2020/12/1212020/12/121用紙?jiān)煲蛔鶚?020/12/122用紙?jiān)煲蛔鶚?020/12/122精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”44精品資料5精品資料5你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”66趙州橋2020/12/127趙州橋2020/12/1272020/12/1282020/12/128臨海大橋（三橋）2020/12/129臨海大橋（三橋）2020/12/129如何增加紙的抗彎曲能力增加寬度增加厚度改變形狀2020/12/1210如何增加紙的抗彎曲能力增加寬度2020/12/1210拱形為什么能夠承載很大的重量？

拱形受壓會產(chǎn)生一個(gè)向外的推力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。球形為什么非常堅(jiān)固？

球形在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。2020/12/1211拱形為什么能夠承載很大的重量？拱形受壓會產(chǎn)生一個(gè)向一張報(bào)紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時(shí)間里，用一張報(bào)紙，少量的膠帶建造一座“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”，寬度大于10厘米，能承載200克重的“車輛”。準(zhǔn)備：舊報(bào)紙一張、膠帶、剪子、尺子。2020/12/1212一張報(bào)紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時(shí)間里，用2020/12/12132020/12/1213討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點(diǎn)是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。紙是“薄板型”材料，要考慮怎樣增強(qiáng)它的抗彎曲能力。第二，我們的橋選擇什么樣的形狀和結(jié)構(gòu)。這兩方面是相互聯(lián)系和影響的，要結(jié)合在一起進(jìn)行思考、選擇。另外，紙是限量的，我們的橋由哪幾部分組成，各用多少材料，怎么牢固地連接在一起……2020/12/1214討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點(diǎn)是抗拉而不抗壓，友情提示準(zhǔn)備舊報(bào)紙要注意三點(diǎn)：一是大小要一樣，大多數(shù)報(bào)紙展開的尺寸是長77厘米、寬55厘米，報(bào)紙大小不一樣，建橋要求應(yīng)當(dāng)不一樣。二是報(bào)紙應(yīng)該是沒有揉搓過或過多折疊過的。三是要準(zhǔn)備備用的報(bào)紙。2020/12/1215友情提示準(zhǔn)備舊報(bào)紙要注意三點(diǎn)：2020/12/1215奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上2020/12/1216奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶2020/12/1216紙橋參考圖連體雙管橋。把報(bào)紙對卷成兩個(gè)圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強(qiáng)支撐力。2020/12/1217紙橋參考圖連體雙管橋。2020/12/1217直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上。2020/12/1218直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。2020/12/1219三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。2020/12/加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。2020/12/1220加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。20怎樣介紹我們的“橋”？紙橋的長、寬尺寸，承重的能力。我們是怎樣改變紙的形狀和結(jié)構(gòu)的，應(yīng)用了哪些科學(xué)知識。我們的設(shè)計(jì)想法是怎樣形成的。制作過程中遇到了什么困難、是怎樣解決的。哪些地方還做得不夠好，可以怎樣改進(jìn)。2020/12/1221怎樣介紹我們的“橋”？2020/12/1221評介各小組做的“橋”，比較它們的優(yōu)點(diǎn)與不足。2020/12/1222評介各小組做的“橋”，比較它們的優(yōu)點(diǎn)與不足。2020/12/課堂小結(jié)

設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。2020/12/1223課堂小結(jié)設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素，如紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：2020/12/1224紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：2020/12/1224紙結(jié)構(gòu)的組合：2020/12/1225紙結(jié)構(gòu)的組合：2020/12/1225紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：2020/12/1226紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：2020/12/1226各種各樣的紙橋2020/12/1227各種各樣的紙橋2020/12/12272020/12/12282020/12/12282020/12/12292020/12/12292020/12/12302020/12/12302020/12/12312020/12/1231當(dāng)堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯(cuò)的打×）1、我們可以用大石頭在教室里搭建一座自己喜歡的橋。（）2、橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。（）3、造好的橋先不能過分承重和過久承重，如果壓塌一次，回復(fù)后載重量會大大減小。（）4、設(shè)計(jì)制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。（）5、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)。（）√√√××2020/12/1232當(dāng)堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯(cuò)的打×）√√√××2020二、選擇題1、一張薄而柔軟的報(bào)紙，用它（）建造一座“橋”。A、能B、不能2、我能制作的橋（）A、不需要承載重量B、要能承載一定的重量3、連體雙管橋把報(bào)紙對卷成兩個(gè)圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強(qiáng)（）。A、支撐力B、連接力C、粘合力4、下列紙張抗彎曲能力最強(qiáng)的是（）A