初中語文散文小說結(jié)尾作用高分技巧及梯度訓(xùn)練2（含答案）初中語文散文小說

結(jié)尾作用高分技巧及梯度訓(xùn)練2

散文小說結(jié)尾常見作用：

結(jié)構(gòu)上的作用：①點(diǎn)題；②首尾呼應(yīng)；③總結(jié)全文；④使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

內(nèi)容上的作用：①點(diǎn)明中心；②深化中心；③發(fā)人深思。（需分析文章主旨或情感）

1、教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字

①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！"

情節(jié)：郭德綱教育兒子不要驅(qū)趕院中啄食柿子的喜鵲。我覺得這是很好的教子素材。天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。前些日子，我坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，還有一個(gè)空著。車過嘉興，上來一位女士，她輕輕敲門，躡手躡腳上了自己的上鋪，沒有開燈，不打擾別人休息。下車前，女士耐心地把被子疊成昨晚展開之前的模樣，還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了。

⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字!

文章最后一段有什么作用？

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2、清明的心弦

①我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去。

情節(jié)：地上的落葉還沒有掃盡，枝上的樹葉還沒有落完。

湖水或者池水或者河水，凌晨時(shí)分也許會(huì)結(jié)一層薄冰。太陽出來了。有哪一個(gè)太陽比初冬的太陽更親切、更嫵媚、更體貼呢？地闊天高。所有的莊稼地都騰出來了。在初冬，農(nóng)民也變得從容。游人與過客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺(tái)也顯得悠閑，而這時(shí)候的造訪者才是真正的知音。

⑥到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草棵里奔跑。和它們一起告別盛夏金秋，告別那喧囂的溫暖；和它們一起迎接漫天晶瑩的白雪，迎接盞盞冰燈，迎接房間里跳動(dòng)的爐火和火邊的沉思絮語，迎接新年，迎接新的宏圖大略，迎接古老的農(nóng)歷的年。二踢腳沖上青天，還有一種花炮叫做滴溜，點(diǎn)起來它就在地上滴溜滴溜地轉(zhuǎn)。

⑦初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。

請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析，文章最后一段有什么作用？

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3、村東鐵路

①老家村東有一條棄用的鐵路，它緊挨著村莊。

②小時(shí)候每天早晨起來，我們便跑到鐵路上，眺望東方的太陽。……

情節(jié)：早晨跑到鐵路上，眺望東方的太陽；中午跑到鐵路上，走鐵軌或數(shù)枕木；傍晚站在鐵路上，遙望西方的田野；吃完晚飯跑到鐵路口，聽大人們講故事。

⑩村東的鐵路還在，只是兒時(shí)的小伙伴們已經(jīng)長大成人各奔東西，不知他們是否還記得，那曾經(jīng)帶給我們無限樂趣，還靜靜地躺臥在村東的那條鐵路。

從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說說第⑩段的作用。

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4、窗外有只啄木鳥

①失明后，他的記憶反倒越來越清晰鮮明。

②他常想起生病前的那個(gè)春天，他正坐在桌前看書，忽然窗前飛來一只灰褐色的小鳥，站在窗臺(tái)上，機(jī)敏地四處張望，它的嘴巴又尖又長，像一支堅(jiān)硬的鐵構(gòu)，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相間的條狀花紋，非常漂亮。

情節(jié)：失明后，他常想起窗外那只啄木鳥。母親幫他擦去淚水，用粗糙的手溫柔地捋順?biāo)念^發(fā)。一天，母親告訴他啄木鳥飛來了，正在窗臺(tái)上。第二天，他果真聽到了啄木鳥的叫聲。啄木鳥隔三岔五就停落在他的窗前唱歌，他的內(nèi)心充滿了喜悅。啄木鳥像老朋友一樣陪伴著他，讓他非常欣慰。母親帶著他四處求醫(yī)，他終于復(fù)明了！眼前的母親蒼老了許多。母親告訴他啄木鳥叫是她放的錄音。

他沒有再見過那只啄木鳥，但他心里一直有只美麗的小鳥——一只用母愛繪成的鳥兒，永遠(yuǎn)飛翔在他的生命里。

請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章最后一段的作用。

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5、誠信的味道

①有一次，我坐火車到省城出差。

②當(dāng)車停在一個(gè)小站時(shí)，我想透口新鮮空氣，便打開車窗，伸出頭來呼吸。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有個(gè)小販推著小車，正在沿著車窗兜售吃食，恰好感覺肚子有點(diǎn)兒餓，于是我便大聲喚他過來。

情節(jié)：我坐火車，通過車窗買了一碗面，但是沒有零錢，火車準(zhǔn)備啟動(dòng)時(shí)，我給他百元整鈔，約定三天后，從這里返回，還是這趟車……三天后，我又踏上了那趟火車返程，再次停在小站時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小販正在沿著站臺(tái)，挨個(gè)車窗找我，我大聲向他呼喊，他找給我94塊錢，然后說了一句讓我回味無窮的話：“因?yàn)槟憬o過我信任，我理應(yīng)還你誠信！”我對他說：“再給我一份熱碗面！"

他愣了一下問：“是想照顧我的生意吧？”

我認(rèn)真地對他說：“不，我只是想品味一下誠信的味道！"

本文的結(jié)尾段有何作用？請你簡要分析。

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6、誰關(guān)注你的背影

①母親從老家來。從火車站接到母親，穿過車站廣場，向停車場走去。母親年紀(jì)大了，走得慢，雖然她放慢了腳步，但還是落在了后面。

情節(jié)：母親走在后面，發(fā)現(xiàn)兒子的背有點(diǎn)駝了，上了車，囑咐他好好照顧自己。從小他很少看到父母的背影，腦海中浮現(xiàn)的，都是父親忙碌的身影，竟然沒有想起一個(gè)完整的背影。后來，他和妻子一起送兒子上大學(xué)，一直目送

兒子的背影。隨著兒子一天天長大，留給他和妻子的，將是更多的背影。他忽然意識(shí)到，作為人子，他卻很少關(guān)注父母的背影。車開到了小區(qū)，下了車，他故意放慢腳步，走在了母親的后面。看到母親步履蹣跚，感覺母親真的老了。

有時(shí)候，人生需要回一回頭?；仡^，你就會(huì)看見，默默地注視著你背影的那個(gè)人。那個(gè)人，一定是這個(gè)世界上深愛著你的人。

分析選文結(jié)尾段的作用。

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7、一粒米的旅行

①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路，關(guān)于一粒米的旅行。

情節(jié)：五月，秧苗走向秧田，開始旅行。它一出門，就遭遇一場兜頭雨。秧田需要汩汩的水。一粒米在旅途上，雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延，只有這樣氤氳的高溫，一粒米才開始抽穗。一粒米邂逅愛情，在稻殼緊緊包裹的子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。濕熱相伴，汗水同行。夏天孕育著秋天的碩果。秋天到了，大地一片金黃。一粒米，等待收割。告別了稻田，脫去薄薄的稻殼，變成晶瑩的一粒，又開始了它的另一種旅行，從鄉(xiāng)村注入城市。

一粒米之旅，是一個(gè)苦夏之旅，暴雨雷電，等待忍耐，孕育蛻變；是一個(gè)輾轉(zhuǎn)之旅，舟車相繼，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都串聯(lián)起好多人。一粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。

請簡要分析選文結(jié)尾段的作用。

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8、行走著閱讀

①腦海里還是常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：終于攢夠了錢，急急地去書店買下一本心儀已久的書。走在路上，便迫不及待地翻看起來。漸漸地沉入書中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態(tài)。記得當(dāng)時(shí)從書店回來常走的那條路極僻靜，絕少人與車，所以可以放心地邊走邊看。

情節(jié)：14歲那年，我坐在貨車上讀父親的藏書→上大學(xué)時(shí)沿著大操場跑道讀書→后來，坐火車去西部的途中閱讀。

⑥而現(xiàn)在的我，讀書之時(shí)多是或坐或臥，不愿移動(dòng)半分，雖身靜，心卻無復(fù)當(dāng)年的恬然與靈動(dòng)。便明白，有的時(shí)候，書依然是那些書，因?yàn)殚喿x方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長風(fēng)，再次走進(jìn)書卷的清香里，細(xì)細(xì)體味行走著閱讀的滋味。

最后一段寫到“我”現(xiàn)在閱讀時(shí)情形，有什么作用？

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9、腕上茉莉

①去眉山參加文學(xué)活動(dòng)，晚上，幾位文友出去小聚，在岷江邊且歌且舞，好不快活。

情節(jié)：我在江邊和文友小聚，遇到一個(gè)推銷茉莉花的老太太，大家心生不滿。一個(gè)女文友買了十二串分給大家。我認(rèn)為老太太手指光滑，皮膚不差，不像是出過力的樣子。文友老張說是騙錢的。飯店老板說出老太太賣茉莉花的原因：老太太是一位退休教師，兒子在一所山區(qū)小學(xué)支教，五年前兒子再次開車?yán)Ы涛镔Y去學(xué)校，路上出車禍去世了，老太太主動(dòng)承擔(dān)了兒子生前的“重任"，每個(gè)月用賣花的錢定時(shí)郵寄給山區(qū)那所小學(xué)。

次日返程，那串茉莉花即便已經(jīng)干了，我卻舍不得扔，我仔細(xì)看著一根棉線上串起來五六朵枯黃茉莉花，手工并不好，打了一個(gè)笨拙的結(jié)，繞了兩圈，我卻戴在腕上，歸程的一路上，仍能嗅到隱隱的香氣。

第段文字能否刪去？請說說你的理由。

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10、冬至的餃子

①小時(shí)候一到入冬，就盼著冬至早點(diǎn)兒來到。“冬至的餃子夏至的面”，我們家是傳統(tǒng)家庭，父母對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗一向很重視。即使平時(shí)日子過得多么節(jié)省，冬至這天也必定會(huì)為我們包餃子吃。

情節(jié)：一家人都為餃子忙活著，父親負(fù)責(zé)剁餡，兩手各拿一把菜刀，“乒乒、乓乓"地剁起來。摻菜主要用白蘿卜或大白菜。父親將冼凈的蘿卜切片下鍋煮，照例先將青的那頭最好的部分留下讓我們生吃，像吃水果一樣。父親把煮好的蘿卜剁成蘿卜泥，調(diào)制好餃子餡。父親在廚房忙碌著，一鍋鍋地下著餃子，母親一盤盤地往外端著，招呼我們趁熱吃。

⑩一年又一年，我們走過了多少個(gè)冬至，吃過了多少次餃子。父母雖已遠(yuǎn)赴天國，每年的冬至，卻仿佛仍和我們在一起。父親“叮叮、咚咚”的剁著餃子餡，母親在灶邊忙活著，準(zhǔn)備下餃子……

文章最后一段有什么作用？請結(jié)合全文作簡要分析。

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答案：

1、結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，升華主題，表達(dá)了作者對有良好教養(yǎng)的人的高度贊美。

2、結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，點(diǎn)題，照應(yīng)開頭。內(nèi)容上點(diǎn)明主旨，表達(dá)了我對北國初冬的喜愛之情。

3、結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭；內(nèi)容上深化主題，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)兒時(shí)生活的深深懷念。（意對即可）

4、總結(jié)全文；與開頭相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）寫出了母愛對他的影響及他對母親的感激和懷念，深化了主題。

5、文章最后一段敘寫了“我"想再吃一碗面的原因，含蓄地表達(dá)了“我”對小販能夠恪守誠信而感到敬佩和感激，點(diǎn)明中心；照應(yīng)題目，收束全文。

6、點(diǎn)明主旨，抒發(fā)對摯愛親情的謳歌與贊美；照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；總結(jié)全文，抒寫作者的感悟。

7、在內(nèi)容上，選文結(jié)尾段，點(diǎn)明了一粒米之旅的意義，升華了文章中心；在結(jié)構(gòu)上，選文結(jié)尾段總結(jié)了全文，并照應(yīng)標(biāo)題和開頭，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

8、內(nèi)容上，將“現(xiàn)在的閱讀"與“過去的閱讀”進(jìn)行對比，表達(dá)了作者對“行走著閱讀"的懷念之情。結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，照應(yīng)題目和開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。

9、不能刪。最后一段總結(jié)全文，呼應(yīng)了