演講人：中班安全教案小小消防員日期：消防安全知識(shí)普及小小消防員角色扮演校園消防安全檢查實(shí)踐家庭消防安全知識(shí)拓展總結(jié)回顧與展望未來(lái)目錄contents消防安全知識(shí)普及01火災(zāi)成因及危害火災(zāi)危害電氣短路、燃?xì)庑孤?、明火不慎、自燃等原因都可能引發(fā)火災(zāi)?；馂?zāi)成因火災(zāi)會(huì)造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。010204日常生活中防火措施定期檢查電氣線(xiàn)路，及時(shí)更換老化電線(xiàn)。不亂丟煙蒂，不躺在床上吸煙。安全使用燃?xì)?，定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門(mén)。不在樓道、陽(yáng)臺(tái)等地方堆放易燃易爆物品。03滅火器使用方法拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，握住噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部，按下壓把進(jìn)行滅火。消火栓使用方法打開(kāi)消火栓箱門(mén)，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍?zhuān)狡鸹瘘c(diǎn)附近后方可打開(kāi)消火栓閥門(mén)進(jìn)行滅火。消防器材使用方法報(bào)警方法發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，應(yīng)迅速撥打火警電話(huà)119，講清起火地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困等信息。自救方法火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，迅速判斷逃生路線(xiàn)。如果火勢(shì)不大，可以披上浸濕的衣服或毛毯，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行；如果火勢(shì)較大，無(wú)法逃生，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，用濕毛巾堵住門(mén)縫，等待救援。報(bào)警與自救方法小小消防員角色扮演02確定參與角色教師、學(xué)生（消防員、被困人員）。分配任務(wù)教師負(fù)責(zé)講解和演示，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，消防員負(fù)責(zé)滅火和救援，被困人員等待救援。角色特點(diǎn)消防員需穿著消防服，佩戴頭盔和手套，被困人員可模擬受傷或無(wú)法行動(dòng)。角色設(shè)定與任務(wù)分配利用教室或操場(chǎng)等場(chǎng)地，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置障礙物和火源（使用紅黃色綢布代表火源）。布置場(chǎng)景演練流程注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)火情、報(bào)警、消防員出動(dòng)、滅火、救援被困人員、清理現(xiàn)場(chǎng)。強(qiáng)調(diào)安全第一，避免真實(shí)火源和危險(xiǎn)品，確保學(xué)生安全。030201模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練規(guī)劃并標(biāo)識(shí)清晰的疏散路線(xiàn)，確保學(xué)生了解并掌握。疏散路線(xiàn)教授學(xué)生基本的自救方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行等。自救技能定期進(jìn)行緊急疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。模擬演練緊急疏散與自救技能培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生分享扮演過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)消防員工作的理解。分享感受教師總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中預(yù)防火災(zāi)，提高安全意識(shí)。拓展延伸總結(jié)分享經(jīng)驗(yàn)校園消防安全檢查實(shí)踐0301對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)查看電線(xiàn)是否老化、電器是否過(guò)載、易燃物品是否妥善存放等。02對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查，包括滅火器、消火栓、煙霧報(bào)警器等，確保其完好有效。03對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，注意附近是否有火源、易燃物等危險(xiǎn)因素。校園火災(zāi)隱患排查方法對(duì)排查出的火災(zāi)隱患進(jìn)行及時(shí)整改，如更換老化電線(xiàn)、清理易燃物品等。對(duì)無(wú)法立即整改的隱患，要制定整改計(jì)劃，明確整改措施、責(zé)任人和整改時(shí)限。向?qū)W校相關(guān)部門(mén)提出加強(qiáng)消防安全的建議，如增加消防設(shè)施、加強(qiáng)消防宣傳教育等。整改措施及建議提建立檢查記錄臺(tái)賬，對(duì)每次檢查的情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括發(fā)現(xiàn)的隱患、整改措施和整改結(jié)果等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)跟蹤督辦，確保問(wèn)題得到徹底解決。制定校園消防安全定期檢查制度，明確檢查的時(shí)間、頻次、內(nèi)容和責(zé)任人。定期檢查制度建立鼓勵(lì)師生積極參與校園消防安全工作，如參加消防演練、志愿消防隊(duì)等。加強(qiáng)消防宣傳教育，提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)師生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。師生共同參與，提高意識(shí)家庭消防安全知識(shí)拓展04常見(jiàn)原因電氣線(xiàn)路短路、過(guò)載或接觸不良；家用電器設(shè)備故障；兒童玩火；廚房用火不慎等。預(yù)防措施定期檢查電氣線(xiàn)路，及時(shí)更換老化、破損的電線(xiàn)；選用質(zhì)量合格的電器產(chǎn)品，并按說(shuō)明書(shū)正確操作使用；教育兒童遠(yuǎn)離火源，不玩火；廚房用火時(shí)要有人看守，用火完畢后及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。家庭火災(zāi)常見(jiàn)原因及預(yù)防措施不要私拉亂接電線(xiàn)，避免電線(xiàn)纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間。電器設(shè)備要遠(yuǎn)離易燃易爆物品，防止因設(shè)備故障引發(fā)火災(zāi)。使用電熱毯、電熨斗等電熱器具時(shí)，要有人看守，用后及時(shí)切斷電源。發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或聞到異味時(shí)，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查。01020304家用電器使用注意事項(xiàng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，切斷氣源。嚴(yán)禁使用明火、開(kāi)啟電器設(shè)備或撥打電話(huà)等可能產(chǎn)生電火花的行為。打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，降低室內(nèi)燃?xì)鉂舛取Ｑ杆俪冯x現(xiàn)場(chǎng)，到室外安全地帶撥打燃?xì)夤緢?bào)修電話(huà)。燃?xì)庑孤┨幚矸椒ㄒ?guī)劃家庭逃生路線(xiàn)，確保每個(gè)家庭成員都熟悉逃生路線(xiàn)和逃生方法。逃生時(shí)要保持冷靜，不要驚慌失措，按照規(guī)劃好的路線(xiàn)迅速撤離。逃生路線(xiàn)規(guī)劃與演練定期進(jìn)行家庭逃生演練，提高家庭成員的自救互救能力。如果逃生路線(xiàn)被煙火封鎖，要立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，用濕毛巾堵住門(mén)縫，防止煙火進(jìn)入，等待救援?？偨Y(jié)回顧與展望未來(lái)05

關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧消防基本知識(shí)了解火災(zāi)的成因、危害及預(yù)防措施，學(xué)習(xí)如何報(bào)警和求助。消防器材認(rèn)識(shí)與使用熟悉常見(jiàn)的消防器材，如滅火器、消防栓等，并掌握其正確使用方法?；馂?zāi)逃生技能學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生的基本方法和技巧，如低姿前進(jìn)、濕毛巾捂鼻等。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各項(xiàng)任務(wù)，掌握了基本的消防知識(shí)和技能。對(duì)孩子們的勇敢表現(xiàn)給予充分肯定，鼓勵(lì)他們繼續(xù)關(guān)注消防安全，成為小小消防安全宣傳員。孩子們表現(xiàn)評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)鼓勵(lì)與肯定表現(xiàn)評(píng)價(jià)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)家庭火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，了解家庭火災(zāi)的常見(jiàn)原因及隱患排查方法。下一講內(nèi)容預(yù)告請(qǐng)孩子們提前思考家庭中存在的火災(zāi)隱患，并準(zhǔn)備與家人一起制定家庭火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。準(zhǔn)備工作下一講預(yù)告及準(zhǔn)備工作家長(zhǎng)參與，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)參與的