幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的測(cè)量》含反思匯報(bào)人：2024-01-26CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程與互動(dòng)教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)資源與應(yīng)用家校合作與延伸01課程介紹與目標(biāo)本次公開課為大班數(shù)學(xué)課程，主題為《有趣的測(cè)量》。課程設(shè)計(jì)基于幼兒園數(shù)學(xué)教育大綱，結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐活動(dòng)和趣味游戲，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探究欲望。教案背景使幼兒了解測(cè)量的基本概念和方法，掌握簡單的測(cè)量技能。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、比較能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的有趣應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和喜愛。030201教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)01引導(dǎo)幼兒理解測(cè)量的意義，掌握簡單的測(cè)量技能。教學(xué)難點(diǎn)02如何讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握測(cè)量技能，理解測(cè)量的本質(zhì)。解決方法03通過實(shí)踐活動(dòng)和趣味游戲，讓幼兒在親身體驗(yàn)中感受測(cè)量的樂趣和意義。同時(shí)，教師要注意引導(dǎo)幼兒觀察、比較和思考，幫助他們逐步理解測(cè)量的本質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，如繩子、木棒等。初步建立對(duì)測(cè)量的理解，包括長度、重量、容量等概念。通過比較不同物體的測(cè)量結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。教學(xué)內(nèi)容通過讓幼兒親自操作測(cè)量工具，加深對(duì)測(cè)量過程的理解和記憶。實(shí)踐操作法將測(cè)量活動(dòng)設(shè)計(jì)成有趣的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。游戲法引導(dǎo)幼兒對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較和討論，促進(jìn)思維的發(fā)展和交流能力的提升。討論法教學(xué)方法5.總結(jié)環(huán)節(jié)對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)測(cè)量的重要性和應(yīng)用意義。4.討論環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒分享自己的測(cè)量結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行比較和討論。3.游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)測(cè)量游戲，如“比比誰更長”、“稱稱誰更重”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過故事、謎語等方式引入測(cè)量概念，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)介紹測(cè)量工具的使用方法，并讓幼兒分組進(jìn)行操作實(shí)踐。教學(xué)步驟03教學(xué)過程與互動(dòng)0102導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生觀察教室內(nèi)的物品，提出問題：“這些東西有多大？”、“我們?cè)趺粗浪鼈兊拇笮?？”，從而引出測(cè)量的主題。通過播放一段有關(guān)測(cè)量的動(dòng)畫視頻，引起學(xué)生的興趣，并讓學(xué)生初步了解測(cè)量的概念。知識(shí)講解講解測(cè)量的基本方法，如使用尺子、量杯、天平等工具進(jìn)行測(cè)量，并介紹這些工具的使用方法和注意事項(xiàng)。通過實(shí)例演示，讓學(xué)生了解不同測(cè)量工具的使用范圍和精度，培養(yǎng)學(xué)生的測(cè)量意識(shí)。分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每組學(xué)生選擇一種測(cè)量工具，對(duì)教室內(nèi)的物品進(jìn)行測(cè)量，并記錄測(cè)量結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生比較不同組別的測(cè)量結(jié)果，分析誤差產(chǎn)生的原因，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和分析問題的能力。學(xué)生操作實(shí)踐邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和建議。針對(duì)學(xué)生的問題和困惑，進(jìn)行深入的討論和解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)效果。通過本次公開課的教學(xué)實(shí)踐與反思，我深刻認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生的主體性和實(shí)踐性。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。010203互動(dòng)交流04教學(xué)反思與總結(jié)通過本次公開課，大部分幼兒能夠掌握測(cè)量的基本方法，理解長度、重量等概念，并能進(jìn)行簡單的測(cè)量活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度幼兒們對(duì)測(cè)量活動(dòng)非常感興趣，積極參與討論和操作，課堂氛圍熱烈。學(xué)生參與度家長和同事們對(duì)本次公開課給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，幼兒們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。教學(xué)效果反饋教學(xué)效果評(píng)估

存在問題分析教具準(zhǔn)備不足由于測(cè)量工具數(shù)量有限，部分幼兒無法充分參與到測(cè)量活動(dòng)中，影響了教學(xué)效果。時(shí)間安排不夠合理公開課時(shí)間有限，部分環(huán)節(jié)安排過于緊湊，導(dǎo)致幼兒們無法充分思考和操作。個(gè)別幼兒理解困難部分幼兒對(duì)測(cè)量概念理解不夠深入，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。改進(jìn)措施與建議購買更多的測(cè)量工具，確保每個(gè)幼兒都能充分參與到測(cè)量活動(dòng)中。合理安排公開課時(shí)間，給予幼兒更多的思考和操作空間。針對(duì)理解困難的幼兒，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們更好地掌握測(cè)量技能。引入更多與測(cè)量相關(guān)的活動(dòng)和游戲，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。增加教具投入優(yōu)化時(shí)間安排加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)拓展教學(xué)內(nèi)容05教學(xué)資源與應(yīng)用圖文素材豐富的圖片和圖表，直觀展示測(cè)量工具、測(cè)量過程，幫助幼兒理解抽象概念。課件內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、互動(dòng)環(huán)節(jié)、練習(xí)題等，全面涵蓋測(cè)量概念。實(shí)物模型如尺子、量杯、天平等，讓幼兒親手操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。教學(xué)課件與素材提供測(cè)量相關(guān)動(dòng)畫和視頻教程，增加學(xué)習(xí)趣味性和互動(dòng)性。在線課程視頻支持在線答題、實(shí)時(shí)反饋，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)?；?dòng)教學(xué)平臺(tái)包含各類測(cè)量游戲和挑戰(zhàn)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)APP在線資源與工具03跨學(xué)科融合結(jié)合科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探索，如用測(cè)量知識(shí)繪制圖形、制作模型等。01家庭親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長和孩子一起進(jìn)行家庭測(cè)量活動(dòng)，如量身高、稱體重等，將學(xué)習(xí)融入日常生活。02社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)組織幼兒參與社區(qū)測(cè)量項(xiàng)目，如測(cè)量公園距離、樹木高度等，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。拓展學(xué)習(xí)與應(yīng)用場(chǎng)景06家校合作與延伸鼓勵(lì)家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，讓他們了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。邀請(qǐng)家長參加公開課邀請(qǐng)有意愿和能力的家長作為志愿者，協(xié)助老師進(jìn)行課堂活動(dòng)，如幫助孩子們進(jìn)行測(cè)量實(shí)踐。家長志愿者建議家長在家里與孩子進(jìn)行與測(cè)量相關(guān)的親子活動(dòng)，如一起測(cè)量家具、玩具等物品的尺寸，讓孩子在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。家庭數(shù)學(xué)活動(dòng)家長參與與支持要求孩子在家里找到不同形狀的物品進(jìn)行測(cè)量，并記錄下測(cè)量結(jié)果，讓孩子將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。布置實(shí)踐性作業(yè)指導(dǎo)家長如何在家里輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，提醒家長注意引導(dǎo)孩子正確使用測(cè)量工具，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手嘗試。家長輔導(dǎo)建議老師要及時(shí)批改孩子的作業(yè)，并給予積極的反饋和建議。同時(shí)，要與家長保持溝通，了解孩子在完成作業(yè)過程中遇到的問題和困難，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。作業(yè)反饋與跟進(jìn)家庭作業(yè)與輔導(dǎo)建議組織數(shù)學(xué)興趣小組鼓勵(lì)有興趣的孩子參加數(shù)學(xué)興趣小組，通過小組活動(dòng)進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)知識(shí)面和實(shí)踐能力。開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽定期舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)賽中鍛