浙江省嘉興市秀洲片區(qū)2024年中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周”。材料涉及的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制2．下列哪一個(gè)國(guó)家與其它三國(guó)相比，走上資本主義道路的方式明顯不同A．英國(guó) B．美國(guó) C．法國(guó) D．俄國(guó)3．歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A明末宋應(yīng)星撰寫《天工開(kāi)物》成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶C1662年鄭成功收復(fù)正式納入清朝版圖D清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策是中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界的重要原因之A．AB．BC．CD．D4．1937年9月5日，在成都?xì)g送出川抗敵將士時(shí)，四川安縣王者成送其兒子王建堂一面中間寫著大大“死”字的一面旗（如圖）。旗右寫道：“我不愿你在我近前盡孝；只愿你在民族上盡忠”；旗左寫道：“國(guó)難當(dāng)頭，日寇猙獰，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，本欲服役，奈過(guò)年齡，幸吾有子，自覺(jué)請(qǐng)纓，賜旗一面，時(shí)刻隨身，傷時(shí)拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分?！痹摬牧献钅苷f(shuō)明A．大敵當(dāng)前國(guó)民抗戰(zhàn)意識(shí)空前高漲B．全民族抗戰(zhàn)局面正式形成C．中華民族到了亡國(guó)滅種的緊急關(guān)頭D．日軍暴行激發(fā)普通百姓的無(wú)比憤怒5．世界古代歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多帝國(guó)。其中，地跨歐、亞、非三洲，地中海一度成為其內(nèi)湖，與中國(guó)漢朝處于同一時(shí)期的是A．羅馬帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．波斯帝國(guó)D．拜占庭帝國(guó)6．如下圖漫畫(huà)創(chuàng)作于20世紀(jì)前期中國(guó)社會(huì)急劇動(dòng)蕩的環(huán)境里。結(jié)合社會(huì)背景看，該漫畫(huà)反映的歷史史實(shí)是（）A．袁世凱竊取革命果實(shí)B．帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮C．辛亥革命后社會(huì)習(xí)俗的變化D．巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗7．最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)中包括A．俄羅斯聯(lián)邦B．外高加索聯(lián)邦C．烏克蘭D．愛(ài)沙尼亞8．總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族傳承和發(fā)展的很本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”下列關(guān)于我國(guó)古代文化的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學(xué)家張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”C．晉朝祖沖之把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位D．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰9．下列關(guān)于二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．美國(guó)是二戰(zhàn)后世界上最富強(qiáng)的資本主義國(guó)家B．美國(guó)的扶持促進(jìn)了日本和西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．20世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展D．“科技立國(guó)”政策的實(shí)施促使日本成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)10．九年級(jí)一班張超同學(xué)在學(xué)完一章節(jié)歷史課后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)整理制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如下圖）。根據(jù)卡片可知，張超同學(xué)這一章節(jié)歷史課的專題應(yīng)是內(nèi)容英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命作用都促進(jìn)了資本主義發(fā)展A．資本主義的發(fā)展B．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大C．西歐走出中古時(shí)代D．歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變11．利用朝代尺學(xué)習(xí)歷史朝代變遷是一種簡(jiǎn)捷有效的學(xué)習(xí)方法。下圖是小明同學(xué)制作的朝代尺的一部分，圖中空缺的三個(gè)朝代名稱是（）A．夏朝、戰(zhàn)國(guó)、隋朝 B．夏朝、元朝、明朝C．夏朝、秦朝、西晉 D．秦朝、隋朝、元朝12．下列主張和口號(hào)出現(xiàn)的先后順序是（）。①自強(qiáng)、求富②民主、科學(xué)③民族、民權(quán)、民生④物競(jìng)天擇，適者生存A．②③①④ B．③①②④ C．①③②④ D．①④③②13．區(qū)分史實(shí)和觀點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的重要能力之一。下列表述屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．被譽(yù)為“狀元實(shí)業(yè)家”的張謇創(chuàng)辦了大生紗廠B．1905年，清政府廢除了科舉制度C．中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元D．一五計(jì)劃期間，鷹廈鐵路建成通車14．杜甫的詩(shī)歌有詩(shī)史之稱。請(qǐng)問(wèn)，杜甫筆下的“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”直接反映了唐朝開(kāi)元年間A．政治清明B．人口增長(zhǎng)C．文化昌盛D．民族團(tuán)結(jié)15．文字是人類文明發(fā)展的重要載體。下列承載著古埃及文明歷史的文字是A．甲骨文B．腓尼基文字C．楔形文字D．象形文字16．玄奘西行、鑒真東渡的史實(shí)充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是A．高度繁榮，影響海外B．對(duì)外開(kāi)放，雙向交流C．世界領(lǐng)先，求同存異D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澤被東西17．我國(guó)古代史上結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代有（）①秦朝②西漢③西晉④宋⑤隋⑥唐⑦元⑧明A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦ D．①④⑦18．建國(guó)初期的土地改革與改革開(kāi)放時(shí)期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行的共同目的都是為了A．消滅封建土地剝削制度 B．實(shí)現(xiàn)農(nóng)民土地所有制C．建立生產(chǎn)資料公有制 D．解放農(nóng)村生產(chǎn)力19．西藏成為我國(guó)正式的行政區(qū)，始于A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝20．美國(guó)歷史上有一位著名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)人民維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一和解放了黑人奴隸，這位總統(tǒng)是（）A．華盛頓 B．林肯 C．玻利瓦爾 D．圣馬丁21．彼得一世俄羅斯歷史上僅有的兩位“大帝”之一。他統(tǒng)治時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和科技等領(lǐng)域進(jìn)行西化改革，使俄羅斯成為歐洲大國(guó)之一，若為他進(jìn)行簡(jiǎn)介，可以選用的正確陳述有①彼得一世積極向西方學(xué)習(xí)②彼得一世建立新式常備軍③彼得一世使俄國(guó)成為資本主義國(guó)家④彼得一世促進(jìn)了俄國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④22．西漢初年,統(tǒng)治者采取輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的措施,目的是()A．吸取秦王的教訓(xùn) B．減輕人民的負(fù)擔(dān)C．鞏固封建統(tǒng)治 D．發(fā)展生產(chǎn)23．西安是中華文明的重要發(fā)祥地，曾先后有13個(gè)王朝在此建都。下列不可能發(fā)生在西安的歷史事件是（）A．半坡居民在這里過(guò)著定居的生活B．司馬遷在這里寫成了史學(xué)巨著《史記》C．玄奘從這里出發(fā)開(kāi)始西行之旅D．北魏孝文帝在這里開(kāi)始了漢化的改革24．統(tǒng)計(jì)圖表能幫助我們分析歷史。從下表中我們可以分析得出的結(jié)論有①戰(zhàn)爭(zhēng)是人類的浩劫②兩次戰(zhàn)爭(zhēng)引起了世界的劇烈震蕩③兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是正義與邪惡的較量④和平事關(guān)各國(guó)人民的福祉A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1934年10月，中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征的地點(diǎn)是________。26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個(gè)等級(jí)。________使對(duì)方人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，但客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國(guó)建立。古希臘的歷史學(xué)家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈(zèng)”。27．1924年，_____在廣州召開(kāi)，第一次國(guó)共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2019年3月24日，在尼斯會(huì)見(jiàn)法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個(gè)特殊年份訪問(wèn)法國(guó)，具有特殊意義。某歷史小組開(kāi)展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng)，完成下面各題（1）根據(jù)材料一、二，中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況？（2）下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述，請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏：辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）結(jié)合史實(shí)分析，辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么？29．（6分）2015年9月，對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀(jì)大國(guó)關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后，對(duì)中國(guó)的政策令人關(guān)注?；仡櫄v史，兩國(guó)之間的關(guān)系既緊張又緩和，在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1958年美國(guó)人伊羅生出版的《浮光掠影——美國(guó)關(guān)于中國(guó)與印度的形象》一書(shū)，將美國(guó)對(duì)中國(guó)的總體看法分我六個(gè)階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對(duì)時(shí)期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國(guó)在美國(guó)的形象》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，在“②輕視階段”，美國(guó)直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？同一世紀(jì)20年代，在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國(guó)開(kāi)始正視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?！獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中美關(guān)系及啟示》（2）導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”，你認(rèn)為理由是什么？材料三下圖（3）結(jié)合右圖，請(qǐng)你為材料一中“⑥敵對(duì)時(shí)期（1949-▲）”填上一個(gè)結(jié)束時(shí)間，并說(shuō)明理由。材料四近年來(lái)，由于美國(guó)實(shí)施重返亞太戰(zhàn)略，在中國(guó)的釣魚(yú)島和南海問(wèn)題上都可以看到背后美國(guó)的身影經(jīng)濟(jì)上美國(guó)不斷實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義也嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，中美摩擦不斷。（4）通過(guò)探究以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中美兩國(guó)應(yīng)該怎樣做才能既保持兩國(guó)關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護(hù)世界和平？30．（7分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一1785年，英王接見(jiàn)美國(guó)駐英大使時(shí)說(shuō)：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過(guò)去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過(guò)是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說(shuō)，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出英國(guó)“接受合眾國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國(guó)總統(tǒng)的名言？材料三美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來(lái)越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開(kāi)始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)?，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國(guó)的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周。”材料涉及的制度是分封制。西周初期，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予宗親和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)，稱為“授民授疆土”。諸侯有權(quán)管理封地內(nèi)的居民，有權(quán)將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，定期進(jìn)行朝貢述職，還必須隨時(shí)準(zhǔn)備率領(lǐng)自己的武士和軍隊(duì)，接受周天子的調(diào)遣，保衛(wèi)周王。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命走上資本主義道路的，而俄國(guó)是通過(guò)1861年改革走上資本主義道路的。故選D。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，不是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，A項(xiàng)不正確；故宮是明清兩代的皇宮，故宮的宮殿建筑是中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，不屬于東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，B項(xiàng)不正確；1684年設(shè)府，隸屬福建省，正式納入中國(guó)版圖，C項(xiàng)不正確；清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，使得中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界，形成了被動(dòng)挨打的局面，D項(xiàng)正確，所以答案選D。4、A【解析】

由材料中的信息“1937年9月5日”“不愿你在我近前盡孝；只愿你在民族上盡忠”“國(guó)難當(dāng)頭，日寇猙獰，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”可知，這反映了大敵當(dāng)前國(guó)民意識(shí)空前高漲。故正確答案為A。BCD三項(xiàng)與題意不符，故選A?！军c(diǎn)睛】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。5、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，漢朝存在的時(shí)間是公元前202—220年，是繼秦朝之后的大一統(tǒng)王朝。羅馬帝國(guó)存在于公元前27年—公元395年，故A項(xiàng)符合題意；B．亞歷山大帝國(guó)存在于前336年～前323年，C．波斯帝國(guó)始于公元前550年居魯士大帝開(kāi)創(chuàng)阿契美尼德王朝，終于1935年巴列維王朝，D．拜占庭帝國(guó)存在于395年—1453年。可見(jiàn)，BCD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選A。6、D【解析】

據(jù)題干“20世紀(jì)前期”和圖片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山東省”等信息，表明了中國(guó)在世界上受到了不公平的待遇，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景看，該漫畫(huà)反映的情況是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。1919年巴黎和會(huì)上，中國(guó)代表提出歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國(guó)在山東的一切權(quán)益等合理要求，但被英、法、美拒絕?！斗矤栙惡图s》規(guī)定，德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)由日本繼承，之后在中國(guó)引起五四運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)正確。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記巴黎和會(huì)與五四運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的相關(guān)史實(shí)。7、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年蘇聯(lián)建立，最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)中包括俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭，由此可知，ABC三項(xiàng)符合題意；愛(ài)沙尼亞不是最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)，D項(xiàng)不符合題意；故選ABC。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南朝科學(xué)家祖沖之在劉徽開(kāi)創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，C符合題意；司母戊鼎，又稱后母戊大方鼎、后母戊方鼎，是商王為祭祀其母戊所制，是商朝時(shí)期青銅文化的代表作。東漢醫(yī)學(xué)家張仲景被尊為醫(yī)圣?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，被列為中國(guó)古典四大名著之首，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作，被稱為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)。所以ABD項(xiàng)表述正確，不符合題意，故選擇C。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A．二戰(zhàn)后，美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，稱霸資本主義世界，敘述正確，故A不符合題意；B．二戰(zhàn)后，美國(guó)制定了援助西歐的“馬歇爾計(jì)劃”，同時(shí)出于本國(guó)的戰(zhàn)略需要，大力扶持和援助日本，敘述正確，故B不符合題意；C.20世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家紛紛加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，敘述正確，故C不符合題意；C.20世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家紛紛加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，敘述正確，故C不符合題意；D．20世紀(jì)80年代，日本實(shí)行“科教興國(guó)”政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而不是“科技立國(guó)”，敘述錯(cuò)誤，符合題意，故D正確；故選D。10、D【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)都屬于早期資產(chǎn)階級(jí)革命，英法美三國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，確立資本主義制度，使歐美主要國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化。D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不合題意；資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大指的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和俄國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)改革。B項(xiàng)不合題意；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命不能表示整個(gè)西歐走出中古時(shí)代，還有一些國(guó)家仍處于封建社會(huì)，C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意，故選擇D。11、C【解析】

依據(jù)朝代更替歌：夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢，三分魏蜀吳，二晉前后延，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。所以圖中空缺對(duì)應(yīng)的分別是夏朝、秦朝、西晉，C符合題意；綜合上述分析可知ABD項(xiàng)不符，排除。故選擇C。12、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①自強(qiáng)、求富是18世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的，②民主、科學(xué)是1915年新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的，③民族、民權(quán)、民生是1911年辛亥革命時(shí)期提出的，④物競(jìng)天擇，適者生存是嚴(yán)復(fù)1896年提出的，所以按照時(shí)間排序應(yīng)該是①④③②，答案選擇D點(diǎn)睛：本題考查的是重點(diǎn)事件的發(fā)生時(shí)間，只有準(zhǔn)確識(shí)記，才能正確排序，應(yīng)該讓學(xué)生重要識(shí)記。13、C【解析】

史實(shí)是對(duì)歷史事件的客觀陳述，不帶有作者自己的感情色彩，而觀點(diǎn)則是對(duì)某一歷史事件的看法，帶有明顯的個(gè)人情感。據(jù)此可知“中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元”屬于歷史觀點(diǎn)，C符合題意；ABD三項(xiàng)都屬于史實(shí)，不符合題意。故選C。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，杜甫的“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！泵枥L的是開(kāi)元盛世時(shí)期人口增長(zhǎng)的景象。唐玄宗即位后，任用姚崇等人為相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官員下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注重節(jié)儉，這些改革措施使開(kāi)元年間政局為之一新，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期。ACD項(xiàng)與題干的直接不符，B項(xiàng)符合題意，故選B。15、D【解析】依據(jù)四幅圖片所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是古代中國(guó)商朝創(chuàng)造的文字；B項(xiàng)是古代腓尼基人創(chuàng)造的古代文字；C項(xiàng)是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玄奘西行學(xué)習(xí)了印度的佛教知識(shí)、鑒真東渡傳播了唐朝文化。由此可知這些史實(shí)充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外文化的特點(diǎn)是對(duì)外開(kāi)放，雙向交流。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝。581年楊堅(jiān)建立隋朝，楊堅(jiān)就是隋文帝，589年隋朝滅亡南方的陳，結(jié)束了東漢末年以來(lái)300多年的分裂局面，因此①⑤符合題意，由此可排除沒(méi)有①⑤的ABD選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)現(xiàn)從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代為切入點(diǎn)，屬于組合型選項(xiàng)題，優(yōu)先使用排除法可快速得出答案。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建國(guó)初期的土地改革和1978年以來(lái)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，都是為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

。故D符合題意。ABC均不是二者的共同目的，不符合題意，故選D。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝建立后，對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)城，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意。故選B。20、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，以北方勝利而告終。南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項(xiàng)B符合題意；華盛頓是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)人；玻利瓦爾、圣馬丁是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。21、B【解析】

在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔；派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開(kāi)辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。通過(guò)改革，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。1700—1721年，俄國(guó)打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？冢⒃谶@個(gè)過(guò)程中，營(yíng)建了新首都一圣彼得堡。①②④符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西漢初年，統(tǒng)治者吸取了秦朝因暴政滅亡的教訓(xùn)，采取輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的措施，其根本目的是鞏固統(tǒng)治，同時(shí)這些措施的實(shí)行客觀上起到了減輕人們負(fù)擔(dān)和發(fā)展生產(chǎn)的作用，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，隨后孝文帝開(kāi)始了漢化改革。所以不可能發(fā)生在西安的歷史事件是北魏孝文帝在這里開(kāi)始了漢化的改革，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均可能發(fā)生在西安，不符合題意，排除，故選D。24、C【解析】

由表格中的數(shù)據(jù)兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了浩劫，而且引起了世界的劇烈震蕩，①②符合題意，第一次世界大戰(zhàn)總體來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)非正義的、帝國(guó)主義爭(zhēng)霸性質(zhì)的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次世界大戰(zhàn)總體來(lái)說(shuō)，是反法西斯同盟和全世界反法西斯力量戰(zhàn)勝法西斯侵略，贏得世界和平與進(jìn)步的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，③不合史實(shí)，而且由世界大戰(zhàn)可以得出和平事關(guān)各國(guó)人民的福祉，④符合題意。所以本題應(yīng)選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、瑞金【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)，紅軍第五次反“圍剿”失敗，1934年10月，中共中央和中央紅軍被迫撤離中央革命根據(jù)地，實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從江西瑞金（中央革命根據(jù)地）出發(fā)。故長(zhǎng)征出發(fā)地點(diǎn)是瑞金。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，在雅利安人對(duì)印度的征服和奴役過(guò)程中逐漸形成了一個(gè)森嚴(yán)的等級(jí)制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個(gè)種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權(quán)，在社會(huì)中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國(guó)王以下的各級(jí)官吏，掌握國(guó)家的除神權(quán)之外的一切權(quán)力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級(jí)，向國(guó)家納稅，供養(yǎng)第一、二等級(jí)。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人，實(shí)際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術(shù)相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術(shù)風(fēng)格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與古代埃及、西亞的知識(shí)相結(jié)合，客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前27年，屋大維獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代。（4）依據(jù)所學(xué)可知，古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點(diǎn)；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點(diǎn)。27、國(guó)民黨一大黃埔軍?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：1924年國(guó)民黨一大的召開(kāi)，標(biāo)志著以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年5月，孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)?！?，軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國(guó)共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍校總理，蔣介石為校長(zhǎng)，黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和革命精神。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）發(fā)動(dòng)武裝起義；通過(guò)立法手段；建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。（2）法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢(shì)力，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取；反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成；半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變。（3）確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一信息可知，中國(guó)辛亥革命中通過(guò)發(fā)動(dòng)武昌起義，建立中華民國(guó)，推翻清政府的統(tǒng)治，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，法國(guó)大革命通過(guò)起義攻占巴士底獄，頒布《人權(quán)宣言》，建立法蘭西第一共和國(guó)。由此看出，中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)發(fā)動(dòng)武裝起義；通過(guò)立法手段；建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)改變了他們的社會(huì)境況。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢(shì)力，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響，所以說(shuō)法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步；辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取；反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成；半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變，所以說(shuō)辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)初民族資本主義的迅速發(fā)展,成為中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ)階級(jí)力量上,隨著資本主義的迅速發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái),力量進(jìn)一步壯大，資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體廣泛建立,同盟會(huì)的成立使資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了政黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的新階段，所以辛亥革命的目的是確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展。法國(guó)大革命爆發(fā)的根本原因是封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展，所以革命的目的也是確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展。所以辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展等。29、（1）戰(zhàn)爭(zhēng)：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；條約：《九國(guó)公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國(guó)是亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。（3）時(shí)間：1972年；理由：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。（4）中美兩國(guó)是世界大國(guó)，同時(shí)也是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的兩個(gè)大國(guó)，兩國(guó)關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，兩國(guó)之間應(yīng)該加強(qiáng)合作、發(fā)展友好關(guān)系，言之成理即可?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)聯(lián)軍兩千多人，開(kāi)始了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。在美國(guó)的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)九國(guó)代表在華盛頓舉行會(huì)議。會(huì)議上九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》。由此可知，美國(guó)直接參與了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約是《九國(guó)公約》。（2）根據(jù)材料二中“1941年12月”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1941年12月7日凌晨，日本軍隊(duì)出動(dòng)大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國(guó)軍事基地珍珠港，重創(chuàng)美國(guó)太平洋艦隊(duì)。第二天，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)。1937年七七事變，標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在民族危亡的時(shí)刻，國(guó)共兩黨再次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。在全民族抗戰(zhàn)中，日本深深陷入了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭中，使日本沒(méi)有過(guò)多的兵力放在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，所以中國(guó)在亞洲的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。由此可知，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是珍珠港事件；美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”，理由是：中國(guó)是亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)，會(huì)見(jiàn)毛澤東主席，并與周恩來(lái)總理舉行會(huì)談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。由此可知，正確的