城市軌道交通工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱城市軌道交通工程技術專業(yè)代碼600605

入學要求普通高中畢業(yè)生

修業(yè)年限與學歷三年專科

職業(yè)面向

一、本專業(yè)職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術領域舉例

施工

交通運輸大軌道交通大類土木工程建

/鐵路線路

類（60）（6006）筑業(yè)（48）

鐵路路基

二、本專業(yè)相關證書要求

1.本專業(yè)通用證書

本專業(yè)通用證書如表2所示。

表2本專業(yè)通用證書

序號考核項目考核發(fā)證部門等級備注

1英語應用能力考試高校英語應用能力考試考核委員會B級/

2普通話國家語言文字委員會//

3計算機應用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

2.本專業(yè)職業(yè)資格證書

本專業(yè)職業(yè)資格證書如表3所示。

表3本專業(yè)職業(yè)資格證書

序號考核項目考核發(fā)證部門等級備注

1筑路工交通運輸部四級任選

2橋隧工交通運輸部四級任選

3工程測量工交通運輸部四級任選

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培養(yǎng)目標與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向土木工作建筑和軌道運輸行業(yè)的工務工程技術

人員、軌道建筑工程技術人員和軌道線橋工等職業(yè)群，能夠從事軌道線路建設、維護、管理

等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）基本素質(zhì)

1、政治思想素質(zhì)：愛崗敬業(yè)、作風嚴謹、踏實、吃苦耐勞、富有進取心和責任感、安

全意識、法律、法規(guī)意識強、為人誠實、愛黨愛國、遵章守紀。

2、文化素質(zhì)：具備一定的學習能力和收集、分析、應用和處理各種信息的能力，富有

創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

3、身體和心理素質(zhì)：具有健康的體魄、完整的人格和良好的意志品質(zhì)，能適應本專業(yè)

艱苦的工作環(huán)境。

4、專業(yè)素質(zhì)：有較強的專業(yè)能力，較好的表達能力和組織協(xié)調(diào)能力，有較強的團隊合

作意識。

（二）知識要求

1、公共基礎知識

(1)掌握辦公自動化常用工具使用方法的基本知識；

(2)掌握必要的專業(yè)英語基礎知識。

2、專業(yè)基礎與專業(yè)知識

（1）熟悉城市鐵路的施工與管理的法律法規(guī)；

（2）掌握CAD繪圖和工程識圖方面的基本知識；

（3）具有從事本專業(yè)所必須的工程力學、工程測量、材料試驗、結構設計原理等基礎

理論知識；

（4）具有從事城市軌道工程施工與維修、城市橋梁施工與維修、城市地下鐵路施工與

維修的基礎知識；

（5）掌握施工組織設計方面的基本知識；

（三）能力要求

（1）具有能讀懂施工設計文件，初步審核施工圖的能力；

（2）具有按照設計文件，設計圖紙等和相關技術規(guī)范要求編制施工方案、施工方法和

施工工藝并合理組織管理施工和工程定位測量放樣的能力；

-29-

（3）具有按照工程質(zhì)量檢驗方法和驗收標準，對工程實物進行自檢和實測實量并能按

要求填報各種質(zhì)量檢驗表格的能力；

（4）具有從事城市軌道線路、橋涵、隧道等土木工程結構的計算、施工及維修的能力

（5）具有收集、整理、編制工程技術資料和文件歸檔的能力；

（6）具有組織協(xié)調(diào)各個部門的關系的能力；

（7）具有對施工現(xiàn)場進行技術控制、質(zhì)量控制、進度控制、安全控制、成本控制的能

力。

（四）職業(yè)態(tài)度

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，具備公民意識和法制觀念；

（2）具有較強的自學和獲取新知識的能力，具有綜合運用所學知識分析問題和解決問

題的能力；

（3）具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，在工作中善于總結和創(chuàng)新；

（4）具有適應在野外艱苦環(huán)境條件下工作地能力和心理素質(zhì)；

（5）具有較強的綜合職業(yè)能力和推銷自我的技巧，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需

要的勞動就業(yè)觀和生活觀；

（6）具有較堅實的本專業(yè)的基礎知識和從事本專業(yè)的基本技能及綜合能力；

（7）具有良好的誠信的品質(zhì)、責任心和認真自覺達成工作目的態(tài)度；

（8）具備進行自我職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃的能力，能按照崗位要求履行責任，有穩(wěn)定的

職業(yè)忠誠度。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

以項目和社團為載體，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵學生創(chuàng)造性地投身于各種社會

實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成

以專業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)

業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮學生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)技能大賽等活動。發(fā)揮學

生自我服務、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。

第二課堂開設關于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責任、管理

等人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)方面的拓展課程或專題講座（活動），并將有關知識融入

到專業(yè)教學和社會實踐中。

課程設置及要求

二、本專業(yè)公共基礎課設置

本專業(yè)公共基礎課設置如表4所示。

-30-

表4公共基礎課設置

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

提高大學生思想、政治、道德、

圍繞職業(yè)崗位和社會的需

法律素質(zhì)，以適應大學生活、樹立職

思想道德要，結合學生情感、意志、能力

業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道德品

1修養(yǎng)與法形成過程，幫助大學生樹立正確

質(zhì)、強化法治觀念。培養(yǎng)德智體美全

律基礎

的人生觀、價值觀、道德觀和法

面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠

制觀

接班人

提升學生心理保健的意識，培養(yǎng)

主要圍繞適應能力、心理與

學生自我認知，健全人格，增強學生

大學生心心理健康、自我認識、網(wǎng)絡與學

2調(diào)節(jié)情緒、應對挫折的能力。掌握與

理健康習、人際交往、戀愛心理、情緒

人溝通的技巧，形成健康的心理品

管理等內(nèi)容開展專題教學活動

質(zhì)，提高心理健康水平

學會運用馬克思主義立場、觀

毛澤東思點、方法解決現(xiàn)實生活的基本問題。

學習中國共產(chǎn)黨把馬克思主

想和中國掌握科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)

義基本原理與中國實際相結合的

3特色社會象的能力，運用建設中國特色社會主

歷史進程，充分反映馬克思主義

主義理論義理論和黨的方針政策，對我國經(jīng)

中國化的兩大理論成果

體系概論濟、政治和社會發(fā)展現(xiàn)狀額社會現(xiàn)實

問題，具體初步分析、判斷能力

引導學生樹立正確的民族觀、熟

學習中國和世界民族及民族

知中國政府處理民族問題的基本政

關系特點的認識和理解；馬克思

民族理論策、了解我國民族的基本概況。樹立

主義關于民族和民族問題的基本

4與民族政馬克思主義民族觀、宗教觀和祖國

理論；中國共產(chǎn)黨領導全國各族

策觀。加強民族團結，構建和諧的社會

人民在革命和建設中過程中形成

主義民族關系，促進共同繁榮，維護

的一系列民族政策

祖國統(tǒng)一

-31-

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

樹立科學的人生觀和職業(yè)觀，具通過職業(yè)興趣、性格、價值觀、

職業(yè)生涯備基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)，為今后的技能、環(huán)境等學習，做出生涯決策，

5

規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和準備，幫助構建生涯體驗。大學生職業(yè)生涯規(guī)

學生順利走上工作崗位奠定基礎劃賽可作為學生考評之一

能夠進行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分析，訓練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團

樹立科學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學生的隊，識別創(chuàng)業(yè)機會，整合創(chuàng)業(yè)資

6創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任源，設計商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計劃與

感和創(chuàng)業(yè)精神，促進學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作

和全面發(fā)展為學生考評之一

科學全面認知自我和社會就業(yè)環(huán)

境；了解社會就業(yè)形勢，樹立正確的

就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職

就業(yè)觀，明確就業(yè)所需的知識、技能

7就業(yè)指導技巧、就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模

要求，有針對性地提高自身素質(zhì)和職

擬面試演練可作為學生考評之一

業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作，

為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎

掌握全面思考、理性分析時事熱

點的方法和技巧，培養(yǎng)應對時政熱點正確認識新時代國內(nèi)外形

的理性思維。解決在面對錯誤思潮和勢，深刻領會黨的十八大以來黨

形勢與政

8不良宣傳時容易出現(xiàn)的思想困惑、立和國家事業(yè)取得的歷史性成就、

策

場不穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，自覺抵制各發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史

種不良思潮和言論的影響，在思想上性機遇和挑戰(zhàn)

與黨中央保持高度一致

了解國家法律法規(guī)，學校安全規(guī)安全常識、人身安全、財產(chǎn)

章和制度，掌握安全知識與防范技安全、網(wǎng)絡安全、遵紀守法預防

9安全教育

能，從而提高學生的安全防范意識和犯罪、交通安全、消防安全、自

自我保護能力然災害安全、國家安全等

1大學體育增強體能；培養(yǎng)運動的興趣和愛籃球、足球、排球、武術等

10Ⅰ好，形成鍛煉習慣；表現(xiàn)出人際交往技術動作的學習以及一些常規(guī)理

-32-

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

的能力與合作精神；形成健康的生活論知識的學習，通過合理的體育

大學體育方式；形成積極進取、樂觀開朗的生教育和科學的體育鍛煉過程，達

11

Ⅱ活態(tài)度；提高與專業(yè)特點相適應的體到增強體質(zhì)、增進健康和提高體

育素養(yǎng)育素養(yǎng)

大學英語學習一些簡單的日常口語，

12

Ⅰ聽懂并能進行簡單的交流，語音

培養(yǎng)跨文化交際能力，使學生具

語調(diào)基本正確。學習借助互聯(lián)

有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，

網(wǎng)、詞典等工具進行文章、簡單

掌握良好的語言學習方法，提高文化

專業(yè)句子的翻譯，如說明書等，

大學英語素養(yǎng)和職業(yè)能力，以適應社會發(fā)展和

13能大致理解其用途及原理。學習

Ⅱ經(jīng)濟建設的需要，以便與國際社會更

簡單英語應用文寫作，寫作時要

好的接軌

求達到詞句子順暢，格式基本正

確，表達清晰

掌握基本的數(shù)學思想方法和必要函數(shù)極限和連續(xù)、導數(shù)與微

的應用知識，學會用數(shù)學的思維方式分、導數(shù)應用、不定積分與定積

去觀察、去解決學習、生活、工作中分、常微分方程等。能較系統(tǒng)地

14高等數(shù)學

的實際問題，使學生具有一定的創(chuàng)新掌握必需的基礎理論、基本知識

精神和提出問題分析問題解決問題的和常用的運算方法，為學生后續(xù)

能力，在工作中實事求是、堅持真理的專業(yè)課的學習打好基礎

-33-

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

主要包括個人形象、家庭生

活、學校生活、出行、公共場

所、言談、實習禮儀、簡歷書

寫、面試注意事項、職場應注意

本課程旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情

的問題、社交餐飲涉外工作禮儀

操，使每個學生都具有鑒賞、展現(xiàn)修

公關與禮和外國風俗禮儀等。了解生活工

15養(yǎng)美的能力。讓學生成為有修養(yǎng)、有

儀作及公共場所應該遵守的行為習

品位、有風度、有氣質(zhì)，懂得愛人愛

慣和規(guī)范禮儀；熟悉會面禮儀、

己的現(xiàn)代人

介紹禮儀、迎送禮儀、宴請禮儀

的各種禁忌和習慣；重點掌握面

試禮儀中需要注意的各個環(huán)節(jié)，

有助于今后學生的求職

包括美術鑒賞、繪畫、雕

塑、設計、工藝、書法、篆刻、

現(xiàn)代媒體藝術。要求：以個人或

集體合作的方式參與美術學習活

動，進一步學習美術知識與技

能，運用直覺、想象、思維以及

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，

美術的方法進行藝術創(chuàng)造活動，

傳承文化藝術，弘揚人文精神，傳承

16美術鑒賞探索表現(xiàn)技巧；學會分析、評價

文化藝術，弘揚人文精神，拓寬發(fā)展

美術作品及美術現(xiàn)象，形成健康

空間，助益人生規(guī)劃

的審美情趣和審美觀念；理解美

術與其他學科之間的聯(lián)系，并將

美術語言運用于研究性學習之

中；養(yǎng)成對美術終身愛好的情

感，提高美術素養(yǎng)，熱愛祖國優(yōu)

秀的文化，尊重世界多元文化

-34-

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

要求學生掌握中華民族的發(fā)

幫助學生更好的理解和認識中國

展過程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)

傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維方

文化的經(jīng)籍典冊書目及內(nèi)容；能

中華優(yōu)秀式，引導學生自覺傳承傳統(tǒng)文化，增

17夠辨別中國哲學一些基本流派的

傳統(tǒng)文化強學生民族自信心、自尊心、自豪

主要人物及思想；對中國古典詩

感。以啟迪學生熱愛祖國、熱愛民族

歌及書法繪畫擁有基本的鑒賞能

文化為總體目標

力

內(nèi)容包括反對外國侵略的斗

爭、對國家出路的早期探索、辛

亥革命和君主專制制度的終結、

中國共產(chǎn)黨開天辟地大事變、中

幫助學生掌握中國如何由封建社

國革命的新道路、中華民族的抗

會，經(jīng)過一代又一代革命者的努力演

中國近現(xiàn)日戰(zhàn)爭、為新中國而奮斗、社會

18變到現(xiàn)在社會主義社會的過程?？梢?/p>

代史主義基本制度在中國的確立、社

幫助塑造學生的唯物史觀，并培養(yǎng)學

會主義制度在探索中曲折中發(fā)

生的愛國情懷

展、改革開放與現(xiàn)代化建設新時

期等內(nèi)容。要求學生通過學習能

夠對中國近現(xiàn)代史形成體系化的

認知

進行管理學基本理論的學

習，使學生樹立現(xiàn)代管理理念，

強化互聯(lián)網(wǎng)思維，構建管理職

現(xiàn)代管理掌握管理的內(nèi)在機制。開展各種

19能，管理實務，管理技能三層架構的

學實訓活動，特別是實際應用，培

實用型管理學體系

養(yǎng)學生四種核心管理技能和十一

項實務管理技能

-35-

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

以自選題目的開放式教學方法，

學習演講與口才基本知識的

在技能訓練中學習演講者應具備的素

基礎上，掌握演講技巧，演講藝

質(zhì)，演講者與聽眾的關系，演講稿的

演講與口術，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，

20撰寫及實用口才技巧等相關內(nèi)容，使

才加強學生寫作訓練，重點進行口

學生在專業(yè)知識和技能訓練兩個方面

才訓練，從而提高學生的溝通能

的學習不會偏廢，為提高口語表達能

力，交際能力，組織協(xié)調(diào)能力

力打下良好基礎

指導大學生掌握體育基本知識、

基本理論和基本技能，以增強大學生包括體育與健康概述、體育

體育鑒賞

體育意識、學會科學鍛煉身體的基本鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運動、球

與體育競

21方法為目的，樹立“以人為本、健康類運動、民族傳統(tǒng)體育項目、奧

賽規(guī)則與

第一、終身體育”的思想，引導大學林匹克運動史、非奧項目、體育

裁判

生主動接受體育教育，吸引大學生走競賽組織與管理等

向運動場，積極參加體育活動

在教學過程中重在培養(yǎng)學生的思包括公關原則與職能、公關

公共關系維及表達能力，提升學生的人際交往要素、公共關系運作程序、公關

22

學能力；提升學生的組織能力與合作能專題活動、公關演講、公關禮儀

力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力等內(nèi)容

學習主要作家、作品、經(jīng)典

篇章、文學史知識。對文學史發(fā)

普及文學常識及中國文化思想，

23大學語文展有比較清晰地概念，對重要作

提高人文素養(yǎng)

家作品有基本的了解，能夠具備

一定的文學知識儲備和文化素養(yǎng)

包括常用事務文書、黨政機

關公文、日常文書、經(jīng)濟文書、

培養(yǎng)學生正確認識應用文寫作的

科技文書、新聞宣傳文書、社交

應用文寫重要性，能綜合運用應用文寫作知

24禮儀文書、法律文書等。要求了

作識，進行職業(yè)所需應用文的寫作，具

解常用文書、公文、專業(yè)文書的

備適應職業(yè)活動需要的寫作能力

特點及寫作格式和要求，能在學

習生活和以后的工作中會寫常用

-36-

序

課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

號

的公文寫作、公文和相關專業(yè)文

書

了解計算機組成、理解計算

機工作原理、計算機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)

學習計算機一般應用所必需的基

計算機應狀、主流操作系統(tǒng)設定工作環(huán)

25礎知識、能力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐

用基礎境、會整理工作文件；熟練掌握

富，與時俱進，實用性強

Word、Excel、Powerpoint的基

本高級應用；簡單應用網(wǎng)絡資源

二、專業(yè)技能課設置

本專業(yè)技能課設置如表5所示。

表5專業(yè)技能課設置

課程

序號課程目標主要教學內(nèi)容與要求

名稱

掌握研究體的受力分析、平

衡條件及平衡方程的應用以及掌握靜力學基礎知識、物體和系統(tǒng)

構件的基本變形的計算、強度和的受力分析方法、力矩和力偶的計算，

工程

穩(wěn)定性問題的分析和計算。培養(yǎng)掌握平面力系的合成與平衡的分析計

1力學

學生科學的思想方法和工作方算方法，掌握桿件拉壓、扭轉、剪切、

法，用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度解決問題彎曲時的強度、剛度、穩(wěn)定性計算

的能力

掌握地質(zhì)作用，了解自然界常見的

使學生具備所必需的工程礦物與巖石及其特征；熟悉各種地質(zhì)構

工程地質(zhì)的基本知識和基本技能，初造的類型，了解其特征及對工程建筑的

2

地質(zhì)步形成解決實際問題的能力，為影響，掌握地質(zhì)圖的判讀方法；熟悉地

學習專業(yè)技能打下基礎。下水的類型和特征，掌握地質(zhì)災害及預

防措施和方法。

-37-

課程

序號課程目標主要教學內(nèi)容與要求

名稱

掌握土的組成及土的物理性質(zhì)與

土的組成及土的主要物理

土力學物理狀態(tài)指標；土的壓實機理地基沉降

性質(zhì)，土的壓縮及地基沉降、抗

3和地基計算、掌握土的抗剪強度及承載力的確

剪強度及承載能力、土壓力及土

基礎定；掌握朗肯土壓力、庫侖土壓力的基

坡穩(wěn)定，淺基礎及樁基礎，

本原理。掌握相關土工試驗。

培養(yǎng)利用ＣＡＤ繪圖、讀圖

和查閱國家標準的基本能力?？照莆罩茍D的基本規(guī)格和繪圖的基

間分析及投影分析的能力、二維本方法。并熟練閱讀繪制三視圖、剖、

工程制

4圖形與三維圖形間的相互轉換斷面圖。標高投影在道路工程制圖中的

圖及CAD

能力。培養(yǎng)較好的學習新知識和應用。掌握工程圖樣的閱讀方法。掌握

技能的能力，養(yǎng)成耐心細致的工CAD制圖方法

作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度

掌握城市軌道交通工程的組成、城市軌

城市軌讓學生從總體上認識對軌道規(guī)劃與設計軌道結構、城市地下鐵道

5道交通道交通工程，了解城市軌道交通結構設計與施工城市高架鐵道結構與

概論工程的整體構成、施工、設計。施工、城市軌道的維護及管理、城市軌

道交通工程環(huán)境保護與控制相關知識

讓學生能夠掌握土工材料掌握材料基本物理性質(zhì)試驗、石灰

土木工規(guī)范規(guī)程及及試驗方法和注意與水泥試驗、水泥混凝土和砂漿、鋼筋

6程材料事項，儀器設備要求及操作注意試驗、穩(wěn)定土試驗、高分子材料、瀝青

試驗事項，掌握試驗數(shù)據(jù)處理方法，試驗、瀝青混合料試驗的試驗方法、注

掌握材料檢測試驗報告。意事項及數(shù)據(jù)處理。

土木工讓學生能夠依據(jù)試驗規(guī)程掌握材料基本物理性質(zhì)試驗、石灰

程材料及試驗方法，會做材料試驗，會與水泥試驗、水泥混凝土和砂漿、鋼筋

7

試驗實進行試驗數(shù)據(jù)處理，會分析試驗試驗、穩(wěn)定土試驗、高分子材料、瀝青

訓成敗原因，會編制試驗報告。試驗、瀝青混合料試驗的實操。

能正確使用測量儀器（水準測量基礎知識、掌握閉合水準測

鐵路工儀、經(jīng)緯儀、、鋼尺、全站儀、GPS）量、附和水準測量，平面控制測量、平

8

程測量進行高程測量、距離測量、角度面地形圖測繪，鐵路平縱橫斷面測量、

測量、軌道精調(diào)及路基、橋梁、軌道精調(diào)、結構施工測量放養(yǎng)等外業(yè)測

-38-

課程

序號課程目標主要教學內(nèi)容與要求

名稱

隧道施工放樣。量與內(nèi)業(yè)計算。

路基構造及施工圖；路基施工準備

會識讀路基構造及結構圖；掌握與組織；路基、地基處理；一般路基施

鐵路路

路基、排水、防護施工工藝及質(zhì)工；特殊路基施工；路基支擋結構施工；

9基施工

量驗收檢測；掌握特殊路基的處路基排水及防護設施施工；高速鐵路路

與維護

理方法?；┕?；路基施工檢測；路基養(yǎng)護與維

修。

鐵路軌道構造，包括直線軌道構

城市軌

造、曲線軌道構造、道岔構造、無縫線

道交通能夠掌握軌道的結構構造

路結構；鐵路軌道施工，包括道岔鋪設

10軌道施（直線、曲線、道岔、無縫線路）；

施工（普通單開道岔鋪設施工、其他道

工與維掌握軌道的施工工藝。

岔鋪設施工）；無縫線路鋪設施工（無縫

護

線路結構設計、無縫線路鋪設施工）。

能夠運用軌道檢測設備進鐵路軌道檢測認識；軌道不平順分

鐵路軌行檢測，能獲得線路狀態(tài)信息、析與管理；鐵路軌道靜態(tài)檢查；鐵路軌

11道檢測評價線路技術狀態(tài)、指導線路養(yǎng)道動態(tài)檢測（添乘儀、車載式線路檢查

技術護及實施科學管理，保障列車安儀、軌道檢查車檢測）；鐵路軌道檢測質(zhì)

全運行。量評定。

學生能夠掌握橋梁的結構、鐵路橋梁的特點及構造；鐵路橋涵

鐵路橋

橋梁上部結構、下部結構施工工施工（上部結構、下部結構）；鐵路橋涵

12梁施工

藝、施工設備及橋梁維護養(yǎng)護作維護（橋面維護、鋼橋維護、圬工橋維

與維護

業(yè)。護、涵洞養(yǎng)護）；

城市軌

學生能夠掌握城市軌道隧城市軌道工程隧道的特點及構造；

道交通

的施工設備及其工作原理，隧道城市軌道工程隧道施工；隧道維護（隧

13隧道施

施工工藝，特別是盾構法施工方道襯砌常見病害分析、隧道滲漏水的整

工與維

法，并掌握隧道養(yǎng)護作業(yè)。治、隧道嚴寒地區(qū)凍害的整治）。

護

城市軌

學生能夠掌握軌道交通車軌道交通車站建筑結構/淺埋暗挖

道交通

14站結構構造及地下車站施工方施工技術/明挖法施工技術/輔助施工

車站施

法。方法/高架結構設計與施工

工

-39-

課程

序號課程目標主要教學內(nèi)容與要求

名稱

鐵道工程施工組織設計方法、施工

城市軌

要求學生能夠進行施工組計劃、勞動力組織、網(wǎng)絡計劃管理；鐵

道交通

織設計及施工方案的編制工作，道工程定額的運用和各項工程費用的

工程施

15合理安排施工進度及施工工藝，計算；鐵路現(xiàn)代化管理制度；鐵路工程

工組織

掌握施工預算及費用的計算及施工組織管理基本知識；鐵路工程施工

與概預

施工招投標知識。與維護的施工組織設計與概預算的編

算

制。

建設工程監(jiān)理概論，建設工程監(jiān)理

掌握監(jiān)理制度、工作內(nèi)容及工

制度，建設工程監(jiān)理組織，建設工程監(jiān)

作方式、監(jiān)理細則、質(zhì)量控制、

工程監(jiān)理工作內(nèi)容和方式，監(jiān)理規(guī)劃與監(jiān)理實

16設備采購、安全生產(chǎn)知識、進度

理基礎施細則，建設工程質(zhì)量控制，設備采購

控制、投資控制、合同管理等基

與設備監(jiān)造，施工安全生產(chǎn)管理，進度

礎知識。

控制，投資控制，招標與合同管理。

使學生熟悉并掌握應急處

工務安

理的應急處置原則、信息通報程掌握鐵路防洪工作、鐵路防洪基本

17全與應

序、應急處置流程圖和工務應急技能、防洪搶修以及預防其他災害。

急處理

處置的種類.

了解搗固機械的發(fā)展及功

能；熟悉稻谷機械的操作方法；

了解起撥道機械的發(fā)展及功能；

搗固機械的操作方法；起撥道機械

機械化熟悉起撥道機械的操作方法；了

18操作方法；軌縫調(diào)整器操作方法；液壓

養(yǎng)路解軌縫調(diào)整器的發(fā)展及功能；熟

方枕器操作方法。

悉軌縫調(diào)整器的操作方法；了解

液壓方枕器的發(fā)展；熟悉液壓方

枕器的操作方法。

城市軌掌握城市軌道交通工程線城市軌道交通系統(tǒng)概述、線網(wǎng)規(guī)

19道工程網(wǎng)、車站和車場、車站線路規(guī)劃劃、選線設計、車站功能設計、車場設

選線設計。計、車站配線等

-40-

課程

序號課程目標主要教學內(nèi)容與要求

名稱

班組概述、班組生產(chǎn)管理、班組安

掌握鐵路班組生產(chǎn)、風險、全風險管理、班組設備管理、班組質(zhì)量

班組管

20設備、質(zhì)量、經(jīng)濟、思想管理相管理、班組經(jīng)濟核算、班組思想政治工

理

關知識作與民主管理、班組教育培訓管理、班

組長管理技能及綜合素養(yǎng)提升

工程機械基礎，土石方工程機械，

掌握常用各種工程機械的

工程機壓實機械，路面工程機械，橋梁工程機

組成、構造、性能、施工技術、

21械與施械，養(yǎng)護機械，電工電子技術基礎，路

施工組織、施工作業(yè)及選用，以

工用電橋施工常用電器，路橋施工供電，機械

及施工用電的基本知識。

設備與施工管理等

掌握鋼軌無損探傷技術、其超聲波的基本理論、鋼軌傷損及探

鐵軌

22他鋼軌探傷方法及這段鋼軌的傷方法、超聲波探傷設備、鋼軌探傷常

探傷

處理方法。用方法以及傷損折斷鋼軌處理程序

掌握橋梁技術狀況評定、橋橋梁檢查、橋梁技術狀況評定、橋

橋梁維

23梁材質(zhì)狀況評定、橋梁荷載試驗梁無損檢測技術、橋梁動靜力荷載試

修加固

及橋梁維修方法。驗、橋梁常用維修加固方法。

機械基礎、液壓與氣壓傳動基礎、

掌握常用鐵路養(yǎng)護機械的

機械化柴油機、常用大型養(yǎng)路機械、機械化養(yǎng)

24組成、構造、性能、施工組織管

養(yǎng)路路的組織實施、機械化養(yǎng)路安全管理等

理的基本知識。

內(nèi)容

培養(yǎng)學生良好職業(yè)道德，強

施工員、預算員監(jiān)理員、測量員、

頂崗實化學生實踐能力和職業(yè)技能，提

25資料員、試驗員、其他工程技術崗位等

習高綜合職業(yè)能力和初步的獨立

崗位典型工作任務及技術技能要求

工作能力

內(nèi)容：國家職業(yè)技能標準中筑路

職業(yè)技工、工程測量員、橋隧工等工種相關

能培訓培訓和考取筑路工、工程測

26知識、技能內(nèi)容。

及技能量員、橋隧工相關知識、技能。要求：通過培訓學習，達到考取筑

鑒定路工、工程測量員、橋隧工所需知識、

技能要求。

-41-

教學進程總體安排

一、教育教學時間安排表

各學期周數(shù)分配（單位：周）

教育教學活動合計

一二三四五六

課程教學（理論、實踐）

階段性實踐教學161818181719106

畢業(yè)設計

職業(yè)技能培訓及技能鑒定11

復習與考試111115

勞動實踐、機動111115

軍訓（入學教育）2