/一年級上冊數(shù)學教案-5：7,6加幾|西師大版一、教學目標1.讓學生掌握7,6加幾的計算方法，并能熟練地進行計算。2.培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作、交流的學習習慣。二、教學內(nèi)容1.計算7,6加幾。2.解決實際問題。三、教學重點與難點1.教學重點：7,6加幾的計算方法。2.教學難點：解決實際問題中的7,6加幾計算。四、教學準備1.教學課件或黑板。2.練習題。五、教學過程1.導入：通過復習導入，引導學生回顧已學的加法知識，為新課的學習做好鋪墊。2.新課講解：a.講解7,6加幾的計算方法，引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。b.通過舉例，讓學生理解7,6加幾的計算過程。c.引導學生總結7,6加幾的計算規(guī)律。3.操練：a.讓學生獨立完成練習題，鞏固7,6加幾的計算方法。b.教師挑選典型題目進行講解，強調(diào)注意事項。4.應用：a.出示實際問題，引導學生運用7,6加幾的知識解決問題。b.學生分組討論，共同解決問題。c.教師點評，總結解決實際問題的方法。5.課堂小結：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結，強調(diào)7,6加幾的計算方法和應用。6.作業(yè)布置：布置適量的練習題，讓學生課后鞏固所學知識。六、教學反思1.本節(jié)課的教學目標是否達到？2.學生對7,6加幾的計算方法掌握程度如何？3.學生在解決實際問題中是否能夠靈活運用7,6加幾的知識？4.教學過程中是否存在需要改進的地方？通過本節(jié)課的教學，使學生掌握了7,6加幾的計算方法，并能熟練地進行計算。同時，培養(yǎng)了學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，以及合作、交流的學習習慣。在教學過程中，要注意關注學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保教學效果的達成。在以上教案中，需要重點關注的細節(jié)是“新課講解”部分，特別是如何通過有效的教學策略來確保學生理解和掌握7,6加幾的計算方法。以下是對這一重點細節(jié)的詳細補充和說明：**新課講解的詳細策略：**1.**引入生活實例：**為了讓學生更好地理解7,6加幾的概念，教師可以從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，引入具體的生活實例。例如，可以用“小明的鉛筆盒里有7支鉛筆，他又買了6支，現(xiàn)在他有多少支鉛筆？”這樣的問題來激發(fā)學生的興趣，并幫助他們建立數(shù)學與日常生活的聯(lián)系。2.**直觀教具的使用：**使用計數(shù)棒、算珠或者圖片等直觀教具可以幫助學生形成對數(shù)字的直觀認識。教師可以通過展示7個物品，再加上6個物品，讓學生親眼看到加法的過程，從而加深對7,6加幾的理解。3.**分步驟講解：**在講解7,6加幾的計算方法時，教師應該將其分解成幾個小步驟，逐步引導學生理解和掌握。例如，可以先讓學生從7開始數(shù)6個數(shù)，然后再解釋如何在紙上進行計算，最后再介紹使用計算器的方法。4.**互動式學習：**教師可以通過提問、小組討論等方式，鼓勵學生參與到學習過程中來。例如，教師可以提問：“誰能告訴我，7加6等于多少？”或者讓學生分組討論：“你們能找到幾種不同的方法來計算7加6？”這樣的互動可以增強學生的參與感和學習興趣。5.**重復練習：**對于一年級的學生來說，重復練習是掌握計算方法的重要途徑。教師可以設計多種形式的練習題，如填空題、選擇題、應用題等，讓學生在不同的情境下練習7,6加幾的計算，從而提高他們的熟練度。6.**錯誤分析：**在學生練習的過程中，教師應該收集和分析他們的錯誤，找出常見的錯誤類型，并在課堂上進行講解和糾正。通過錯誤分析，教師可以針對性地幫助學生克服難點，提高計算的正確率。7.**反饋與鼓勵：**教師應該及時給予學生反饋，對于正確的計算給予肯定和鼓勵，對于錯誤的地方給予指導和建議。正面的反饋可以增強學生的自信心，激發(fā)他們繼續(xù)學習的動力。**總結：**在新課講解的過程中，教師應該采用多種教學策略，結合學生的實際情況，設計生動有趣的教學活動，引導學生主動參與學習，從而幫助他們更好地理解和掌握7,6加幾的計算方法。同時，教師還應該關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學策略，確保每個學生都能在數(shù)學學習中獲得成功體驗。通過這樣的教學方式，不僅能夠提高學生的數(shù)學計算能力，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力，為今后的學習打下堅實的基礎。繼續(xù)新課講解的詳細策略：8.**利用故事情境：**對于一年級的學生來說，故事是一個非常有吸引力的教學工具。教師可以創(chuàng)造一個故事情境，如“小貓釣魚”的故事，小貓釣到了7條魚，小狗又釣到了6條魚，他們一共釣到了多少條魚？通過故事，學生可以在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。9.**游戲化學習：**設計一些簡單的數(shù)學游戲，如“數(shù)學接龍”、“算數(shù)拼圖”等，讓學生在游戲中練習7,6加幾的計算。游戲化的學習方式能夠提高學生的學習興趣，同時也能夠增強他們對計算的記憶。10.**同伴教學：**讓學生之間相互教學，可以提高他們的學習效果。教師可以讓學生兩人一組，互相教授7,6加幾的計算方法。這樣的同伴教學不僅能夠幫助學生鞏固知識，還能夠提高他們的表達和溝通能力。11.**多樣化練習：**提供不同難度的練習題，讓學生從簡單的計算開始，逐漸過渡到更復雜的實際問題。這樣的分層練習可以讓學生根據(jù)自己的學習節(jié)奏逐步提高。12.**總結與歸納：**在新課講解的最后，教師應該引導學生對7,6加幾的計算方法進行總結和歸納。例如，可以讓學生分享他們是如何記住7,6加幾的，或者他們認為哪些步驟是最關鍵的。這樣的總結可以幫助學生更好地內(nèi)化知識。**教學反思：**在實施以上教學策略后，教師需要進行教學反思，評估教學效果。教師可以思考以下問題：-學生是否能夠理解并正確運用7,6加幾的計算方法