部編版五年級語文下冊期末試卷(完整)

班級：姓名：滿分：IOO分考試時間：90分鐘

題序—■二三四五七八九十總分

得分

讀拼音,寫詞語。

kushujibeicixιngkaoshi

biyexιntengmangIu

二、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“。

L老師要積極引導(dǎo)學(xué)生找到健康向上的興趣和愛好(haohao)o

2.她工作熱情，服務(wù)周到，得到了人們的好(haohao)評。

3.看過周總理的傳(chuanzhuan)記后，我不禁對他肅然起敬。

4.在民間流傳著很多美麗的傳(chuanzhuan)說。

三、形近字組詞。

誨()誦()規(guī)()譴()

悔()涌()窺()遺()

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

心領(lǐng)()()古往()()有()()先

寒(一)暑(—)秋(一)(——)藏源遠(yuǎn)(—)(—)

五、選詞填空。

偶然果然居然竟然

1.干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，（）一身黑衣黑

褲，一雙黑布鞋。

2.昨天在街上，我（）遇到了一個多年不見的朋友。

3.每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)

現(xiàn)。

4.曹小三給他點(diǎn)煙時，（）看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點(diǎn)。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.老師對我們說：“夜里飛行，說明你們在長身體”。（改為轉(zhuǎn)述句）

2.云彩在天空飄蕩。（寫成比喻句）

3.聚集在一起的小艇一會兒就散開了。（縮寫句子）

4.沃克醫(yī)生很佩服劉伯承的驚人毅力。（改為反問句）

七、課本回放。

1.紅日初升，O河出伏流，一瀉汪洋。，鱗爪飛揚(yáng)。

2.《將相和》由完璧歸趙、、三個故事組成。

3.余嘗謂讀書有三到，謂、、o

4.《示兒》中最能表達(dá)陸游愛國情感的詩句：,

5.我國是一個詩歌的國度，詩人常常用詩歌來表達(dá)自己的情懷。林升的詩句

“，”通過描寫連綿的青山、層疊的高樓、日夜

不歇的歌舞，表達(dá)對南宋統(tǒng)治者醉生夢死的憤慨；宋代詩人朱熹的詩句

“，"借景喻理，說明只有多讀書，才有源頭活

水不斷注入；龔自珍的詩句“，"希望當(dāng)朝統(tǒng)治

者能夠振作起來，打破常規(guī)選拔有用之人；林杰的詩句“，

”寫了七夕的晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看到了牛郎、織女

在鵲橋上相會，給人以無限的想象空間。

6.看到有同學(xué)貪玩，不珍惜時間，我會用東晉葛洪的名句“不飽食以終日，

”來勸告他（她）。

八、課內(nèi)閱讀。

搭石（節(jié)選）

我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水

常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕

集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根

據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在

小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。

1.概括這段話的主要內(nèi)容。

2.用橫線畫出介紹“什么是搭石”的句子。

3.如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎樣過小溪呢？

4.鄉(xiāng)親們擺搭石過小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點(diǎn)？

九、課外閱讀。

閱讀需要一種激情

閱讀，需要一種激情。無論閱讀何種書刊，只要我們覺得有必要或有興

趣，那么，只要翻開書，我們就應(yīng)該用飽滿的激情去投入。否則，我們就不可

能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會獲得對它的深入理解以及由此

而展開的生命內(nèi)在的秉承與領(lǐng)悟。

一本書，只要對我們的成長有助益，那么我們就要學(xué)會在閱讀中與它融

合、與它交流。并且這種融合與交流不應(yīng)該是膚淺的與空泛的，而應(yīng)該是深刻

的和充滿激情的。

用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關(guān)系由主體與客體的關(guān)系上升到

一種共有、互動、溝通的關(guān)系及境界中。這時，書中人物和事件，書中的理念

與智慧就會與我們的經(jīng)歷及體會，與我們的思想與情感達(dá)成心與心的共鳴。日

子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發(fā)自我內(nèi)在品格與素質(zhì)的提高與升華，使

我們獲得成長。

因此，用激情去閱讀，是一個很優(yōu)秀的閱讀理念。沒有激情，就不會運(yùn)作

人與書之間的深入和細(xì)致的溝通與交流。而擁有激情，無論是閱讀，亦無論是

做事還是做人，都會使我們獲得對生命和對生活的最深刻的認(rèn)知與感悟。

用激情去閱讀，用激情去領(lǐng)悟這個世界。我們會從一本看似簡單的書中挖

掘到深沉的哲理，我們會從看似紛繁復(fù)雜的世界中把握到清晰的線索。那么，

無論書內(nèi)書外，無論膚淺還是深刻，對于我們來講都將是我們認(rèn)知世界和改造

世界的工具與橋梁。

請用激情去閱讀吧！激情將引領(lǐng)生命走向輝煌。

1.練習(xí)上下文，理解詞語的意思。

秉承：_____________________________________

2.文章的不少段落都以“用激情去閱讀"開頭，這樣寫有什么作用？

3.為什么要“用激情去閱讀”？請你用文中的一句話加以概括。

4.讀了本文后你有哪些感悟？請寫在下面。

十、習(xí)作指導(dǎo)

1.習(xí)作內(nèi)容。

寫一件成長過程中的事情。

2.習(xí)作要求。

要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,

記錄當(dāng)時的。

參考答案

1、酷暑脊背辭行考試畢業(yè)心疼忙碌糖果

2、1.hao√2.haoΛ∕3.zhuan√4.chua∏A∕

3、教誨背誦規(guī)則譴責(zé)后悔涌動窺視遺物

4、神會今來言在來往收冬流

長

5、果然竟然居然偶然

6、老師對我們藍(lán)，夜里飛行，說明我們在長身體。棉花糖般的云彩在天空

飄蕩。小艇散開了。沃克醫(yī)生怎能不佩服劉伯承的驚人毅力？

7、其道大光潛龍騰淵淹池之會負(fù)荊請罪心到眼到口

到王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞

幾時休問渠那得清如許為有源頭活水來我勸天公重抖擻不拘

一格降人材七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋不棄功于寸陰

8、

1.介紹了什么是搭石。

2.從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著

擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。

3.脫鞋挽褲。

4.體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的