幼兒園中班教案《清明節(jié)》匯報(bào)人：2024-01-24CONTENTS課程介紹與目標(biāo)清明節(jié)習(xí)俗與傳統(tǒng)文化手工制作：制作清明節(jié)主題手工詩歌朗誦：感受古代詩人筆下清明時(shí)節(jié)游戲互動(dòng)：體驗(yàn)清明節(jié)民間游戲樂趣總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01介紹清明節(jié)的由來，與寒食節(jié)的關(guān)系，以及歷史發(fā)展。講解掃墓、插柳、踏青、放風(fēng)箏等傳統(tǒng)習(xí)俗。闡述清明節(jié)所蘊(yùn)含的敬祖、感恩、親近自然等文化內(nèi)涵。清明節(jié)的起源和歷史清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗清明節(jié)的文化內(nèi)涵清明節(jié)文化背景讓幼兒了解清明節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)、動(dòng)手制作和社交能力。激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，學(xué)會(huì)感恩和尊重長輩。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求共計(jì)2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。課程時(shí)間導(dǎo)入（5分鐘）→知識(shí)講解（15分鐘）→手工制作（10分鐘）→游戲體驗(yàn)（10分鐘）。課程流程重點(diǎn)是讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵；難點(diǎn)是如何將傳統(tǒng)文化與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合，讓幼兒更好地理解和接受。課程重點(diǎn)與難點(diǎn)課程安排與時(shí)間清明節(jié)習(xí)俗與傳統(tǒng)文化02

掃墓祭祖習(xí)俗講解掃墓的由來和意義向幼兒介紹清明掃墓是表達(dá)對(duì)祖先的思念和感恩之情，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。示范正確的祭祖方式指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何向祖先牌位鞠躬、上香、敬酒等，培養(yǎng)他們的恭敬之心。分享家族故事鼓勵(lì)幼兒分享自己家族的故事和祖先的事跡，增強(qiáng)家族認(rèn)同感和凝聚力。向幼兒講述插柳戴花是為了迎接春天的到來，祈求平安吉祥。帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手制作柳條帽和花環(huán)，感受春天的氣息。鼓勵(lì)幼兒互相贈(zèng)送自己制作的柳條帽和花環(huán)，表達(dá)友誼和祝福。介紹插柳戴花的由來制作柳條帽和花環(huán)互贈(zèng)柳條帽和花環(huán)插柳戴花傳統(tǒng)03品嘗青團(tuán)子組織幼兒品嘗自己制作的青團(tuán)子，感受傳統(tǒng)食品的美味。01介紹青團(tuán)子的由來和寓意向幼兒介紹青團(tuán)子是清明節(jié)的傳統(tǒng)食品，象征著團(tuán)圓和幸福。02制作青團(tuán)子帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手制作青團(tuán)子，讓他們體驗(yàn)制作傳統(tǒng)食品的樂趣。吃青團(tuán)子等特色食品組織蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行蕩秋千、放風(fēng)箏等活動(dòng)，讓他們感受春天的氣息和運(yùn)動(dòng)的快樂。安全注意事項(xiàng)在活動(dòng)前提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。介紹蕩秋千、放風(fēng)箏的由來向幼兒講述蕩秋千、放風(fēng)箏是清明節(jié)傳統(tǒng)的戶外活動(dòng)，可以鍛煉身體、放松心情。蕩秋千、放風(fēng)箏等活動(dòng)手工制作：制作清明節(jié)主題手工03用顏料給祭祀用品上色，增加立體感和逼真度。制作步驟準(zhǔn)備材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。在卡紙上畫出紙錢、香燭等祭祀用品的形狀，并剪下來。將制作好的祭祀用品擺放在教室的角落或窗臺(tái)上，營造清明節(jié)的氛圍。制作紙錢、香燭等祭祀用品0103020405制作步驟用花朵和彩帶裝飾帽子，使其更加美觀。另外，還可以用花朵和彩帶制作花環(huán)，掛在教室的門口或窗戶上，增加節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備材料：柳條、花朵、彩帶、剪刀、膠水等。將柳條剪成合適的長度，并編織成帽子的形狀。將制作好的柳條帽戴在頭上，展示給同伴們看。010203040506制作柳條帽、花環(huán)等裝飾品010405060302準(zhǔn)備材料：畫筆、顏料、畫紙等。繪畫步驟引導(dǎo)幼兒回憶清明節(jié)的景象，如春雨綿綿、柳樹依依等。指導(dǎo)幼兒運(yùn)用畫筆和顏料表現(xiàn)清明節(jié)的景象，注意色彩的搭配和畫面的布局。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。將幼兒們的作品展示出來，讓大家互相欣賞和交流。同時(shí)，可以邀請(qǐng)家長來園參觀，共同感受孩子們的創(chuàng)作成果和清明節(jié)的氛圍。繪畫技巧指導(dǎo)與創(chuàng)作展示詩歌朗誦：感受古代詩人筆下清明時(shí)節(jié)04這是唐朝杜牧的詩作，詩中描繪了清明時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了詩人內(nèi)心的感受?！肚迕鳌贰逗骋巴鳌贰短K堤清明即事》此詩為唐代白居易所作，詩中描繪了寒食節(jié)時(shí)野外的景象，也表達(dá)了詩人的感受。這是宋代吳惟信的詩作，詩中描繪了清明節(jié)時(shí)蘇堤上的景象，展現(xiàn)了節(jié)日的熱鬧和人們的活動(dòng)。030201《清明》等經(jīng)典詩篇欣賞0102學(xué)生朗誦表演及點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的朗誦表演，包括語音、語調(diào)、情感表達(dá)等方面，提高學(xué)生的朗誦技巧。學(xué)生選擇自己喜愛的清明節(jié)詩篇進(jìn)行朗誦，通過表演展現(xiàn)對(duì)詩歌的理解和感受。引導(dǎo)學(xué)生了解清明節(jié)的習(xí)俗和文化背景，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。學(xué)生自由創(chuàng)作，可以描繪清明時(shí)節(jié)的景象、表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，或者抒發(fā)自己對(duì)節(jié)日的感受和思考。分享學(xué)生的作品，鼓勵(lì)他們互相交流和學(xué)習(xí)，提高他們的創(chuàng)作水平和表達(dá)能力。創(chuàng)作屬于自己的清明節(jié)詩歌游戲互動(dòng)：體驗(yàn)清明節(jié)民間游戲樂趣05一種古老的傳統(tǒng)民間體育活動(dòng)，通過腳、腿、膝、髖等部位踢動(dòng)毽子，使其不落地。可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。踢毽子用一根彎折起來的鐵絲套著環(huán)，滾動(dòng)前行?？梢藻憻捄⒆拥钠胶饽芰褪盅蹍f(xié)調(diào)能力。滾鐵環(huán)簡要介紹游戲的玩法和規(guī)則，確保孩子們能夠理解和遵守。游戲規(guī)則說明踢毽子、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲介紹及規(guī)則說明根據(jù)班級(jí)人數(shù)和場(chǎng)地條件，將孩子們分成若干小組，每組人數(shù)相等。分組方式各小組分別進(jìn)行踢毽子和滾鐵環(huán)比賽，記錄每個(gè)小組的得分情況。游戲比賽鼓勵(lì)孩子們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭?、共同進(jìn)步，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)協(xié)作分組進(jìn)行游戲比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在游戲結(jié)束后，組織孩子們分享自己的游戲心得和感受。分享環(huán)節(jié)通過分享和交流，讓孩子們更深刻地感受到民間游戲的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。同時(shí)，也可以引導(dǎo)他們思考如何將傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代生活相結(jié)合，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。感受民間游戲獨(dú)特魅力分享游戲心得，感受民間游戲獨(dú)特魅力總結(jié)回顧與拓展延伸06清明節(jié)的習(xí)俗和風(fēng)俗介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗，如掃墓、祭祖、插柳等，讓幼兒感受到這個(gè)節(jié)日的獨(dú)特氛圍。清明節(jié)的相關(guān)詩詞和歌曲欣賞與清明節(jié)相關(guān)的詩詞和歌曲，幫助幼兒更好地理解和感受這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵。清明節(jié)的起源和歷史通過講述清明節(jié)的起源和歷史，幫助幼兒了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化背景和內(nèi)涵。回顧本次課程內(nèi)容，加深理解記憶分享對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解鼓勵(lì)幼兒分享自己通過學(xué)習(xí)本課程，對(duì)清明節(jié)有了哪些新的認(rèn)識(shí)和了解。分享自己在課程中的表現(xiàn)和成長引導(dǎo)幼兒回顧自己在課程中的表現(xiàn)，分享自己在學(xué)習(xí)過程中的成長和進(jìn)步。討論分享自己在本次課程中收獲和成長了解其他傳統(tǒng)節(jié)日的起源和歷史鼓勵(lì)幼兒了解其他傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，探索這些節(jié)日的起源和歷史。比較不同傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和