機密★啟用前試卷類型：A2024年第一次中考模擬診斷考試語文試卷注意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘；2.請勿在裝訂線內答題，字跡清楚、工整，卷面整潔；3.版權所有，翻印必究。一、積累和運用(30分)學校開展“追夢的青春”語文實踐活動，請你參與并完成下列任務?！粲赂易穳?.閱讀下面語段，完成題目。(7分)三月，是春光míngmèi的季節(jié)，是孕育著希望的季節(jié)，春天以豐富的美景，哺育我們長大。①在這個美麗的季節(jié)里，我想和大家說說我的心里話。姑娘們，你們現在也正是在經歷生命的春天，那是看見一滴露珠眼里都會發(fā)亮的年紀，在這樣好的年紀，目光是純凈的，未來更是可期的。(《張桂梅寫給女孩們：有理想，更要有力量》，有刪改)②星光不負趕路人，雖然追夢之路總是充滿挑戰(zhàn)和艱辛，但只要我們堅定信念，勇敢追求，付出努力，最終會迎來希望的曙光。qièérbùshě，金石可鏤。只要我們始終保持奮發(fā)向前的精神狀態(tài)，克服困難()積累經驗，不斷提升自己，那么夢想便會成為現實。(《張桂梅寫給女孩們：有理想，更要有力量》，有刪改)(1)根據拼音，在田字格中寫出詞語。(2分)míngmèiqièérbùshě(2)給加點詞選擇正確的義項。(只填序號)(2分)【哺育】bǔyù①喂養(yǎng):~嬰兒;②比喻培養(yǎng):祖國和人民~了我們?！炯住看禾煲载S富的美景，哺育我們長大。()【乙】我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！()(3)下列說法不正確的一項是()(3分)A.畫線句①中“美麗”“季節(jié)”“說說”的詞性分別是形容詞、名詞和動詞。B.“精神狀態(tài)”“克服困難”“積累經驗”“成為現實”四個詞語的類型都相同。C.畫線句②是一個復句，兩個分句之間是轉折關系。D.語段括號里應填的標點符號是逗號。

◆青春與詩畫2.從下圖中選擇一幅你最喜歡的字，將正文內容用楷體工整地書寫在田字格中。(2分)3.古人講究詩畫合一。為下面的畫作配上詩句，最恰當的一項是()(3分)A.白日不到處，青春恰自來。B.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。C.萬里赴戎機，關山度若飛。D.會當凌絕頂，一覽眾山小。禮贊青春4.閱讀下面語段，完成題目。(5分)當我徘徊于我收藏的珍寶之間時，一切與我生命無關的，一切不似我笑聲輕盈的，我都統(tǒng)統(tǒng)完全拋棄。我在時光里奔馳穿梭，哦，我的心啊，行吟詩人在你的戰(zhàn)車里舞蹈。(1)把下面句子填入語段橫線處，排列最恰當的一項是()(3分)①在黑暗中噬咬著滋生自己的果實。②我感到自己像條蛀蟲，③我不想流連于腐朽的沉寂，因為我要去尋找我永恒的青春；④我離開了這座腐爛的監(jiān)獄。A.②①④③B.③④②①C.②①③④D.③④①②(2)畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。(2分)5.玥玥認為，李白的身上永遠充滿著活力與朝氣，他有雄心壯志，卻沒有世故圓滑，一生葆有少年的情懷。這樣的性格曾讓他受過苦難。所以，我們要摒棄李白的性格。你同意玥玥的觀點嗎?請舉例分析。(3分)青春之歌6.學校開展青春之歌詩詞誦讀活動，請你幫助主持人完成串詞。(10分)要求：①在前3位選手的串詞中填上恰當的詩詞，必須是將要朗誦的詩文中的句子。②參照前3位選手的串詞，為第4位選手寫出串詞，他朗誦的是王勃的《送杜少府之任蜀州》。(1)《詩經》從來不缺少表現愛意的詩歌，如《關雎》中“，”兩句，統(tǒng)攝全詩，表現青年男子喜歡美麗而賢惠的女子。下面有請1號選手為大家朗誦《關雎》。(2分)(2)杜甫因“茅屋為秋風所破”一事為天下寒士發(fā)出了呼喊：“，！”這是心懷天下的國士擔當。接下來，有請2號選手為大家朗誦“詩圣”杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。(2分)(3)“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?，?！边@句話表達了范仲淹曠達開闊的胸襟，他的思想深深影響了后世，成為人們自我激勵時的常用語。接下來，有請3號選手為大家朗誦《岳陽樓記》。(2分)(4)(4分)二、閱讀(60分)(一)閱讀下面文章，完成題目。(19分)坐在南瓜上，與歲月天真相對王征宇①每每內心焦躁，古典音樂便成了精神出路的捷徑。好比一個老農，遇到點難事，默默拎一把鐵鋤去園子，將蕪雜地，一鋤一鋤掀翻，草根、亂石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身汗后，回頭望望翻過的地，潔凈舒展，便籌謀著播點什么，人就這樣把自己給度過來了。這種時候，大抵聽貝多芬的第九交響樂，凡塵里的小悲小愁，經恢宏沉實的靈魂映照，聽一遍相當于翻一小時地，人的精神就能迎來豁朗。②可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然，到鄉(xiāng)下去。③收獲時節(jié)，溝坎邊的芋艿可挖了。半人多高的芋稈，頂著綠綢子一樣的闊葉，其下的作物，奶娃娃一樣虎頭虎腦。黑黢黢的爛泥地，穿套鞋，跨馬步，一鐵耙下去，掀開，便聽嚓的一聲響，芋稈很忘情地投到大地的懷里，露出長長的根須，毛猴似的芋芳一個個攢成團。熟悉的土腥味撲上來，非常好聞，似是山河曠野晚霞的來處。④“香飯青菰米，嘉蔬綠筍莖?！边@是唐代詩人王維《游感化寺》中的詩句，一飯一蔬偎紅倚翠地寫，有意彌補植物本身的低調和謙卑。剔掉虛浮、焦慮與沉痛，詩人在家常中領受暖意與蘊藉，人至中年，格外能感同身受。王維是晚年靠弟弟接濟的詩人，從此舊人長短不再過問，擁茅屋菜畦，得煙霞養(yǎng)性，與天地化，人生安篤?？茨且痪洌盒械剿F處，坐看云起時。應是行到人生的絕境了吧，想必頹喪至極，此時抬頭看天上的云，不就是另一種水的存在嗎?人啊，往往囿于自我局限。而從廟堂轉身輞川的王維，在絕對的孤獨和寂靜中，尋得了更為超越和出世的表達。⑤將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹。土灶生起來，鐵鍋里略放菜籽油，油熱投姜米煸香，將芋塊倒下去翻炒，然后放寬寬的水，滾開后改小火燜。待到爛糊黏稠，小白菜切碎入鍋，滾一滾，調味盛進藍邊花碗。類似老饕蘇東坡說的“玉糝羹”，細軟糯滑清香，乃下飯恩物。秋后，我已多次拿了父母種的蔬菜，分送給城里友人。瓢兒菜、蘿卜、籬菜、薺菜，朋友們能吃到鄉(xiāng)野菜蔬，都覺得十分幸運，紛紛誠懇地讓我轉達對父母的感謝。父母表現得非常淡然，鄉(xiāng)下人對自家種的瓜菜，很少有私權意識，彼此間分享幾乎是家常便飯。⑥“草在結它的種子，風在搖它的葉子”，描述的當是秋末初冬。連綿的晚稻田黃澄澄的，華麗如裝綴好的一席婚床，望一望，整個人被亮堂籠罩住，想頹靡也頹靡不起來。田邊菊、紅蓼草，還有茅，都開花了，將一條條田埂，簇擁得斑斕如錦。田邊菊就是春天吃的馬蘭頭，紅蓼草可以采來釀酒，而一年蓬，是出沒在《詩經》里的草木。累了，就在中世紀畫家丟勒的《青草地》上躺倒，我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。枕著蒲公英、車前草、牛筋草打個小盹兒，夢里或許能會會那些采芣苢(車前草)的姑娘。⑦鄉(xiāng)下的夜來得早。六點過，天完全黑透了。吃罷飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天。時間滴答滴答在掛鐘上傾著身子走。我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當凳。父親見了哈哈笑道，你還跟小時候一個樣。梭羅說：“寧愿獨自坐在一個南瓜上、而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上?！毙淖栽?，身就自在，能與歲月天真相對。(選自《北京日報》2022年03月08日,有改動)7.文章第②段寫道“投身自然，到鄉(xiāng)下去”，請閱讀第③~⑦段，用簡潔的語言將鄉(xiāng)下的經歷補充完整。(4分)溝坎挖芋艿→①→送友人蔬菜→草地上打盹→②8.第②段提到“可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然”，“古典音樂”與“投身自然”有何相似之處?(4分)9.揣摩下列語句，回答括號內的問題。(6分)(1)我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。(請從修辭的角度賞析句子)(2分)(2)梭羅說：“寧愿獨自坐在一個南瓜上、而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上?！毙淖栽冢砭妥栽?，能與歲月天真相對。(請談談你對這句話的理解)(4分)10.面對困境，總要有一個出口。作者說“每每內心焦躁，古典音樂便成了精神出路的捷徑”。假如當你面對困境或者內心焦躁的時候，你的精神出路是什么?你是怎樣堅持下去的?(5分)(二)閱讀下面文章，完成題目。(13分)煥發(fā)自省的力量何聰①自古以來，我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達自身等方面，都十分重視自省的力量。唯有自省，人才會變得克己謹慎，不斷反思審視自身的過失，真正去糾正錯誤、解決問題，避免小過失發(fā)展成大錯誤。很多人回首自己來路、盤點人生得失時感慨，正是自省精神讓自己從歧途走向正路，從缺陷走向完善。在相當意義上說，自省精神是人生最大的財富，是讓自己減少失誤、錯誤，實現自我凈化提高的有力武器。②“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪?！蔽＜睍r刻，人們往往會警醒自己，反省自己的不足，補齊自身的短板。而在平常時候，人們則容易失去警覺，習慣于從自身利益的角度去思考問題、判斷是非，而不是檢視自己有無不足、缺點和失誤。當自省機制失去效力，凡事責人而不自省，只找別人毛病，而不找自己原因，往往會使小糾紛釀成大事故，正所謂“各自責，天清地寧；各相責，天翻地覆”。③自省的力量，首先在于可以“立己”。古人云“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法。《世說新語》載，周處年少時兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患，與蛟、虎并稱為“三害”。鄉(xiāng)人慫恿他打虎擒蛟，巴望兩敗俱傷，同歸于盡。周處射虎殺蛟三日，回來后得知人們以為他已死而皆相慶賀，始悟鄉(xiāng)人患己之甚，乃“有自改意”，由此棄惡從善，終為忠臣孝子。今天，我們講自省，對思想、工作、生活點滴及細節(jié)予以檢視，客觀地看待自我，清醒地查找不足，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進自我認知、自我完善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。④自省的力量，還在于能夠“達人”?！耙患垥鴣碇粸閴Γ屗哂趾畏痢?，桐城六尺巷這一古今佳話從一個側面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動，往往會收到意想不到的效果。一事當前，我們首先反省自己的錯誤，對方多半就會有正向的反應，即便一時沒有也報之以寬容，很多問題就會在無形中化解了。對于一個社會來說，每個人都能喚醒自省意識，煥發(fā)自省力量，就會形成向上向善的良性循環(huán)，重品行、講道德、守規(guī)矩就會蔚然成風。⑤善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。處身現代社會，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的規(guī)則意識、道德品行、言行舉止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我們就將在不斷自我約束中實現自我完善，進而共同提升社會文明的水位。(選自《人民日報》，有刪改)11.選文告訴我們的一個道理是：。(限30個字以內)(3分)12.閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是()(3分)A.選文先提出觀點，再分別論述觀點，最后進行總結：這是總--分—總式結構。B.第②段論述的重點是：人們危急時刻應反省自己的不足，補齊自身的短板。C.選文引用周處自省改過的事例，論證自省可以修身養(yǎng)性、提升境界的道理。D.第⑤段總結煥發(fā)自省力量的意義：實現自我完善，進而共同提升社會文明水位。13.選文第②段和第③④段調換位置是否影響文意的表達?請談談你的觀點和理由。(4分)14.第③段除舉例論證外，還采用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)(三)閱讀下面文言文，完成題目。(15分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《生于憂患，死于安樂》)【乙】貞觀①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生民?！必懹^六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝④，不知時政得失，亦不見過，以是滅亡。朕既在九重⑤，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事，四海安寧，便不存意⑥”。(節(jié)選自《貞觀政要》，有刪改)【注釋】①貞觀:唐太宗李世民年號。②存:撫恤。③耽:沉溺。④敞:通“蔽”。⑤九重:深宮之內。⑥存意：用心操勞國事。15.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)(1)舜發(fā)于畎畝之中(2)行拂亂其所為(3)猶割股以啖腹(4)若耽嗜滋味16.翻譯下列句子。(5分)(1)人恒過,然后能改。(2分)(2)古之昏君，其耳目皆為敞。(3分)17.請回答問題。(6分)(1)【甲】文從的角度闡述了治國之道?！炯住课膹娬{國家興盛，內要有“”,外要有“”。(后兩空用原文回答)(3分)(2)【乙】文強調,首先是“”,其次是“”，還要廣開言路，居安思危。(后兩空用原文回答)(3分)(四)閱讀下面兩首詩，完成題目。(5分)【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然?！疽摇咳虑?其一)李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀⑨尅繕翘m：這里泛指侵擾西北邊境的敵人。18.賞析上面兩首詩，完成對話。小甘：邊塞詩自唐代興盛以來，作者眾多，題材豐富，蔚為大觀。這些詩歌，有的抒發(fā)殺敵報國的壯志，有的傳遞思鄉(xiāng)思親的心聲，有的揭示戰(zhàn)爭的殘酷……小隴：【甲】詩是王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的詩，他看似身負慰問之任，實則是被排擠出朝廷。王維借“”“”(填原文)自比，表達了此時的抑郁激憤之情。小甘：是的。但李白卻是豪邁之人，他在【乙】詩的尾聯(lián)中借“斬樓蘭”的典故，直抒胸臆，表達了自己的雄心壯志。小隴：這兩首詩不但在感情上不同，而且在描寫塞外的景物上也各有特色。王維在【甲】詩中著眼“大漠”“長河”等景象，寫出了塞上景色的特點；李白在【乙】詩中借“雪”“寒”等具有季節(jié)性的景色和特征，表現了塞外環(huán)境苦寒、凄冷的特點。(五)名著閱讀。(8分)19.生命的意義在于不斷地超越自我，閱讀一本好書，邂逅一位英雄，我們便有無窮的精神力量。在讀書會上，你分享了“初中經典名著閱讀技巧——歸類法”。請根據閱讀積累，有幾個遺漏的信息需要補充。(3分)歸類人物篇目相關情節(jié)抗爭精神孫悟空《西游記》①_______②_________《水滸傳》風雪山神廟保爾·柯察金③《____…___》與寒冷的自然環(huán)境、病魔作斗爭20.英雄既有堅強不屈的一面，也有柔軟脆弱的一面。請你結合下列故事情節(jié)分析英雄人物流淚的原因，并說說寫流淚是否影響英雄的形象，為什么?(5分)情節(jié)一：你看他忍氣別