小學(xué)-學(xué)年度學(xué)校工作計劃_第1頁
小學(xué)-學(xué)年度學(xué)校工作計劃_第2頁
小學(xué)-學(xué)年度學(xué)校工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)-學(xué)年度學(xué)校工作計劃第一年度學(xué)校工作計劃(小學(xué))為了提高學(xué)校的教育質(zhì)量,滿足學(xué)生的需求,我們制定了以下的學(xué)年度學(xué)校工作計劃。一、教育目標(biāo)1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng);2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力;3.培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和團隊合作精神;4.加強學(xué)校與家庭、社會的合作與溝通。二、教學(xué)計劃1.提高教師的教學(xué)質(zhì)量,加強教師的教學(xué)能力培養(yǎng);2.配置教學(xué)資源,改善教學(xué)環(huán)境;3.貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展;4.加強學(xué)科建設(shè),提高學(xué)科水平。三、師資隊伍建設(shè)1.組織教師培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平;2.加強教師之間的交流和合作,共同研究教育教學(xué)問題;3.定期評估教師的工作表現(xiàn),激勵優(yōu)秀教師。四、課程設(shè)置1.根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,合理設(shè)置課程;2.引入多樣化的教材和教學(xué)資源;3.加強課程評估,及時調(diào)整和改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。五、學(xué)生管理1.加強學(xué)生的品德教育,培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng);2.加強學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)能力;3.積極開展學(xué)生活動,豐富學(xué)生的課外生活;4.建立健全學(xué)生管理體制,加強學(xué)生管理工作。六、校園文化建設(shè)1.建立優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng),培養(yǎng)團隊合作精神;2.加強家校合作活動,營造良好的家校關(guān)系;3.組織豐富多彩的校園文化活動。七、科學(xué)實踐教育1.組織學(xué)生參加實踐活動,增強實踐能力;2.建立校內(nèi)科學(xué)實驗室,提供科學(xué)實踐的場所;3.整合校外資源,開展科學(xué)實踐教育。八、家校合作1.舉辦家長會,及時了解家長的意見和建議;2.開展家庭教育指導(dǎo),幫助家長更好地教育孩子;3.加強與社會的聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。九、教師評估1.定期對教師進(jìn)行評估,提出改進(jìn)意見;2.加強教師之間的互評和互動,促進(jìn)教學(xué)水平的提高;3.落實激勵措施,激發(fā)教師的積極性。十、經(jīng)費使用1.合理安排經(jīng)費使用,確保教學(xué)和學(xué)生管理的需要;2.定期對經(jīng)費使用情況進(jìn)行審計,提高經(jīng)費使用效益;3.加強校內(nèi)經(jīng)濟建設(shè),提高經(jīng)費來源。以上是我們小學(xué)第一年度的學(xué)校工作計劃,希望通過這些措施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論