全國最美教師肖向榮個人事跡(精選5篇)以人民視角譜寫新時代中國故事——專訪北京師范高校藝術與傳媒學院院長肖向榮。他也是北京師范高校一位執(zhí)教20余載的平凡老師。以下是我為大家收集的關于全國最美老師肖向榮個人事跡的相關內容，供大家參考！

全國最美老師肖向榮個人事跡精選篇1

從一名舞蹈編導到北京師范高校的老師，再到學院的管理者，肖向榮不僅經受了職業(yè)生涯的各種選擇，更是在思想觀念和行為方式上理解了為人師表的深刻意義?！敖虝且患貏e熬煎自己的事，需要我們不斷地去創(chuàng)新。鐵打的營盤流水的兵，同學每年都是新的，我又得重新講一遍，講到自己都感到特別枯燥了、乏味了，還要不斷地往前走，盼望創(chuàng)作新的東西出來”。這種感覺與藝術創(chuàng)作時的方式看似不同，卻也有異曲同工的妙處。如何在老師、藝術家、管理者三種身份中切換自己是肖向榮始終要面對的問題，現在看來他已經做到了游刃有余。

節(jié)目現場，他的幾位同學作為“青春藝享團”的代表現身說法，有人說他“神”，有人說他“狠”，但無一例外，都說他是令人崇敬的老師。由于他總是可以告知同學“真相是什么”。無論是在藝術創(chuàng)作中的真知灼見，還是那些對人生通透的體驗都在潛移默化中帶入了課堂。節(jié)目中，肖向榮還在他的“小黑板”上寫下了他推舉的影單，每部都是值得反復觀看的佳作。

全國最美老師肖向榮個人事跡精選篇2

肖向榮說，在兩場大型表演中都用了大量的年輕同學，首先是出于一種中國形象的考量祖國的將來要靠這些年輕同學，以青春之激情去彰顯。建黨__年的獻詞上，導演的技巧在純粹的孩子面前一一褪去，這些孩子既是少先隊員和共青團員，也是中國的少年和青年，把青少年群體放在整個大會里，能讓全國人民、讓全世界人民都看到中國的青少年是怎樣一種精神狀態(tài)，他們也有使命，站在天安門廣場，向著城樓、向著世界去呈現中國的風采。

其次個緣由是老師的底色給予了肖向榮對于教育的使命和責任感。今日的孩子是否能了解新中國的成長路程?是否了解中國共產黨的歷史?中國畢竟是一個怎樣的國家?老師的天職，讓肖向榮也把這兩場活動當作給孩子們上的一堂生動的愛國主義思政課，一次難得的黨史教育活動課。讓孩子們在訓練的過程中，去接觸、去學習、去理解，從而能夠由內而外，由心而發(fā)，將赤子之心獻給祖國，由衷地表達對黨的感情。“通過這樣的大課堂影響了這廣場上千萬個表演的孩子，這千萬個孩子會去影響更多的人。從教育者的角度去看，我們凝心聚力所做的一切都是值得的?！?/p>

肖向榮認為，一個真正的藝術老師要敢于把課堂放在前線，創(chuàng)作是跟著時代的演化而演化的，只了解過去對于藝術創(chuàng)作來說遠遠不夠，連續(xù)拿幾十年不變的案例去應付同學也是不行取的。因此，雖然要付出極大的士氣，肖向榮還是勇于跳出高校的舒適圈，走出校門到業(yè)界進行實戰(zhàn)碰撞，獲得最鮮活的案例，不斷抓到時代最前沿的藝術特點和觀眾的反饋，然后回歸學校，反哺課堂教學。通過和同學們的互動，將這些新奇的消息、豐富的教學案例共享傳遞給同學，課越講越輕松，同學們也收獲頗豐。“我覺得這是一個特別好的良性循環(huán)，我每次接到國家任務或者一些大型活動任務，出去創(chuàng)作一段時間再回到校內，會讓我的課堂更加充實。通過課堂跟活力滿滿的同學們互動，也能激發(fā)出一些新的想法。”

全國最美老師肖向榮個人事跡精選篇3

近日，當代舞劇《冼星?！吩趪掖髣≡旱钠浯屋喲莩鰣A滿落幕。談到創(chuàng)作初衷，本劇導演、北京師范高校藝術與傳媒學院院長肖向榮說，最打動他的，是“人民音樂家”冼星海直到生命的最終一刻，仍舊在思索祖國和人民的將來，創(chuàng)作出飽蘸深情的《中國狂想曲》，“冼星海之所以是冼星海，是由于他始終為大多數人，為整個國家和民族創(chuàng)作”。

新時代以來，肖向榮參加并執(zhí)導了很多重要的國家級文藝演出活動，如擔當慶祝中國共產黨成立__周年大會天安門廣場活動總導演、大型情景史詩《宏大征程》核心主創(chuàng)、慶祝新中國成立70周年天安門群眾游行活動總導演等。參加這些重要文藝演出的過程中，肖向榮始終在思索，如何用現代的語言敘述過去的故事，用創(chuàng)新的形式記錄時代和人民的面貌，用更真摯的情感，更詩意地譜寫新時代的“情景史詩”。

全國最美老師肖向榮個人事跡精選篇4

關于冼星海，以前的作品更多地集中在某個詳細的大事中，比如他是如何創(chuàng)作出《黃河大合唱》的。

舞劇《冼星?！?，是想用一種更現代的語言呈現這位人民音樂家波瀾壯闊的一生，讓更多人了解他以前是什么人、后來為什么去了蘇聯、如何戰(zhàn)斗到生命的最終一刻。我不想把冼星海塑造成一個遙不行及的英雄，我盼望他就像我們身邊的人一樣親切。首先他是個兒子，我們就寫他和母親的關系;他是在海邊的勞工背上長大的孩子，這奠定了他為窮苦人創(chuàng)作的基調，我們就表現他在海邊的成長;后來在延安、在莫斯科他又成了一名戰(zhàn)士，我們把歷史文獻的記載、藝術的想象和今日的心情勾連起來，用大約9分鐘的時間呈現了冼星海在延安的一場音樂會。我們沒有一個場景是特殊寫實的，而是用一種劇烈的抒情方式，不斷挖掘冼星海的心靈是如何變化的，力求把他澎湃的創(chuàng)作激情和能量表現出來。

全國最美老師肖向榮個人事跡精選篇5

大型音樂舞蹈史詩《東方紅》是為慶祝中華人民共和國成立15周年而創(chuàng)作的，它于1964年10月2日在北京人民大會堂隆重首演，于1965年10月攝制成彩色寬銀幕影片，在全國各地放映。這一鴻篇巨制分散了當時全國音樂、舞蹈、詩歌、美術等各方面藝術家的集體才智，成為了永久的經典。

“《東方紅》是一個難以逾越的高峰，它從一個文藝演出到達了一個典范的地步。”作為北京舞蹈學院編導專業(yè)畢業(yè)的肖向榮，對《東方紅》的“膜拜”源于對自己專業(yè)的認知，更是在一遍遍反復觀看中，發(fā)覺了它更大的藝術價值和社會意義。從整體敘事的風格到每一個文藝節(jié)目的運用，再到每