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文檔簡(jiǎn)介

2024/3/3112夜鶯的歌聲第一課時(shí)2024/3/3012夜鶯的歌聲第一課時(shí)1誰(shuí)在唱歌?是的,在寂靜的田野上,在茂密的樹(shù)林里,這歌聲是那樣的清脆悅耳,是那樣的悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。如小溪流水,似鼓樂(lè)叮咚,給人以美的享受。但夜鶯宛轉(zhuǎn)的啼鳴,在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有著特別而深刻的含義。下面,就讓我們走進(jìn)課文,去聆聽(tīng)小夜鶯那神奇的歌聲吧!返回教學(xué)導(dǎo)入誰(shuí)在唱歌?是的,在寂靜的田野上,在茂密的樹(shù)林里,2

3.預(yù)習(xí)課文,

注意讀準(zhǔn)字音,

讀通句子,

想想課文主要講了什么。2.沒(méi)見(jiàn)過(guò)“夜鶯”

的同學(xué),

通過(guò)查字典,

了解一下夜鶯這種鳥(niǎo)。

1.通過(guò)上網(wǎng)、

翻閱書(shū)籍等方式搜集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。返回自學(xué)要求

3.預(yù)習(xí)課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,想想課文主要講3課文簡(jiǎn)介

《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)被游擊隊(duì)員稱(chēng)作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學(xué)鳥(niǎo)鳴,為游擊隊(duì)傳遞信息,協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。返回課文簡(jiǎn)介《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一4屑磨我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)擰挺tǐngníngxièmó屑磨我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)擰挺tǐngníngxièmó5鬼宛我會(huì)認(rèn)guǐ吟呻shēnyínwǎn鬼宛我會(huì)認(rèn)guǐ吟呻shēnyínwǎn6削我會(huì)寫(xiě)削我會(huì)寫(xiě)7喂喂8哨哨9挺挺10斯斯11甩甩12踢踢13槍槍14防防15鬼鬼16漢漢17滾滾18毀毀19慣慣20沉寂盤(pán)問(wèn)以防萬(wàn)一我會(huì)讀你是最棒的!pánfángjìxù斷斷續(xù)續(xù)雜草叢生凝神níng沉寂盤(pán)問(wèn)以防萬(wàn)一我會(huì)讀你是最棒的!pánf21

沉寂:

盤(pán)問(wèn):

口哨:

埋伏:

凝神:

十分安靜。反復(fù)詢(xún)問(wèn)。雙唇合攏,中間留一小孔,使氣流通過(guò)而發(fā)出像吹哨子的聲音。隱伏起來(lái)待機(jī)行動(dòng)。指精神集中。詞語(yǔ)解釋沉寂:十分安靜。反復(fù)詢(xún)問(wèn)。雙唇合攏,中間留一小孔,使氣隱伏22

燒毀:

木屑:

呻吟:

宛轉(zhuǎn):

焚燒毀壞。指木頭加工時(shí)留下的鋸末、刨花粉料。痛苦時(shí)口中發(fā)出哼哼的聲音。聲音委婉而動(dòng)聽(tīng)。返回?zé)龤В悍贌龤?。指木頭加工時(shí)留下的鋸末、刨花粉料。痛苦時(shí)23精讀課文1.全文共有幾個(gè)部分?

概括各部分的內(nèi)容。全文分四個(gè)部分。(1)寫(xiě)“

小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。(2)寫(xiě)“

小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊隊(duì)員傳遞敵情。(3)寫(xiě)“小夜鶯”

協(xié)助游擊隊(duì)殲滅敵人。(4)

寫(xiě)戰(zhàn)斗結(jié)束后,“

小夜鶯”

在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲。精讀課文1.全文共有幾個(gè)部分?概括各部分242.瀏覽全文,

給各個(gè)部分內(nèi)容分別加上小標(biāo)題。誘敵殲敵再誘帶路2.瀏覽全文,給各個(gè)部分內(nèi)容分別加上小標(biāo)253.再讀課文,

要求把課文讀正確、

讀流利。討論:

小夜鶯給你留下了什么印象?如:“小夜鶯”巧妙同敵人周旋,

用口哨學(xué)鳥(niǎo)鳴,

為游擊隊(duì)傳遞信息,

協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)法西斯強(qiáng)盜?!靶∫国L”的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神給我留下了深刻的印象。返回3.再讀課文,要求把課文讀正確、讀流利。26返回課堂小結(jié)讀了課文,

一個(gè)機(jī)智靈巧、活潑勇敢的“小夜鶯”,

一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的小

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