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文檔簡介
4.1.1幾何圖形(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識要點(diǎn)與目標(biāo)4.1—1A:了解立體圖形與平面圖形的概念.4.1—1B:理解立體圖形與平面圖形的關(guān)系.學(xué)法指導(dǎo)與建議1.預(yù)習(xí)教材P125-P126的內(nèi)容.完成本節(jié)診斷性評價(jià).學(xué)習(xí)活動(dòng)【活動(dòng)1】診斷性評價(jià)1.欣賞圖片:從城市中宏偉的高樓到鄉(xiāng)村里簡樸的住宅,從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志,從各種動(dòng)物圖案到奧運(yùn)標(biāo)志,圖形世界是多姿多彩的.請你看看圖片中有哪些大家熟悉的幾何圖形.2.回憶小學(xué)學(xué)習(xí)的常見的圖形,畫出幾個(gè)圖形并說出名稱.【活動(dòng)2】觀察與探索,了解立體圖形與平面圖形觀察:問題1:(4.2—1A)這個(gè)長方體可看成由哪些平面圖形組成的?發(fā)現(xiàn):通過觀察長方體紙盒六個(gè)面都是由長方形組成,每個(gè)長方形是由點(diǎn)、線組成.還有其他的圖形如圓柱、球、正方形、圓、線段、點(diǎn)、都是一樣的.結(jié)論:從實(shí)物抽象出的各種圖形統(tǒng)稱幾何圖形.幾何圖形是數(shù)學(xué)研究的主要對象之一【活動(dòng)3】觀察與思考,理解立體圖形與平面圖形的關(guān)系觀察思考:問題2:(4.2—1A)從實(shí)物抽象出的幾何圖形有些部分不在一個(gè)平面內(nèi),稱為什么圖形?發(fā)現(xiàn):以上從實(shí)物抽象出的幾何圖形有些部分不在一個(gè)平面內(nèi),稱為立體圖形或幾何體.如長方體、正方體、三棱柱、六棱柱、四棱錐、球、圓柱等.另外一些幾何圖形各個(gè)部分都在同一個(gè)平面內(nèi),這樣的幾何圖形稱為平面圖形.如大家所熟知的正方形、長方形、圓、三角形、菱形、平行四邊形等.請觀察上面的圖形,說說你的發(fā)現(xiàn).學(xué)習(xí)評價(jià)課堂目標(biāo)檢測1.(4.1—1A)圖中的各圖案中包含哪些簡單平面圖形?請?jiān)倥e一些平面圖形的例子.2.(4.1—1B)圖中實(shí)物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形?把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線
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