八年級地理下冊教學工作總結

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八年級地理下冊教學工作總結(篇1)

2014年八年級地理教學總結

張蓉

時光荏苒，八年級地理畢業(yè)水平測試已經(jīng)結束，本學期地理教學工作總結如下:

我。注重學生學習興趣的培養(yǎng)以及地理與生活實踐的聯(lián)系

為了激發(fā)學生的興趣，我想了很多辦法。有時我們引導學生在課堂上進行激烈的辯論，有時我們通過多媒體欣賞世界各地的地理奇觀，有時我們讓學生上臺講課展示自己的風采？由于靈活多樣的教學方式，極大地提高了學生對地理的興趣。學好地理，就要將書本內(nèi)容與生活實際有機地結合起來。在上新課之前，我喜歡講一些與當前課相關的困難自然現(xiàn)象，然后請同學們幫我解釋原因。北朝南，夏天要下雨的時候，總是看到我家門前的天空烏云密布，然后大雨傾盆而下，然后雨慢慢地打到我家的方向。為什么雨總是從那個方向來？這個問題困擾了我整個童年，誰來幫我解答？這樣一來，學生的注意力就被吸引了，接下來的教學也就順理成章了。

二、注重學生學習規(guī)律的指導

掌握有效的地理學習方法，效果會翻倍事半功倍。因此，我十分重視對學生法律學習的指導。除了上述將書本知識與現(xiàn)實生活相結合的方法外，我還告訴學生一些快速記憶的方法。比如：有的同學在經(jīng)緯網(wǎng)圖中總是分不清經(jīng)線和

緯度，我告訴同學們用諧音記憶法，“緯”和“周”是諧音的，而且

圍巾是東西方向纏的，緯線也是東西方向的，這樣誰也不會出錯。

另外，在回憶新疆周邊國家的時候，我告訴同學們用故事結合聲音的方法

，我把這些周邊國家逆時針編成這樣的故事

事情：（你）蒙古俄羅斯（我）哈，（我彈）吉塔（他），（因為我從來沒彈過

吉他，很難聽，所以你大呼：”）啊，巴基斯坦！（啊，報答

回答?。W生們在半分鐘左右就記住了這八個國家的名字。像這樣的學習

fa還有很多指導，所以我不會一一列舉。簡而言之，由于學法得當，學員們

學起來容易很多。

第三。審查計劃并付諸實施

第一輪復習以教材為基礎，以指南系列為輔，讓學生對四個問題的內(nèi)容有一個很好的理解

一個大致的印象形成一個比較完整的知識框架mymind.

第二輪是題目復習，重點是難點的尺度、經(jīng)緯度格網(wǎng)、方向、

等高線地形圖、人口密度計算等。復習每個題目，選擇

檢查一些學習有困難的學生，如果沒有掌握，就去做

個別輔導。第三輪復習以模擬試卷為主，一考一分析，重點突出大部分同學做錯的題目。第四輪是免費審查。

根據(jù)自己的情況確定重點復習內(nèi)容，老師巡視指導。

當然，我的工作也有很多不足，比如自制力差等

p>

同學們的監(jiān)督不嚴，一個個考不上。

總之，經(jīng)過一個學期的努力，學生們喜歡上了地理這門課。

這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。最大的回報。今后一段時期，我會再接再厲，爭取更大的進步。

八年級地理下冊教學工作總結(篇2)

時間匆匆而過，隨著八年級地理學業(yè)水平水平測試結束，本學期的地理教學工作也暫告一段落?，F(xiàn)將本學期地理教學工作總結如下：

一、注重學生學習興趣的培養(yǎng)及地理與生活實際的聯(lián)系

為了激發(fā)學生的興趣，我挖空心思想法子。有時引導學生在課堂上展開激烈的辯論，有時我們通過多媒體欣賞世界各地的地理奇觀，有時讓學生上臺講課一展風采……因為教學方法靈活多樣，學生對地理的學習興趣大大提高。要學好地理，還要將書本內(nèi)容與生活實際有機地結合起來。在上新課之前，我喜歡說一些與當堂課相關的疑難自然現(xiàn)象，然后請同學幫我解釋其中的道理，如在上我國的季風氣候這一內(nèi)容時，我的疑問是：我家的房屋坐北朝南，夏天要下雨的時候，我總看到我家左前方的天空烏云密布，繼而大雨傾盆，然后雨慢慢向我家的方向襲來。為什么雨總是從那個方向來呢？這個問題困擾了我的整個童年，誰來幫我解答呢？這樣，學生的注意力都被吸引了過來，下面的教學水到渠成。

二、注重學生學法的指導

地理學習如果掌握了行之有效的學習方法，會取得事半功倍的效果，因此，我十分注重對學生學法的指導。除了上面提到的書本知識與生活實際相結合的方法以外，我還告訴學生一些快速記憶的方法。比如：一部分學生總是分不清經(jīng)緯網(wǎng)地圖中經(jīng)線和緯線，我就告訴學生利用諧音記憶法，“緯”和“圍”諧音，而圍巾是沿東西向圍的，緯線也是東西方向，這樣一來就沒有人弄錯了。再有，在記與我國新

疆相鄰的國家時，我告訴學生采用故事和諧音相結合的方法，我把這些鄰國按逆時針編成這樣的故事：（你）蒙俄（我）哈，（我彈）吉塔（他），（因為我從未彈過吉他，彈得很難聽，所以你大呼：“）阿，巴?。。ò?，報應?。W生大約半分鐘就記住了這八個國家的名字。像這樣的學法指導還有很多，就不一一列舉了?？傊?，由于學法得當，學生學得輕松了許多。

三、制定了較為周密的復習計劃，并把計劃落到實處

第一輪復習以教材為本，復習指導叢書為輔，讓學生對四期的內(nèi)容有個總體的印象，在腦海里形成一個比較完整的知識框架。第二輪為專題復習，重點復習難度比較大的比例尺、經(jīng)緯網(wǎng)、方向、等高線地形圖、人口密度的計算等內(nèi)容，每個專題復習完后，抽查一部分學習比較困難的同學，如果他們沒有掌握，就對其進行個別輔導。第三輪復習以模擬試卷為主，考一張，分析一張，對大部分學生都做錯的題目著重講解。第四輪為自由復習，學生根據(jù)自身情況確定重點復習內(nèi)容，教師巡視指導。

當然，我的工作也存在諸多不足，比如對一些自制力比較差的同學的監(jiān)督不嚴，沒能做到逐一過關。

總之，通過一個學期的努力，學生對于地理這門課程的學習興趣明顯提升，這是對我教學工作最大的鼓勵。來期我一定再接再厲，爭取更大的進步。

八年級地理下冊教學工作總結(篇3)

八年級地理第二卷教學工作總結

黃大慶學校

沉憲生

時光荏苒，回顧地理教學工作在這個問題上讓我從教學中得到很多好處。我想談談對當前地理教學工作的一些總結：

為了連接人們生活的現(xiàn)實與地理環(huán)境的關系，“人地關系”是主要的學習地理知識的線索。地理問題要啟發(fā)學生盡可能多地使用身邊“人地關系”的素材，讓學生真正理解掌握地理知識的重要性。此外，從地理學與其他學科相互聯(lián)系、相互滲透的角度，引導學生正確認識掌握地理學基礎知識與學好其他學科的關系。

我。仔細分析制定合理的學期教育教學計劃

八年級本學期使用的教材是義務教育課程地理教材。其內(nèi)容主要涵蓋中國地理第一至第四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。希望通過一個學期的學習，學生對中國自然地理和人文地理的初步知識有一個基本的了解，了解我國的基本國情，進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。發(fā)展理念。

當我第一次走進教室時，通過提問發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識很薄弱。因此，我與一些學生代表進行了交流，了解學生的學習態(tài)度和學習方法；我通過上期的期末考試成績分析了學生的學習效果。同時，從與學生的交流對話中，深入他們的內(nèi)心世界，了解他們真實的聲音和感受，為他們打開一扇心靈之窗。

在此基礎上，根據(jù)我校當前地理學科期末考試的實際情況，決定從本學期開始培養(yǎng)學生備考意識，并作出安排在教學時間和教學進度方面提前。.據(jù)此，本學期除完成八年級地理第二冊的教學任務外，還將組織學生復習前三冊的內(nèi)容。

2.自覺執(zhí)行教學程序

1.既然我是一個“非專業(yè)”的地理老師，就必須真正具備相應的學科教學能力，必須比別人付出更多的時間和精力。為此，我認真學習教材和學生，認真查閱教材，學習新的教育教學理念和方法。有時，為了備課，我不厭其煩地請同一學科的老師學習他們的經(jīng)驗。平日積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤尋找和整合課程資源，為一堂好課做好有效準備。

2。在教學中力求精益求精，注重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方式，避免出現(xiàn)面面俱到、草率等問題。在課堂上，積極引導學生熟悉課本內(nèi)容，重視閱讀圖文的訓練，加強學生合作和探究能力的培養(yǎng)，使學生努力提高課堂學習的有效性建立在掌握學習方法的基礎上。訓練題力求讓學生在課堂上完成，并及時糾正和引導突出問題。這大大提高了學生的學習興趣。

3.認真對待每個學生的作業(yè)，因材施教，為每個學生的發(fā)展指明方向。每次面對練習冊，我都覺得這不是一種負擔，而是一種責任和使命。我對成績差的學生的作業(yè)更加認真和細心，讓他們真正感受到老師的關懷。因為功課是與他們最多的交流和溝通方式。和我班的王健雄一樣，上學期地理期末考試不及格，但是這學期他對地理有了新的興趣，認真地做功課，成績也有了進步。每次考試都在80分以上，這與我對他的動力和“功課交流”分不開。在學生的練習冊里，我基本不畫“_”，錯題畫圈，或者畫“？”在問題旁邊，有時會給出一些提示性的評論，告知學生如何避免錯誤。

4.除了課堂教學評價外，盡量及時進行單元形成性測試，了解學生的學習效果。即使我的成績有時不盡如人意，我也沒有放棄希望。因為很多學生不僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度和學習興趣的問題，顯然很難在短時間內(nèi)從根本上解決。盡管如此，我仍然保持著積極的態(tài)度，堅持訓練有好有壞。并希望在期末取得好成績。

三。積極參與校本研究

1.自覺學習新課程標準、新教材、新教學方法、新教育理念、應用與實踐。積極參加學校組織的校本研究活動，如聽評課、精品課競賽、教育技術能力競賽等。雖然我的水平和能力不如很多優(yōu)秀的老師，偶爾也會遇到一些困難，但我并不氣餒。“雄關之道如鐵，如今我從零開始。”在以后的學習和工作中，我會一如既往地“熱情”。

2.學以致用，積極探索教育教學新模式。利用學校先進的教學設備，自行制作課件，將地理教學與信息技術合理結合，探索最佳的教育教學方法。利用可用時間，將傳統(tǒng)的課堂教學模式轉變?yōu)橛新曈行?、師生互動、快捷方便、反饋及時的教學模式，力求達到最優(yōu)教學目標。

“沒有錢是赤裸裸的，沒有人是完美的”，教學工作難免有瑕疵。這個學期，由于學校開展的活動比較多，上課時間會比較耽誤，所以有時會出現(xiàn)一些搶課的現(xiàn)象，而且在期末復習的時候，抓的不是很好。在今后的教學中，我會再接再厲，依然以素質(zhì)教育為突破口，著力培養(yǎng)學生的學習能力。爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

作為一名教師，我深感有一天作為一名教師，應該肩負起責任，對學生負責到底。因此，必須樹立終身學習的理念。只有不斷學習，更新觀念和知識，在實踐中不斷總結經(jīng)驗教訓，吸取別人的長處，彌補自己的不足，才能使自己更有競爭力，教育教學。能力。隨著教學實踐的增多，新問題、新矛盾也層出不窮。如果你想成為一個真正合格的老師，還有很多東西要學，還有很長很長的路要走。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持目前的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，同時把教學套路與教研活動相結合，把教學工作的每一個環(huán)節(jié)落實到實處。常規(guī)。課前認真?zhèn)湔n，實現(xiàn)形式多樣化，通過相互傾聽和交流，不斷改進教學，充分鍛煉自己，更好地完成地理教學工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。

2017年7月10日

八年級地理下冊教學工作總結(篇4)

八年級歷史第二卷教學工作總結本學期即將結束。按照教學計劃，八年級歷史第二卷的教學任務已如期完成?；厥走@學期的教育教學工作，實在是有太多話要說。下面從幾個方面談談我這學期教育教學的心得體會，總結如下：

我。教學反思：教學就是教與學，兩者相互關聯(lián)，密不可分。有老師就一定有學者，學生是教學的主體。因此，了解和分析學生的情況并有針對性地進行教學是教學成功的關鍵。一方面，學生的學習基礎比較薄弱，學生不能立即適應新的教學方式；另一方面，有些學生比較活躍，課堂氣氛積極，但中級學生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，教師教的太少，不能兼顧全局，還沒有達到課改要求的教兵練兵的，在備課時沒有注意這一點。因此，教學效果并不理想。由此可見，了解和分析學生的實際情況，實事求是，詳細分析具體問題，因材施教，直接影響教學效果。這就是教育學中提到的“準備學生，準備教學方法”的理論，在我的教學實踐中得到了驗證。

在教學中，備課是必不可少且非常重要的環(huán)節(jié)。讓學生做好準備，準備教學方法，制定學習計劃，備課不足或?qū)W習計劃不佳會嚴重影響課堂氣氛和學生。積極性。一位學長曾經(jīng)對我說：“如果你不好好備課，你還不如不上課，不然就是浪費時間。”我明白備課的重要性。所以，除了制定學習計劃外，我每天花大量時間備課，認真學習教材和教學方法，不滿意也不會停工。這是一項艱苦的工作，但結果證明是值得的。精心準備的課程將使學生和老師都受益。相反，如果不認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會沉悶，教學效果也不好。從這個比較可以看出，認真?zhèn)湔n對于教學來說是非常重要的。

二、本學期主要工作：

1。突出現(xiàn)代課程理念，促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展。本學期將利用各種機會，加強教學改革的理論學習和實踐練習。

2.深入學生實際情況，及時了解學生的心理特點、學習態(tài)度、學習動機、興趣愛好和方法等，充分利用課堂平臺，讓學生大顯身手.

3.針對可能出現(xiàn)的各種問題，積極參與集體備課，課前制定學習計劃，課后積極討論和反思備課組成員。4、積極參加其他教研組和學校組織的公開課。5.及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。

6.努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素質(zhì)和科學精神。培育和發(fā)揮歷史教育的社會教育功能。

三、主要工作成果：

1．積累了一定的教學理論和方法，為今后進一步實施教育改革奠定了較好的基礎。

2.我的公開課取得了不錯的成績，受到了好評。

3.教學、科研、教學改革取得一定成效。學生在活動中學會了學習和掌握歷史知識。4.做一個學習案例，很受歡迎。4.不足之處：

1.個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往需要根據(jù)需要對備課進行調(diào)整。

2.新課程的理念沒有得到充分落實，傳統(tǒng)的教學方法和手段依然存在。3.由于學生素質(zhì)參差不齊，課外活動的整體效果并不理想。五、未來努力方向：

1．加強學習計劃的針對性，努力為課堂教學和學生服務。2、自覺加強課程改革理念的貫徹落實，突出學生主體意識。3.實質(zhì)性開展課題研究，形式較少，內(nèi)容較為具體。

4.加強課外活動的引導和引導，做學生自主、合作、探究性學習的伙伴。

八年級地理下冊教學工作總結(篇5)

2015年八年級地理教學工作總結

三官店九年學校田正清

時光飛逝，回顧當下地理教學工作，讓我受益匪淺從教學。下面，我將談談我在目前地理教學工作中的一些心得：

八年級的學生學的都是中國地理。從這個角度出發(fā)，會激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等的認識和了解，因此要把握好學生的心理狀態(tài)，有針對性地進行教學。1.激發(fā)學生的學習積極性和興趣

在教學過程中，充分利用已有的知識庫，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，設計或補充一些對比較熟悉和感興趣的地理問題和事件，展示地理課程內(nèi)容的豐富性和知識價值，初步喚起學生的求知欲。

第二，要把人的生活現(xiàn)實與地理環(huán)境的關系聯(lián)系起來

“人地關系”是學習地理知識的主要線索，所以這里列出清單。問題和地理事物要啟發(fā)學生盡可能多地使用身邊“人地關系”的素材，讓學生真正理解掌握地理知識的重要性。此外，從地理學與其他學科相互聯(lián)系、相互滲透的角度，引導學生正確認識掌握地理學基礎知識與學好其他學科的關系。3、制定一系列教學方法

在教學過程中，引導學生閱讀課文，分析總結“看書、聽課、用圖、動手、動腦”，并可以用“地理學習”的圖表向?qū)W生介紹地理學習的形式。根據(jù)二年級學生的特點，要求要簡潔、具體、實用。并經(jīng)常督促檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。復習、測試、測試、組織課外活動等。

地理知識在生產(chǎn)建設中的作用主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其環(huán)節(jié)——交通等方面。地理知識還與通信、郵電??、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)密切相關，尤其是各種交通路線的地圖知識、地名和地理分布知識。

四。未來的工作思路

1.加快教學方法的研究，在教學中認真吸收其他先進的教學方法，大膽嘗試，靈活變通，從理論的角度出發(fā)，深入淺出。

2.以學生為主體，注重基礎知識教學，激發(fā)學生的學習興趣。3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法，以及地理知識的應用。

總之，我要不斷改進我的工作方法，更好地完成我的地理教學工作?？偨Y經(jīng)驗，找出不足，努力在新的一年里取得好成績。

2015年6月28日

八年級地理下冊教學工作總結(篇6)

2014年春季八年級地理第二卷

教學工作計劃

根據(jù)學校工作安排，八年級地理第二卷教材PEP版，結合實際情況82班的學生，制定這個計劃。

我?；厩闆r分析

從學生上學期課堂學習情況和上學期期末考試成績來看，學生普遍具備一定的地理知識。感性認識，具備初步的看圖、分析判斷能力，初步掌握了一些基本的地理知識和學習地理的方法，有一定的地理學習經(jīng)驗，對世界和祖國有一定的了解。一定的了解。但也有少數(shù)學生對地理學習重視不夠，沒有掌握應掌握的知識，沒有達到應有的水平。

2.客觀要求

通過八年級地理第二冊，學生可以掌握必要的地理知識和基本的地圖閱讀和繪圖技能。了解中國的地理差異、中國在世界上的地位和發(fā)展，詳細了解我國四大地區(qū)的自然、經(jīng)濟、文化環(huán)境的發(fā)展。培養(yǎng)學生初步學會分析地域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而培養(yǎng)地理思維能力。同時，通過地理教學，提高學生的觀察和探究能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。使學生初步了解我國在自然資源開發(fā)利用方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展和對外開放意識，培養(yǎng)資源意識、環(huán)境意識和全球觀念，建立科學的人和地球的視圖。培養(yǎng)學習地理的興趣，初步形成求真求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。認清國家發(fā)展優(yōu)勢和困難，增強危機感和責任感。

三。教學重點及難點

重點：

1．我國區(qū)域劃分；

2．能夠閱讀和分析地圖，并利用所學的地理知識來分析和解決問題；

3.初步掌握區(qū)域地理

4．了解人的生產(chǎn)生活與自然的關系，國家建設與環(huán)境的關系。

難度：

各種地理要素之間的關系是相互之間的關系，相互影響，相互制約。

4.課本解析：

本書共分六章：

第五章：中國的地理差異——本章是中國區(qū)域地理學的開端，緊隨其后從中國地理的總體介紹開始，從中國地理區(qū)域的部分開始。在前四章描述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。它要求我們從宏觀的角度把握區(qū)域地理學的概況，了解各個區(qū)域的地理差異，為學習區(qū)域地理學奠定基礎。

第六章北方地區(qū)——了解我國北方生產(chǎn)生活與自然環(huán)境的關系，了解東北三省黃土高原的自然、文化、經(jīng)濟等特點和首都北京；了解北京它是我們偉大祖國的首都和國家的政治文化中心。

第七章南方地區(qū)——了解我國南方生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關系；了解長三角及港澳臺地區(qū)在自然、文化或經(jīng)濟發(fā)展方面的特點；港澳只是一個回歸祖國，實行特殊社會制度的特別行政區(qū)；臺灣是祖國的神圣領土，是祖國神圣領土不可分割的一部分；廣東珠三角是我國改革開放前沿，自然條件優(yōu)越，人才優(yōu)勢，經(jīng)濟發(fā)展為先。

第8章西北——了解我國西北生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關系；了解新疆塔里木盆地自然和人力資源狀況，新疆是西部大開發(fā)的重要陣地，是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

第九章青藏地區(qū)——了解我國青藏地區(qū)生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關系；了解高原濕地的自然和人文資源之美。

第10章世界的中國——中國，東方騰飛的世界之龍，以全新的姿態(tài)翱翔天際，走向世界。

V.教學措施

1．提高課堂效率，從40分鐘開始要求收益。首先，在新課程理念的指導下，充分備課，做好教材、教學方法、學生、自己、課程標準。尤其要深入了解課程標準，透徹了解課程標準。其次，注重課堂教學的分層，注重課堂教學中每個學生的表現(xiàn)。注重信息反饋，調(diào)動學生積極性，激發(fā)情緒。三是開展多種教學形式（如：辯論賽、課堂討論、知識趣味問答等），充分利用現(xiàn)代教學手段。

2。注意儲備必要的地理基礎知識，加強學生閱讀、填圖等基本技能。注重提高學生利用所學地理知識分析和解決問題的能力。

3.為學生提供必要的法律指導，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，不斷拓展知識面。

4.充分利用學?，F(xiàn)有校本資源，開展一些活動，為課堂教學注入新鮮血液。加強與各學科教師、班主任的交流與合作，教師形成合力。

5.深入了解學生，加強與學生家長的溝通。做好后進生輔導和改造工作。

6.積極參與教研活動，不斷豐富地理教學的方法和方法。做好地理學生的輔導工作。

7.關注學生的身心發(fā)展。重視學生愛國主義、環(huán)保意識、科學態(tài)度和科學精神、人文精神的培養(yǎng)。

8.加強基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，開展全方位的開放式試題訓練。

六。教學進度

教學內(nèi)容………………課表

第五章中國地域差異…………………………………………………………………………………………………………………………2

第二節(jié)“白山黑水”——東北三省………………2

第三節(jié)黃土高原……2

第四節(jié)祖國之都——北京……2

第七章第一節(jié)自然風貌與農(nóng)業(yè)…………2

第二節(jié)長三角地區(qū)…………3

節(jié)3港澳地區(qū)………………3

第四節(jié)臺灣省…………3

第八章第一節(jié)自然風貌與農(nóng)業(yè)……2

第二節(jié)塔里木盆地…………2

期中考試……4

第九章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)…………3

第二節(jié)三江源地區(qū)…………2

第十章中國世界…………2終審………………6

本書在計劃實施過程中，如果如有其他情況或?qū)W校有其他要求，可根據(jù)實際情況調(diào)整。

2014年2月16日

八年級地理下冊教學工作總結(篇7)

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了地理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的地理教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高地理教學質(zhì)量。

對于地理的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，我以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓地理教學對學生的.成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于地理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學工作中的一些心得：

地理科在中學來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有密切的聯(lián)系。初二學生，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不認識，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，我們要抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。

八年級地理下冊教學工作總結(篇8)

2019年八年級地理第二卷教學工作總結

一眨眼，一個學期的教學工作就結束了。過去一個學期，在學校領導的關懷下，通過我的不懈努力，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教學老師。他積累了一定的經(jīng)驗，自己的教學工作也取得了一定的成績。為了總結經(jīng)驗，找出不足，以便在以后的工作中取得更好的成績，現(xiàn)將本學期地理工作總結如下：

I.加強學生思想教育

我注重學生課內(nèi)課外的思想教育。我覺得學生學地理不難，所以在學校的第一堂課上，我首先強調(diào)思想認識要到位。地理和語文、數(shù)學一樣，在中考中同樣重要。因此，有必要表現(xiàn)出與學習語文和數(shù)學相同的學習狀態(tài)。其次，地理比語文和數(shù)學容易，尤其是八年級，地理更注重記憶。二是理解，但掌握地理并不需要像背課文一樣。只需要上課時認真聽講，積極自學，課后花一點時間復習。第三，要鼓勵孩子，告訴他們他們都是聰明的孩子。他們沒有努力學習，因為他們在考試中表現(xiàn)不佳。只要調(diào)整好心態(tài)和學習方法，上課認真聽講，自學不偷懶，地理是可以考好的。2.加強學生紀律。上第一節(jié)課時，我觀察到學生的課堂紀律不太好?？傆腥嗽诮淌依镏圃旎靵y，甚至制造噪音。學生的紀律是在課堂上取得好成績的唯一途徑。為此，我和學生們制定了三章法律：任何同學都必須在課堂上遵守紀律，否則他們將在下課后來找我接受義務輔導，并背誦我在當前課堂上所教的內(nèi)容。不提也沒關系，提給學生聽就行了。畢竟學生們還是挺害怕這個的，所以課堂紀律有了很大的改善。除了八（2）班的一些荊棘，大部分學生在課堂上的要求都很高。嚴格的。課堂紀律良好，學生上課認真，學習也受益匪淺。3.根據(jù)學生的興趣備課。在學校的第一節(jié)課上，我注意到這兩個班的學生在基礎知識方面相當靈活。了解他們，尤其是他們的興趣。這樣，在備課的過程中，我會穿插一些有趣的地理，或者找一些與教學內(nèi)容相關的視頻節(jié)目給學生看，講一些比較簡單的地理知識的應用等等。通過這些方法和措施，學生的學習積極性大大提高，學習興趣濃厚，我愿意上地理課。我愿意把地理做好。四、注意課后對學生的監(jiān)督。每次地理課后，我都會適當?shù)亟o學生安排一些簡單的復習。該任務要求學生在最短的時間內(nèi)掌握它。在這方面，我對貧困學生特別嚴格。然后，利用自學輔導的時間，我會找一些學生進行測試。對于掌握得好的人，我會請他們簡要說明自己的做法并鼓勵他們；對于一些暫時還不能掌握的同學，我會給予適當?shù)姆椒ㄖ笇?，幫助他們快速掌握。?jīng)過一段時間的訓練，學員們的學習方式有了很大的提升，效果自然是明顯的，成績也有了提升。5.制定了更徹底的審查計劃。第一輪復習以教材為基礎，以指導叢書為輔，讓學生對第四期的內(nèi)容有一個整體的印象，在腦海中形成一個比較完整的知識框架。第二輪是專題回顧，重點是難點的尺度、經(jīng)緯度格網(wǎng)、方向、等高線地形圖、人口密度計算等。每個題目復習后，隨機抽查一部分有學習困難的學生，如果不掌握，將進行輔導。第三輪復習以模擬試卷為主，一份用于測試，一份用于分析，重點講解大部分同學做錯的題目。第四輪是自由分析。學生根據(jù)自身情況確定重點復習內(nèi)容，教師巡視指導。當然，我的工作也有很多不足之處。比如有些自控力差的學生監(jiān)管不嚴，我一個個考試都沒能通過?？偠灾?，經(jīng)過一個學期的努力，學生們都喜歡上了地理這門課，這是對我最大的回報。在今后的工作中，我要再接再厲，爭取更大的進步。

八年級地理下冊教學工作總結(篇9)

2014年八年級地理教學總結

老師們

時光荏苒，隨著八年級地理學術能力考試的結束，本學期的地理教學工作也告一段落。本學期地理教學工作總結如下：

I．注重學生學習興趣的培養(yǎng)以及地理與生活實踐的聯(lián)系

為了激發(fā)學生的學習興趣興趣，我撓了撓頭。有時我們引導學生在課堂上進行激烈的辯論，有時我們通過多媒體欣賞世界各地的地理奇觀，有時我們讓學生上臺講課展示自己的風格……因為靈活多樣教學方法，學生對地理的興趣有了很大的提高。學好地理，就要將書本內(nèi)容與生活實際有機地結合起來。在上新課之前，我喜歡講一些與當前課相關的困難自然現(xiàn)象，然后請同學們幫我解釋原因。北朝南，夏天要下雨的時候，總是看到我家門前的天空烏云密布，然后大雨傾盆而下，然后雨慢慢地打到我家的方向。為什么雨總是從那個方向來？這個問題困擾了我整個童年，誰來幫我解答？這樣一來，學生的注意力就被吸引了，接下來的教學也就順理成章了。

二、注重學生學習規(guī)律的指導

掌握有效的地理學習方法，效果會翻倍事半功倍。因此，我十分重視對學生法律學習的指導。除了上述將書本知識與現(xiàn)實生活相結合的方法外，我還告訴學生一些快速記憶的方法。例如，有的同學在經(jīng)緯網(wǎng)圖上分不清經(jīng)緯線。我告訴同學們用諧音記憶法，“緯度”和“周圍”諧音，圍巾圍成東西方向，緯線也是東西方向，這樣就沒有人曾經(jīng)弄錯了。另外，在回憶中國新新疆的鄰國

時，我告訴學生們用故事和聲音相結合的方法。）蒙古俄（我）哈，（我彈）吉塔（他），（因為我沒彈過吉他，很難聽，所以你喊：“）啊，貝恩?。ò?，報應！）學員大概半分鐘就記住了這八個國家的名字，其他的學法還有很多，我就不一一列舉了?？傊?，學法得當，學員學的很多

三、制定更周密的復習計劃，并付諸實施

第一輪復習以教材為主，輔以通過復習指導系列，讓學生對第四期的內(nèi)容有一個整體的印象，在腦海中形成一個比較完整的知識框架。網(wǎng)格、方向、等高線地形圖和人口密度。在復習每個主題后，隨機抽查一些學習困難的學生ng，如果他們沒有掌握它們，他們將獲得單獨的輔導。第三輪復習以模擬試卷為主，一考一分析。重點解釋大多數(shù)學生做錯的話題。第四輪是免費審查。學生根據(jù)自身情況確定重點復習內(nèi)容，教師巡視指導。當然，我的工作也有很多不足，比如有些自控力差的同學監(jiān)管不嚴，一一考不上。

總之，經(jīng)過一個學期的努力，同學們對地理的興趣有了明顯的提高。對我教學工作最大的鼓勵。今后一段時期，我會再接再厲，爭取更大的進步。

2014年6月28日

八年級地理下冊教學工作總結(篇10)

八年級地方班第一卷教學計劃

李長林

新學期開始了?；仡櫼酝慕虒W工作，發(fā)現(xiàn)還存在很多不足。為更好地完成本學期的教學工作，特制定工作計劃如下：

1．教學目標

1．加強素質(zhì)教育滲透觀念和德育，堅持“學生終身發(fā)展”的原