2015年個人述職報告2014年9月入職以來，我主要擔任的是教育技術學和科學教育兩個專業(yè)的專職輔導員，對口學工部學生管理科的工作，主要負責辦公室秘書、學生活動經(jīng)費報銷、學生工作檔案管理、學生工作例會記錄、辦公室印章管理、學生保險工作、學生證辦理等學生事務性工作，目前帶班人數(shù)為150人?，F(xiàn)將一年以來在勤、能、廉、學、績等方面的情況總結如下。一、以立德樹人為風向標，加強思想政治修養(yǎng)堅持馬克思主義是做好大學生思想政治教育工作的基石。在十八大、十八屆四中、五中全的春風中，黨員干部要在自己的崗位中自覺踐行社會主義核心價值觀和加強貫徹“三嚴三實”精神，高校的大學生思想政治教育就必然要以立德樹人為工作的風向標。在一年的工作中，我積極關注時事政治，用最新的中國特色社會主義理論武裝自己、指導自己的工作，積極從工作態(tài)度、理想信念、道德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)等方面加強自身的思想政治修養(yǎng)。積極關注學生的疑難問題和思想政治狀況，利用馬克思主義立場、觀點和方法去解決工作中的問題，與學生一起樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，爭取做到學生的良師益友。二、以服務育人為價值觀，提升工作能力和業(yè)務水平個人能力和業(yè)務水平是工作的基石。在工作中，作為新手，我沒有放松提升自己工作能力和業(yè)務水平這個弦，總是利用一切機會注重提升自己的工作能力和業(yè)務水平。我能利用我自身的專業(yè)優(yōu)勢開展各種學生調(diào)研、科研指導、活動組織等活動，并且從中形成自己的政教育和管理工作的能力、語言表達能力、年級大會組織能力和科研能力，以便今后更好的提升自己的對學生的管理和服務質(zhì)量。在合作上，我綜合積極配合同事，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學生工作的整體，同時我們之間也形成了互幫互助的良好氛圍。工作中，我服從學工部和院系領導的安排，積極做好自己的本質(zhì)工作。能者多勞，好能力、高水平是用來解決實際問題的，我一直堅持的工作信念就是：強能力+高業(yè)務水平+管理和服務育人的價值觀=優(yōu)秀的學生。三、關心集體，團結同志，竭誠服務工作中，我深知輔導員歸屬于兩個群體，一是學生工作者隊伍，另一個是學生群體，輔導員是通過管理和服務來培育學生。一年多的輔導員工作里，我勉勵自己盡快融入這兩個群體，爭取在最短的時間內(nèi)，進入高效工作狀態(tài)，成為同事們并肩工作的“戰(zhàn)友”、學生們生活學習的貼心“大哥哥”。在平時的工作中，除了完成自己的業(yè)務工作外，我還為同事維護辦公室的電腦和打印機等設備，有時候還為年長的輔導員同事講授office中的使用技巧，為大家高效工作做了不少基礎工作。面對學生時，我總是倡導“學扎實、玩有益”的校園生活狀態(tài)，上課堂、進宿舍、徒步校園小路總能見到他嚴肅又可親的身影，與學生談心、談理想、論實踐，寓教于生活的各方面?？傊?，在這兩個群體中，一方面我積極工作，配合同事完成學生工作的各項任務，總是以“學習者”的姿態(tài)出現(xiàn)在學生工作一線，勇于承擔各項任務，團結同事、關心集體；另一方面，我積極從宿舍、教室和校園等各個方面融入到學生群體中，關心學生的思想狀況，通過體味衣食住行的生活過程，來培育學生的能力，竭誠地為學生成人成才服務。四、熱愛工作，專研業(yè)務，心系學生熱愛源于喜歡，專研由于責任。自入職以來，我主要擔任教育技術學和科學教育專業(yè)思想政治輔導員，先后負責過2個專業(yè)7個班200名學生的日常管理和思想政治教育工作。同時，對口學校學工部學生管理辦公室相關業(yè)務和負責辦公室檔案管理、辦公室印章管理、報賬、辦公室耗材購買和學生活動獎品購買等業(yè)務工作。不管是業(yè)務工作，還是大學生的思想政治教育教育工作，或是大學生的日常管理工作，我都能認認真真的完成，并結合輔導員工作的相關重要文件精神，不斷總結、學習和完善工作方式方法和理念思路。我對輔導員工作的熱愛，來自于對教育事業(yè)的熱愛和對大學生的喜愛；七年的教育學專業(yè)學習，是我在輔導員工作中“大展手腳”奠定了專業(yè)基礎；對大學生的喜愛，激發(fā)起我對教育事業(yè)的執(zhí)著，執(zhí)意新疆兵團的“教育戍邊”事業(yè)，追求續(xù)寫兵團文化戍邊新篇章的夢想。五、嚴格要求，恪盡職守，敢于創(chuàng)新在日常工作中，我時刻以“學高為師，身正為范”的精神激勵和鞭策自己；認可教書育人，懂得管理育人，重視服務育人；積極參加校內(nèi)外各種思想政治研習，力爭在德、能、勤、績、廉和學六個方面嚴格要求自己。作為學生工作新手，為了彌補工作經(jīng)驗上的短板，我積極參加到各種學生事務和活動中，體驗學生的成長和老教師們智慧的管理方式方法。從迎新工作到每個月的主題教育，再到學生的獎助貸和評優(yōu)選先等工作，或是再到畢業(yè)生相關工作，我都親力親為，不斷積累、不斷學習，進而豐富學生工作經(jīng)驗；與此同時，我樂于基本掌握科學的學生工作方法，逐步形成較強的組織管理能力和行動研究能力。除了完成輔導員應該完成的業(yè)務工作外，我還積極思考和探索新的科學的學生工作方式方法。一是通過有條不紊的學生談心談話工作，讓大學新生逐步形成對大學校園生活的歸屬感；二是重視學生干部的培養(yǎng)和鍛煉，通過“邊發(fā)展、邊成長”的學生干部工作方法，形成較為有效的學生班委和干部體系，確保各項工作有序進行；三是通過“學長講人生經(jīng)歷”的工作方式，吸引同學們回歸學習；四是通過學生工作的內(nèi)容和形式相結合，逐步完善學生工作辦公室的檔案管理，通過大膽嘗試，現(xiàn)基本形成“便存放、易查閱、耐考核、可交接”的檔案管理方法，促進學生工作的有效性和高效性。六、不足與改進總結一年的工作，我還存在一些不足之處：1、對學生的了解深度不夠，對學生的各種調(diào)研過于表面；2、工作經(jīng)驗和業(yè)務水平還有待進一步提高；3、工作總結能力缺乏，很難升華工作能力和層次；4、對學生工作的創(chuàng)新意識和行動不夠?？偨Y經(jīng)驗，我想我今后