人教版小學(xué)語文二年級(jí)《雷雨》1人教版小學(xué)語文二年級(jí)《雷雨》122精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早……”4455我會(huì)讀垂下來亂七八糟越來越大

黑沉沉壓下來逃走蟬鳴

一陣彩虹蜘蛛chuíluànyuèchényātáochánzhèncǎihóngzhīzhū6我會(huì)讀垂下來亂七八糟越來越大chuí垂下來亂七八糟越來越大

黑沉沉壓下來逃走蟬鳴

一陣彩虹蜘蛛7垂下來亂七八糟越來越大7滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。8滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。8滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎樣的呢？9滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。雷雨前天空的景象是如此的可怕，那選擇喜歡的方式讀雷雨前景色的段落（1—3自然段）。在雷雨前，課文寫了哪些景物，請(qǐng)用圈出圈起來。雷雨前的這些景物又有哪些特點(diǎn)？你是從哪些詞語體會(huì)出來的，用畫出這些詞。10選擇喜歡的方式讀雷雨前景色的段落（1—3自然段）。10樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。你感覺到周圍的環(huán)境怎樣？11樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。你感覺到周圍的環(huán)境怎樣？1

一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。12一只蜘蛛從網(wǎng)12閃電越來越亮，雷聲越來越響。13閃電越來越亮，雷聲越來越響。13誰會(huì)說例：越來越亮越下越大越（）越（）例：小男孩長(zhǎng)得越來越高了。西瓜長(zhǎng)得越＿＿＿越＿＿＿了。

＿＿＿越＿＿＿越＿＿。14誰會(huì)說例：越來越亮越下越大例：小男孩長(zhǎng)得越來越高了。要下雨了，魚兒會(huì)跳出水面呼吸。要下雨了，燕子＿＿＿＿＿。

要下雨了，其他小動(dòng)物在干什么呢？15要下雨了，魚兒會(huì)跳出水面呼吸。要下雨了，其他小動(dòng)燕子低飛，大雨將到。16燕子低飛，大雨將到。16螞蟻要搬家，雨早晚要下。是啊，要下雨了…17螞蟻要搬家，雨早晚要下。17（雷雨前）記得帶著害怕的心情來讀哦！

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。18（雷雨前）記得帶著害怕的心情來讀哦！181919嘩，嘩，嘩，雨下起來了。20嘩，嘩，嘩，雨下起來了。20漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨是突然變小的嗎？漸漸---（慢慢）21漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨是突然變小的嗎？漸漸

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（雷雨時(shí)）22嘩，嘩，嘩，雨下起來了。（雷雨時(shí)）22

雷雨后，文中寫了哪些景象?請(qǐng)你用“——”劃出來。待會(huì)兒跟大家說說你看到了什么？聽到了什么？23雷雨后，文中寫了哪23一條彩虹掛在天空。24一條彩虹掛在天空。24蜘蛛又坐在網(wǎng)上。25蜘蛛又坐在網(wǎng)上。25雨后的景色可美了，大家快來看一看吧。后的景色可美了。26雨后的景色可美了，大家快來看一看吧。后的景色可美了。26雨停了。太陽出來了。27雨停了。太陽出來了。27

一條彩虹掛在天空。28一條彩虹掛在天空。2829293030蟬叫了。31蟬叫了。31蜘蛛又坐在網(wǎng)上。32蜘蛛又坐在網(wǎng)上。32池塘里的水滿了。33池塘里的水滿了。33

青蛙也叫起來了。34青蛙也叫起來了。3435353636雨后的晶瑩37雨后的晶瑩373838393940404141經(jīng)過雨水洗禮的玫瑰依然嬌艷42經(jīng)過雨水洗禮的玫瑰依然嬌艷42434344444545荷葉上滿是“鉆石”。46荷葉上滿是“鉆石”。46雨后的荷塘真美??！47雨后的荷塘真美??！47

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。48天亮起來