照操作程序進(jìn)行處方調(diào)劑。（7）熟悉慣用藥藥理作用、臨床用途、不良反映、用法用量及藥物互相作用，能給患者提供用藥征詢服務(wù)。（8）能在藥房藥店合理擺放藥物，對的計(jì)算價格，進(jìn)行藥物銷售。（9）具備查閱和翻譯本專業(yè)外文資料能力及一定聽、說能力。4.身心素質(zhì)：（1）具備一定自我心理調(diào)節(jié)能力，對勝利和成功有自制力，對挫折和失敗有承受力，身心健康。（2）具備繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識、接受新技能能力以及創(chuàng)新能力；具備較強(qiáng)自學(xué)能力和收集、分析、組織意見與信息能力。（3）具備對的結(jié)識社會、鑒別是非、較好地解決公共關(guān)系基本能力；具備自立、生存與發(fā)展能力；具備團(tuán)結(jié)協(xié)作基本能力。(二)職業(yè)能力1.核心崗位：工作崗位工作任務(wù)需具備重要能力顆粒劑生產(chǎn)；硬膠囊劑生產(chǎn)；片劑生產(chǎn)；口服液生產(chǎn)；水針劑生產(chǎn)；粉針劑生產(chǎn)；軟膏劑生產(chǎn)1.生產(chǎn)操作：⑴具備依照生產(chǎn)指令，按SOP組織生產(chǎn)能力：⑵具備對生產(chǎn)工藝規(guī)程、操作規(guī)程提出改進(jìn)意見，并參加編寫能力：⑶具備對生產(chǎn)中常用問題進(jìn)行分析和解決能力：⑷具備對原輔料、半成品質(zhì)量控制能力2.計(jì)算：⑴具備物料衡算能力：⑵具備技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算能力3.設(shè)備使用與維護(hù)：⑴具備對生產(chǎn)設(shè)備普通故障進(jìn)行解決能力：⑵具備按設(shè)備操作規(guī)程操作設(shè)備能力：⑶具備對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)能力4.異常狀況應(yīng)變解決：能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中設(shè)備、生產(chǎn)、安全等事故隱患，并提出整治意見5.識圖繪圖：⑴能繪制生產(chǎn)工藝流程圖：⑵能繪制廠房、設(shè)備布局圖：⑶能看懂制劑設(shè)備安裝施工圖6.生產(chǎn)管理：⑴具備依照《藥物生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》規(guī)定組織班組生產(chǎn)能力：⑵具備總結(jié)生產(chǎn)狀況、推廣先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ孩蔷邆滟|(zhì)量管理知識和當(dāng)代化管理辦法應(yīng)用能力7.技術(shù)改進(jìn)：⑴具備實(shí)行新產(chǎn)品小試、中試和放大能力：⑵具備參加工藝革新能力8.其她有關(guān)：⑴能查閱關(guān)于資料：⑵能參加制劑生產(chǎn)各崗位驗(yàn)證工作2.拓展崗位：職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力規(guī)定化學(xué)檢驗(yàn)工藥物生產(chǎn)質(zhì)量控制⑴能進(jìn)行生產(chǎn)文獻(xiàn)設(shè)計(jì)、制定、審核、分發(fā)、執(zhí)行、歸檔及變更等⑵能制定計(jì)量管理制度和關(guān)于技術(shù)文獻(xiàn)，督促檢查各部門對計(jì)量執(zhí)行狀況；能對精密計(jì)量器具登記并妥善保管，定期送檢強(qiáng)制檢定計(jì)量器具⑶能按工藝規(guī)定及質(zhì)檢程序?qū)υ?、中間品、成品、包材等進(jìn)行取樣、送檢，能按GMP規(guī)定對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全面評價，如原料合格，投料數(shù)量精確，批生產(chǎn)記錄完整、一致、無缺陷等⑷有效進(jìn)行生產(chǎn)中間質(zhì)量控制⑸能進(jìn)行設(shè)備固定管線標(biāo)記管理、設(shè)備維護(hù)管理、模具管理以及設(shè)備點(diǎn)檢管理等⑹能參加驗(yàn)證及再驗(yàn)證工作職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力規(guī)定西藥藥劑員處方調(diào)劑⑴能在執(zhí)業(yè)藥師指引下對的進(jìn)行審方、調(diào)配、復(fù)核和發(fā)藥；⑵能進(jìn)行藥物入庫驗(yàn)收、分類擺放、管理與發(fā)放；⑶能按照關(guān)于規(guī)定管理麻醉藥物、精神藥物、毒性藥物、放射性藥物等；⑷能看懂藥物批準(zhǔn)文號、注冊商標(biāo)、生產(chǎn)批號、有效期、標(biāo)簽等規(guī)定標(biāo)記；⑸能對藥物進(jìn)行尋常養(yǎng)護(hù)和保管用藥指引⑴能向顧客或患者精確簡介藥物藥理作用、臨床用途、用法用量、不良反映、禁忌證和注意事項(xiàng)；⑵能依照常用病知識指引合理用藥及藥物聯(lián)合應(yīng)用；⑶能看懂藥物批準(zhǔn)文號、注冊商標(biāo)、生產(chǎn)批號、有效期、標(biāo)簽等規(guī)定標(biāo)記；⑷能簡介新上市品種特點(diǎn)、進(jìn)行同類藥比較；⑸能將慣用藥物通用名、英文名、商品名相應(yīng)聯(lián)系；⑹能運(yùn)用禮貌用語接待顧客，能積極與顧客交流，理解顧客需求，收集顧客資料，按服務(wù)規(guī)范為顧客提供服務(wù)藥物零售⑴理解藥物購銷程序，能對的發(fā)藥，能運(yùn)用促銷技巧對病銷售藥物；⑵能進(jìn)行藥物領(lǐng)取、擺放、管理與發(fā)放；⑶能對藥物進(jìn)行尋常養(yǎng)護(hù)和保管；⑷能看懂藥物批準(zhǔn)文號、注冊商標(biāo)、生產(chǎn)批號、有效期、標(biāo)簽等規(guī)定標(biāo)記；⑸能對柜臺藥物進(jìn)行外觀質(zhì)量鑒別和解決；⑹能填寫尋常經(jīng)營臺賬；⑺能填報經(jīng)營審批表；⑻能進(jìn)行調(diào)價報批；⑼能運(yùn)用禮貌用語接待顧客，能積極與顧客交流，理解顧客需求，收集顧客資料，能按服務(wù)規(guī)范為顧客提供服務(wù)；⑽能接待顧客和查詢并做好記錄，能解決好顧客來函、來電業(yè)務(wù)并做好記錄，能解決顧客投訴并做好記錄，能做好退、換貨事宜，能解決與顧客糾紛矛盾六、教學(xué)時間分派（按周分派）學(xué)期學(xué)期周數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)入學(xué)教誨與軍訓(xùn)勞動/機(jī)動周授課周數(shù)考試周數(shù)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)大型作業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容周數(shù)內(nèi)容周數(shù)內(nèi)容周數(shù)周數(shù)周數(shù)一20151專業(yè)結(jié)識實(shí)訓(xùn)；制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知121二20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11三20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11四20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11五20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11六20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11七20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11八20171制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知11九20141教學(xué)實(shí)習(xí)3大型作業(yè)11十2000畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)182共計(jì)200148911118211闡明：《制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知》各?？梢勒兆陨?xiàng)l件開設(shè)固體制劑、液體制劑設(shè)備操作以及藥店參觀等內(nèi)容。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)期安排可以依照各校實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)節(jié)。七、教學(xué)時間安排（見附表）八、重要專業(yè)課程及內(nèi)容規(guī)定序號課程名稱（學(xué)時）重要教學(xué)內(nèi)容及規(guī)定教學(xué)實(shí)行建議1藥物制劑技術(shù)（260）掌握藥物制劑基本概念、慣用劑型有關(guān)基本理論、生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)安全等知識；能按照SOP規(guī)定純熟操作制劑生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)合格產(chǎn)品建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材，并結(jié)合校本教材與藥物制劑高檔工考證明行教學(xué)；建議以理實(shí)一體化、項(xiàng)目教學(xué)為主，輔以課堂理論知識講授、實(shí)驗(yàn)室小劑型制備。教師根據(jù)每個模塊或項(xiàng)目工作任務(wù)安排和組織教學(xué)活動2人體解剖生理基本（68）掌握本課程基本知識和術(shù)語；辨認(rèn)人體各某些基本構(gòu)造、形態(tài)和位置；熟悉機(jī)體各系統(tǒng)、器官正常生理功能和人體功能活動普通規(guī)律建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材，并結(jié)合校本教材、人體解剖圖譜等實(shí)行教學(xué)建議運(yùn)用生理解剖實(shí)驗(yàn)、人體解剖圖譜、人體及其器官標(biāo)本和模型、多媒體課件和動畫軟件等實(shí)行教學(xué)3藥物分析技術(shù)基本（102）掌握藥物分析技術(shù)基本理論知識；學(xué)會慣用藥物質(zhì)量分析與檢測辦法；能對慣用藥物制劑進(jìn)行崗位質(zhì)量檢測，具備與本門課程有關(guān)后續(xù)升學(xué)和執(zhí)業(yè)藥師考證所需基本知識建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材和藥物分析、儀器分析等校本實(shí)訓(xùn)教材實(shí)行教學(xué)建議采用理實(shí)一體化、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)模式，由教師在實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室組織并指引學(xué)生動手操作，學(xué)習(xí)各類分析檢測辦法4化工制圖及CAD（34）能看懂簡樸制藥機(jī)械裝配圖；能繪制藥物制劑生產(chǎn)工藝流程圖；能繪制慣用劑型設(shè)備平面布置圖及單體設(shè)備簡圖；能看懂慣用藥物制劑設(shè)備安裝施工圖建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材和配有CAD繪圖軟件計(jì)算機(jī)、校本教材等實(shí)行教學(xué)；建議選取具備代表性設(shè)計(jì)題目，運(yùn)用現(xiàn)場參觀或錄像、圖片、軟件等形式，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合5GMP實(shí)行（102）理解GMP理念、構(gòu)成、術(shù)語；掌握GMP對藥物生產(chǎn)各環(huán)節(jié)基本規(guī)定；能按GMP原則進(jìn)行藥物制劑生產(chǎn)與管理建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材和GMP實(shí)行指南、驗(yàn)證指南等實(shí)行教學(xué)；充分運(yùn)用已有各類教學(xué)資源，選用符合教學(xué)規(guī)定錄像、多媒體課件、資料文獻(xiàn)、公司生產(chǎn)現(xiàn)場參觀等資源輔助教學(xué)，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量6生物化學(xué)（51）掌握生物體分子構(gòu)成及其在生物體中意義，生物體中重要物質(zhì)代謝基本過程及意義，生物體基本物質(zhì)構(gòu)造和功能關(guān)系，代謝反映調(diào)節(jié)及意義；理解慣用生化藥物建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材或校本教材、實(shí)訓(xùn)講義等實(shí)行教學(xué)；教學(xué)中注意加強(qiáng)理論與實(shí)際結(jié)合，有效運(yùn)用當(dāng)代化教學(xué)技術(shù)手段，以增強(qiáng)課堂教學(xué)直觀性和信息密度7實(shí)用藥理基本（68）掌握慣用藥物藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反映；認(rèn)知藥物體內(nèi)過程、給藥與血藥濃度動態(tài)變化；能將藥物作用、用途、不良反映及用藥注意事項(xiàng)應(yīng)用于用藥指引工作建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材或校本教材、實(shí)訓(xùn)講義等實(shí)行教學(xué)；建議以任務(wù)驅(qū)動、活動課程、研究型學(xué)習(xí)等方式引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)8實(shí)用藥物化學(xué)（102）具備一定藥物化學(xué)基本知識、藥物合成實(shí)驗(yàn)技術(shù)、藥物鑒別技術(shù)；掌握各類化學(xué)藥物基本構(gòu)造、理化性質(zhì)、藥物作用機(jī)制、臨床用途，藥物在進(jìn)行制劑生產(chǎn)時密切有關(guān)性質(zhì)和注意點(diǎn)；熟悉藥物在制劑中降解反映及防止辦法建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材和校本教材、實(shí)訓(xùn)講義等實(shí)行教學(xué)；建議采用課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場教學(xué)方式，由教師課堂解說或在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場組織并指引學(xué)生動手操作，完畢理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)。建議在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中以典型藥物合成實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)鑒別實(shí)驗(yàn)等為項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)9制劑設(shè)備單元操作及藥學(xué)服務(wù)認(rèn)知（224）純熟操作、清潔、維護(hù)慣用制劑生產(chǎn)設(shè)備；能對常用故障進(jìn)行判斷與解決；理解原理、崗位及設(shè)備SOP；理解藥學(xué)服務(wù)所涉及藥物調(diào)配、用藥征詢等知識建議使用國家或江蘇省推薦高職高專規(guī)劃教材或校本教材、設(shè)備使用闡明書等實(shí)行教學(xué)；建議采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，按照設(shè)備或崗位分組輪換教學(xué)九、專業(yè)教師任職資格(一)教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)定1.本專業(yè)專業(yè)專任教師配備師生比不超過1:30。2.專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，副高以上技術(shù)職務(wù)，獲得主管藥師等與所任學(xué)科有關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱或執(zhí)業(yè)資格證書，從事本專業(yè)教學(xué)3年以上，熟悉行業(yè)及專業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢。3.兼職教師占專業(yè)教師比例為10%～30%。(二)專任專業(yè)教師任職資格1.獲得教師職業(yè)資格證。2.具備藥物制劑及有關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具備理實(shí)一體化和信息化教學(xué)基本能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。3.具備良好思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)能力和水平，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。4.骨干教師應(yīng)接受過職業(yè)教誨教學(xué)辦法論培訓(xùn)，具備開發(fā)專業(yè)課程能力，可以指引新教師完畢教學(xué)工作。5.青年教師應(yīng)通過教師崗前培訓(xùn)，并在3年內(nèi)獲得與本專業(yè)有關(guān)高檔職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱；每2年到公司實(shí)踐不少于2個月。(三)兼職專業(yè)教師任職資格1.在公司、行業(yè)制藥制劑類崗位工作，具備豐富制劑生產(chǎn)或管理工作經(jīng)驗(yàn)，具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2.具備一定專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)水平。3.具備較高思想政治水平和責(zé)任心，熱愛學(xué)生，為人師表。4.有保證完畢兼課任務(wù)所必須時間。十、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條件序號重要實(shí)訓(xùn)室重要功能重要設(shè)備配備建議1藥物制劑實(shí)訓(xùn)基地可以滿足藥物制劑技術(shù)教學(xué)以及制劑設(shè)備單元操作教學(xué)需求，涉及：結(jié)識和學(xué)習(xí)慣用制劑設(shè)備種類、構(gòu)造、操作辦法以及設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)等粉碎機(jī)、槽型混合機(jī)、搖晃式制粒機(jī)、整粒機(jī)、烘箱、膠囊填充機(jī)、旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)、包衣機(jī)、純化水制水系統(tǒng)、蒸餾水機(jī)、洗瓶機(jī)、烘瓶機(jī)、配液系統(tǒng)、灌封機(jī)等實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備總臺套數(shù)應(yīng)能滿足40人左右進(jìn)行分組輪換教學(xué)需求；有條件學(xué)?？膳鋫銰MP仿真實(shí)訓(xùn)車間2藥物分析實(shí)訓(xùn)基地可以滿足儀器分析、藥物分析教學(xué)需求，涉及：結(jié)識和學(xué)習(xí)慣用分析檢查儀器種類、操作辦法以及儀器設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)電子天平、紫外可見分光光度計(jì)、旋光儀、滴定管（儀）、高效液相色譜儀、氣相色譜儀等實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備臺套數(shù)應(yīng)能滿足40人左右進(jìn)行分組教學(xué)需求3藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以滿足藥物化學(xué)教學(xué)需求，涉及：具備代表性藥物合成、提純、檢查等真空泵、攪拌器、水浴鍋（槽）等實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備臺套數(shù)應(yīng)能滿足40人左右進(jìn)行分組教學(xué)需求4微生物、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以滿足微生物和生物化學(xué)教學(xué)需求，涉及：分離沉淀蛋白質(zhì)、滅菌、培養(yǎng)基制備、抗生素效價測定等高壓滅菌鍋、離心機(jī)、顯微鏡、發(fā)酵罐、培養(yǎng)箱等實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備總臺套數(shù)應(yīng)能滿足40人左右進(jìn)行分組輪換教學(xué)需求5藥理實(shí)驗(yàn)室可以滿足藥理教學(xué)需求，涉及：具備代表性藥物作用機(jī)理、臨床用途、不良反映等電動記紋鼓、生理實(shí)驗(yàn)多用儀、心跳起搏器、心電圖機(jī)等實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備臺套數(shù)應(yīng)能滿足40人左右進(jìn)行分組輪換教學(xué)需求十一、編制闡明(一)編制根據(jù)1.《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教誨廳<關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教誨教學(xué)質(zhì)量意見>告知》（蘇政辦發(fā)[]194號）。2.《省教誨廳關(guān)于制定中檔職業(yè)教誨和五年制高等職業(yè)教誨人才培養(yǎng)指引方案指引意見》（蘇教職[]36號）。