天津市寧河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．構(gòu)成植物體和動(dòng)物體的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)2．在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（）A．p B．q C．b D．d3．下列生態(tài)因素中，屬于非生物因素的是（）A．細(xì)菌 B．溫度 C．動(dòng)物 D．綠色植物4．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的（

）A．競爭關(guān)系 B．捕食關(guān)系 C．寄生關(guān)系 D．合作關(guān)系5．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織6．植物體中的保護(hù)組織與動(dòng)物體的什么組織在功能是相似（）A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織7．一筐番茄中，果皮完整的能保存很長時(shí)間，而果皮破損的則很快腐爛。這說明果皮的主要功能是A．輸導(dǎo) B．營養(yǎng) C．保護(hù) D．分裂8．下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量（）A．陰暗、明亮 B．潮濕、干燥C．溫暖、寒冷 D．食物多、食物少9．沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，與此相關(guān)的主要生理因素是（）A．水 B．陽光 C．土壤 D．溫度10．一臺(tái)顯微鏡有5×、10×兩個(gè)目鏡，有10×、40×兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（）A．50 B．100 C．200 D．40011．下列屬于生物共有特征的是（）A．都生活在水中 B．都能運(yùn)動(dòng)C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．都能呼吸12．動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（

）A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核13．在研究蠶蛹如何變成蛾時(shí)，應(yīng)采用的生物學(xué)方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．模擬法14．下列各項(xiàng)中屬于組織結(jié)構(gòu)層次的是（）A．肝臟 B．心臟 C．血液 D．皮膚15．下列不屬于器官的是（

）A．心臟 B．肝臟 C．腎臟 D．心肌16．在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，吸取的是培養(yǎng)液（）A．表層 B．中層 C．下層 D．各層均可17．新產(chǎn)生的細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)，體積逐漸增大。我們把細(xì)胞的這種活動(dòng)稱為（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．細(xì)胞衰老18．在植物組織中，能夠不斷分裂，產(chǎn)生新細(xì)胞的組織組織是（）A．機(jī)械組織 B．輸導(dǎo)組織C．分生組織 D．保護(hù)組織19．顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具，用自己研制出的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的科學(xué)家是（）A．英國-羅伯特·達(dá)爾文 B．荷蘭-列文虎克C．德國-施萊登和施旺 D．英國-羅伯特·胡克20．下列食物鏈中，正確的是（）A．草→兔子→狐貍→狼 B．植物遺體→真菌→動(dòng)物C．貓頭鷹→老虎→種子 D．青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹21．在用顯微鏡觀察時(shí)，如果調(diào)換目鏡和移動(dòng)裝片，都未將視野內(nèi)的污點(diǎn)移走（）A．目鏡 B．玻片標(biāo)本C．物鏡 D．反光鏡22．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，被觀察的材料必須是（）A．干燥的 B．完整的C．薄而透明的 D．活的細(xì)胞或組織23．用顯微鏡觀察物體時(shí)，如果光線太暗，應(yīng)選用（）A．大光圈、平面鏡 B．小光圈、平面鏡C．大光圈和凹面鏡 D．小光圈和凹面鏡二、綜合題24．如圖是顯微鏡下的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）圖中甲、乙兩細(xì)胞哪一個(gè)是植物細(xì)胞？。（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是【】。（3）若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于【】中，其內(nèi)的液體叫細(xì)胞液。25．下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，所有動(dòng)物統(tǒng)稱為，還缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是分解者和。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多。26．請(qǐng)根據(jù)下面“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴（如圖④），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；(2)蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片（如圖①），使它的一邊先接觸載玻片上的，然后緩緩地蓋在水滴上，避免蓋玻片下出現(xiàn)，影響觀察。(3)上圖中（填序號(hào)）是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的染色過程。27．下面是植物細(xì)胞分裂過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)細(xì)胞分裂時(shí)，先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。(2)第三幅圖是新形成的細(xì)胞，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目。三、資料分析題28．請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)“克隆羊”的資料回答問題。將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，并將其注入A羊的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C。這個(gè)卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入D羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后，一只活潑可愛的小羊出生了。(1)卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來自羊，細(xì)胞核來自羊。（填字母）(2)小羊的長相與B羊十分相像。這說明控制生物的發(fā)育和遺傳。四、綜合題29．下圖A—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)A是一個(gè)細(xì)胞，A通過形成B。(2)B通過形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、和功能產(chǎn)生了差異。30．如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)草履蟲靠[

]的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。(2)細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由進(jìn)入體內(nèi)形成[

]。(3)草履蟲攝入氧、排出二氧化碳都通過[

]。31．下面是顯微鏡下不同視野中的物像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)AB兩個(gè)視野中，的實(shí)驗(yàn)效果好。(2)要使物像由C變成D，應(yīng)調(diào)節(jié)。(3)甲為主要觀察對(duì)象，由視野E變成視野F應(yīng)該向移動(dòng)裝片。參考答案：1．A【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。所以，構(gòu)成植物體和動(dòng)物體的基本單位是細(xì)胞。故選A。2．D【分析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像。【詳解】做此類題有個(gè)小訣竅，就是把題干中的字母寫到一張小紙上，旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以，題干中的字母“p”，旋轉(zhuǎn)180度后是“d”。所以，在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是“d”。故選D。3．B【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻緼CD．細(xì)菌、動(dòng)物、綠色植物都是生物，因此都屬于生物因素，故ACD不符合題意。B．溫度是非生物，因此屬于非生物因素，故B符合題意。故選B。4．B【分析】種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生（合作）、競爭、捕食和寄生?；ダ采侵竷煞N生物生活在一起，對(duì)雙方都有好處的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如噬菌體與大腸桿菌。【詳解】結(jié)合分析可知：螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，故“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．B【分析】植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。據(jù)此答題?！驹斀狻糠稚M織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，A不符合題意；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織，B符合題意；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，C不符合題意；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】植物的主要組織及功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握并靈活運(yùn)用。6．D【詳解】植物體中的保護(hù)組織一般由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。動(dòng)物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。所以植物體中的保護(hù)組織與動(dòng)物體的上皮組織在功能上是相似的，都具有保護(hù)作用。點(diǎn)睛：植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。動(dòng)物體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。二者的主要組織不能混淆，動(dòng)植物的組織各具有不同的生理功能。7．C【分析】植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織?！驹斀狻緼．起輸導(dǎo)作用的主要是輸導(dǎo)組織，包括導(dǎo)管和篩管，A錯(cuò)誤。B．番茄的果實(shí)屬于營養(yǎng)組織，有營養(yǎng)作用，B錯(cuò)誤。C．番茄的果皮屬于保護(hù)組織，起到保護(hù)作用，因此，果皮完整的能保存很長時(shí)間，而果皮破損的則很快腐爛，C正確。D．具有分裂能力的是分生組織，主要位于莖的形成層、根尖的分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)等處，D錯(cuò)誤。故選C。8．A【解析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻繉?duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)，沒有處理的是對(duì)照組。探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量光，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，所以需要形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟。9．A【分析】環(huán)境中影響生物生活的非生物因素有陽光、溫度、水、空氣、土壤等。水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。在沙漠地區(qū)干旱缺水，水分成為制約植物生存的主要因素。因此，沙漠地區(qū)的植物根系發(fā)達(dá)而長，可以吸收土壤深處的水分，同時(shí)葉片較小可以降低植物的蒸騰作用減少水分的消耗適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。陽光、溫度、水、土壤，這幾個(gè)非生物因素中，屬于生理因素的只有水（所有生命活動(dòng)離不開水）。【詳解】A.在沙漠地區(qū)干旱缺水，水分成為制約植物生存的主要因素，因此，沙漠地區(qū)的植物根系發(fā)達(dá)而長，可以吸收土壤深處的水分，同時(shí)葉片較小可以降低植物的蒸騰作用減少水分的消耗適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，植物缺少水分很多生理活動(dòng)無法進(jìn)行，或休眠或死亡，A符合題意。B.陽光是除了水分以外對(duì)沙漠地區(qū)的植物影響最大的因素：陽光能夠使植物產(chǎn)生蒸騰作用消耗水分、陽光能夠使環(huán)境溫度升高而影響植物的生長。但不是主要的生理因素，B不符合題意。C.沙漠的土壤在沙層的掩埋下，同樣是干涸少水和貧瘠，雖然對(duì)植物的生長有影響，但不是主要的生理因素，C不符合題意。D.沙漠的溫度對(duì)植物的生存同樣具有很大的影響，白天溫度高、夜間溫度低；但不是主要的生理因素，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查的非生物因素對(duì)生物的影響，而且是進(jìn)入植物體內(nèi)的水這一主要生理因素。10．D【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，一臺(tái)顯微鏡有5×、10×兩個(gè)目鏡，有10×、40×兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是10×40=400（倍），故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。11．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【詳解】A．有的生物生活在水中，有的生物生活在陸地上，故A錯(cuò)誤。B．動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，植物一般不能運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤。C．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤。D．生物能進(jìn)行呼吸，屬于生物的基本特征，故D正確。故選D。12．B【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體?！驹斀狻咳~綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞沒有；線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器。因此，動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。13．A【分析】本題主要考查研究生物的方法，科學(xué)探究的基本方法：觀察法，調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法和測量法?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。在研究蠶蛹如何變成蛾時(shí)，應(yīng)采用的生物學(xué)方法是觀察法，A符合題意。B．調(diào)查法一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座談、問卷、測驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料。調(diào)查時(shí)首先要明調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，B不符合題意。C．實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法，C不符合題意。D．模擬法是根據(jù)相似性原理通過模擬的方法制成研究對(duì)象的模型，用模型來代替被研究對(duì)象，模擬研究對(duì)象的實(shí)際情況，來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，D不符合題意。故選A。14．C【分析】多細(xì)胞生物的細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成這樣的細(xì)胞群叫組織。【詳解】A．肝臟是身體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)器官，故A錯(cuò)誤。B．心臟是人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)推動(dòng)血液循環(huán)的器官，故B錯(cuò)誤。C．血液是由有形成份和無形成份兩部分組成。有形成份包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成份——血漿，血漿中水分占91~92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì)。其中的有形成份紅細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細(xì)胞和血小板也是這樣。因此血液屬于組織，它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護(hù)等功能，故C正確。D．皮膚包在身體表面，直接同外界環(huán)境接觸，具有保護(hù)、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用的一種器官，是人的身體器官中最大的器官，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理解組織的概念和熟記一些人體結(jié)構(gòu)組織和器官是解題關(guān)鍵。15．D【詳解】該題考查的是器官，器官是由不同組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，心臟、肝臟和腎臟都是由不同組織構(gòu)成的器官，心肌屬于肌肉組織。16．A【分析】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始，最低等的原生動(dòng)物。它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田、水溝或水不大流動(dòng)的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食?！驹斀狻颗囵B(yǎng)液上層的液體與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少。草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的上層。所以觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，為了吸取草履蟲，應(yīng)吸取培養(yǎng)液表層。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知表層的水溶解的氧氣多。17．C【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。（4）細(xì)胞衰老指組成細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)中不斷受到內(nèi)外環(huán)境的影響而發(fā)生損傷，造成功能退行性下降而老化?！驹斀狻啃庐a(chǎn)生的細(xì)胞體積都較小，新產(chǎn)生的細(xì)胞通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成細(xì)胞內(nèi)部自身的物質(zhì)，使其體積不斷增大，這種細(xì)胞體積增大的過程就是細(xì)胞的生長，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。18．C【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．機(jī)械組織有支持作用，如葉脈，A不符合題意。B．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，B不符合題意。C．植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，是植物的基本組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，C符合題意。D．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，D不符合題意。故選C。19．D【分析】1665年胡克根據(jù)英國皇家學(xué)會(huì)一院士的資料設(shè)計(jì)了一臺(tái)復(fù)雜的復(fù)合顯微鏡。有一次他從樹皮切了一片軟木薄片，并放到自己發(fā)明的顯微鏡觀察。他觀察到了植物細(xì)胞（已死亡），并且覺得他們的形狀類似教士們所住的單人房間，所以他使用單人房間的cell一詞命名植物細(xì)胞為cellua。是為史上第一次成功觀察細(xì)胞?！驹斀狻緼．羅伯特?達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，故A不符合題意。B．列文虎克是一位荷蘭貿(mào)易商與科學(xué)家，有光學(xué)顯微鏡之父的稱號(hào)。最為著名的成就之一，是改進(jìn)了顯微鏡以及微生物學(xué)的建立，故B不符合題意。C．細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺共同提出的，故C不符合題意。D．1665年，英國學(xué)者羅伯特?胡克用自制顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片，發(fā)現(xiàn)其中有許多小室，狀如蜂窩，這是人類第一次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，不過，胡克發(fā)現(xiàn)的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁，故D符合題意。故選D。20．A【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼、草→兔子→狐貍→狼，該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確。B、植物遺體→真菌→動(dòng)物，植物遺體不是生物、真菌是分解者，因此是腐生鏈，不屬于食物鏈，B錯(cuò)誤。C、貓頭鷹→老虎→種子，貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯(cuò)誤。D、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹，青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。21．C【分析】此題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。視野中的污點(diǎn)可能在物鏡、目鏡和玻片上?！驹斀狻糠垂忡R反射的光線要經(jīng)過玻片標(biāo)本、物鏡和目鏡才能到達(dá)人眼。反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中調(diào)換目鏡和移動(dòng)裝片，都未將視野內(nèi)的污點(diǎn)移走，這就排除了污點(diǎn)在目鏡與玻片標(biāo)本上的可能，只能是在物鏡上了。故選C。22．C【分析】本題考查顯微鏡對(duì)觀察材料的要求，顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明?！驹斀狻匡@微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的，如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正確?！军c(diǎn)睛】掌握顯微鏡對(duì)觀察材料的要求是解題的關(guān)鍵。23．C【分析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈，當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡?！驹斀狻吭陲@微鏡的結(jié)構(gòu)中，小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。如果用顯微鏡觀察物體時(shí)，如果光線太暗，應(yīng)選用凹面鏡、大光圈，會(huì)使視野變亮，便于觀察，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。24．乙1細(xì)胞膜4液泡【分析】圖中1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞質(zhì)、3是細(xì)胞核、4是液泡、5是葉綠體、6是細(xì)胞壁，解答即可?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。乙圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此，乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（2）1是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，還有保護(hù)作用。（3）4液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，因此，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的辛辣物質(zhì)存在于4液泡中，其內(nèi)的液體叫細(xì)胞液?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。25．(1)5(2)消費(fèi)者非生物部分(3)鷹【分析】1．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。2．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→……→高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。3．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】（1）該食物網(wǎng)有食物鏈：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐，共有5條食物鏈。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，所有動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物為生，屬于消費(fèi)者，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。還缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是分解者和非生物部分。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，鷹是食物網(wǎng)中最高級(jí)的消費(fèi)者，如果該生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染，那么有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)積累最多。26．(1)清水(2)水滴氣泡(3)②【分析】圖中①蓋、②染吸、③展、④滴?！驹斀狻浚?）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴清水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。（2）蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察。（3）觀圖可知：圖中②是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的染色過程。27．(1)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(2)相同【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目增加。細(xì)胞分裂過程為：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后細(xì)胞核一分為二；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞向內(nèi)凹陷縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分裂過程為：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后細(xì)胞核一分為二；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞向內(nèi)凹陷縊裂為兩個(gè)