北京市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第1頁
北京市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第2頁
北京市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第3頁
北京市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第4頁
北京市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北京市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子,正確的選項是()①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④2.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,M、N兩點分別表示甲物質(zhì)的兩種溶液。下列說法不正確的是A.在一定溫度范圍內(nèi)甲的溶解度大于乙的溶解度B.將甲,乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C.從N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲D.從M轉(zhuǎn)化到N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水3.物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,下述物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()A.二氧化碳 B.氫氣 C.氯化鈉晶體 D.金剛石4.下列事實的結(jié)論或解釋中,不正確的是()A.水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B.二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結(jié)構(gòu)不同C.鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子﹣﹣在化學(xué)變化中原子不能再分5.下列關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)敘述中,錯誤的是()A.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低B.將煤塊制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積C.堆放雜物的紙箱著火用水繞滅,水降低了溫度到可燃物的著火點以下D.可燃性氣體點燃前一定要驗純6.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量集氣瓶中的水:更快地吸收白煙量筒中的水:通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂ABCDA.A B.B C.C D.D7.下列有關(guān)水的說法不正確的是A.硬水中含有較多的可溶性鈣鹽、鎂鹽B.自來水廠常在水中加入適量的明礬進行消毒C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.水凈化的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等8.下列用品,利用了有機合成材料的是A.真絲圍巾 B.玻璃水杯C.塑料玩具 D.不銹鋼餐具9.在氯化鋇溶液中滴加某種溶液,生成白色沉淀。有關(guān)說法錯誤的是()A.滴入的可能是硝酸鹽溶液B.反應(yīng)后溶液可能呈酸性C.白色沉淀可能溶于鹽酸D.該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B.銅片放入稀鹽酸中,銅片表面產(chǎn)生氣泡C.氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高D.棉線在空氣中燃燒,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味11.關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜錯誤的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別硝酸銨與氯化銨分別取樣,加固體氫氧化鈣研磨,聞氣味B去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解、過濾、蒸發(fā)C區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點燃后,檢驗燃燒產(chǎn)物D區(qū)分NaCl溶液、FeCl3溶液觀察溶液的顏色A.A B.B C.C D.D12.材料的變化標(biāo)志文明的進步,下列制得材料的方法與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是A.燒制陶瓷 B.打磨石器 C.冶煉鋼鐵 D.合成腈綸13.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是()A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是在組成元素上與變化前的物質(zhì)完全不同的物質(zhì)D.“新物質(zhì)”就是在分子結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)14.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是()A.O2 B.N2 C.CO2 D.空氣15.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的。以下不屬于化學(xué)變化的是A.燃放鞭炮 B.礦石粉碎 C.植物光合作用 D.酒精燃燒二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中:人工降雨的氧化物_____(2)最常見的溶劑是_____(3)改良酸性土壤堿_____(4)可做干燥劑的氧化物_____(5)可做建筑材料的鹽_____(6)汽水中含有的酸_____(7)爐具清潔劑中的堿_____(8)用于金屬表面除銹的酸_____(9)常用建筑材料的氧化物是_____(10)“西氣東輸”工程中的“氣”的主要成份是_____三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)漳州小吃手抓面,制作時要用發(fā)到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO1.為了測定大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小文同學(xué)進行了如下實驗;用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示,則此時應(yīng)進行的操作是_________.用量筒量取一定量的水,為了準(zhǔn)確量取水的體積,還需要使用的儀器是_________.把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是_________.向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設(shè)大樹堿中其它成分不參與反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl).計算大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小文同學(xué)在配制好溶液后,發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體,則計算出的大樹堿K2CO1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”或“偏小”)18.(8分)我們的胃液呈酸性,是因為胃腺壁細胞能分泌出鹽酸。胃酸在人體的消化吸收中發(fā)揮著重要作用,比如為胃蛋白酶提供適宜的酸性環(huán)境,分解食物中的結(jié)締組織和肌纖維使其易于被消化吸收。你知道嗎?深受人們喜歡的早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉,它既可以作為雙吸劑(起到干燥和減緩食品變質(zhì)的作用),還可以作為人體補鐵劑。要把鐵粉變?yōu)槿梭w需要的、能吸收的營養(yǎng)元素,就離不開胃酸的幫助。健康人胃液的pH在0.9~1.5,胃液的pH不僅影響人的消化吸收功能,還對伴隨食物進入胃內(nèi)的各類病菌的繁殖有影響。某醫(yī)院對99位胃潰瘍和十二指腸潰瘍等患者胃液的pH及胃液中的病菌進行了檢測,結(jié)果如下表:分組胃液的pH受檢患者人數(shù)胃液中檢出病菌的人數(shù)及比例A≤2.070B2.0~4.0133(23.19%)C4.0~6.02617(65.4%)D>6.05345(84.9%)胃酸過多會對胃黏膜具有侵蝕作用,并使人感覺反酸或燒心。治療胃酸過多的藥主要有兩大類:一是抑酸藥,能抑制胃酸分泌,但本身不能和胃酸反應(yīng);二是抗酸藥,能直接與胃酸反應(yīng),常見的抗酸藥有碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鈣等。胃潰瘍患者若服用不合適的抗酸藥,會因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起胃穿孔?;颊呷玳L期使用抗酸藥,很可能刺激胃酸分泌過多。因此,應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用抗酸類和抑酸類藥物。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:用化學(xué)方程式表示用氫氧化鋁治療胃酸過多的原理_____。鐵粉可以減緩食物變質(zhì),是因為鐵可以和_____反應(yīng)。胃潰瘍患者不宜服用的抗酸藥是_____。關(guān)于文中提到的幾種抗酸藥,下列說法正確的是_____(填字母序號)A均屬于鹽類或堿類B在使用抗酸藥時不是用量越多越好C適量使用碳酸鈣可治療胃酸過多,同時還可為人體補鈣下列關(guān)于胃液與人體健康關(guān)系的說法中,合理的是_____(填字母序號)A胃酸能幫助人體消化吸收食物,所以胃液pH越小越利于人體健康B胃酸過多會對胃黏膜具有侵蝕作用,所以胃液pH越大越利于人體健康C胃液pH越大越有利于病菌生存四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。已知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液的成分進行探究。(1)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4和NaOH猜想三:_____猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH分析:小明認(rèn)為猜想_____不合理,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。(實驗與驗證)實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_____不成立實驗二向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液_____猜想二不成立實驗三常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度pH=7猜想_____成立(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____(填“能”“不能)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

①Cu是由銅原子直接構(gòu)成的,不能表示該物質(zhì)的一個分子;②N是氮元素的元素符號,不是化學(xué)式;③H2O2是過氧化氫的化學(xué)式,能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的;能表示1個過氧化氫分子;④K2CO3是碳酸鉀的化學(xué)式,表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的;但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的,不能表示該物質(zhì)的一個分子;⑤CH4是甲烷的化學(xué)式,能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的;能表示1個甲烷分子;故③⑤符合要求。故選C。2、D【解析】

A、由圖可知,溫度是t1°C時,甲乙物質(zhì)的溶解度相等,溫度小于t1°C時,乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度,溫度大于t1°C時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,故正確;B、甲乙的溶解度都隨溫度的降低而降低,故將甲,乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C時,甲乙都是飽和溶液,都有晶體析出,該溫度下二者的溶解度相同,故飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故正確;C、M點的溫度小于N點的溫度,溶解度大于N點的溶解度,故從N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲,故正確;D、由圖可知,M到N的過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,故過程中不能蒸發(fā)水,應(yīng)該加入水,故錯誤。故選D。3、D【解析】A.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故A錯誤;B.氫氣的構(gòu)成微粒是氫分子,故B錯誤;C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故B錯誤;D.金剛石的構(gòu)成微粒是碳原子,故D正確;答案為D。點睛:明確常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒是解題關(guān)鍵,根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可。4、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大,是因為水分子間的間隔(而不是水分子的體積)變大,錯誤;B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題,正確;C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們的質(zhì)子數(shù)相等的緣故,正確;D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因為在化學(xué)變化中原子不能再分緣故,正確。故選A。點睛:分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。5、A【解析】

A、眾人拾柴火焰高,含義是可燃物越多,放出的熱量越多,燃燒越旺,不是可燃物越多,著火點越低,故A錯誤;B、將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,燃燒時能夠使其燃燒更充分,故B正確;C、水滅火,水蒸發(fā)時吸收熱量,可使溫度降低到可燃物的著火點以下,從而達到滅火的目的,故C正確;D、可燃性氣體如果不純,點燃時可能會發(fā)生爆炸,故點燃前一定要驗純,故D正確。故選A。6、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散;水的主要作用是吸收二氧化硫,因此,該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用;B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,集氣瓶內(nèi)的水是吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷,因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用;C、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積,水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用;D、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。7、B【解析】

A、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,可溶性鈣鹽、鎂鹽溶于水,電離出鈣鎂離子,選項說法正確,故不符合題意;C、明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面,形成大顆粒易于沉降,不是用于消毒,選項說法錯誤,故符合題意;C、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,選項說法正確,故不符合題意;D、凈水常用的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾,選項說法正確,故不符合題意,故選B。8、C【解析】

A、真絲圍巾是用真絲制成的,屬于天然材料,故選項錯誤。B、玻璃水杯是用玻璃制成的,玻璃的主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤。C、塑料玩具是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確。D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的,不銹鋼屬于金屬材料,故選項錯誤。故選:C。9、D【解析】

A、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,則滴入的可能是硝酸鹽溶液,故選項說法正確。B、氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,鹽酸顯酸性,反應(yīng)后溶液可能呈酸性,故選項說法正確。C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,白色沉淀可能溶于鹽酸,故選項說法正確。D、氯化鋇屬于鹽,與其它物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)物不是酸與堿,不可能是中和反應(yīng),故選項說法錯誤。故選:D。10、C【解析】

A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫這是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故錯誤;

B.在金屬活動性順序中,銅排在氫后面,不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故錯誤;

C.氫氧化鈉溶于水放熱,溶液溫度升高,故正確;

D.棉線的主要成分是植物纖維,在空氣中灼燒時會產(chǎn)生燒紙的氣味,故錯誤。

故選:C?!军c睛】本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、金屬的活動性、物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵;在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。11、A【解析】

A、硝酸銨與氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,均能與氫氧化鈣研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,不能鑒別,符合題意;B、去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾,除去雜質(zhì),然后蒸發(fā)獲得精鹽,不符合題意;C、甲烷、一氧化碳、氫氣點燃后產(chǎn)物分別為二氧化碳和水,二氧化碳、水,故檢驗燃燒產(chǎn)物可以鑒別,不符合題意;D、氯化鐵溶液呈黃色,氯化鈉溶液無色,故觀察溶液顏色可以鑒別,不符合題意。故選A。12、B【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、燒制陶瓷,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B、打磨石器,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;C、冶煉鋼鐵,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、合成腈綸,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選B。點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。13、D【解析】

A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于化學(xué)反應(yīng)中的“新物質(zhì)”,例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說,水是自然界中存在的物質(zhì),屬于該反應(yīng)生成的“新物質(zhì)”,故A不正確;B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化,如冰雪融化過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變,但沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故B不正確;C、決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),元素相同也可能是新物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,過氧化氫和水的組成元素相同,但是它們屬于不同的物質(zhì),故C不正確;D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的,即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì),故D正確。故選:D。14、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎,另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì),當(dāng)然不能有氧氣,由于空氣中所含的氧氣比純氧少,所以最不適宜充入的是氧氣。故選:A。15、B【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;【詳解】A選項燃放鞭炮有二氧化硫等物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B選項礦石粉碎,只是顆粒大小的變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C選項植物光合作用,有氧氣和有機物生成,屬于化學(xué)變化;D選項酒精燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故答案選擇B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CO2H2OCa(OH)2CaOCaCO3H2CO3NaOHHClCaOCH4【解析】

常用于人工降雨的是二氧化碳(CO2);最常見的溶劑是水(H2O);氫氧化鈣(Ca(OH)2)用于改善酸性土壤;氧化鈣(CaO)常用于干燥;碳酸鈣(CaCO3)屬于鹽,是常用建筑材料;汽水是二氧化碳溶于水形成的,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸(H2CO3);氫氧化鈉(NaOH)常用于清潔廚房油污;鹽酸(溶質(zhì)為HCl)是常用除銹的酸;氧化鈣(CaO)用于生成建筑材料碳酸鈣;“西氣東輸”的氣為天然氣,天然氣主要成分為甲烷(CH4)故答案為CO2;H2O;Ca(OH)2;CaO;CaCO3;H2CO3;NaOH;HCl;CaO;CH4三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)往左盤加樹堿至天平平衡;(2)膠頭滴管;(1)攪拌,加速溶解;(4)大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.8%;(5)偏小。【解析】試題分析:(1)指針偏右,說明左盤大樹堿樣品小于10g,則此時應(yīng)進行的操作是往左盤加大樹堿,至天平平衡;(2)用量筒量取一定量的水,為了準(zhǔn)確量取水的體積,還需要使用的儀器是膠頭滴管;(1)溶解中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;(4)設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x,根據(jù)兩種鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl118100x1g,解得x=1.18g,所以大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分?jǐn)?shù):(1.18g÷10g)×100%=11.8%;(5)紙片上還有殘留固體,則溶液中溶質(zhì)偏小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。考點:考查量筒、托盤天平的使用及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的知識。18、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O氧氣碳酸氫鈉和碳酸鈣BCC【解析】

(1)氫氧化鋁治療胃酸過多是氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;(2)Fe與水蒸氣、氧氣反應(yīng)生成鐵的水合物,故填:氧氣;(3)胃里面有胃酸(主要成分是HCl)與碳酸氫鈉、碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳,氣態(tài)的二氧化碳放出時會膨脹,使胃部分脹大,而胃潰瘍患者胃上有瘡面肌,肉脹大會導(dǎo)致胃穿孔,故填:碳酸氫鈉和碳酸鈣;(4)A.氧化鎂屬于氧化物,故A不符合題意;B.在使用抗酸藥時不是用量越多越好,是正確的,符合題意;C.碳酸鈣可以治療胃酸過多,同時可以提供鈣離子,所以適量使用碳酸鈣可治療胃酸過多,還可以為人體補鈣,故C符合題意,故填BC;(5)胃液pH越大越小都不利于人體健康,故AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論