第幼兒園中班安全教育工作總結(jié)15篇總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編給大家分享的15篇幼兒園中班安全教育工作總結(jié)，希望能夠讓您對于幼兒園安全工作總結(jié)的寫作有一定的思路。

幼兒園安全工作總結(jié)篇一

安全總結(jié)安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒團(tuán)體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的理解你不能怎樣，你不該怎樣，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情景，本月我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲取必須的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。

一、為幼兒供給簡便愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們應(yīng)對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就經(jīng)過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情景下都遵從教導(dǎo)，所以，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情景時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學(xué)資料、游戲資料。在教學(xué)資料上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識。經(jīng)過情境表演《我不認(rèn)識你》、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開團(tuán)體，要和在家在一齊。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自我的父母，也能夠及時(shí)安全回家。經(jīng)過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒明白在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。經(jīng)過綜合活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎樣辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎樣辦》、《安全與危險(xiǎn)》、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)本事。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用主角游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。

五、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任教師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、學(xué)校安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的'話，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自我了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！

幼兒園安全工作總結(jié)篇二

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一年與孩子們一齊共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強(qiáng)的實(shí)際情景，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本年的安全工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫忙幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合

平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。經(jīng)過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細(xì)心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎樣做家里起火了，你會(huì)怎樣做我們每一天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。

了解了110、120、119三個(gè)特殊電話號碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。

同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情景，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。

平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備；檢查自我的鞋帶是否系好；在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。

三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識

本年我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險(xiǎn)，自控本事差，做事有沖動(dòng)性，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。所以在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自我。

四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全

本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠恳惶旄吒吲d興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。

安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康歡樂地成長。

幼兒園安全工作總結(jié)篇三

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

2、園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

3、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎？還是什么問題呢？"后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休。

4、因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

三、家長工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園安全工作總結(jié)篇四

幼兒教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分。幼兒園是一個(gè)年齡偏小、人口集中的保教機(jī)構(gòu)，安全牽系著一、二百幼兒的生命，牽系著一、二百家庭的幸福，抓好安全工作勢在必行。

該園恪守"安全第一，保教質(zhì)量第一"的原則，全心全意致力于幼教事業(yè)，六年來，始終將安全工作放在首位，用高度的責(zé)任心，極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心呵護(hù)、培育著一屆屆家長的寶寶，社會(huì)希望的幼苗。

一、端正辦園思想，加強(qiáng)教師思想教育，強(qiáng)化安全意識幼兒教育屬社會(huì)公益性事業(yè)。

貫徹保教結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美全面和諧發(fā)展的教育。關(guān)系著一代人的健康成長，是開啟幼兒智慧，塑造健全人格的營地，同時(shí)為參加工作的父母提供了便利條件。

該園的服務(wù)宗旨是"讓家長放心，使孩子開心，獻(xiàn)社會(huì)愛心"。讓家長放心是大家一致的心愿。園方多層面，多角度對教師進(jìn)行安全教育，經(jīng)常把別的幼兒園發(fā)生的安全事故作為警示，激勵(lì)大家引以為戒。每周的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排了大量的安全教育。安全是幼兒園的生命線，教師以高度的警覺性，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)哪里有安全隱患，就采取積極的防范措施，形成了人人講安全，人人保平安的氛圍。為了明確責(zé)任，園方同教師簽訂了安全責(zé)任書，制定了安全制度。

二、扎扎實(shí)實(shí)抓安全，方方面面保平安消防工作。

火災(zāi)猛于虎，多起他人的火災(zāi)事故，給我們留下了深刻的教訓(xùn)。我園積極參加縣消防科舉辦的消防知識培訓(xùn)活動(dòng)，制訂了消防預(yù)案……，相關(guān)消防安全制度，擬定了緊急救援措施，購置了防備性的消防器材，諸如：干粉滅火器、隱集燈、鐵揪等，對職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和消防疏散演練。采取積極行動(dòng)做好消防安全的防備工作。

除此之外，園方還經(jīng)常檢修電路，發(fā)現(xiàn)電線老化、漏電等現(xiàn)象，做及時(shí)地更換補(bǔ)救工作，以防因電引發(fā)火災(zāi)。對所有教職工經(jīng)常講述關(guān)于引發(fā)火災(zāi)的種種隱形火源，同時(shí)，樓道內(nèi)標(biāo)有"嚴(yán)禁帶明火入園"的禁示語。根據(jù)消防科的。指示，補(bǔ)設(shè)了緊急疏散樓梯。一臺(tái)小型鍋爐由受過專業(yè)知識培訓(xùn)的專人看管，保證了鍋爐的正常運(yùn)作和安全。對于灶房的火源，要求限時(shí)引火，早晨八點(diǎn)以后引火，十二點(diǎn)以后滅火，下午三點(diǎn)點(diǎn)火，六點(diǎn)滅火，這樣保證了灶房的明火都是在炊事員正常上班期間，避免因無人導(dǎo)致火災(zāi)。

食品衛(wèi)生工作：為了很好地預(yù)防病從口入，制訂了嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，簽訂了食品安全責(zé)任書。食品原料采購采取定點(diǎn)采購法，并向購銷處索要檢驗(yàn)合格證。蔬菜現(xiàn)買現(xiàn)吃，預(yù)防腐爛變質(zhì)，同時(shí)，對蔬菜的清洗也做了嚴(yán)格要求，對于加餐的各種零食，也要精挑細(xì)選，保證其新鮮不變質(zhì)。

另外，除了食品加工嚴(yán)格衛(wèi)生要求外，對炊具、餐具的洗滌、消毒工作也做了全面而嚴(yán)格的衛(wèi)生要求，要求做到一洗、二刷、三沖、四消毒，做到餐餐消毒，天天如此，并有詳細(xì)地消毒記錄。

安檢工作：安檢工作一直列為我園的工作日程，每個(gè)班教師輪流值周，負(fù)責(zé)檢查本周內(nèi)園內(nèi)有無設(shè)施存在安全隱患，如：電，有無漏電現(xiàn)象，有無幼兒可觸（摸）及電源現(xiàn)象，大型玩具是否存在不安全隱患，值周教師做好安全檢查記錄，對存在的問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并一同商議合適的整改意義。

同時(shí)，園方重視安檢培訓(xùn)工作，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)安檢知識。各個(gè)教師做到眼不離幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒帶尖銳器皿、碎小部件（玩具）、藥物等，盡快從幼兒手中拿走，以防吞服，刺傷等等。建立健全門衛(wèi)登記制度是最為重要的一件大事。幼兒的接送工作由跟班教師跟家長溝通認(rèn)領(lǐng)，做到了親自交接。

關(guān)于幼兒園安全工作總結(jié)篇五

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，情況如下：

一、教職工充分重視，提高思想認(rèn)識。

成立以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園全體教師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局文件，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實(shí)認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。

二、加強(qiáng)教師的各項(xiàng)值班工作

每位教師嚴(yán)格交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好晨午間檢工作，對無人接送的幼兒，值班教師負(fù)責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送到家，對未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對情況進(jìn)行匯報(bào)。

三、安全隱患排查

1、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對校舍廁所、院墻、大門、通道周邊環(huán)境以及室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查，對破損玩具進(jìn)行了維修和加固，對不合格的玩具進(jìn)行銷毀，保溫桶及杯子進(jìn)行了消毒，徹底消除隱患。

2、制定了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識。

4、整改措施

結(jié)合本次自查，在管理制度，校園設(shè)施，安全意識和安全措施等方面，進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)。對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法要更深入了解，確保安全工作萬無一失。

幼兒園安全教育總結(jié)篇六

在長期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，我園根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的“建湖縣教育局社會(huì)管理綜合治理計(jì)劃”的文件通知，貫徹實(shí)際，計(jì)劃組織開展各類安全工作，將安全知識融入到幼兒的生活中。結(jié)合本園實(shí)際，決定在全園廣泛開展安全教育日活動(dòng)。

一、開展安全教育周商討會(huì)議

我園針對安全教育周召開商討會(huì)議，由安全負(fù)責(zé)人在會(huì)議上宣傳了安全教育內(nèi)容，并組織老師商討本次安全教育活動(dòng)周根據(jù)本園的實(shí)際制訂計(jì)劃，詳細(xì)部署了安全教育周活動(dòng)的具體內(nèi)容，將本次安全教育周的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)班級中，由各班級進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當(dāng)中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。

二、開展豐富多彩的安全活動(dòng)

1、開展了幼兒園消防疏散逃生演習(xí)活動(dòng)。

隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。

通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對危險(xiǎn)處亂不驚、沉著應(yīng)對。

2、全園教職工進(jìn)行了《中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)》。

我園為了加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識與技能，保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境，舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)活動(dòng)。在講座中，通過圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關(guān)知識。

此次講座增強(qiáng)了我園教職工的安全事故防范意識和緊急救護(hù)知識與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園安全工作總結(jié)篇七

20__—20__學(xué)年下學(xué)期

轉(zhuǎn)眼間20__年就和我們說再見了?？粗⒆觽兠刻旄吲d的來園，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。在這半年里，收獲著、快樂著、幸福著，同時(shí)也付出

著。安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育，幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，幾方面同時(shí)進(jìn)行教育的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（1）入園晨間。本著“防患于未然”的原則，在晨午檢的時(shí)候詳細(xì)地觀察幼兒的情緒、衣服以及幼兒的身體部位。如幼兒的口袋里是否有小玩具、看看幼兒的手、口、鼻是否有磕傷、紅腫、水皰等。讓幼兒安全、高興的進(jìn)入班級，開始一天的幼兒園生活。

（2）晨間活動(dòng)。孩子進(jìn)入幼兒園以后，一開始往往就十幾個(gè)孩子。在這個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常進(jìn)行繪畫、唱歌、跳舞等活動(dòng)，讓幼兒在安靜、有序的游戲、活動(dòng)中進(jìn)行晨間活動(dòng)。

（3）早談。在進(jìn)行早談的時(shí)候，及時(shí)觀察幼兒的表情、動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的小動(dòng)作，讓幼兒在安全、健康的環(huán)境中成長。

（4）主題、區(qū)域活動(dòng)。主題、區(qū)域活動(dòng)的展開以集體、小組活動(dòng)為主，在進(jìn)行集體活動(dòng)的時(shí)候，讓幼兒依次、安靜的做好，在課上的時(shí)候及時(shí)的調(diào)整幼兒的情緒，做到動(dòng)靜結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒手、口內(nèi)的小玩具、小零食，以防止幼兒自己傷害身體。在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，一組一組巡回指導(dǎo)，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠(yuǎn)”的心理，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理，及時(shí)制止意外的發(fā)生。

（5）午餐、餐點(diǎn)時(shí)間。讓幼兒及時(shí)吃好午飯、餐點(diǎn)，以安靜、有序地吃完為止，我們及時(shí)要求幼兒細(xì)嚼慢咽、不說話，吃完飯后不亂跑等，讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點(diǎn)。

（6）離園時(shí)間。離園的時(shí)候，我們進(jìn)行一些講故事、唱歌、跳舞等比較安靜、有序的活動(dòng)，讓幼兒歡快、安靜的離園。在本學(xué)期中，本著“安全第一”的原則，讓幼兒在寬松、安全、和諧的氛圍中愉快的生活、學(xué)習(xí)。孩子們的各個(gè)方面都有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

大二班

班主任：黃金妹

20__年_月__日

幼兒園安全工作總結(jié)篇八

____年我園在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市、教育局的各項(xiàng)文件精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開展幼兒園安全基礎(chǔ)性工作，取得了良好的效果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的廣泛好評。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

為了進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作，做到各項(xiàng)活動(dòng)有法可依，有章可循，我園結(jié)合實(shí)際，建立健全了多項(xiàng)安全工作的措施和計(jì)劃，確保了安全工作的在我園的深入持續(xù)開展。在年初，我園新成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手同志任組長，親自主抓，主管副園長同志任副組長，學(xué)年組長、各班班長、各科室負(fù)責(zé)人任組員，由保衛(wèi)室保衛(wèi)干事王慶華同志具體組織實(shí)施，在全園形成了橫、縱向的管理網(wǎng)絡(luò)，形成"安全工作時(shí)時(shí)有人問，安全工作處處有人管"的良好局面。每學(xué)期我們都要與各班級、組簽訂崗位安全工作負(fù)責(zé)狀，將幼兒園安全工作具體分配到每個(gè)人身上，進(jìn)一步細(xì)化安全工作內(nèi)容，將安全工作與教職工的崗位績效考核相結(jié)合，使安全工作真正深入每一個(gè)教職工的心中。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)。

為了使安全工作與幼兒的五大領(lǐng)域教育與主題活動(dòng)教育活動(dòng)相

結(jié)合，我們讓安全教育常識走進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。孩子在課堂上不僅能學(xué)到語言、數(shù)學(xué)等課程，還可以通過木偶表演、觀看VCD等形式，學(xué)習(xí)到安全自救小常識、交通安全小標(biāo)志、如何在火災(zāi)中逃生等。為了讓全體教職工加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)刻刻將不安全隱患消滅于萌芽之中，我們特組織了全體教職工崗位安全培訓(xùn)。我們聘請了安全教育專家利用雙休日進(jìn)行對全園教職工進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。教職工們通過培訓(xùn)，不僅進(jìn)一步掌握與了解了《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，而且懂得如何避免安全事故的發(fā)生，一旦發(fā)生了安全事故，應(yīng)該如何運(yùn)用法律武器進(jìn)行維護(hù)正當(dāng)?shù)臋?quán)利，使安全工作警鐘長鳴。

三、組織安全系列活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識。

1、今年共組織了兩次緊急情況疏散學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)前，制定了

活動(dòng)方案和組織機(jī)構(gòu)，并向幼兒講解在緊急情況下，如何逃離現(xiàn)場，如何進(jìn)行自我保護(hù)。

2、開展"119"消防安全日教育活動(dòng)。通過黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、錄像片等形式向家長和幼兒講解消防安全的重要性。同時(shí)聘請消防二中隊(duì)的隊(duì)員們來園為大班小朋友講解火災(zāi)自救小知識。

3、在"全國安全教育日"活動(dòng)中，我園大班小朋友親手設(shè)計(jì)了交通安全祝?？ǎ呱辖诸^，向行人和司機(jī)發(fā)放，提醒廣大市民要注意交通安全。

4、和__派出所的民警聯(lián)誼，警民共建安全校園。民警走進(jìn)幼兒園，為小朋友們講解日常安全常識。

5、全國教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會(huì)在我園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，我園衛(wèi)生整潔的室內(nèi)外環(huán)境，健全的安全工作規(guī)章制度，完備的安全設(shè)施，教職工良好的精神面貌，給全國教育同行們留下了深記得的印象，也極大宣傳了幼兒園。

四、加強(qiáng)對安全工作的常規(guī)管理與檢查。

為了讓我們的安全工作管理科學(xué)化、規(guī)范化，我們設(shè)計(jì)了"幼兒園

安全隱患排查表"，出現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。針對幼兒戶外活動(dòng)可能出現(xiàn)安全事故的大型玩具，我們都粘貼了瑯瑯上口的小兒歌，讓家長與教師教給孩子，時(shí)刻樹立安全意識。為了讓我園的管理水平再上一個(gè)新的檔次，我園經(jīng)多方考察論證，在東北率先引進(jìn)了

"幼兒園安全管理系統(tǒng)軟件"。孩子上幼兒園，都要像上公交車一樣，持卡、打卡才能入園。家長接送幼兒也必須持卡、打卡。這套系統(tǒng)的引入，不僅有效杜絕了不法分子企圖進(jìn)入幼兒園發(fā)生_，也有力保證了幼兒與教職工在園安全、安心地學(xué)習(xí)與生活。我園幼兒入園打卡也成為全市教育系統(tǒng)的一大亮點(diǎn)。晨報(bào)、日報(bào)也都進(jìn)行了宣傳與報(bào)道。

____年，我園安全工作碩果累累，幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；教職工的崗位安全責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)；幼兒園的安全環(huán)境得到了進(jìn)一步的凈化與治理。

____年我園的安全保衛(wèi)工作中也存在著一些漏洞和不足：因?yàn)橘Y金的問題，教學(xué)樓三樓的一個(gè)消防栓沒能夠配置水槍水龍帶，圍墻局部鐵絲網(wǎng)被人為破壞，一直不能修復(fù)，下一年的工作中我們將重點(diǎn)解決以上問題，以及安全保衛(wèi)工作中存在的其他問題，讓孩子有一個(gè)安全的成長環(huán)境，做能使家長放心的后勤保障，力爭把我園建設(shè)成為真正的"平安校園"。

幼兒園安全工作總結(jié)篇九

回顧我們開學(xué)以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。本月，各班根據(jù)各班兒童的實(shí)際情況制定了安全教育計(jì)劃，因地制宜開展兒童安全教育。我們非常高興地看到孩子們每天快樂地來到幼兒園，快樂地離開教室?？偨Y(jié)如下：

一、給孩子們帶來簡單宜人的安全環(huán)境

幼兒園是孩子們每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了確保孩子們能夠生活在健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)之初就對教室的`每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底消除了不安全因素：盡量用玩具柜和玩具床堵住平時(shí)不能使用的插座處，以避免兒童用手觸摸時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。告知孩子平時(shí)常用的插頭插座，提醒孩子不要玩平時(shí)常用的鋒利的釘子等物品，將孩子經(jīng)常使用的工具（剪刀等）放在孩子夠不著的地方，放在老師和孩子能看到的地方，以便教師能夠觀察和控制課堂上物品的放置。我們將首先考慮是否安全，科學(xué)合理地放置，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、將安全教育融入孩子們的日常生活中，動(dòng)之以情，講之以理

我們面對的是一群三、五歲的孩子，他們年紀(jì)輕輕，控制能力差，安全意識差，有時(shí)無法理解大道理。因此，通過孩子在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的、看到的、聽到的，通過各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，討論總結(jié)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。孩子們在生活中經(jīng)常遇到意想不到的事情。除了確保孩子們情緒穩(wěn)定外，我們還教會(huì)孩子們?nèi)绾尉o急處理事情，消除潛在的安全隱患。

三、將安全教育融入教學(xué)活動(dòng)，牢固樹立兒童安全意識

我們根據(jù)制定的安全教育計(jì)劃，將安全教育融入主題活動(dòng)。在“春游”主題活動(dòng)中，我們會(huì)提醒孩子們外出時(shí)要注意安全。幼兒園組織的放風(fēng)箏只是孩子們的一種鍛煉。在帶孩子們出去玩vi之前

幼兒園安全教育總結(jié)篇十

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧這學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、情況分析

我班有幼兒27人，男孩16人，女孩11人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。

3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋。

4、在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對分明。

5、對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現(xiàn)：

1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2、課堂習(xí)慣不好。

3、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期中，我們兩位老師非常團(tuán)結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很愉快。

1、認(rèn)真寫好每月周計(jì)劃。

2、每天堅(jiān)持晨檢，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄。

3、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，很開心?？杉议L擔(dān)心了，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。

本學(xué)期也開展了很多活動(dòng)，如健身操比賽活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)，期末文藝匯演活動(dòng)等等。讓我特感動(dòng)的是期末匯演當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候，張老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好。

三、保育方面；

1、我們老師認(rèn)真做好班級清潔，每天進(jìn)行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。

2、每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。

3、隨時(shí)注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。

4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝。

5、告訴幼兒飯前便后洗手。

四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通，在本學(xué)期的家長會(huì)上我們與家長互動(dòng)交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。

本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長！

幼兒園安全教育總結(jié)第十一篇

按照今年安全教育日活動(dòng)期間的活動(dòng)主題：“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”，我園開展了疏散演練活動(dòng)，還開展了幾項(xiàng)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、組織開展逃生避險(xiǎn)疏散演習(xí)

3月28日，全園組織開展了逃生避險(xiǎn)疏散演習(xí)活動(dòng)，目前，這種疏散演習(xí)已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動(dòng)，全園3個(gè)班級都很明確的知道自己所走的路線和在院子內(nèi)所站的位置，老師們一致認(rèn)為這種活動(dòng)很有必要。

2、對幼兒進(jìn)行簡單的安全教育

幼兒園孩子各種能力差，我們老師針對幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，各班利用游戲活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了簡單的安全教育，教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等，教師們利用不同的形式對幼兒進(jìn)行了自我保護(hù)能力的教育。

3、從常規(guī)入手，抓安全教育

每個(gè)教師都明確自己的安全職責(zé)，今年我們將抓常規(guī)教育，從安全工作中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)入手，避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。

4、加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，提高安全防范意識

各個(gè)班利用家教園地，在宣傳欄內(nèi)張貼各種安全方面小常識，讓家長也了解一些安全知識，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力

幼兒教師安全工作總結(jié)第十二篇

幼兒園是幼兒的另外一個(gè)家，那我們作為幼兒園的管理者，就必須要管理好幼兒們的安全，對他們的人身安全負(fù)責(zé)到底，要讓幼兒們在安全的環(huán)境下成長。我們在上個(gè)學(xué)期的安全管理工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就對此做個(gè)總結(jié)。

一、成立了安全組和安全員

上個(gè)學(xué)期為了能夠讓幼兒們的安全得到保障，我幼兒園成立了兩個(gè)安全組和安全員，一個(gè)安全組負(fù)責(zé)幼兒園的進(jìn)出安全，另外一個(gè)組負(fù)責(zé)幼兒園的后勤安全，然后每個(gè)組都有四五個(gè)安全員，對工作進(jìn)行分配。自從成立了這兩個(gè)組之后，幼兒園的安全管理都有了很多保障，像負(fù)責(zé)進(jìn)出安全的組，園來開班的周一到周五，對來園的來訪人都要進(jìn)行詳細(xì)的信息登記，以防有不軌之人進(jìn)入園里危險(xiǎn)到大家的安全，對進(jìn)出的園里的人，也要要門禁卡識別，不然就不能隨意進(jìn)出，嚴(yán)格把關(guān)園的進(jìn)出。負(fù)責(zé)后勤安全的租，就把食品安全和設(shè)備的采購的安全進(jìn)行把關(guān)，這一舉措在上學(xué)期得到很好的實(shí)施，而且效果也很好。

二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的安全

因?yàn)榇蟛糠值挠變鹤〉碾x幼兒園畢竟遠(yuǎn)，因此幼兒園就實(shí)行校車接送的方式，也是集中進(jìn)行管理，但是為了所有的人的安全，因此園里就規(guī)定校車的實(shí)載人數(shù)，絕對不能超載。這樣做就是讓幼兒有安全的保障。校車分別接送幼兒進(jìn)校或者回家，都不能夠?yàn)榱耸∈露噍d一些人，必須按照規(guī)定來。

三、加強(qiáng)安全的宣傳

多次開展了關(guān)于管理安全的家長會(huì)，就是為了讓家長、孩子都能夠重視安全，在家長會(huì)中，努力的宣傳了對安全的進(jìn)行管理，把園里對于這方面的工作詳細(xì)的給家長做介紹，同時(shí)也讓孩子們增長了對于安全的知識，更有力的保障了安全。對安全進(jìn)行的宣傳，也是安全管理的工作中的一個(gè)比較重要的步驟，只有家長和孩子的配合，我們園的安全工作才能做好，讓大家滿意這一方面的所做的工作。

上學(xué)期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了，整體的工作還是做得不錯(cuò)的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問題都不大，在經(jīng)歷一學(xué)期的工作之后，對園里之后的安全管理工作，更加有信心做好，爭取對大家的安全的保障做到底。我吸取上個(gè)學(xué)期的工作教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期做更好的準(zhǔn)備。

幼兒園安全教育總結(jié)第十三篇

我園堅(jiān)決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營造“和諧社會(huì)、平安校園”的良好氛圍，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期我園的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為把安全工作落到實(shí)處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書。深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，層層簽訂安全責(zé)任書，使得全園人人都有安全防范意識，人人都知曉安全防范措施。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報(bào)修、驗(yàn)修制度外，重點(diǎn)做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細(xì)、抓實(shí)。

（1）分析以往消毒工作中的不足，積極改進(jìn)。

在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)知識，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個(gè)別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺(tái)，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實(shí)提高衛(wèi)生消毒水平。

（2）嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。

繼續(xù)堅(jiān)持早晨園門口晨檢，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)到指定醫(yī)院就醫(yī)，將傳染源擋在門外。強(qiáng)調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時(shí)間聯(lián)系家長。對每位缺課兒童進(jìn)行追蹤，掌握其缺課原因、家庭隔離情況等。

（3）入村走訪，加強(qiáng)防控。

廣大教師進(jìn)村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強(qiáng)手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。

針對近期全國各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級部門的要求，加強(qiáng)幼兒園安保工作。

（1）將安全保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實(shí)園長安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗(yàn)制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對陌生人、可疑人在幼兒園外進(jìn)行詢問和盤查，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時(shí)向辦公室匯報(bào)，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。

（2）為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊(duì)員安保技能培訓(xùn)，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。

3、加強(qiáng)校車管理。幼兒年齡小，保護(hù)意識和能力相應(yīng)較差，在校車管理上我園力求做細(xì)、做實(shí)。

（1）和有關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。

幼兒園召開專門會(huì)議，向家長宣傳校車安全管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運(yùn)合同。與司機(jī)、跟車教師簽訂安全責(zé)任書，明確彼崗位安全責(zé)任與細(xì)則。同時(shí)，定期召開司機(jī)、跟車教師專題會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并及時(shí)給與解決，提高有關(guān)人員的責(zé)任意識和安全意識。

（2）加強(qiáng)乘車幼兒的管理。

學(xué)期初，各班上交乘車幼兒詳細(xì)資料，由安全辦公室統(tǒng)一安排乘車路線，確保不超員；各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班，負(fù)責(zé)接送孩子上下車，利用乘車接送卡實(shí)現(xiàn)班級、值班教師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯(cuò)送現(xiàn)象；下午，值班教師在固定的活動(dòng)室組織幼兒候車，開展聽故事、做游戲等活動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒；跟車教師盡可能多的熟悉孩子，在上下車途中給予幫扶，利用與家長交接孩子的時(shí)間，通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長溝通。

（3）重視車輛檢修。

除每年規(guī)定的檢修以外，更注重平時(shí)的車輛維修和維護(hù)。每日發(fā)車前，司機(jī)提前30分鐘到崗，檢查車輛狀況，堅(jiān)決杜絕帶問題上路。尤其特殊天氣班子成員與教師同時(shí)跟車，積極應(yīng)對，防止事故發(fā)生。

（4）加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的。消毒工作，嚴(yán)防食物中毒。

三、加強(qiáng)安全教育，提高安全防護(hù)能力

安全教育持續(xù)有效。各班學(xué)期計(jì)劃中對安全教育進(jìn)行統(tǒng)一安排，每月都有安全教育活動(dòng)，還利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

1、安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合。

為提高幼兒的防護(hù)意識和技能，我園將安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合，滲透在孩子的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。

如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插座、開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給幼兒介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等，并積極開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動(dòng)，從而使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力都明顯加強(qiáng)。

2、安全演練日?；?/p>

針對幼兒年齡小、保護(hù)能力差，各班開展有針對性的安全教育，教師們以游戲的形式，模擬了防暴、地震等過程，生動(dòng)地向幼兒講授遇到壞人和危險(xiǎn)事件的自救方法，鼓勵(lì)幼兒不懼怕，教育幼兒要靈活躲避，機(jī)智逃生。為保障安全演練的效果，開展了“幼兒園演練周”活動(dòng)，利用一周的時(shí)間，統(tǒng)一信號，定時(shí)與隨機(jī)演練結(jié)合，每日進(jìn)行，對幼兒園各類安全預(yù)案進(jìn)行集中演練。同時(shí)還規(guī)定每周組織幼兒防范較差的防暴、緊急疏散演練，讓演練習(xí)慣化、日常化。

幼兒園安全教育總結(jié)第十四篇

春暖花開，萬物舒展，綻放出生命的活力。孩子的一張張笑臉猶如一朵朵綻放的花兒，給我們無限的溫馨與感動(dòng)。孩子的健康安全更是我們老師心中的牽掛。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我班按照上級文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我園的教育主題是“強(qiáng)化安全意識、提升安全素養(yǎng)”，我們小二班圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、成立班級安全管理小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，小二成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由鄭艷紅班主任任組長，朱小敏教師為副組長、生活老師為安全工作聯(lián)絡(luò)員。

二、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工安全意識

組織班級老師學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會(huì)安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對本班安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，制定小二班安全教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，深刻的教育

1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“會(huì)咬人的電”“安安全全玩滑梯”等)教育活動(dòng)，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點(diǎn)、戶外活動(dòng)等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育，主要包括防火、防電、防拐騙、安安全全玩滑梯、飲食安全等方面，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對與錯(cuò)，好與不好”的行為。

2、通過“主題墻”、“家園共育”、班級博客等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預(yù)防尤其是手、足、口病的防治知識等進(jìn)行宣傳教育。

3、開展了一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好春季各種流行傳染病的預(yù)防消毒工作。嚴(yán)格按要求進(jìn)行預(yù)防消毒。

5、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家