一、高中語文默寫訓(xùn)練

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）俗話說"活到老，學(xué)到老"，《勸學(xué)》中","兩句，闡述了只有通

過廣泛學(xué)習(xí)和不斷反思才能智慧通達的道理。

（2）杜甫《登高》中","兩句.借個人的潦倒困苦、借酒澆愁，表達詩

人因國難家愁而產(chǎn)生的悲憤之情。

（3）民族復(fù)興離不開仁人志士前赴后繼的艱苦奮斗，文天祥《過零丁洋》詩中

"?"兩句，表現(xiàn)了詩人視死如歸的民族氣節(jié)和舍生取義的家國情懷。

【答案】（1）君子博學(xué)而日參省乎己；則知明而行無過矣

（2）艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒懷

（3）人生自古誰無死；留取丹心照汗青

【解析】【分析】本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，這類題目解

答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準確書寫出答案。

（1）依據(jù)"闡述了只有通過廣泛學(xué)習(xí)和不斷反思才能智慧通達的道理"，容易推知答案；

（2）依據(jù)"借個人的潦倒困苦、借酒澆愁，表達詩人因國難家愁而產(chǎn)生的悲憤之情"，容易

推知答案；（3）依據(jù)“表現(xiàn)了詩人視死如歸的民族氣節(jié)和舍生取義的家國情懷"，容易推知

答案。本題易錯字：博、知、繁、鬢、濁、青。

故答案為：⑴君子博學(xué)而日參省乎己；則知明而行無過矣；⑵艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停

濁酒懷；⑶人生自古誰無死；留取丹心照汗青

【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難

在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隱在《無題?相見時難別亦難》中寫清冷的月光下，詩人設(shè)想對方傷感久別的種

種情景的詩句是","

（2）杜甫《登高》中的""這一句，和白居易《琵琶行》中"”一句,都是

用猿猴的悲鳴聲來烘托詩人悲涼的心境。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中寫自己和友人在扁舟中舉杯共飲的句子是","

【答案】（1）曉鏡但愁云鬢改；夜吟應(yīng)覺月光寒

（2）風(fēng)急天高猿嘯哀；杜鵑啼血猿哀鳴

（3）駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠?/p>

解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加

以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均

不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：鬢、吟、嘯、鵑、啼、扁、匏樽、屬。

故答案為：⑴曉鏡但愁云鬢改；夜吟應(yīng)覺月光寒；⑵風(fēng)急天高猿嘯哀；風(fēng)急天高猿嘯哀；

⑶駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬

【點評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情

況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名

篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記

憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序

箋p-O

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中","兩句蘊含了新事物必將取代舊

事物的深刻哲理。

（2）白居易在《琵琶行》中，用","兩句描寫鄰船無聲，冷月寂靜，側(cè)

面烘托出琵琶女演奏技藝的高超。

（3）《離騷》中，屈原借","兩句表達了為追求家國富強，堅持高潔品

行而不怕千難萬險，縱死也無悔的堅貞情環(huán)。

【答案】（1）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春

（2）東船西舫悄無言；唯見江心秋月白

（3）亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔

【解析】【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境

默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)

定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：畔、舫、悔。

故答案為：⑴沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；⑵東船西舫悄無言；唯見江心秋月白；

⑶亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔

【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而

是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時

必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。

4.補寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）韓愈在《師說》中，揭示出士大夫恥于相師的原因。這些士大夫認為師生之間年齡和

學(xué)問都相近，如果從師，就會處于","的尷尬境地。

（2）荀子在《勸學(xué)》中列舉了“登高而招""順風(fēng)而呼""假輿馬""假舟楫"等幾個生活中十分

常見而又極有說服力的比喻后，有力地小結(jié)道：",

（3）《論語》中"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"說的是"學(xué)"與"思"的關(guān)系，關(guān)于"學(xué)"與

“思”在荀子《勸學(xué)》中也有論述：",

（4）《念奴嬌,赤壁懷古》中的","在詞中起到承上啟下的作用，上句

收束上闋的寫景，下句引起下闋的懷古、議論抒情。

（5）《永遇樂?京口北固亭懷古》中","兩句極有氣勢地寫出當年劉裕

北伐時的豪邁與功業(yè)，與下文劉義隆地倉皇敗北形成鮮明對比。

【答案】（1）位卑則足羞；官盛則近諛

（2）君子生非異也；善假于物也

（3）吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也

（4）江山如畫；一時多少豪杰

(5)金戈鐵馬；氣吞萬里如虎

【解析】【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境

默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)

定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：羞、諛、臾、戈。

故答案為：⑴位卑則足羞；官盛則近諛；⑵君子生非異也；善假于物也；(3)吾嘗終日而思

矣；不如須臾之所學(xué)也⑷江山如畫；一時多少豪杰；⑸金戈鐵馬；氣吞萬里如虎

【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難

在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語?為政》中"，"兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知

識進而又能從中獲得新的理解與體會。

(2)《出師表》中與“誠宜開張圣聽”意思相同，形成首尾照應(yīng)的兩句是：",

(3)《登飛來峰》中，表達詩人銳意改革的遠大政治抱負的詩句是"

【答案】(1)溫故而知新；可以為師矣

(2)以咨源善道；察納雅言

(3)不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層

【解析】【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境

默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)

定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：咨、該、察、遮。

故答案為：⑴溫故而知新；可以為師矣；⑵以咨改善道；察納雅言；(3)不畏浮云遮望眼；

自緣身在最高層

【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而

是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時

必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。

6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《離騷》中揭露當時社會中的人們背棄忠直，茍合于世，以求容媚的句子是：

(2)蘇軾在《赤壁賦》中從萬物不變的角度指出人與江河山川一樣延綿不絕，不必自卑的

句子

是：,。

(3)在《勸學(xué)》中，荀子認為原來筆直的木材做成車輪后，彎度合乎圓規(guī)，",

”,是火烤使它這樣的。

(4)《師說》一文通過"古之圣人"與"今之眾人"對比，批判了"今之眾人"",

"的錯誤態(tài)度。

【答案】(1)背繩果以追曲兮；競周容以為度

（2）則物與我皆無盡也；而又何羨乎

（3）雖有槁暴；不復(fù)挺者

（4）其下圣人也亦遠矣；而恥學(xué)于師

【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。解答此題，一般需要看清題

干要求。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接

默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧

詩句。默寫的時候要注意如下詞語：繩、競、羨、槁暴、挺、恥等。

故答案為：⑴背繩果以追曲兮；競周容以為度；⑵則物與我皆無盡也；而又何羨乎；③雖

有槁暴；不復(fù)挺者；⑷其下圣人也亦遠矣；而恥學(xué)于師

【點評】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名

篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具

有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時既要

注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞

析。理解性默寫，做題時要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵

詞等）準確斷定默寫的詩句。

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇鉞《赤壁賦》中","句生動、形象地描繪出月亮在夜空中令人不

易察覺的緩慢移動的狀態(tài)

（2）陸游《游山西村》中的名句","既是描寫實景實感，也可形容由困

步入佳境的一種境界。

（3）杜牧在《阿房宮賦》中總結(jié)六國和秦國滅亡的歷史教訓(xùn)后，提醒當朝統(tǒng)治者不要重蹈

秦國滅亡覆撤的句子是:“，

【答案】（1）月出于東山之上；徘徊于斗牛之間

（2）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村

（3）后人哀之而不鑒之：亦使后人而復(fù)哀后人也

【解析】【分析】本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，這類題目解

答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準確書寫出答案。

（1）依據(jù)"生動、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動的狀態(tài)"，容易推知

答案；（2）依據(jù)“既是描寫實景實感，也可形容由困步入佳境的一種境界”，容易推知答

案；（3）依據(jù)"總結(jié)六國和秦國滅亡的歷史教訓(xùn)后，提醒當朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國滅亡覆

撤的句子"，容易推知答案。本題易錯字：徘、徊、哀、鑒。

故答案為：⑴月出于東山之上；徘徊于斗牛之間；⑵山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；

（3）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也

【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難

在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。

8.補寫出下列句子中的空缺部分

（1）孟子《生于憂患，死于安樂》中講到人的主觀因素對成才的作用時，寫人的心理狀態(tài)

變化的句子是""寫人的表情和言語的句子是""。

（2）白居易在《琵琶行》中著力描寫了琵琶女的高超技藝：其中""是寫正式演

奏前的調(diào)弦試音，""是寫彈奏琵琶的手法。

（3）李商隱的詩歌具有意蘊深厚的朦朧美，《錦瑟》中","兩句寫美好

事物不常在或美好理想難以實現(xiàn)，寄寓了悲傷嗟悼之情。

【答案】（1）困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻

（2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻抹復(fù)挑

（3）滄海月明珠有淚；藍田日暖玉生煙

【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是

給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意

字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。注意重點字的寫法，如

"衡""喻""撥""攏""抹""滄""暖"，書寫字體工整，寫完要回顧檢查。

故答案為：⑴困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻；⑵轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻

抹復(fù)挑；（3）滄海月明珠有淚；藍田日暖玉生煙

【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難

在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。

9.（2019?江蘇）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正則兮，o（屈原《離騷》）

（2）,善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）

（3）艱難苦恨繁霜鬢，。（杜甫《登高》）

（4）樹林陰翳，,游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）,抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）浩蕩離愁白日斜，。（龔自珍《己亥雜詩》）

（7）道之以德，,有恥且格。（《論語?為政》）

（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，o（曹丕《典論?論文》）

【答案】（1）字余曰靈均

（2）君子生非異也

（3）潦倒新停濁酒杯

（4）鳴聲上下

（5）挾飛仙以邀游

（6）吟鞭東指即天涯

（7）齊之以禮

（8）不朽之盛事

【解析】【分析】此題默寫時需注意以下字詞書寫：日、生、潦倒、挾、遨游、齊、盛

事。

故答案為：（1）字余日靈均；（2）君子生非異也；（3）潦倒新停濁酒杯；（4）鳴聲上

下；（5）挾飛仙以邀游（6）吟鞭東指即天涯；（7）齊之以禮；（8）不朽之盛事

【點評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢?/p>

兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、

應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡單。寫錯字或漏字、添

字均不能得分。

10.（2019?浙江）補寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）其身正，；其身不正，o（《論語》）

（2）覆杯水于坳堂之上，；，水淺而舟大也。（《莊予逍遙游》）

（3）,渚清沙白鳥飛回。,不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（4）青山隔送行，疏林不做美，。夕陽古道無人語，。（王實甫《長享

送別》）

（5）,。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳分茶。（陸游《臨安春雨初霽》）

【答案】（1）不令而行；雖令不從

（2）則芥為之舟；置杯焉則膠

（3）風(fēng)急天高猿嘯哀；無邊落木蕭蕭下

（4）淡煙暮靄相遮蔽；禾黍秋風(fēng)聽馬嘶

（5）小樓一夜聽春雨；深巷明朝賣杏花

【解析】【分析】此題默寫時需注意以下字詞書寫：芥、蕭、靄、黍、嘶。

故答案為：⑴不令而行；雖令不從；⑵則芥為之舟；置杯焉則膠；（3）風(fēng)急天高猿嘯哀；無

邊落木蕭蕭下⑷淡煙暮靄相遮蔽；禾黍秋風(fēng)聽馬嘶；⑸小樓一夜聽春雨；深巷明朝賣杏花

【點評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。解答此類題，要求學(xué)生平時既要

注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，寫錯字

或漏字添字均不能得分。

11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的

句子是：",

（2）《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是："，

（3）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請見魯莊公的根本原因是：",

【答案】（1）且舉世譽之而不加勸；舉世非之而不加沮

（2）位卑則足羞；官盛則近諛

（3）肉食者鄙；未能遠謀

【解析】【分析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。