朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃可以從以下幾方面寫：1、教誨教學(xué)工作2、年級(jí)日常管理3、安全工作4、家園共育工作5、情況分析6、本學(xué)期工作7、主要目標(biāo)8、主要措施范文一這學(xué)期我繼續(xù)與趙教師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的堆積。針對(duì)以上年級(jí)情況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教誨是根的教誨，在本學(xué)期鄭重遵守教誨規(guī)矩，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱烈的心態(tài)完成園里安頓的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教誨教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料，注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)撰寫教誨隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、主意、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能碰到的艱難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加藏匿課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，按照班上幼兒年齡特征，充足調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注重教給幼兒初淺的、容易的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、年級(jí)日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教誨幼兒協(xié)助集體，協(xié)助同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒舉行品行教誨，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教誨，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，按照天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以異常的體貼，按時(shí)喂藥，看見孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。范文二

我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參加各項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)槎际窃嘤變?，彼此都比較認(rèn)識(shí)，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。一段時(shí)光下來，幼兒們都較去年有了不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施（一）教誨教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)準(zhǔn)確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。3、萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、親愛、勇敢、保護(hù)公物、克服艱難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品行行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有邏輯、自覺地舉行活動(dòng)。措施：1、按照中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段舉行教學(xué)。2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式舉行教學(xué)活動(dòng)，嘗試計(jì)劃教學(xué)，充足挖掘利用天然資源,豐盛幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。4、通過日常生活及教誨活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等主意舉行。5、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，開展寬裕特色的民間游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參加民間游戲的積極性。（二）家園共育方面1、把日常生活教誨與家庭教誨密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教誨的參加者。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)來年級(jí)看見或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教誨內(nèi)容及教誨主意，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的互相了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。措施：1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)推薦一些保教常識(shí)以及年級(jí)工作安頓、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，充足發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。2、召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。3、挖掘家長(zhǎng)中的教誨資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參加到幼兒園教誨活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、交流、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不準(zhǔn)確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教誨好孩子。范文三

一、情況分析：本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教誨，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安寧學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和主意。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也長(zhǎng)進(jìn)了不少；在音樂方面能聆聽音樂表演容易的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并控制了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對(duì)英語活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不肯主動(dòng)與教師和學(xué)生交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要異常舉行培養(yǎng)和指導(dǎo)。二、主要目標(biāo)：1.讓幼兒控制一些容易的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2.協(xié)助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的主意，提高自我保護(hù)能力。3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。4.喜歡參加游戲和各種存心義的活動(dòng)并在活動(dòng)中愉快，自信5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。6.害羞、愿意地舉行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安寧而用心地聆聽別人的說話。7.了解、協(xié)助和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。三、本學(xué)期工作三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，舉行研究活動(dòng)，通過研究、讓幼兒了解媽媽的辛勞與幼兒的成長(zhǎng)是密不可分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒協(xié)助媽媽，熱愛媽媽的情感。春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、彌漫生機(jī)的時(shí)節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過“春天來了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的愛慕之情，體驗(yàn)春天帶給人們的愉快，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐、敢于發(fā)明的精神。五月份開展“神奇的動(dòng)物”主題活動(dòng)，天然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是異常密切的，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，神奇的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問題，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用周圍的資源，如生活中常見的動(dòng)物，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。“六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、愉快、存心義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒，充足發(fā)揮他們的主動(dòng)性、發(fā)明性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心。結(jié)合夏天開展了“夏幼稚有趣”，主題活動(dòng)，充足運(yùn)用多種感官感知夏天的各種天然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與時(shí)節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)炎熱的時(shí)節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的主意，在豐盛多彩的活動(dòng)中感觸體驗(yàn)夏天的有趣和愉快。四、詳細(xì)措施：1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。（1）充足利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)舉行教誨，協(xié)助幼兒領(lǐng)略學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有艱難能尋求同伴的協(xié)助。2.協(xié)助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的主意，提高自我保護(hù)能力。（1）教師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照顧好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。（2）通過安全教誨活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)看見孩子活動(dòng)情況、做好看見分析、發(fā)展幼兒的看見能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。（2）注重幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。（3）在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。4、害羞、愿意地舉行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安寧而用心地聆聽別人的說話。（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教誨價(jià)值。