2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市園區(qū)第十中學(xué)中考歷史押題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．宋真宗親撰《勵學(xué)篇》“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！狈从沉怂纬y(tǒng)治者推行的國策是（）A．重文輕武 B．重農(nóng)抑商 C．重視教育 D．重武輕文2．某課題的中心詞是“杜魯門主義”“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”“蘇聯(lián)解體”。由此推斷，該課題的名稱最恰當(dāng)?shù)氖茿．從美蘇爭霸到美國霸主地位的動搖B．從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解C．從經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球經(jīng)濟一體化D．從兩極格局到世界多極化格局趨勢的加強3．下圖文件是1912年孫中山發(fā)表的某篇誓詞，該誓詞表明：A．資產(chǎn)階級革命政黨建立B．中華民國臨時政府成立C．袁世凱竊取了革命果實D．第一次國共合作的實現(xiàn)4．三千多年前南亞地區(qū)的種姓制度，社會成員是不平等的，經(jīng)商的人在當(dāng)時屬于哪一等級，處于社會哪一階層A．婆羅門，社會低層 B．剎帝利，社會頂層C．吠舍，社會中下層 D．首陀羅，社會最低層5．商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是（）A．廢除舊貴族的世襲特權(quán)B．廢除井田制，允許土地自由買賣C．獎勵軍功D．建立縣制，由國君直接派官吏治理6．有學(xué)者認為：“北宋時期，中國仿佛進入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展?！毕铝胁荒荏w現(xiàn)這一觀點的史實是A．交子的出現(xiàn)B．熱鬧的瓦子C．景德鎮(zhèn)的興起D．經(jīng)濟重心南移的最后完成7．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統(tǒng)治C．實行“科技立國”政策 D．文明開化8．和平共處五項原則A．互不侵犯B．互不干涉內(nèi)政C．互相尊重領(lǐng)土主權(quán)D．平等互惠，和平共處9．圖示法是研究和學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。下面空白方框處應(yīng)填A(yù)．辛亥革命 B．洋務(wù)運動 C．新文化運動 D．戊戌變法10．唐朝詩人羅殷在《煬帝陵》一詩中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田?！痹娭小捌疥悩I(yè)”是誰的功績（）A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗11．三角貿(mào)易是人類歷史上甚慘的一頁，下列對“三角貿(mào)易”理解不正確的是A．促進了資本主義的發(fā)展B．三角貿(mào)易首先從美洲出發(fā)C．充分顯露了資本原始積累的野蠻性D．造成了非洲長期落后12．以下對1929—1933年經(jīng)濟危機的影響敘述不正確的一項是A．給資本主義世界以沉重打擊B．激化了資本主義制度固有的矛盾C．引發(fā)了資本主義各國的政局動蕩D．促使資本主義各國聯(lián)合應(yīng)對危機13．下面是九年級某班第一小組討論的話題。討論的內(nèi)容主要有：歐盟的成立、二戰(zhàn)后日本成為資本主義第二經(jīng)濟大國、中國和平崛起、俄羅斯重整雄風(fēng)、美國成為不敗的巨人等。據(jù)此判斷，他們討論的主題是（）A．世界經(jīng)濟全球化趨勢 B．區(qū)域經(jīng)濟一體化趨勢C．世界格局多極化趨勢 D．世界經(jīng)濟區(qū)域化趨勢14．有人評論當(dāng)今國際局勢說：“當(dāng)今世界，巨人林立，日本是獨角巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”這一評論說明當(dāng)今世界政治格局的基本特點是A．美國獨霸世界的格局B．多極化局面完全形成C．朝著多極化方向發(fā)展D．美、日、歐盟的三極格局15．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。唐末農(nóng)民起義（）A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B．推翻了唐朝的統(tǒng)治C．平定了安史之亂 D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面16．下列關(guān)于俄國1861改革和日本明治維新共同點的敘述正確的是A．改革前面臨嚴重的民族危機B．涉及到了農(nóng)村土地改革問題C．?dāng)[脫了淪為半殖民地的命運D．是自下而上的資產(chǎn)階級改革17．孫中山先生是偉大的革命先行者，下列歷史事件都與其有關(guān)的選項是A．黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義和井岡山會師C．戊戌變法和同盟會的建立 D．辛亥革命和中華民國的成立18．結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面，中國重歸統(tǒng)一的事件是（）A．隋滅陳B．隋朝建立C．唐朝建立D．唐滅陳19．傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移?！边@說明該畫所體現(xiàn)的時代精神是（）A．現(xiàn)實主義 B．浪漫主義 C．蒙昧主義 D．人文主義20．日本是一個善于模仿的國家，古代日本向中國學(xué)習(xí)，大化改新學(xué)習(xí)的是中國哪一時期的制度文化A．夏商周時期B．秦漢時期C．隋唐時期D．宋元時期21．史論結(jié)合是歷史學(xué)科的重要特點之一。在歷史學(xué)習(xí)的過程中，要注意區(qū)分史實與史論。下列表述中，屬于“史論”的是（）A．一戰(zhàn)爆發(fā)之后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)B．1916年，德、法兩國軍隊在凡爾登展開了血戰(zhàn)C．一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權(quán)和殖民地的不義之戰(zhàn)D．一戰(zhàn)中，交戰(zhàn)國使用了坦克和潛艇等新式武器22．黨的十八大報告首次提出建設(shè)“美麗中國”，“美麗中國”重視生態(tài)文明的自然之美，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子也曾提出類似主張，他的主張是（）A．反對以大欺小、以強凌弱B．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C．不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹D．順其自然，無為而冶23．“由于歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性，使學(xué)術(shù)上得以采用‘朝代循環(huán)’的概念。但只有清朝的衰落帶來了真正的革命?！辈牧现小罢嬲母锩笔侵福ǎ〢．廢除了中國2000多年的封建制度B．中國人開始學(xué)習(xí)西方政治制度C．徹底的反帝反封建斗爭D．推翻了中國2000多年的封建君主專制24．2017年3月17日，聯(lián)合國通過關(guān)于阿富汗問題的決議，呼吁國際社會凝聚援助阿富汗共識，通過“一帶一路”建設(shè)等加強區(qū)域經(jīng)濟合作。決定成立聯(lián)合國的會議是()A．巴黎和會 B．華盛頓會議C．開羅會議 D．雅爾塔會議二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．文化是民族的血脈，是人民的精神家園，毛澤東下列題詞，旨在推動文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是A．B．C．D．26．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史信息。標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是________。我國的社會主義工業(yè)化起步于________。它是羅馬的第一部成文法典，也是羅馬法制建設(shè)的第一步，它是________27．_________為法國大革命作了重要理論準備;梵高的代表作《_________》，表達了對生命的贊美和對美好生活的向往。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國家建立后面，秦始皇首先對新拓“河南地”重點開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實邊墾殖，給予拜爵一級的獎勵。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理。經(jīng)秦開發(fā)，造陽以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展，變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”?！吨袊ㄊ贰凡牧隙奈鞑卦缙跉v史看，吐蕃時期之所以能興盛一時，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強了與中原先進經(jīng)濟文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個大驛站，由點到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?！吨袊肪V要》材料三回歸后，有人主張遷其人、棄其地，施瑯堅決反對，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞?？滴趸实弁饬怂囊庖?，于康熙二十三年（1684年），置府，設(shè)諸羅、、鳳山三縣，屬福建布政史管轄，澎湖設(shè)了廳?！募茵K《清朝史話》請回答：根據(jù)材料一，歸納秦朝時期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二，概括指出唐元時期的西藏（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機構(gòu)名稱。根據(jù)材料三，概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述，你有何認識。29．（6分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去?！合蜻h《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出?！?，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔(dān)駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內(nèi)貿(mào)易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù)，又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進行限制的目的?！纺饺A《中國古代的重農(nóng)抑商思想與政策探究》據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結(jié)合所學(xué)知識推斷限制商業(yè)的是什么學(xué)派，并簡述理由。據(jù)材料二所示地圖，結(jié)合所學(xué)知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。據(jù)材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學(xué)知識，談?wù)勀銓糯虡I(yè)政策變化的認識。30．（7分）實現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來世界各國發(fā)展的目標，在向近代化邁進的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。閱讀材料，回答下列問題。材料一①處探索中國近代化事件的名稱是什么？你認為這一事件不能使中國走向富強的理由是什么？②處發(fā)生的事件被譽為“20世紀中國的三次歷史性巨變”之一。請問這件事有什么偉大的歷史意義？③處探索中國近代化歷程中，愚昧落后的社會習(xí)俗有了哪些改變？請任意寫出二項。材料二材料二圖中①處的歷史事件的核心思潮是什么？圖中②處的歷史事件后，世界經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移到了哪里？英法美資產(chǎn)階級革命后都頒布了法律性文件，這些法律性文件的頒布有何共同作用？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)材料中的內(nèi)容可知在宋朝時期崇尚讀書，這是因為宋代實行的國策是重文輕武，宋太祖趙匡胤時期為防止武將篡弒重演，太祖以“杯酒釋兵權(quán)”解除了大將對軍隊的控制，實行重文輕武政策，提倡文人典軍，嚴禁武人干政。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“杜魯門主義”是兩極格局的表現(xiàn)，“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”屬于新興力量的崛起，有力沖擊美蘇兩極格局，世界多極化趨勢出現(xiàn)?！疤K聯(lián)解體”標志兩極格局解體，世界多極化趨勢加強。由此推斷，該課題的名稱最恰當(dāng)?shù)氖菑膬蓸O格局到世界多極化格局趨勢的加強。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、B【解析】

根據(jù)“1912年”“孫中山”“誓詞”等結(jié)合所學(xué)知識可知，1911年，孫中山從海外回國。各省代表齊聚南京，推舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年元旦，孫中山宣誓就職，宣告中華民國成立，定都南京，以五色旗為國旗。所以B符合題意，1905年，孫中山等在日本東京組建了資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會，A不符合題意；袁世凱竊取了革命果實與圖片誓詞不符，C不符合題意；第一次國共合作的實現(xiàn)是在1924年，D不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

古代印度社會中的普通勞動者是吠舍，也就是雅利安人的中下階層，包括農(nóng)民、手工業(yè)者和商人，他們必須向國家繳納賦稅。故選C。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，商鞅變法規(guī)定廢除井田制，允許土地自由買賣，這一措施對秦國封建制度的建立起了決定作用。故B正確。ACD起的不是決定作用，故排除ACD項。故選B。6、D【解析】

北宋時期四川成都地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，城市出現(xiàn)了娛樂場所瓦子，景德鎮(zhèn)的瓷器影響越來越大，而經(jīng)濟重心南移在南宋時期最后完成，與題干“北宋”不符。所以D不能體現(xiàn)題干觀點。故選D。7、D【解析】試題分析：本題考查明治維新的內(nèi)容。推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開化，ABC不符合題意，故選D。【考點定位】人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折8、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1953年底，我國政府同印度就兩國在西藏地區(qū)的關(guān)系問題進行談判。周恩來在接見印度代表團時，首次提出按照互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處五項原則，后“平等互惠”改為平等互利，“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)”改為“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整”。半個世紀以來，和平共處五項原則不僅成為中國奉行獨立自主和平外交政策的基礎(chǔ)，而且也被世界上絕大多數(shù)國家接受，成為規(guī)范國際關(guān)系的重要準則。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府內(nèi)外交困，為了維護清朝統(tǒng)治，19世紀60----90年代地主階級掀起了洋務(wù)運動，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展，開啟中國近代化進程，故B符合題意；辛亥革命、新文化運動、戊戌變法與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。10、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，581年，北周外戚楊堅奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。因此詩中“平陳業(yè)”是指滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，是隋文帝的功績，選項A符合題意；而選項B隋煬帝是隋朝第二位皇帝，是隋文帝的兒子；選項C唐太宗、選項D唐玄宗都是唐朝皇帝，與“平陳業(yè)”無關(guān)。所以只有選項A符合題意，故選A。11、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，為了獲取更大的利潤，英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動。英國的商船首先從歐洲出發(fā)，將火器、機械制作品等運往非洲；再從非洲虜獲黑奴運往美洲；然后在從美洲購進蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回歐洲。因為這個航程的路線呈三角形，被稱為“三角貿(mào)易”。B項說法不正確，符合題意；三角貿(mào)易使歐洲奴隸販子大發(fā)橫財，把從黑奴身上賺來的錢投資于工商業(yè)，促進了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。A項說法正確，不合題意；歐洲殖民者在美洲屠殺和奴役，導(dǎo)致印第安人人說銳減，為了補充美洲的勞動力，歐洲奴隸販子從非洲搶掠黑奴，運往美洲。在運輸途中導(dǎo)致大量的黑奴死去，反映了資本原始積累的野蠻性。C項說法正確，不合題意；持續(xù)了三百多的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞動力，導(dǎo)致非洲的貧窮和落后。D項說法正確，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】解答本題要注意是選擇“不正確”的選項，“三角貿(mào)易”是解題的關(guān)鍵。據(jù)課本所學(xué)，奴隸販子從歐洲出發(fā)，運載一些廉價的工業(yè)品到非洲，在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人運到美洲，賣給種植園主；在把美洲的工業(yè)原料運回到歐洲。貿(mào)易路線從歐洲——非洲——美洲——歐洲呈三角形，因此稱為“三角貿(mào)易”。由此可確定答案。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1929-1933年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機，對經(jīng)濟造成極大的破壞，給資本主義世界以沉重打擊，激化了資本主義制度固有的矛盾，引起了嚴重的政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩，各國資產(chǎn)階級紛紛尋找出路。所以A、B、C均屬于經(jīng)濟大危機帶來的影響，所以這三項均不符合題意。經(jīng)濟危機爆發(fā)后并沒有促使資本主義各國聯(lián)合應(yīng)對危機，因此D項不屬于經(jīng)濟危機的影響，符合題意。故本題選D?！军c睛】本題要注意題干限定語是要找出不是經(jīng)濟大危機的影響的選項，不要理解錯了題干意思。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識分析五個討論的內(nèi)容可知，這五項正是當(dāng)今世界格局的體現(xiàn)即一超多強暫時出現(xiàn)，世界格局朝多極化趨勢發(fā)展。1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。故C項符合題意。材料是政治角度，ABD是經(jīng)濟角度，故排除ABD項。故選C。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，材料中“當(dāng)今世界，巨人林立”表明當(dāng)今世界出現(xiàn)了美國、俄羅斯、歐盟、中國和日本五大力量中心。1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為唯一的超級大國，試圖建立以自己為中心的單極世界，但遭到了其他幾大力量中心的反對，在幾大力量中心的共同推動之下，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展，多極化的形成需要一個漫長的過程，現(xiàn)在還沒有最終形成，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均表述不正確，排除，故選C。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重；人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，最終導(dǎo)致黃巢起義；唐末農(nóng)民起義軍在黃集的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻人長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。16、D【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，俄國1861年改革前面臨嚴重的社會危機，農(nóng)奴不斷起來暴動，故不存在淪為半殖民地的命運，故A、C不是共同點。根據(jù)日本明治維新和俄國1861年改革的內(nèi)容，兩者都涉及到了土地問題，但是B答案只是涉及到農(nóng)村土地改革不全面。故本題選擇答案D。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，孫中山先生是偉大的革命先行者，1911年，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，1912年，他主持建立了中華民國，故D符合題意；1925年，孫中山逝世，1926年到1928年進行了北伐戰(zhàn)爭，故A不符合題意；周恩來領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，朱德和毛澤東在井岡山會師，故B不符合題意；康有為和梁啟超領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，故C不符合題意。故選D。18、A【解析】根據(jù)題干信息：“結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面”。結(jié)合所學(xué)知識可知，589年隋朝滅陳，南北重新統(tǒng)一，隋的統(tǒng)一，結(jié)束了自西晉末年以來二百七十多年的分裂割據(jù)局面。只有選項A符合題意，故選A。19、D【解析】

依據(jù)題干“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移”可知，該畫作《蒙娜麗莎》體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期的人文主義精神，文藝復(fù)興是14-17世紀新興的資產(chǎn)階級借助復(fù)興古希臘、羅馬文化為名，反對封建宗教神學(xué)的思想文化運動，其核心思潮是人文主義，人文主義提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求在現(xiàn)實生活中的幸福，倡導(dǎo)個性解放，反對愚昧迷信的神學(xué)思想，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，六七世紀的日本非?；靵y，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解決本題要主要區(qū)分日本的大化改新和明治維新，大化改新中日本學(xué)習(xí)中國的隋唐制度文化，明治維新中日本向西方學(xué)習(xí)。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論。一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權(quán)和殖民地的不義之戰(zhàn)屬于史論，故C符合題意；一戰(zhàn)爆發(fā)之后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)、1916年，德、法兩國軍隊在凡爾登展開了血戰(zhàn)、一戰(zhàn)中，交戰(zhàn)國使用了坦克和潛艇等新式武器屬于史實，故ABD不合題意。故此題選C。22、C【解析】試題分析：本題考查孟子的思想主張。戰(zhàn)國時，儒家的代表人物孟子主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用，體現(xiàn)了“可持續(xù)發(fā)展”的思想。故ABD不符合題意。C表述錯誤，符合題意。故答案選C?！究键c定位】人教版七年級上?國家的產(chǎn)生和社會變革?中華文化的勃興23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性”指的是朝代更替往往是推翻舊王朝建立新王朝，政權(quán)的性質(zhì)沒有實質(zhì)變化，但是辛亥革命推動了中國2000多年的封建君主專制，結(jié)束了封建君主政體，是“真正的革命”，D項正確。辛亥革命沒有改變中國的社會性質(zhì)，沒有廢除中國2000多年的封建制度，A項錯誤。中國人開始學(xué)習(xí)西方政治制度是在維新變法時期，B項錯誤。辛亥革命不是徹底的反帝反封建斗爭，C項錯誤。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題考查辛亥革命的意義，材料“但只有清朝的衰落帶來了真正的革命”指的是辛亥革命推翻了君主專制政體，根據(jù)材料和所學(xué)分析即可。24、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，為了協(xié)調(diào)盟國作戰(zhàn)以盡快打敗法西斯，1945年，在美、英、蘇三國主導(dǎo)下，召開了雅爾塔會議，作出了戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的決定，因此D選項符合題意；巴黎和會的核心是對德問題，A選項排除；華盛頓會議主要解決的帝國主義在遠東和太平洋地區(qū)的勢力劃分問題，B選項排除；開羅會議主要是商討反攻日本的戰(zhàn)略及戰(zhàn)后國際局勢的安排，制定盟軍合作反攻緬甸的戰(zhàn)略及援華方案，C選項排除。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依據(jù)題干“旨在推動文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是”，結(jié)合所學(xué)，1956年毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”，體現(xiàn)了著名的雙百方針，這是促進新中國文學(xué)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針，故A符合題意?？谷諔?zhàn)爭時期毛澤東提出“為人民服務(wù)”，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志為人民服務(wù)的精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者，故B不符合題意?！芭W(xué)習(xí),保衛(wèi)國防”出自毛澤東1951年1月15日為軍事學(xué)院的題詞，號召人民解放軍指戰(zhàn)員嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，練好本領(lǐng)，保衛(wèi)祖國，故C不符合題意。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是毛澤東主席于1963年3月的題詞，號召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)，毫不利己幫助別人，故D不符合題意。故選A。26、安史之亂一五計劃的實行《十二銅表法》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗追求享樂，任人唯牽，寵愛楊貴妃，重用楊國忠、李林甫，朝政日趨腐敗，終于導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。（2）依據(jù)所學(xué)可知，第一個五年計劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。（3）依據(jù)所學(xué)可知，《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法典，也是羅馬法制建設(shè)的第一步。27、啟蒙運動向日葵【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀開始，法國封建制度進入了腐朽沒落的時期，也就是“舊制度”時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時期，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運動。進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚味的黑暗，因此，這場運動被稱為“啟蒙運動”，核心思想是“理性”。啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備；荷蘭梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等?！断蛉湛分忻髁?、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）重點開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民（包括將有罪的人派到邊疆防守）設(shè)田官。（2）都在西藏與中原之間建立了發(fā)達的交通網(wǎng)；宣政院。（3）的國防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定，加強管轄有利于國家領(lǐng)土完整和國家安定統(tǒng)一，有利于維護清朝的統(tǒng)治。（4）例：要正確處理民族關(guān)系，要維護國家統(tǒng)一，要加強制度機構(gòu)建設(shè)等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“秦始皇首先對新拓“河南地”重點開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實邊墾殖，給予拜爵一級的獎勵。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理?！笨芍?，秦朝時期治理邊疆的主要措施有：重點開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民（包括將有罪的人派到邊疆防守）設(shè)田官。（2）依據(jù)材料二“吐蕃時期之所以能興盛一時，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強了與中原先進經(jīng)濟文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個大驛站，由點到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)”可知，唐元時期的西（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因是兩個朝代都在西藏與中原之間建立了發(fā)達的交通網(wǎng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝在中央設(shè)宣政院，負責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。（3）根據(jù)材料三，“施瑯堅決反對，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞?！笨偨Y(jié)而知，的國防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定，加強管轄有利于國家領(lǐng)土完整和國家安定統(tǒng)一，有利于維護清朝的統(tǒng)治。（4）本題言之有理即可，例如要正確處理民族關(guān)系，要維護國家統(tǒng)一，要加強制度機構(gòu)建設(shè)等?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握各朝代鞏固開發(fā)邊疆的措施，注重從材料中提取有效信息，要求學(xué)生熟知基礎(chǔ)知識，靈活運用。29、（1）原因：商業(yè)活動有利于人們的生產(chǎn)和生活。否定商業(yè)的是道家。理由：道家主張“老死不相往來”（小國寡民）。限制商業(yè)的是法家。理由：法家主張“重農(nóng)抑商”。（2）特點：商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮，打破了時間、空間上的限制，交易活動不再受官吏直接監(jiān)督。（任答3點即可）影響：以詞、話本為代表的市民文學(xué)興起，居民娛樂場所（瓦肆）增加。（3）表現(xiàn)：海禁政策，行會制度。根本目的：維護封建統(tǒng)治。認識：中國古代總體采取抑商政策，商業(yè)發(fā)展影響人民生活。【解析】

（1）根據(jù)材料一“孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。”“他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去”結(jié)合所學(xué)知識，春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因商業(yè)活動有利于人們的生產(chǎn)和生活。根據(jù)所學(xué)知識可推斷，限制商業(yè)的會是道家。因為道家主張“老死不相往來”（