蕪湖市高三語(yǔ)文一模試卷

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一、現(xiàn)代文閱讀（共4題；共35分）

1.（6分）（2017高二上?蘇州期中）閱讀下面文段，完成下列小題。

中國(guó)古典建筑從很早便開始確立理性精神的建筑藝術(shù)總體特征。西方古建筑多半是供養(yǎng)神的廟堂，如希臘神廟、

伊斯蘭建筑、哥特式教堂等。中國(guó)則大都是宮殿建筑，即供世俗中的君主們居住的場(chǎng)所，是與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的，

亭臺(tái)樓閣、軒榭廊橋，分工細(xì)致。具體到建筑內(nèi)部，不是使人產(chǎn)生某種恐懼感的異?？諘?，而是平易的，表現(xiàn)出濃

厚的生活情趣；選材上不以陰冷的石頭為主，而多用暖和的木質(zhì)。另外，中國(guó)古典建筑工于整體布局，講究嚴(yán)格對(duì)

稱，展現(xiàn)出嚴(yán)肅、方正、井井有條的特色。它不是以單個(gè)建筑物的體狀形貌取勝，而是以整體建筑群的結(jié)構(gòu)布局、

制約配合而取勝。在局部組成中，則形成在嚴(yán)格對(duì)稱中仍有變化，在多樣變化中又保持統(tǒng)一的風(fēng)貌。如萬(wàn)里長(zhǎng)城，

雖然它的每段體制是類同的，像一條巨龍橫亙于大地，但每一段又仿佛一條獨(dú)立的龍?jiān)陲w舞。它在空間上的連續(xù)本

身即展示了時(shí)間中的綿延，整個(gè)長(zhǎng)城如同無(wú)數(shù)的龍蛇在作永恒的飛舞。再者，中國(guó)古典建筑歷來(lái)重視以親近自然山

水為目標(biāo)的園林建筑?；适也槐卣f(shuō)，民間諸如“吸江亭”“面花軒”的名目比比皆是，但始終沒有太多越出古典理

性的范圍，實(shí)際上，它們只是以玩賞的自由園林來(lái)補(bǔ)足居住的整齊屋宇罷了。

（選自李澤厚《中國(guó)古典建筑的理性精神》，有刪改）

（1）中國(guó)古典建筑的理性精神表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

（2）請(qǐng)具體解釋畫線句在文中的含意。

（3）請(qǐng)寫出《阿房宮賦》中體現(xiàn)中國(guó)古典建筑的理性精神的兩處語(yǔ)句，結(jié)合語(yǔ)段以及自己的體會(huì)，分別分

析其體現(xiàn)出的理性精神。

2.（9分）（2020高一下?安徽月考）閱讀下面的文字，完成各題。

從文學(xué)作品中人與自然的關(guān)系看中西文化的差異

①在自然面前，人的力量總顯得渺小、微弱，而人類征服自然的沖動(dòng)又從不會(huì)遏止，因此，無(wú)論是人類童年的

神話，還是今天的幻想，冥冥之中總會(huì)出現(xiàn)“神”的概念。之所以出現(xiàn)“神”而不出現(xiàn)“人”，就是因?yàn)槿祟愓J(rèn)識(shí)

到自身力量有限，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”上，這樣，借助神力既可表現(xiàn)出人類的一種希望、一種

寄托，也可以產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，而對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)也更近乎客觀。

②于是，在渺小的人和偉大的自然面前，人類便憑借自己創(chuàng)造的神取得了跟自然對(duì)抗的和諧。但這種和諧表現(xiàn)

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在人的主觀理念上、表現(xiàn)在文學(xué)作品中，便有了不同的內(nèi)涵：西方的神主宰人類的命運(yùn)，中國(guó)的神被人主宰著或被

人的意念支配著。由此產(chǎn)生了兩種不同的風(fēng)格。在中國(guó)作品中，人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極，大有主宰自然、

扭轉(zhuǎn)乾坤之神力一一愚公最終“移”走了山，精衛(wèi)一直填海不已：其成功已勢(shì)在必然。而西方作品中，人就顯得格

外渺小、微弱了，《老人與?！分械纳５貋喐?，在自然面前總是逆來(lái)順受、任其擺布而無(wú)能為力——老人出海終無(wú)

功而返。但作為自然的征服者，他們卻從不敢也從沒有在偉大的自然面前停止過(guò)自己探索的腳步，盡管這種力量很

微弱，在很多的時(shí)候都要付出極大的代價(jià)甚至失去生命，他們?nèi)圆粫?huì)屈從命運(yùn)，仍在不斷地向自然宣戰(zhàn)，同自然抗

爭(zhēng)，正如《老人與?！分欣蠞O夫所說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

③也就是說(shuō)，在對(duì)待自然的問(wèn)題上，中國(guó)作品看重神力，以浪漫主義的手法給人以鼓舞，充滿了樂觀、自信。

西方作品看重人力，探求神力，以現(xiàn)實(shí)主義的手法給人類提出一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的課題，但我們讀后卻不感到悲觀，反而

會(huì)繼承一種精神，產(chǎn)生出一種莫名的沖動(dòng)和強(qiáng)烈的征服欲。西方的“神”主宰著人的命運(yùn)，因此，西方人看重個(gè)人

的力量；中國(guó)的“神”被人主宰著，因此，中國(guó)人看重外物的利用。被神主宰的，總探求自身的解放，故探索永遠(yuǎn)

不會(huì)停止，人類自身也不斷地在自然面前獲得一定的自由。幻想主宰神的，在意念上總是勝利者，故不去或很少去

探索，人也總會(huì)受制于自然而得不到解放?？粗貍€(gè)人力量者，認(rèn)為一切成功都來(lái)源于自身的努力，因此遇事多從主

觀方面找原因，以通過(guò)自我的調(diào)整和努力獲得對(duì)自然的駕馭，他每走一步，無(wú)論是前進(jìn)還是后退，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是

教訓(xùn)，都是一種啟示，都有助于今后的努力一一這種人比較自信，不看重外界因素的影響，“走自己的路，讓別人

說(shuō)去吧"，自我奮斗是這種思維的外化。

④在征服自然的行動(dòng)上，西方多出于一種理性指導(dǎo)下的實(shí)踐，其有節(jié)、有度，不太合常理但符合實(shí)情，有很強(qiáng)

的現(xiàn)實(shí)性；中國(guó)多緣于感性認(rèn)識(shí)上的一種理論，沒有什么限制，雖有道理卻不符合實(shí)際，有很大的盲目性。因此，

西方人務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，重物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造；中國(guó)人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，而很少考慮后果如何，重

態(tài)度而輕能力。西方人尊重科學(xué)，崇尚理性；中國(guó)人崇拜迷信，強(qiáng)調(diào)感情。由此而產(chǎn)生不同的人才：西方出現(xiàn)了許

多腳踏實(shí)地的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家，中國(guó)卻培養(yǎng)出一大批夸夸其談而不著邊際的空想家，使我們至今仍蒙受其害。

⑤人與自然的關(guān)系所反映出的文化差異，既植根于民族文化的積淀，也決定著民族文化發(fā)展的趨向。在此，筆

者并不是想刻意反映這種差異，而是想借此對(duì)外來(lái)文化進(jìn)行借鑒和對(duì)民族文化進(jìn)行反思，以期取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，

使民族文化在揚(yáng)棄和吸收中得到更好的發(fā)展。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）

（1）與“神”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.人類童年的神話和今天的幻想都表現(xiàn)了“神”的力量，讓人產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，更近乎客

觀地認(rèn)識(shí)自身能力。

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B.“神”的出現(xiàn)是因?yàn)樵谧匀幻媲?，人類認(rèn)識(shí)到自身力量有限，但又不屈服于自然，故寄希望于超乎人甚至

超乎自然的“神”。

C.西方憑借著主宰人類命運(yùn)的“神”，中國(guó)憑借著被人主宰或被人的意念支配著的“神”，他們都取得了與

自然對(duì)抗的和諧。

D.《愚公移山》的愚公、“精衛(wèi)填海”的精衛(wèi)和《老人與?！返氖サ貋喐?，他們?cè)诓粩嗤匀坏目範(fàn)幹凶罱K

都憑借“神”取勝。

（2）根據(jù)文意，下列推斷合理的一項(xiàng)是（）

A.人類力量渺小，但人類征服自然的沖動(dòng)從不會(huì)被遏止，因而“神”的概念就不會(huì)被遺忘。

B.中國(guó)神話故事里愚公移山、精衛(wèi)填海的成功取決人的意愿，歸根結(jié)底是人主宰的結(jié)果。

C.中國(guó)產(chǎn)生一大批空想家是因?yàn)橹袊?guó)人崇拜神力，看重外物和精神的作用，卻不相信自己。

D.中國(guó)人看重神力，西方人探求神力，但都是通過(guò)自我努力駕馭自然。

（3）從人與自然的關(guān)系看，關(guān)于中國(guó)與西方文學(xué)作品中體現(xiàn)的中西文化的差異表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.在對(duì)待自然的問(wèn)題上：中國(guó)作品看重神力，以浪漫主義手法表現(xiàn)樂觀、自信；西方作品看重人力，以現(xiàn)實(shí)

主義手法表現(xiàn)自我奮斗。

B.在征服自然的行動(dòng)上：中國(guó)人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，重態(tài)度而輕能力；西方人務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)

干，重物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造。

C.在征服自然的思維上，中國(guó)人崇拜迷信，強(qiáng)調(diào)感情；西方人尊重科學(xué)，崇尚理性。

D.在人才培養(yǎng)方面：中國(guó)注重培養(yǎng)喜歡夸夸其談而不著邊際的空想家，西方注重培養(yǎng)腳踏實(shí)地的實(shí)業(yè)家、科

學(xué)家。

3.（12分）（2019高一上?紹興期中）閱讀下面文字，完成下列小題。

想北平（節(jié)選）

倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大”歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形，巴黎與羅馬

只是到過(guò)而已，堪司坦丁堡根本沒有去過(guò)。就倫敦、巴黎、羅馬來(lái)說(shuō)，巴黎更近似北平，不過(guò)，假使讓我“家住巴

黎”，我一定會(huì)和沒有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。雖然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未

免太曠，不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際，使我能摸著一一那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻！面向著積水灘，背后是城墻，

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坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂地坐一天，心中完全安適，無(wú)所求也無(wú)可怕，像小兒安睡

在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動(dòng)中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與

酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了0

(1)“搖籃”在文中具體指北平，作者為什么把北平比作“搖籃”？試作分析。

(2)文段中，作者是怎么寫出北平的特征的？請(qǐng)分析主要寫作手法及表達(dá)效果。

4.(8分)(2019高一下?灤縣期中)閱讀下面的文字，完成下列小題。

航標(biāo)

沈明

虬江是條出山的主航道，先窄后寬，先前市里大量的竹木石料都是順著這條主航道順流而下漂流出山的。虬江

又是大山的主要泄洪道，每年洪水季節(jié)，大量的洪水流經(jīng)虬江，一瀉千里，奔騰而下，一直到平原才收斂其洶涌之

勢(shì)。

虬江航道八公里處是急水灣，向來(lái)是人跡罕至的江灣?？菟竟?jié)，急水灣卻是個(gè)淺水灣。砂石江灘被幾塊巨石

分隔，湍急的水流分成多條細(xì)流，折尺般蛇行，時(shí)分時(shí)合，一路蜿蜒下行。即使到了枯水季節(jié)，這江水仍很兇險(xiǎn)。

其他的不說(shuō)，單說(shuō)這分流的走向，就充滿玄機(jī)，每每隨著水勢(shì)的不同，每一條分流總是變幻莫測(cè)。有的，開端看似

平穩(wěn)，說(shuō)不定幾股水匯流后呈洶涌之勢(shì)，跌宕直下，駕馭不住便會(huì)船毀人亡；有的，開端看似張揚(yáng)，說(shuō)不定半路上

水分流了，最終所有的水都滲入沙石里了，船就擱在沙灘上，再也無(wú)法動(dòng)彈。而這些分流常常會(huì)因洪水的沖撞而變

幻莫測(cè)。有時(shí)，上趟行船時(shí)還是這條分流，幾夜暴雨后，第二趟行船時(shí)水路就面目全非了。若是遇上暴雨，這虬江

可說(shuō)是孫大圣的臉一一說(shuō)變就變，誰(shuí)也摸不準(zhǔn)。

李松是虬江航道段的航政股長(zhǎng)，他當(dāng)股長(zhǎng)之后，力主在急水灣設(shè)一個(gè)航標(biāo)站，派人駐守。然而這急水灣，除了

下水的水路外，實(shí)因山高路窄，一般的人很難到達(dá)。建站時(shí)，是從山下運(yùn)來(lái)一些竹木石料，才建了小木屋。建站后，

段里派人輪流值守。值班者不但出行艱難，一守半月，而且也非常寂寞無(wú)聊，遇上鬼天氣，物資供應(yīng)跟不上，只能

干著急。誰(shuí)也不愿輪上這苦差事。

在李松當(dāng)股長(zhǎng)之前，人緣不錯(cuò)，誰(shuí)都說(shuō)他好；可為了這事，段里所有的人，包括家屬，都在背地里罵他。

55歲時(shí)，李松主動(dòng)跟段長(zhǎng)提出股長(zhǎng)不想當(dāng)了，想去急水灣守航標(biāo)。他說(shuō)，這事是他惹出來(lái)的，就讓他一個(gè)人承

擔(dān)這份責(zé)任好了。段務(wù)會(huì)上，大家都沒反對(duì)，覺得這事只有這樣。

那年，李嫂也正好退休，夫妻倆就卷了鋪蓋，離開航道段的家屬大院，成了急水灣航標(biāo)站的專職值班員。吃的

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用的，李松讓下行的船筏老大從山上捎帶下來(lái)，平時(shí)自己在小木屋的四周開荒種地、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，倒也能夠自給自足。

李松長(zhǎng)年累月住在山里，很少與外界聯(lián)系，收聽天氣預(yù)報(bào)，僅靠一臺(tái)收音機(jī)。至于工資啥的，也是在山外的女兒代

領(lǐng)了存著，在山里他們其實(shí)也沒啥用處。

一待，李松夫婦倆在山里就待了整整二十年，先前大山里向外運(yùn)竹木石料的主航道，隨著竹木石料的限制采伐，

主航道的功能漸漸弱化。最終，虬江上游取消等級(jí)航道設(shè)置，僅僅作為泄洪道，航道段不再管理。

這事，其實(shí)是在李松進(jìn)山的第八年決定的，段里所有的人都沒把這當(dāng)一回事，也沒有任何人進(jìn)山或者捎話告訴

他，李松根本不知道虬江上游被撤掉航道設(shè)置的事，仍然兢兢業(yè)業(yè)地駐守著航標(biāo)站。他只是覺得，跑這水路的船筏

越來(lái)越少，但他覺得即使一年只有一條船筏經(jīng)過(guò)，他仍有職責(zé)確保他們的安全。

虬江竹木石料限制采伐以后，沿線竟然成了旅游勝地。急水灣成了其中一個(gè)旅游點(diǎn)，來(lái)此地漂流的人多了起來(lái)，

而且越來(lái)越多。一條簡(jiǎn)易的盤山公路把游客送過(guò)來(lái)，再用橡皮筏放下去。急水灣成了旅游景點(diǎn)，李松無(wú)形中忙了起

來(lái)。枯水季節(jié)，他要勘察各個(gè)分流，設(shè)置航標(biāo)，禁止誤闖危險(xiǎn)水道。洪水季節(jié)，他要收集氣象、水文資料，發(fā)布洪

水危險(xiǎn)警示?？墒?，承包漂流的老板，不理他那一套。李松穿著陳舊的航政員制服，據(jù)理力爭(zhēng)。

李松75歲生日那天被人告發(fā)。一大堆舉報(bào)材料被人送到有關(guān)部門，說(shuō)李松作為一名退休的航道管理公職人員，

長(zhǎng)期霸占航道資產(chǎn)，夫妻倆二十年工資基本不用，霸占公家的竹木房子不出一分租金，私自開墾公家的山坡種地、

養(yǎng)雞養(yǎng)鴨。而虬江上游航道設(shè)置已經(jīng)撤掉十幾年了，李松還私自霸占水道，把公家水道占為已有，不給好處，不讓

通行。

有關(guān)部門派人專門找李松談了一次話。到這時(shí)，李松才知道虬江上游航道設(shè)置早已撤銷的事，他愣愣的。李松

跟和他談話的干部說(shuō)：“我……我是該退休了，只是不放心這急水灣。”

就在李松思前顧后離開急水灣幾個(gè)月后，當(dāng)?shù)貓?bào)紙上有一篇篇幅較長(zhǎng)的人物事跡報(bào)道，說(shuō)一位退休的航道管理

人員二十年如一日，在荒山野地里默默守護(hù)著一段廢棄的航道，義務(wù)救助遇險(xiǎn)人員六人，幫助打撈遇險(xiǎn)物品難以計(jì)

數(shù)。據(jù)說(shuō)，這是有關(guān)部門提供的素材，為的是給老人一個(gè)說(shuō)法。

報(bào)道見報(bào)的當(dāng)日，急水灣漂流點(diǎn)出了大事故，兩條漂流艇誤闖急流，翻了，三人受傷，兩人殞命。漂流點(diǎn)承包

人被公安部門帶走了。

李松夫婦又進(jìn)山了。出發(fā)前，李松把房子過(guò)戶給了女兒。這次，他拿到了當(dāng)?shù)卣囊环萜笗?，仍然是義無(wú)反

顧，還是義務(wù)的。

（原載于《小說(shuō)月刊》2018年第8期）

（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

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A.小說(shuō)標(biāo)題“航標(biāo)”，一語(yǔ)雙關(guān)，既指急水灣處需要為生命護(hù)航的水道航標(biāo)，也指當(dāng)今社會(huì)更需要李松這樣

的為人生導(dǎo)航的精神航標(biāo)。

B.小說(shuō)開頭寫急水灣人跡罕至、變幻莫測(cè)，看似閑筆，實(shí)則為表現(xiàn)李松堅(jiān)持在急水灣建立航標(biāo)站的決心以及

他堅(jiān)守航標(biāo)站的執(zhí)著作鋪墊。

C.“李松穿著陳舊的航政員制服，據(jù)理力爭(zhēng)”，表明雖然不知道等級(jí)航道設(shè)置被取消，李松仍幾十年如一日

無(wú)怨無(wú)悔地履行著自己的職責(zé)。

1）.用“當(dāng)?shù)貓?bào)紙的人物事跡報(bào)道”的方式補(bǔ)敘李松守護(hù)廢棄的航道的事跡，保持了文章結(jié)構(gòu)完整，表現(xiàn)了他

不愿無(wú)端受誣陷的心理。

（2）小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)李松“仍然是義無(wú)反顧”，縱觀全文，“義無(wú)反顧”表現(xiàn)在哪些事情上？分別反映出他的什

么性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

（3）“急水灣成了旅游景點(diǎn)”，小說(shuō)寫這一變化在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

二、文言文閱讀（共1題；共11分）

5.（11分）（2020高二下?福州月考）閱讀下面的文言文，完成文后問(wèn)題。

先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中

始為籬，己為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先

妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。"嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：'兒寒乎？

欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不

見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”

頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自

禁。

（1）下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.迨諸父異爨異爨：分灶做飯

B.先妣撫之甚厚先妣：去世的祖母

C.室西連于中閨中閨：內(nèi)室

D.吾家讀書久不效不效：科舉無(wú)成就

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（2）對(duì)課文內(nèi)容的理解與鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A.這段文字可分為兩層，第一層寫庭院變?cè)僮?，家境日趨沒落的景象；第二層敘母親和祖母的鐵事。

B.這段文字所選三個(gè)事例，都是寫“悲”，在情感的表達(dá)上是一致的，在記述中寄寓感嘆，含蓄而有節(jié)制。

C.作者在對(duì)往事的回憶中，似隱含著對(duì)光陰易逝、懷才不遇、有負(fù)親人所望等感慨，讀之真切、感人。

D.文章善于選取生活中平實(shí)真切的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面，以感情為線索，串聯(lián)生活瑣事，表現(xiàn)人物風(fēng)貌，寄托內(nèi)心的

感情。

（3）把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？

三、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）

6.（7分）閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的題目。

迎燕

（宋）葛天民

咫尺①春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。

翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。

【注釋】①咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫。

（1）頷聯(lián)“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？

（2）用自己的語(yǔ)言描述“翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。

四、情景默寫（共1題；共1分）

7.（1分）（2020高二上?嘉興期末）補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，,去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

（2）上有六龍回日之高標(biāo)，黃鶴之飛尚不得過(guò)，.—。（李白《蜀道難》）

（3）,。無(wú)邊落木蕭簫下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

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（4）碧云天，,西風(fēng)緊，。（王實(shí)甫《西廂記》）

（5）桃源望斷無(wú)尋處。________,。（秦觀《踏莎行?郴州旅舍》）

五、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共4分）

8.（4分）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.360公司的天眼系統(tǒng)，全稱叫作''全球網(wǎng)絡(luò)攻擊實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)捕獲發(fā)生在全球

成規(guī)模的每一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)攻擊。

B.“和”字當(dāng)選為2015海峽兩岸的年度漢字，“和”字真切反映了兩岸民眾對(duì)80年來(lái)兩岸關(guān)系和平發(fā)展成

果的珍惜，對(duì)未來(lái)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的由衷期盼。

C.在人社部多次證實(shí)延時(shí)退休政策將推行之后，《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》記者了解到，在政府機(jī)構(gòu)的調(diào)研中，部分國(guó)

企出現(xiàn)了退休后收入高于退休前收入。

D.人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課

題。

六、材料作文（共1題；共5分）

9.（5分）（2019高三上?哈爾濱月考）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

兩年前，一支由7名隊(duì)員組成的登山隊(duì)攀登珠穆朗瑪峰。7名隊(duì)員中，有兩個(gè)人引人注目。一個(gè)是深圳萬(wàn)科集

團(tuán)董事長(zhǎng)王石，對(duì)于登山，他充其量只是個(gè)業(yè)余愛好者，何況已經(jīng)50多歲。另一個(gè)是比王石小10歲的隊(duì)友，身體

素質(zhì)和狀態(tài)特別好。人們紛紛預(yù)測(cè)，這名隊(duì)員應(yīng)該能第一個(gè)登頂。

整個(gè)登山過(guò)程中，那名呼聲最高的隊(duì)員身兼數(shù)職，他要接受記者采訪，每天還要抽空上網(wǎng)，關(guān)注網(wǎng)友發(fā)的帖子，

回復(fù)人們的關(guān)心和祝福。他還要全程拍攝登山過(guò)程，并把一些相關(guān)圖片，按時(shí)發(fā)給家鄉(xiāng)的電視臺(tái)。王石表現(xiàn)得極為

低調(diào)，事先約定不接受記者采訪，不面對(duì)攝像機(jī)，專心登山。在海拔8000米營(yíng)地宿營(yíng)時(shí)，風(fēng)景異常絢麗，隊(duì)友們

興奮異常，紛紛跑出去欣賞美景，只有王石不為所動(dòng)。到達(dá)海拔8300米的高度，那名呼聲最高的隊(duì)友不得不放棄

登頂，此時(shí)，他的體力已消耗殆盡。最終，只有4人成功登頂，其中包括王石。

讀了以上材料，你有怎樣的見聞或感受呢？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)

容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲

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參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（共4題；共35分）

1-1、

①^用,與觸生活緊宙聯(lián)系,分工細(xì)致,平易暖和;②工于生體布局，多樣變化中保持統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)出嚴(yán)總方正、井井有條

的特點(diǎn)；③全近自然,園林與居室互補(bǔ).

.2、長(zhǎng)城是古典建筑中時(shí)間和空間?!念的完—臺(tái),也是局栩卿缺一ft典范,版了長(zhǎng)城永恒的活力.

1-3、

①"二JII汨滔,海人宮用：兩條河流流人宮墻,與建筑自然融合,自然艮色與建筑相得益影,表現(xiàn)出濃厚的生活氣息；

@“五步一橫，十步一閣；胸展漫回，樵牙商陳；各抱地勢(shì)，構(gòu)心外方；建筑講完整體和諧，對(duì)稱工整,精工細(xì)作,與周圉

環(huán)培有機(jī)融合.

2-1、口

2-2、A

2-3、°

3-1、

把"北平”比作”捏置，有兩個(gè)相似點(diǎn)：一是肓個(gè)邊際,二是有所依靠,使人快樂安適.這樣比哈,形聶寫出了作者對(duì)北平

的宓虐和依戀.

3-2、

時(shí)比（比較）手法，將北平與巴蒙對(duì)比，以巴黎太熱的、太曠、讓人序到無(wú)家的寂苦,來(lái)襯托出北平復(fù)雜而有邊際、動(dòng)中有靜

的特點(diǎn),居住其中有快樂安道的（S覺.采用對(duì)比，突出表達(dá)了作皆對(duì)北平的喜餐和親近醉.

4-1、D

4-2、

①當(dāng)股長(zhǎng)之后,力主在急水灣設(shè)一時(shí),面對(duì)同事及家人的罵，悔義無(wú)反顧,表現(xiàn)了也工作屈眼盡責(zé),不因因港而放棄

的性梏；②辭去股長(zhǎng)，申請(qǐng)駐守航標(biāo)站時(shí),面對(duì)交通不便、生活碩.我言無(wú)就的工作床增,仙義無(wú)質(zhì)獨(dú)，表現(xiàn)了他為了爭(zhēng)

業(yè)，不計(jì)S利，勇于承擔(dān)責(zé)任的性格.③意冰灣灌流點(diǎn)出了事故，政南聘任他時(shí),他不理會(huì)別人曾經(jīng)對(duì)他的誣告,他義無(wú)反

頤，重新堅(jiān)守航標(biāo)站,表現(xiàn)了他不計(jì)個(gè)人得失,堅(jiān)守信念的執(zhí)著精神.

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4-3、

①?gòu)那楱撋峡矗@T化,推動(dòng)了情色的發(fā)展，使故事情書更加曲折、完整,急水灣成了旅游泉點(diǎn)，使李松與承包癖的老板

產(chǎn)生了矛唐沖突，因此才有7他極誣巴下崗、再上崗的經(jīng)歷.②從人物塑造上看,這一變化引起的一系列事故,更有利于突

出人物形象,承包滿充的老板唯利是國(guó),溫視游客生命安全,為利益驅(qū)動(dòng)誣吉他人的行為反對(duì)出李松一心為公.甘于清吉.忠

于職守的可貴品質(zhì).③從主題上看，這一變化體現(xiàn)了在商家趨利背景下李松對(duì)IS賓口擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)守,也更體現(xiàn)了他作為人生骯標(biāo)

的時(shí)代忠義.

二、文言文閱讀（共1題；共11分）

5-1、B

5-2、B

在這里,很像個(gè)女藻子呀？

5-3、我的屋子，好長(zhǎng)時(shí)間沒見你的影子，怎么3醫(yī)覲

三、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）

6-1、

①Wk表明這是一個(gè)瞽通的百姓家庭,呼應(yīng)首聯(lián)的“尋常百姓家".②“舊k是小燕子嗣利找到前f住過(guò)的人家的標(biāo)

松③“舊帝與上句中的~新燕”均為名詞，詞性根對(duì)，符合詩(shī)歌的對(duì)仗要求.④表現(xiàn)了主人對(duì)燕子的喜愛,人與燕子的和

督關(guān)系.（簽到三點(diǎn)即可）

示例：春雨維a，〃黍子撲扇著翅臉著銜泥筑嫌,細(xì)雨沾濕了雙翅,嘴上銜卷的泥土還芾著落花的芳貴.（意近即可）

6-2、

四、情景默寫（共1題；共1分）

【第1空】水擊三千里

77、【第2空】身扶摧而上有九萬(wàn)里

【第1空】下有沖波逆折之回II

7.2、【第2空】接霜宸甥S片

【第1空】風(fēng)象天鬲朝京

7.3、【第2空】渚清沙白鳥飛回

【第1空】smits

7.4、【第2空】：!源南飛

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【第1空】可堪加館閉春寒

7.5、【第2空】杜鶻聲里斜陽(yáng)暮

五、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共4分）

8-1、B

六、材料作文（共1題；共5分）

9-1、

【一啦】

專注的力量

古往今來(lái),苕行答業(yè)成功的秘訣是什么學(xué)習(xí)成功的秘快是什么？每個(gè)人的回答可能不一樣,但是成功去都癰有f共同的品

演,那就是專注！什么JS專注呢？專注就是集中精力做好T牛事,專注就是長(zhǎng)時(shí)閭的全力以赴,專注就是一，■惠堅(jiān)持不除.

榜目的決碎體.科學(xué)家?guī)资焐踔翈装偬?重愛著一個(gè)實(shí)驗(yàn)是一W注；學(xué)生每天上八節(jié)課，年節(jié)課都能認(rèn)真