第頁共頁一中師德責(zé)任追究制度是指針對中小學(xué)教師的師德行為進(jìn)行監(jiān)督和追究責(zé)任的一套制度規(guī)定。這個制度的目的是確保教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范行為，提高教師教育教學(xué)水平，維護(hù)學(xué)校正常教育秩序。一中師德責(zé)任追究制度一般包括以下幾方面內(nèi)容：1.師德評價制度：通過定期評估和考核，評價教師的師德行為和職業(yè)素質(zhì)，對不合格的教師進(jìn)行警示和指導(dǎo)。2.師德約束制度：制定教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，規(guī)范教師行為，約束教師從業(yè)行為，如遵守教師職業(yè)操守、教育教學(xué)原則等。3.師德違規(guī)處理制度：對教師的違紀(jì)違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，包括口頭警告、書面警告、記過、降職、辭退等處罰措施。4.師德教育培訓(xùn)制度：對教師進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。5.師德監(jiān)督機(jī)制：建立教師師德監(jiān)督機(jī)構(gòu)或委員會，監(jiān)督教師的師德行為，及時發(fā)現(xiàn)和處理師德問題。通過以上制度的建立和執(zhí)行，可以有效地督促教師遵守教育教學(xué)規(guī)范，提高教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識，維護(hù)學(xué)校教育秩序。同時，也為學(xué)生、家長和社會公眾提供了監(jiān)督和維權(quán)的渠道。一中師德責(zé)任追究制度（二）第一章總則第一條為規(guī)范一中教師在教育教學(xué)活動中的行為，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，加強(qiáng)對教師的管理和監(jiān)督，健全一中的師德責(zé)任追究制度，制定本制度。第二條本制度適用于一中全部教師。第三條一中師德責(zé)任包括承擔(dān)師德基本要求、履行師德職責(zé)、尊重學(xué)生權(quán)益、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面。第四條一中教師承擔(dān)師德責(zé)任是教師的義務(wù)和責(zé)任，并應(yīng)管理部門和學(xué)校的監(jiān)督。第五條學(xué)校應(yīng)建立健全師德獎懲機(jī)制，逐年核實教師的師德責(zé)任情況，對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評價，并依法依紀(jì)給予獎勵或追究責(zé)任。第六條學(xué)校應(yīng)通過向廣大教師宣傳師德法規(guī)、制度、常識等，提高教師的師德意識和法律意識。第七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師的日常管理和巡視檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理教師的違法違紀(jì)行為。第二章師德基本要求第八條一中教師應(yīng)具備高尚的師德良好的職業(yè)素養(yǎng)，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，積極履行教育教學(xué)任務(wù)。第九條一中教師應(yīng)具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。第十條一中教師應(yīng)具備專業(yè)扎實的學(xué)科知識和教育教學(xué)理論，不斷提高自身的專業(yè)水平。第十一條一中教師應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，與學(xué)生之間、與同事之間、與家長之間保持良好的關(guān)系。第十二條一中教師應(yīng)具備勤奮刻苦的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到早退，不搞違紀(jì)違法行為。第三章師德職責(zé)第十三條一中教師應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項活動。第十四條一中教師應(yīng)做到言行一致，以身作則，不做違反社會公德的事情。第十五條一中教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，傾聽學(xué)生的意見和建議，及時解決學(xué)生的困惑和問題。第十六條一中教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長發(fā)展，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。第十七條一中教師應(yīng)尊重學(xué)生的差異性，秉持公平、公正原則，不歧視、不侮辱、不體罰學(xué)生。第十八條一中教師應(yīng)批評和表彰學(xué)生公正公平，杜絕任意打壓、差別對待學(xué)生。第十九條一中教師應(yīng)積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，適應(yīng)社會發(fā)展需求。第四章溝通與合作第二十條一中教師應(yīng)主動與學(xué)生、家長、同事保持暢通的溝通渠道，及時交流和解決問題。第二十一條一中教師應(yīng)尊重學(xué)生和家長的意見和建議，耐心解答他們的疑惑和困惑。第二十二條一中教師應(yīng)積極參與學(xué)校的集體活動，與同事共同完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。第五章教育教學(xué)管理第二十三條一中教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校教育教學(xué)計劃和安排，按時備課、上課、批改作業(yè)。第二十四條一中教師應(yīng)熟悉學(xué)科知識和教學(xué)內(nèi)容，精心組織教學(xué)，提高教學(xué)效果。第二十五條一中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生成績和學(xué)習(xí)情況，及時給予學(xué)生以有效的輔導(dǎo)和激勵。第六章師德責(zé)任追究第二十六條一中教師在教育教學(xué)活動中違反師德行為，有導(dǎo)致學(xué)生失學(xué)、受傷、遭受侵權(quán)等重大后果的，學(xué)校將依法依規(guī)追究教師的師德責(zé)任。第二十七條學(xué)校應(yīng)按照法定程序?qū)處煹膸煹逻`規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查核實，給予教師陳述的機(jī)會，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果作出處理決定。第二十八條學(xué)校對教師師德責(zé)任的追究，可以采取警示告誡、停職檢查、降職、撤職等紀(jì)律處分措施，視情節(jié)嚴(yán)重程度決定具體措施。第二十九條學(xué)校對教師師德責(zé)任的追究決定應(yīng)在一個月內(nèi)作出，并書面通知教師。第三十條教師對學(xué)校對其師德責(zé)任的追究決定有異議的，可以依法依規(guī)進(jìn)行申訴，由學(xué)校形成申訴處理意見。第七章附則第三十一條本制度由一中學(xué)校制定，經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會審議通過，并向全校教職工宣傳。第三十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。第三十三條本制度的解釋權(quán)歸一中學(xué)校校務(wù)委員會所有。以上是一中師德責(zé)任追究制度的范本，僅供參考。具體制度應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行修改完善。一中師德責(zé)任追究制度（三）師德是教師行業(yè)的核心價值觀和職業(yè)道德準(zhǔn)則，是教師的靈魂所在。一中作為一所高中，為了加強(qiáng)教師師德建設(shè)，明確師德責(zé)任，建立了一中師德責(zé)任追究制度。下面是該制度的一份范文，用來作為教師的參考。一中師德責(zé)任追究制度（四）第一章總則第一條為了加強(qiáng)一中教師的師德建設(shè)，強(qiáng)化教師師德責(zé)任，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。第二條因教師在職業(yè)行為中存在失職、瀆職等不合規(guī)行為，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生及社會的利益，將依據(jù)本制度對其進(jìn)行師德責(zé)任追究。第三條本制度適用于一中所有在職教師，并包括外聘教師。第四條師德責(zé)任追究應(yīng)堅持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政主導(dǎo)、全員參與、公正公平”的原則。第五條本制度的具體實施以學(xué)校制定的《一中教職工管理辦法》為依據(jù)。第二章追究方式第六條師德責(zé)任追究分為輕微、一般和嚴(yán)重三個等級。1.輕微失職：指教師在職業(yè)行為中犯錯、疏忽等輕微錯誤行為，影響較小，一般不會對學(xué)生及教育教學(xué)質(zhì)量造成太大影響。2.一般失職：指教師在職業(yè)行為中存在一定失職、瀆職等較為嚴(yán)重的行為，對學(xué)生及教育教學(xué)質(zhì)量造成一定影響。3.嚴(yán)重失職：指教師在職業(yè)行為中存在嚴(yán)重失職、瀆職等行為，對學(xué)生及教育教學(xué)質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，甚至造成不可挽回的損失。第七條教師因忘記上課、遲到早退、教學(xué)內(nèi)容不準(zhǔn)確等輕微失職行為，將記錄在《教師違紀(jì)違規(guī)行為檔案》中，作為日常教務(wù)管理的參考依據(jù)。第八條一般失職行為將由教務(wù)處和督導(dǎo)組合成的違紀(jì)違規(guī)行為調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查核實，對核實的失職情況，將根據(jù)實際情況采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施，包括但不限于警告、記過、記大過等。第九條嚴(yán)重失職行為將由學(xué)校紀(jì)律委員會進(jìn)行調(diào)查核實，并根據(jù)實際情況報請校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)紀(jì)律處分決定，包括但不限于記大過、降級、撤職等。第十條對于教師的師德責(zé)任追究，應(yīng)依法設(shè)立聽證程序，確保教師有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，維護(hù)教師的合法權(quán)益。第三章違紀(jì)證據(jù)第十一條對于教師的師德責(zé)任追究，應(yīng)當(dāng)有充分的證據(jù)和材料支持。第十二條證據(jù)和材料可以包括但不限于以下方面：1.學(xué)生的投訴和舉報材料；2.督導(dǎo)組、教務(wù)處等相關(guān)部門的調(diào)查記錄；3.教師本人的口述證言；4.教師參與學(xué)生管理、教育教學(xué)等活動的相關(guān)記錄；5.學(xué)校、家長或?qū)W生的證人證言；6.視頻、錄音、照片等電子材料的記錄。第四章紀(jì)律處分第十三條對于輕微失職行為，一般給予批評教育，并記錄在教師個人資料中。第十四條對于一般失職行為，可以采取下列紀(jì)律處分措施之一：1.警告：對教師進(jìn)行口頭警告，提醒其注意職業(yè)行為規(guī)范；2.記過：記載在教師個人檔案中，作為日常教務(wù)管理的參考依據(jù)；3.記大過：記載在教師個人檔案中，作為日常教務(wù)管理的重要依據(jù)，且可能影響升級或評職稱。第十五條對于嚴(yán)重失職行為，可以采取下列紀(jì)律處分措施之一：1.記大過：記載在教師個人檔案中，作為日常教務(wù)管理的重要依據(jù)，且可能影響升級或評職稱；2.降級：將教師降低崗位職級，并相應(yīng)降低崗位工資；3.撤職：撤銷教師的教職，解除勞動合同。第五章附則第十六條本制度自發(fā)布之日起施行，如需修改，應(yīng)經(jīng)學(xué)校行政決策通過，并報教職工代表大會審議通過。第十七條教師應(yīng)及時了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和通知，充分了解本制度的內(nèi)容，并自覺遵守。第十八條對于違反本制度的教師，學(xué)校將依照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行紀(jì)律處分，并將結(jié)果通報相關(guān)部門和單位。第十九條本制度未盡事宜，由學(xué)校根據(jù)需要進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。以上是一中師德責(zé)任追究制度的范文，供教師參考。在實際實施中，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，以確保教師師德責(zé)任的落實和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。一中師德責(zé)任追究制度（五）第一章總則第一條為加強(qiáng)對教師師德行為的監(jiān)督管理，維護(hù)學(xué)校師風(fēng)正派，保障教育質(zhì)量，根據(jù)《教師法》和相關(guān)法律法規(guī)，制定本制度。第二條本制度適用于校內(nèi)全體教職工，包括行政人員、教師及其他與教育教學(xué)工作相關(guān)的人員。第三條學(xué)校將教師師德行為與教學(xué)科研、教育教學(xué)質(zhì)量考核等相結(jié)合，形成科學(xué)、完善的教師考核體系，促進(jìn)教師的職業(yè)成長和發(fā)展。第四條學(xué)校將加強(qiáng)對教師師德行為的日常監(jiān)督管理和定期檢查，重點對以下行為進(jìn)行追究：（一）違反教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)中存在虐待學(xué)生、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為；（二）利用職權(quán)謀取個人私利，與學(xué)生及其家長進(jìn)行不正當(dāng)交往；（三）教學(xué)過程中嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律，疏于備課、違規(guī)考試等行為；（四）傳播不正當(dāng)、不負(fù)責(zé)任的言論，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序；（五）其他嚴(yán)重違反師德行為。第五條學(xué)校將建立健全教師師德行為追究制度，形成教師自覺遵守、學(xué)校嚴(yán)格管理的良好氛圍。第二章追究程序第六條對涉及教師師德行為的舉報、投訴及發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將及時展開調(diào)查，并依次進(jìn)行以下程序：（一）立案調(diào)查：學(xué)校收到舉報、投訴材料后，立即成立師德委員會，對涉事教師進(jìn)行調(diào)查核實，確保調(diào)查工作公正、客觀。（二）聽證程序：對于調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在問題的案件，學(xué)校將組織聽證會，聽取涉事教師及相關(guān)當(dāng)事人的陳述和申辯意見，形成聽證記錄。（三）結(jié)案審核：聽證會結(jié)束后，由師德委員會進(jìn)行結(jié)案審核，根據(jù)聽證會所得證據(jù)及相關(guān)材料，形成結(jié)案報告。（四）追究責(zé)任：根據(jù)結(jié)案報告，學(xué)校將對涉事教師的師德行為進(jìn)行評估，并依法依規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分或其他追究措施。第七條對因教師師德行為涉及的案件，學(xué)校將依法依規(guī)處理，同時保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。第八條對于涉及嚴(yán)重師德失范的教師，學(xué)校將視情節(jié)嚴(yán)重程度，對其進(jìn)行以下紀(jì)律處分措施：（一）誡勉談話：對輕微失范的教師進(jìn)行口頭警告和誡勉；（二）書面警告：對失范情節(jié)較重的教師進(jìn)行書面警告；（三）記過：對失范情節(jié)嚴(yán)重的教師進(jìn)行記過處分；（四）降職：對教師行為極度失范的情況，學(xué)校可以采取降職措施；（五）辭退解聘：對教師行為極為惡劣、情節(jié)嚴(yán)重的情況，學(xué)校可以采取辭退解聘措施。第九條學(xué)校